造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 單元作業(yè)設(shè)計

宣城市第七小學(xué)作業(yè)設(shè)計比賽年級：五年級 學(xué)科：美術(shù)設(shè)計人：何文、楊帆、陳紅學(xué)、林慈慧、王珍香、胡靜【教材及版本】人美版小學(xué)美術(shù)五年級上冊【單元主題】造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域【單元內(nèi)容】來跳起來、拼貼添畫【教材編排及分析】樂趣并掌握基本的美術(shù)知識。進(jìn)一步發(fā)掘，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進(jìn)一步地提高?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】富的想象力與創(chuàng)造愿望?！締卧鳂I(yè)目標(biāo)】平，鼓勵學(xué)生積極參與造型表現(xiàn)活動?！締卧鳂I(yè)整體設(shè)計思路】本學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。單元目錄序號課題1《畫人像》2《學(xué)畫抽象畫》3《繪畫中的透視現(xiàn)象》4《色彩的色相》5《色彩的明度》6《唱起來跳起來》7《拼貼添畫》作業(yè)題目畫人像作業(yè)類型造型·表現(xiàn)作業(yè)時間活動一（15分鐘）、活動二（20分鐘）教材分析的能力。教學(xué)目標(biāo)暢、簡潔的線條為身邊的同學(xué)畫一張生動、形象的速寫人物像。用線造型能力。時也會更加的關(guān)愛他人，熱愛生活。教學(xué)重難點重點：線條為身邊的同學(xué)畫一張形象生動的速寫人物像。難點：征教學(xué)準(zhǔn)備：各種特征的人物肖像畫活動一：基礎(chǔ)實踐作業(yè)難度作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖和作業(yè)分析臉型：常見人物臉形有幾種?你屬于什么臉型？三庭五眼定位法：正常人身體高度比例：設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生的觀察“站七坐五盤三半”是以人的頭的高度為標(biāo)尺，就是說一般成年人站著時的高度等于他的七個頭的高度，坐著時的高度等于五個頭的高度，盤坐時三個半。五官表情：作業(yè)內(nèi)容：能力和線條表現(xiàn)能力。描人像寫生。作業(yè)分析：學(xué)生面對面寫生學(xué)生圖片：創(chuàng)作，使全體學(xué)生都能夠參與實踐活動。同時，每位學(xué)生都要為別人做模特兒，有助于建立尊重、欣賞、服務(wù)（1）仔細(xì)觀察捕捉到你同桌的面貌、五官以及神的意識。態(tài)的特征。（2）用線要簡潔、流暢、大膽，不可來回重復(fù)用線。（3）接受能力強(qiáng)的畫的快的同學(xué)，畫完頭部五官及面部特征后，可適當(dāng)畫一下身體的動態(tài)?；顒佣和卣剐宰鳂I(yè)難度作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖和作業(yè)分析臨摹繪畫抗擊在疫情最前線的英雄！設(shè)計意圖：謳歌我們偉大的祖國，抒發(fā)自己對抗疫英雄的敬佩之情。英雄。作業(yè)評價星級評價五官特征明顯?????面部表情細(xì)節(jié)刻畫生動?????線條表現(xiàn)流暢、生動?????作業(yè)題目學(xué)畫抽象畫作業(yè)類型造型·表現(xiàn)作業(yè)時間25分鐘教材分析象繪畫的表現(xiàn)方法進(jìn)行造型表現(xiàn)，創(chuàng)作一幅富有動感的抽象畫。教學(xué)目標(biāo)作繪畫作品。并能運用豐富的抽象藝術(shù)的形式語言進(jìn)行抽象畫創(chuàng)作。能力和藝術(shù)感受能力，通過繪畫表達(dá)自己的感情。教學(xué)重難點組織畫面，結(jié)合多種表現(xiàn)方法創(chuàng)作一幅抽象畫作品。