主題活動一我是“非遺”小達(dá)人（課件）內(nèi)蒙古版六年級下冊綜合實踐活動

第一單元考察探究主題活動一*我是“非遺”小達(dá)人2023目錄/CONTENTS1.了解“非遺”2.探究“非遺”技藝3.體驗“非遺”傳承4.展示“非遺”成果PART1.了解“非遺”11.了解“非遺”了解“非遺”的分類了解“非遺”的定義了解內(nèi)蒙古的“非遺”1.了解“非遺”了解“非遺”的定義“非遺”是指中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是指傳承和發(fā)展下來的具有獨(dú)特文化特點(diǎn)的各種傳統(tǒng)技藝、表演藝術(shù)、民俗風(fēng)情等。它是中國文化的重要組成部分，具有豐富的歷史文化內(nèi)涵。1.了解“非遺”了解“非遺”的分類“非遺”可以分為口頭傳統(tǒng)和表演藝術(shù)、社會實踐、民間文學(xué)、傳統(tǒng)工藝等四個大類?？陬^傳統(tǒng)和表演藝術(shù)包括傳統(tǒng)音樂、舞蹈、戲劇等；社會實踐包括傳統(tǒng)節(jié)日、儀式、習(xí)俗等；民間文學(xué)包括民間故事、傳說、諺語等；傳統(tǒng)工藝包括制陶、編織、雕刻等。1.了解“非遺”了解內(nèi)蒙古的“非遺”內(nèi)蒙古是一個擁有豐富“非遺”資源的地區(qū)。其中包括蒙古族傳統(tǒng)的馬頭琴藝術(shù)、蒙古族傳統(tǒng)服飾、蒙古族傳統(tǒng)民居等。這些“非遺”項目展示了蒙古族獨(dú)特的民族文化和生活方式，值得我們?nèi)チ私夂蛡鞒小Ｒ陨鲜顷P(guān)于“了解‘非遺’”的三個要點(diǎn)，希望能夠幫助你完成這部分的內(nèi)容。PART探究“非遺”技藝2探究“非遺”技藝選擇一種“非遺”技藝進(jìn)行深入研究了解“非遺”技藝的概念與特點(diǎn)學(xué)習(xí)一種“非遺”技藝并進(jìn)行實踐探究“非遺”技藝了解“非遺”技藝的概念與特點(diǎn)“非遺”是指非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是指人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的各種表現(xiàn)形式，包括口頭傳統(tǒng)、表演藝術(shù)、社會實踐、儀式、節(jié)慶、知識與實踐技能等。它具有代表性、傳承性、獨(dú)特性和創(chuàng)造性等特點(diǎn)。探究“非遺”技藝選擇一種“非遺”技藝進(jìn)行深入研究在內(nèi)蒙古有許多具有獨(dú)特魅力的“非遺”技藝，如馬頭琴、蒙古族刺繡、草原民間舞蹈等。選擇一種你感興趣的“非遺”技藝進(jìn)行深入研究，了解其起源、發(fā)展歷程、技藝特點(diǎn)等。探究“非遺”技藝學(xué)習(xí)一種“非遺”技藝并進(jìn)行實踐選擇一種“非遺”技藝，學(xué)習(xí)其基本技巧，并進(jìn)行實踐。可以找到相關(guān)的教學(xué)視頻、教材或者請教懂得這門技藝的人，逐步掌握其技巧和要領(lǐng)，并嘗試進(jìn)行實踐創(chuàng)作。通過親身實踐，深入了解“非遺”技藝的魅力和獨(dú)特之處。PART3.體驗“非遺”傳承33.體驗“非遺”傳承學(xué)習(xí)傳統(tǒng)樂器演奏參觀傳統(tǒng)手工藝作坊制作傳統(tǒng)手工藝品3.體驗“非遺”傳承參觀傳統(tǒng)手工藝作坊在內(nèi)蒙古的傳統(tǒng)手工藝作坊中，我們可以親眼目睹非遺技藝的傳承過程。例如，我們可以參觀蒙古族刺繡作坊，了解刺繡的歷史和技巧，并親自嘗試刺繡的基本步驟。通過參觀和實踐，我們能夠更深入地了解傳統(tǒng)手工藝的魅力和艱辛，增強(qiáng)對非遺傳承的認(rèn)識和尊重。3.體驗“非遺”傳承學(xué)習(xí)傳統(tǒng)樂器演奏內(nèi)蒙古有許多獨(dú)特的傳統(tǒng)樂器，如馬頭琴、呼麥等。我們可以參加傳統(tǒng)樂器演奏的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)基本的演奏技巧和樂曲。通過親自演奏傳統(tǒng)樂器，我們能夠感受到音樂的魅力，并體驗到傳統(tǒng)樂器在非遺傳承中的重要作用。這樣的體驗不僅有助于培養(yǎng)我們對傳統(tǒng)文化的興趣，還能夠提升我們的音樂素養(yǎng)和表達(dá)能力。3.體驗“非遺”傳承制作傳統(tǒng)手工藝品在體驗“非遺”傳承的活動中，我們可以親自動手制作傳統(tǒng)手工藝品。例如，我們可以學(xué)習(xí)制作蒙古族的傳統(tǒng)氈制品，學(xué)習(xí)氈的制作工藝和紋樣設(shè)計，并親自動手制作一個小氈制品。通過親身參與制作過程，我們能夠更好地理解傳統(tǒng)手工藝的精髓和技巧，并體驗到手工藝品背后的非遺文化內(nèi)涵。這樣的體驗不僅有助于培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)造力，還能夠讓我們更加珍視傳統(tǒng)手工藝的價值和意義。以上是體驗“非遺”傳承章節(jié)中的三個內(nèi)容點(diǎn)。通過參觀傳統(tǒng)手工藝作坊、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)樂器演奏和制作傳統(tǒng)手工藝品，我們能夠更深入地了解和體驗非遺文化的魅力，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和尊重。同時，這些實踐活動也能夠提升我們的動手能力、創(chuàng)造力和音樂素養(yǎng)。PART4.展示“非遺”成果44.展示“非遺”成果演示傳統(tǒng)技藝展示工藝品介紹非遺項目4.展示“非遺”成果展示工藝品在PPT中展示自己制作的非遺工藝品，介紹工藝品的制作過程和特點(diǎn)。可以使用圖片、文字和視頻等多種形式，生動地展示出非遺工藝品的美麗和獨(dú)特之處。4.展示“非遺”成果演示傳統(tǒng)技藝在PPT中展示自己掌握的非遺傳統(tǒng)技藝，如剪紙、刺繡、編織等?？梢酝ㄟ^圖片、文字和視頻等多種形式，向觀眾展示非遺技藝的精湛和獨(dú)特之處，并且可以進(jìn)行實際的演示，讓觀眾親眼目睹非遺技藝的魅力。4.展示“非遺”成果介紹非遺項目在PPT中介紹自己所選的非遺項目，如民間音樂、傳統(tǒng)舞蹈等?？梢酝ㄟ^文字、圖片和音頻等多種形式，向觀眾介紹非遺