幼兒園小班數(shù)學(xué)說課稿

Word版本，下載可自由編輯幼兒園小班數(shù)學(xué)說課稿導(dǎo)讀：這一節(jié)課的數(shù)學(xué)是針對小班幼兒，他們的年齡小，愛動(dòng)，愛玩兒，奇怪???心強(qiáng)，留意力簡單分散，依據(jù)這一特征，為了抓住他們的愛好，激活他們的奇怪???心；我采納了開心的數(shù)學(xué)方法。

一、說教材：

《小手比一比》是幼兒園小班數(shù)學(xué)內(nèi)容，本節(jié)課要求幼兒對1.2.3這幾個(gè)數(shù)能手口如一的點(diǎn)數(shù)，一般來說，3-4的幼兒對數(shù)的概念有肯定的熟悉，讓幼兒學(xué)習(xí)手口一樣點(diǎn)數(shù)。能夠?yàn)橛變涸诮窈髮W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.熟悉目標(biāo)：利用嬉戲操作是幼兒初步感知：

2.力量目標(biāo)：是幼兒大膽、英勇的回答問題。

3.情感目標(biāo)：感受與愛互助帶來的樂趣。

三、學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)：

手口如一的點(diǎn)數(shù)1.2.3

四、說預(yù)備：

為了更好的進(jìn)行教學(xué)，我為本次數(shù)學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)本了：

1.卡通數(shù)字1.2.3

2.1.2.3的大數(shù)字以及相應(yīng)的圖片

3.魔術(shù)口袋很小水果.

4.小數(shù)子卡片1.2.3

五、說教法、學(xué)法

這一節(jié)課的數(shù)學(xué)是針對小班幼兒，他們的年齡小，愛動(dòng)，愛玩兒，奇怪???心強(qiáng)，留意力簡單分散，依據(jù)這一特征，為了抓住他們的愛好，激活他們的奇怪???心；我采納了開心的數(shù)學(xué)方法。以嬉戲的形式讓幼兒在嬉戲中充分發(fā)揮幼兒對學(xué)習(xí)的樂觀性。為了更好地突出有幼兒的主體地位，在整個(gè)數(shù)學(xué)過程中，利用幼兒數(shù)一數(shù)，說一說，做一做多種形式，讓幼兒樂觀動(dòng)眼，動(dòng)腦，動(dòng)手，引領(lǐng)幼兒利用自己的學(xué)習(xí)閱歷來學(xué)習(xí)新知。樂觀開展本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)。

六、活動(dòng)程序

課堂教學(xué)是幼兒數(shù)學(xué)學(xué)問的獲得，技能，技巧的形成，智力力量的進(jìn)展，因此我設(shè)計(jì)了以下3個(gè)環(huán)節(jié)：

1.唱歌曲引起愛好，在這個(gè)環(huán)節(jié)中說出1.2.3分別像什么，引發(fā)幼兒的奇怪???心，這樣，幼兒對之就有了愛好。

2.觀看：這個(gè)環(huán)節(jié)中我展示的圖片讓幼兒觀看他們像什么，然后說出是幾

3.運(yùn)用嬉戲，進(jìn)入主題，在這個(gè)環(huán)節(jié)我利用老師和幼兒互動(dòng)的嬉戲《我出幾你念幾》，《我來說你來比》,《看實(shí)物出手指》，自己動(dòng)動(dòng)手，依據(jù)實(shí)物說出1.2.3的數(shù)量。

這節(jié)課，我利用3各環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)幼兒觀看嬉戲操作，獲得新知，在教學(xué)過程中讓幼兒動(dòng)眼，動(dòng)手，動(dòng)腦為主的學(xué)習(xí)方法，是幼兒學(xué)習(xí)有愛好，學(xué)有所獲。

七、教學(xué)反思：

本次的教學(xué)活動(dòng)，目標(biāo)完成。利用嬉戲活動(dòng)，幼兒對數(shù)字1,2,3有了進(jìn)一步的熟悉，并能夠手口一樣的表示實(shí)物的數(shù)量。在教學(xué)活動(dòng)中