教學(xué)準(zhǔn)備：油畫布框、水粉或丙烯顏料、畫筆、刮刀等作業(yè)內(nèi)容1、請同學(xué)們仔細(xì)欣賞上面的范畫圖片，感受畫家運用了什么樣的方法，注意畫面中點、線、面的組合方式，可以選擇自己喜歡的范畫進(jìn)行臨摹。(作業(yè)通過分的組合規(guī)律及筆觸大小的變化等）。2、也可以通過課堂上的所學(xué)內(nèi)容，根據(jù)自己的想法，運用吹、甩、滴、灑、點的方法，創(chuàng)作一幅點、線、面有對比、有變化的抽象畫。設(shè)計意圖和作業(yè)分析培養(yǎng)學(xué)生的大膽表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。作業(yè)分析：通過作業(yè)實踐，讓學(xué)生體驗畫抽象畫的過程，通過探究和體驗活動，了解抽象藝術(shù)的形式語言，從而發(fā)現(xiàn)抽象畫的不同表現(xiàn)方法，豐富學(xué)生的感受。作業(yè)評價學(xué)生自評：說說自己的創(chuàng)作想法，運用了什么方法。學(xué)生互評：說說你喜歡哪一幅作品，為什么？己的內(nèi)心感受，只要將自己的感受大膽表達(dá)出來就是一幅成功的抽象畫作。作業(yè)題目繪畫中的透視現(xiàn)象作業(yè)類型造型·表現(xiàn)作業(yè)時間活動一（10分鐘）、活動二（25分鐘）教材分析認(rèn)知來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解什么是透視，以及消失點和視平線在透視現(xiàn)象中的作用。掌握透視規(guī)律，能運用透視知識表現(xiàn)近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象。透視現(xiàn)象。帶來的美感。教學(xué)重難點現(xiàn)象給畫面帶來的美感。難點：如何運用透視知識表現(xiàn)近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象。教學(xué)準(zhǔn)備：各種特征的人物肖像畫活動一：基礎(chǔ)實踐作業(yè) 難度作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖和作業(yè)分析學(xué)生游戲操作活動活動一：神奇的繪畫詞。活動二：我是園林設(shè)計師設(shè)計意圖：歸納出透視規(guī)律。在游戲中鞏固新知，加深記拖放、克隆、放大、縮小等功能來完成游戲。作業(yè)分析：以生活中的園林建設(shè)，讓孩子們參與、體驗、探課件出示學(xué)校旁邊正在建的一座中央公園，如果你是園林設(shè)計師，請用今天學(xué)到的透視知識，把公園里栽上樹，種上花和草。性，發(fā)揮了學(xué)生團(tuán)隊合作意松的解決了教學(xué)重點。活動二：拓展性作業(yè)難度作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖和作業(yè)分析學(xué)生實踐創(chuàng)作活動設(shè)計意圖：通過寫生創(chuàng)作鍛煉象的風(fēng)景畫，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感。學(xué)生的實踐能力。作業(yè)分析：運用學(xué)到的透視知（地點可選擇在教室、走廊、學(xué)校林蔭小道等）識表現(xiàn)景物。作業(yè)評價星級評價我能夠區(qū)分和分析畫面中、生活中的透視現(xiàn)象?????作業(yè)構(gòu)圖完整?????我能運用透視原理實踐創(chuàng)作?????作業(yè)題目色彩的色相作業(yè)類型造型·表現(xiàn)作業(yè)時間25分鐘教材分析術(shù)作品中的色相豐富學(xué)生的視覺感受，并運用色彩的這一屬性進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動。教學(xué)目標(biāo)粉、油畫棒等多種工具進(jìn)行自由命題創(chuàng)作。過教師示范、自主體驗。