志愿者日活動策劃方案

Word版本，下載可自由編輯志愿者日活動策劃方案一、活動背景

志愿者，是指利用業(yè)余時間，不為任何酬勞參與社會服務(wù)的人。每年的12月5日為“國際促進經(jīng)濟和社會進展志愿人員日”（InternationalVolunteerDayforSocialandEconomicDevelopment簡稱：國際志愿人員日）。國際志愿者日作為國際志愿服務(wù)活動的重要標志已經(jīng)深化人心。每年這一天，世界各地都會集中開展志愿服務(wù)活動,大力宣揚、贊揚和提倡志愿者為社會義務(wù)服務(wù)的重要作用與奉獻精神。南京高校金陵學(xué)院商院青協(xié)為迎接一年一度的國際志愿者日，特綻開“國際志愿者日嘉年華之善在我在”活動。以“善”為主題貫穿國際志愿者日。

二、活動目的及意義

弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志愿者精神，傳播志愿者文化。動員遼闊青年為社會盡一份力、獻一份愛。提升南大金陵學(xué)子的奉獻精神和社會責(zé)任感，喚起更多的人以志愿者的身份從事社會進展事業(yè)。,

三、活動時間及地點

時間：12月5日全天

地點：三食門口

四、活動參與人員及受眾

商學(xué)院青協(xié)全體人員及其志愿者，面對全校同學(xué)與老師

五、活動流程

1、前期預(yù)備:青協(xié)宣揚部派出2人負責(zé)12月5號活動當(dāng)天的拍照、攝像

2、蘇曉丹、魏倩瑩負責(zé)選購道具：乒乓球，長條魔術(shù)氣球、星星折紙、棒棒糖、暖寶寶、尼龍繩、透亮?????膠帶、剪刀、熒光棒、熒光粉、熒光筆、馬克筆、圓珠筆、膠水、雙面膠、毽子、硬紙板、卡紙、蠟燭、紙條

秘書處負責(zé)收集國際志愿者日的有關(guān)資料，商院青協(xié)以往活動的簡介與照片，將文字資料用紙打印出來，去照相館洗出照片

青協(xié)全部成員收集廢礦泉水瓶，透亮?????，最好是農(nóng)夫山泉的瓶子，拆掉外面的標簽，交給后勤組。青協(xié)中的女同學(xué)每人疊20個左右的紙星星，共800個左右，活動之前全部交至后勤組李子豪處。后勤組成員將全部魔術(shù)氣球打滿氣，做成小狗小烏龜?shù)葎游锿庑危ㄖ谱鞣椒ㄇ鄥f(xié)內(nèi)部會進行培訓(xùn)）?；顒娱_頭前由后勤組帶到活動場地。制作“日”、“行”、“一”三個字的氣球造型，大約30cm*30cm左右

宣揚部負責(zé)制作活動海報，以及活動所需青協(xié)LOGO精致貼紙，青協(xié)特色書簽，橫幅，海報，樹貼和地貼。

3、海報要求：包括國際志愿者日的介紹，商院青協(xié)系列活動的介紹，體現(xiàn)善的主題，有青協(xié)LOGO,樣式新奇，引人留意

橫幅要求：紅底白字，長8米，寬0.5米左右。

內(nèi)容如下：活動進行時●志愿者日系列活動之——心靈之聲

1、宣揚組負責(zé)拍攝一個與國際志愿者日、商院青協(xié)、善行有關(guān)的主題視頻，視頻分為2部分：采訪和場景表演。組員進行爭論，并編寫視頻拍攝的劇本和采訪提綱。最好是短故事，類似于微電影。要求具有特色，給人印象深刻，簡短而意義不凡。

2、宣揚組派同學(xué)對學(xué)校人員進行采訪，并將采訪過程拍攝下來

﹡拍攝地點能夠在雙庭園的`ATM機排隊處，三食門口等人流量大的地方

﹡拍攝對象能夠不僅僅限于同學(xué)，還能夠去采訪自己的老師、學(xué)校的保安和宿舍管理人員，讓不同的人從不同的角度呈現(xiàn)出善的涵義以及人們對志愿者的理解。

﹡視頻與采訪拍攝完畢后，宣揚組對視頻進行剪輯，做成一個短片。在12月5號00：00時，將短片發(fā)布在人人網(wǎng)的經(jīng)管青協(xié)主頁上，活動參與人員對短片進行轉(zhuǎn)發(fā)，并拉動身邊的人一起轉(zhuǎn)發(fā)以此來宣揚國際志愿者日。

