美術(shù)《奧運(yùn)精神》作業(yè)設(shè)計

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＼．／／． -（五）作業(yè)分析與設(shè)計意圖內(nèi)涵，并了解美術(shù)表現(xiàn)語言的運(yùn)用。學(xué)生在體驗活動中，收一收:收集有關(guān)奧運(yùn)擇一種去體驗，感受奧運(yùn)精神的內(nèi)涵。第二課時（一）課時作業(yè)目標(biāo)欣賞藝術(shù)家用雕塑表現(xiàn)的運(yùn)動之美，分析作品的材質(zhì)與表現(xiàn)的手法。（二）作業(yè)一1.作業(yè)內(nèi)容與表現(xiàn)形式，把你分析的結(jié)果和感受用簡短的語言向同學(xué)或老師介紹。2.時間要求：約8分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平說出一幅作品的材質(zhì)和表現(xiàn)形式以及造型元素，嘗試用形式美法則來評價作品。優(yōu)秀（三）作業(yè)二1.作業(yè)內(nèi)容嘗試用超輕粘土設(shè)計一個立體的作品，抓住有代表性的部分進(jìn)行突出表現(xiàn)，表現(xiàn)人物的穩(wěn)定與動態(tài)的和諧美。教師示范作品：2.時間要求：約25分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平設(shè)計一個立體的作品，能突出主題。優(yōu)秀使作品給人以穩(wěn)定或動態(tài)的和諧美。合格4.學(xué)生作品：（四）作業(yè)分析與設(shè)計意圖道了如何運(yùn)用各種材料和資料，就可以在課后因時制宜地進(jìn)行表現(xiàn)創(chuàng)作。第三課時（一）課時作業(yè)目標(biāo)的角度去體驗奧運(yùn)精神。（一）作業(yè)一1.作業(yè)內(nèi)容以小組為單位，進(jìn)行一個小型的奧運(yùn)知識宣傳的展示活動。2.時間要求：約40分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平是否和小組的成員一起綜合表現(xiàn)，每個小組宣傳的效果。優(yōu)秀4.活動現(xiàn)場圖片宣傳奧運(yùn)會展示區(qū)各小組正在向同學(xué)們介紹有關(guān)奧運(yùn)知識（三）作業(yè)分析與設(shè)計意圖在小組合作與自主創(chuàng)作中，體會奧運(yùn)精神的內(nèi)涵，體驗創(chuàng)作與合作的樂趣，從美術(shù)的角度去感受奧運(yùn)精神之美。六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)（一）單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容一、單項選擇題1.奧林匹克運(yùn)動會起源于（）A.古埃及 B.古巴比倫 C.古希臘 D.古印度2.《走向奧利匹克》是誰的作品（）A.張大千 B.石相東 C.朱成 D.許寶忠3.中國是哪一年舉辦的奧運(yùn)會（）A.2002 B.2008 C.2010 D.20044.我國冬奧會吉祥物是（）A.熊貓 B.福娃 C.冰墩墩 D.雪容融5.2022年中國舉辦的冬奧會上，谷愛凌參加的是什么項目（）A.滑冰 B.長跑 C.游泳 D.