對比分析了解色相在生活和藝術(shù)創(chuàng)作中的作用。色彩知識的探究欲和熱愛生活的情感。教學(xué)重難點重點：學(xué)習(xí)色相的概念，感受色相的豐富性，用豐富的色相進(jìn)行大膽的創(chuàng)作。難點：選擇的色相能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)主題。多種工具多種形式的創(chuàng)新使用。教學(xué)準(zhǔn)備：油畫布框、水粉或丙烯顏料、畫筆、刮刀等作業(yè)內(nèi)容色彩冷暖，色環(huán)參考圖練習(xí)與創(chuàng)意：色相,讓它變成一幅全新的畫面。2.色相游戲:給物體換色相。3.抽象畫:色彩手掌畫。設(shè)計意圖和作業(yè)分析現(xiàn)在畫面上自由地創(chuàng)作。作業(yè)分析：通過學(xué)生的創(chuàng)作和游戲表現(xiàn)能看出學(xué)生對色相運用在畫面上的理解，體會色彩帶給人的內(nèi)心感受。同時能讓技能基礎(chǔ)相對較弱的學(xué)生也勇敢參與進(jìn)來，本課作業(yè)無外乎形狀只談色彩帶給你的不同感受的畫面表現(xiàn)。作業(yè)評價評選“色相創(chuàng)意大王”佩戴標(biāo)志:色相創(chuàng)意大師。(使用課堂練習(xí):色相條)學(xué)生自評：自我介紹和同學(xué)說說自己運用了哪些色相，表達(dá)了怎樣的情感。學(xué)生互評：誰的作品色相豐富，給人的感覺強(qiáng)烈、美觀。生活。作業(yè)題目色彩的明度作業(yè)類型造型·表現(xiàn)作業(yè)時間活動一（15分鐘）、活動二（20分鐘）教材分析什么是明度漸變，讓學(xué)生體驗明度漸變可產(chǎn)生的縱深感及節(jié)奏美。教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)色彩的明度對比知識,加深對色彩要素的理解。明度的方法，在藝術(shù)實踐中掌握調(diào)色、涂色等繪畫技能體會色彩明度變化之美。色彩明度帶給人的調(diào)和之美,培養(yǎng)審美情操,激發(fā)學(xué)生運用豐富的色彩去創(chuàng)造藝術(shù)美和表現(xiàn)生活美。教學(xué)重難點重點：傳授色彩的明度對比知識,掌握色彩的明度處理方法,提高學(xué)生運用色彩的技巧。難點：調(diào)配出理想的明度變化教學(xué)準(zhǔn)備：課本、水粉筆、水粉顏料、調(diào)色盤、畫紙等活動一：基礎(chǔ)實踐作業(yè) 難度作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖和作業(yè)分析請同學(xué)們參考圖片的明度變化，用水粉來表現(xiàn)出一幅具有明度變化的創(chuàng)意畫。節(jié)中，會形成自己的色彩感色彩的明度變化以后將所學(xué)明度變化知識運用到自己的樂趣。學(xué)生進(jìn)一步了解水粉這一繪以通過適當(dāng)?shù)卣{(diào)配比例畫出作業(yè)要求：結(jié)合色彩的色相和明度進(jìn)行表現(xiàn)。淺的同學(xué)也可以在繪畫中通水粉使用時注意水分的把握。過自己的實踐來感受色彩的能更好的讓學(xué)生們輕松駕馭獲對色彩明度的知識活動二：拓展性作業(yè)難度作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖和作業(yè)分析裝飾生活：利用廢舊材料完成有明度變化的作品，使其變成連，給生活增加藝術(shù)氣息。生活的裝飾物，如：加上掛繩變成掛飾?；蛘哐b飾到畫框中、包裝盒上、提袋上。作來源于生活，又高于生活，體驗到藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。作業(yè)評價星級評價我能夠調(diào)試出明度的變化?????我能夠創(chuàng)作出有色彩明度變化的作品?????我能運用色彩知識裝扮生活，表達(dá)感受?????作業(yè)題目唱起來跳起來作業(yè)類型造型·表現(xiàn)作業(yè)時間25分鐘教材分析本課屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域?？