采訪也許要求

1、采訪問題：

①同學(xué)你好。我們是商學(xué)院青協(xié)活動組的成員，今日是國際青年志愿者日，現(xiàn)在能夠占用你一點時間參與我們的采訪嗎？那請問一下，你覺得作為高校生能夠利用什么途徑為公益事業(yè)出一份力呢？

②我們商院青協(xié)這個學(xué)期在搞一個“日行一善”活動，請問同學(xué)是否認識這個活動呢？

③那請問同學(xué)，你覺得什么是善呢？你曾做過什么善事呢？我們商院青協(xié)12月5日在三食門口將舉辦一系列關(guān)于“善"的活動，就供應(yīng)了這么一個機會與平臺，同學(xué)有愛好的話能夠去參與。采訪最終讓被采訪者說下日行一善的口號：日行一善善行一生。

2、采訪者結(jié)束語：

其實善行并不僅僅局限于我們的日常生活，同時它也能夠在虛擬網(wǎng)絡(luò)中存在。如今人們喜愛運用、微博等網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式發(fā)起“微善”的活動，比如普及一個平安學(xué)問，轉(zhuǎn)發(fā)某個好人好事，由小傳大，由此形成微公益。最終才能構(gòu)建一個和諧社會。

3、留意事項：

1：采訪前，做好溝通工作，避讓尷尬。

2：采訪中，留意禮節(jié)，體現(xiàn)良好的素養(yǎng)，問題要問到重點。

3：采訪后，記得送給被采訪對象一個如書簽或帶青協(xié)LOGO貼紙的小禮品。并留意視頻剪輯要細致連貫。

劇本內(nèi)容：

一、端餐盤的那些事

第一幕

第一天在食堂里

男生在食堂吃完午飯，習(xí)慣性的轉(zhuǎn)身離去，一旁的青協(xié)人員剛要上前喊住他，他只是回了下頭，瞥見青協(xié)人員（女生）在整理他沒有帶走的餐盤。他眉頭皺了一下，臉紅了。但是還是埋頭朝大門走去。

其次幕

其次天在食堂里

男生吃完午飯，起身，就要轉(zhuǎn)身的那一刻突然想起了什么，縮回了邁出去腳步，回過頭收起了自己的餐盤，送到了收殘?zhí)?，突然發(fā)覺昨天幫他整理餐盤的女生在幫忙，這時與那位女生（青協(xié)）眼神交匯，他們會心的點了下頭。

第三幕

第三天在食堂里

男生和他的兩個同學(xué)吃完午飯，預(yù)備離開，男生端起餐盤，他的兩個同學(xué)背了自己的包就要走，他停下來說：哥們你們也帶走自己的餐盤吧，總不見得讓人家女生幫咱收吧。他的兩個同學(xué)笑著說：你小子有愛了啊。三個人都端走了自己的餐盤，樂呵呵的走到收殘?zhí)?，再次遇到了那位青協(xié)義務(wù)整理餐盤的女生，女生對他們說了感謝，男生不好意思的笑了。他們?nèi)齻€人異口同聲的說道：我們都有愛！

二、救助草坪在行動

第一幕：一天，某男生正從浦區(qū)出來預(yù)備去3食堂吃飯，到下坡時，毫不遲疑地往有草坪的大坡走去，而非階梯。這時附近一位青協(xié)志愿者看到了，忙沖上前去和男生說：“同學(xué)麻煩你走階梯好么？請愛護草坪!”男生沒有理睬，憤然連續(xù)踩著草坪走去。。。。。。。。。。。其次幕：一天，男生照舊預(yù)備經(jīng)過下坡去吃飯，在階梯和草坪面前遲疑了片刻還是毅然選擇了走草坪。這時又一附近青協(xié)人員上前勸阻。男生這時臉紅地低下了頭，默不作聲的連續(xù)踩著草坪走去。。。。。。。。。

第三幕:一天，下課后男生和著擁擠的人潮預(yù)備經(jīng)過那個草坪的下坡去吃飯，這次他遲疑了片刻便選擇了走階梯，但人潮移動得太過緩慢，男生心生急躁之情正預(yù)備邁步向草坪走去，突然回想起前兩次的勸阻就收回了腳步，連續(xù)地走著階梯。。于是走階梯便成了男生的習(xí)慣，愛護草坪的意識深化了他的內(nèi)心

●志愿者日系列活動之相“青”相愛

活動預(yù)備

1、場地布置（后勤組負責(zé)）

①派人借活動用的桌子4張以及凳子若干。分別做活動館、志愿者體悟館、獎品發(fā)放處的指示牌。做宣揚牌“救助草坪”放在草坪上。

②到體育老師處借跨欄的欄桿3個，自備音響一套，電腦一臺，喇叭3個。

注：假如不能接到跨欄的欄