墒潜咎捉滩陌娈嬒盗姓n程中繼拓印、效果獨特，在學(xué)習(xí)過程易于讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣和創(chuàng)作欲望。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解漏印紙版畫的特點，學(xué)習(xí)噴霧、拍拓等漏印技法。藝術(shù)創(chuàng)作。達(dá)對生活的熱愛之情。教學(xué)重難點等用具，體驗漏印紙版畫的創(chuàng)作過程和技巧。難點：舞蹈人物動態(tài)的表現(xiàn)以及噴灑進(jìn)對色彩和水分的控制。教學(xué)準(zhǔn)備：噴壺、顏料、水、剪刀、剪紙作品、歌舞錄象、噴霧畫范作等作業(yè)內(nèi)容舞蹈剪紙欣賞：提出作業(yè)實踐要求和注意要點：1、請同學(xué)們參考上面的舞蹈剪紙圖片，用你喜歡的工具，創(chuàng)作一幅漏印紙版畫。2、結(jié)合色彩的色相和明度進(jìn)行表現(xiàn)。3、噴印時注意水分的把握。設(shè)計意圖和作業(yè)分析設(shè)計意圖：作業(yè)設(shè)計中為學(xué)生提供舞蹈人剪紙圖案，是為了激發(fā)學(xué)生的想象力，做好更充分的準(zhǔn)備，學(xué)生可以根據(jù)自身的習(xí)慣和喜好選擇不同的工具進(jìn)行創(chuàng)作，教師要根據(jù)學(xué)生的差異以及所用工具的不同進(jìn)行有層次、有目的的輔導(dǎo)。堂的豐富趣味性，感受快樂，并促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)自主合作學(xué)習(xí)的能力。作業(yè)評價1、小組評比，哪個組的噴印效果最獨特？色彩搭配最好？2、你覺得哪組的構(gòu)圖最有特點？3、分析個別組失敗的原因，共同討論得出改善方法。作業(yè)題目拼貼添畫作業(yè)類型造型·表現(xiàn)作業(yè)時間活動一（15分鐘）、活動二（20分鐘）教材分析一步培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，感受拼貼畫的創(chuàng)作樂趣。教學(xué)目標(biāo)效果，了解拼貼畫的藝術(shù)形式美，提高審美趣味。動的樂趣。教學(xué)重難點重點：利用收集的廢舊掛歷、廣告紙、彩紙等進(jìn)行拼貼添畫創(chuàng)作。難點：紙材的巧妙利用，創(chuàng)新的表現(xiàn)內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：范畫、教學(xué)課件、廣告圖片、剪刀、膠水、彩筆、雙面膠等活動一：基礎(chǔ)實踐作業(yè) 難度作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖和作業(yè)分析 合作。引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊畫利用紙的肌理和花紋圖案進(jìn)行設(shè)計。知畫畫和拼貼制作的不同效果。學(xué)生創(chuàng)作：提出作業(yè)要求欣賞書中學(xué)生作品，概括每幅畫的主題。以個人或小組的形式，完成一張拼貼添畫作品活動二：拓展性作業(yè)難度作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖和作業(yè)分析拼貼添畫制作賀卡：設(shè)計意圖：鼓勵學(xué)生展開思利用學(xué)到的拼貼知識，用廢舊畫報紙、舊報紙、材料體驗造型活動所帶來的樂趣。廣告紙等制作賀卡。作業(yè)分析：培養(yǎng)學(xué)生的對手能構(gòu)圖審美素養(yǎng)的提高。作業(yè)評價星級評價我學(xué)會了拼貼添畫的基本方法?????我能夠通過拼擺、添畫，創(chuàng)作出一幅拼貼畫?????能夠利用廢舊紙材，變廢為寶?????一、選擇題

單元檢測練習(xí)1、眼睛大約在整個頭部的（）。A、