八年級(jí)文言文復(fù)習(xí)題

1．（2011?浙江省義烏市）

[甲]大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

（選自《禮記?禮運(yùn)》）

[乙]林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

（選自《桃花源記》）

16.解釋下列文言句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（４分）

(1)選賢與（▲）能(2)貨惡（▲）其棄于地也

(3)故（▲）外戶而不閉(4)有良田美池桑竹之屬（▲）

17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面文言句子。（２分）

阡陌交通，雞犬相聞。

18.[甲]文中闡述的“大同社會(huì)”與[乙]文中描繪的“世外桃源”有什么相似的地方？（２分）【答案】

16.（1）“與”通“舉”，選拔（2）憎惡（3）所以（4）類（4分，每小題1分，意思對(duì)即給分）

17.田間小路交錯(cuò)相通，（村落間）雞鳴狗叫之聲處處可以聽(tīng)到。（2分，意思符合即給分）

18.兩文都表現(xiàn)了作者對(duì)理想社會(huì)的追求。（2分，結(jié)合語(yǔ)句分析也可）15．（2011?湖北省襄陽(yáng)市）閱讀下面兩篇文言文，完成12-16題。（10分）

[甲]山不在高，有仙別名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

——?jiǎng)⒂礞k《陋室銘》

[乙]水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香運(yùn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

——周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》

12．解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（玢）

（1）淡笑有鴻儒（2）花之隱逸者也

13．下列句子中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）

a．何陋之有水陸草木之花

b．有仙則名名之者誰(shuí)

c．濯清漣而不妖可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

d．陶后鮮有聞芳草鮮美

14．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）

無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。

15．文章的寫法是為表情達(dá)意服務(wù)的。甲、乙兩文都采用了的寫法，甲文通過(guò)為陋室作銘表明自己的抱負(fù)和情操，乙文則通過(guò)表達(dá)自已的節(jié)操，兩文都寫得較含蓄。（2分）

16．兩篇名文，文字優(yōu)美，意味深遠(yuǎn)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)甲、乙兩文分別表達(dá)了作者怎樣的思想情感。（2分）

【答案】【甲】林盡水源，便得一山，山有小。，仿佛若有光。便合船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍伊然，有良田美池桑竹之屬。吁陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉女。外人。黃發(fā)垂量，并怕然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中間有此人，咸來(lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人—一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

【乙】岳飛，字鵬舉，相州湯陰“人。少負(fù)“氣節(jié)，沉厚寡言。天資敏悟，強(qiáng)“記書傳，尤好《左氏春秋》及利、吳兵法。家貧，拾薪為燭，誦習(xí)達(dá)旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤“。學(xué)射于周同”。同射三夾“，皆中的”，以示飛。飛引弓一發(fā)，破其害“；再發(fā)，又中。同大驚，以所受良弓贈(zèng)之。飛由是益自練習(xí)，盡得同術(shù)。

①相州湯陰：今河南湯陰。②負(fù)：具有。③強(qiáng)：擅長(zhǎng)于。④斤：在這里表示弓的強(qiáng)度的單位。⑤周同：人名，擅長(zhǎng)射箭。⑥矢：箭。⑦的：箭靶的中心。⑧筈(kuó)：箭的尾部。

9．解釋下列句子中加著重號(hào)的詞。（2分）

（1）余人各復(fù)延至其家延：．

（2）生有神力，未冠，能挽弓三百斤未冠：

10．跟例句中的“與”意義和用法不同的一項(xiàng)是（2分）………………【】

例句：率妻子邑人來(lái)止匕絕境，不復(fù)出焉，速與外人間隔。

a．且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？（《馬說(shuō)》）

b．呼爾而與之，行道之人弗受。（《以魚我所欲也》）

c．似與游者相樂(lè)。（《小石潭記》

d．先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。（《出師表》）

11．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。以分）

（1）此人—一為具言所聞，旨嘆惋。

譯文：

（2）飛由是蓋自練習(xí)，盡得同術(shù)。

譯文：

12．選文甲中桃花源的美好和諧表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)用自己的話概括。門分）

答：

13．選文乙是從哪兩個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)岳飛年少有志的？門分）

答：

【答案】

9.（1）邀請(qǐng)（2）沒(méi)有成年

10.b

11.（1）這個(gè)人（漁人）詳細(xì)地介紹了自己所聽(tīng)到（知道）的事，聽(tīng)的人都長(zhǎng)嘆表示惋惜。（2）岳飛因此更加刻苦訓(xùn)練，全部掌握了周同的射箭技術(shù)。

12.環(huán)境優(yōu)美；生活愉快；民風(fēng)淳樸；社會(huì)安定。

13.刻苦讀書；苦練射箭。19．（2011?安徽省蕪湖市）

【甲】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊；自李唐來(lái)，世人皆愛(ài)牡丹；予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！

——選自周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》

【乙】竹似賢，何哉？竹本（1）固，固以樹德，君子見(jiàn)其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子見(jiàn)其性，則思中立不倚者。竹心空，空似體（2）道；君子見(jiàn)其心，則思應(yīng)用虛受（3）者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見(jiàn)其節(jié)，則思砥礪名行、夷險(xiǎn)一致者。夫如是，故君子人多樹之為庭實(shí)（4）焉。

——節(jié)選自白居易《養(yǎng)竹記》

【注釋】（1）本：根。（2）體：體悟。（3）虛受：虛心接受。（4）實(shí)：充實(shí)，充滿。

17.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）可愛(ài)者甚蕃（）（2）陶后鮮有聞（）

（3）貞以立志（）（4）故君子人多樹之為庭實(shí)焉（）

18.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）蓮之愛(ài)，同予者何人？

譯文：

（2）君子見(jiàn)其性，則思中立不倚者。

譯文：

19.甲文從蓮的生長(zhǎng)環(huán)境、□□、□□、品性等方面贊美蓮的君子之風(fēng)，乙文由竹的本固、□□、□□、節(jié)貞等特點(diǎn)聯(lián)想到君子之德。（4分）

20.甲乙兩文都用了□□的表現(xiàn)手法，甲文綜合運(yùn)用記敘、□□、議論、抒情等表達(dá)方式，乙文則主要運(yùn)用了□□的表達(dá)方式。（3分）

【答案】

17.（1）多（2）少（3）堅(jiān)定，有節(jié)操（4）種植，栽培

18.（1）對(duì)于蓮的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？（2）君子看見(jiàn)它的本性，就會(huì)想到那些待人接物不偏不倚的人。

19.外形香氣性直心空

20.象征描寫議論20.（2011?山西?。┍容^閱讀下面文言文，完成7-11題。(12分)

小石潭記(節(jié)選)柳宗元

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

記承天寺夜游蘇軾

【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

7．給下面加點(diǎn)的字注音。(2分)

往來(lái)翕忽()遂至承天寺尋張懷民()

8．解釋下面加點(diǎn)詞的意思。(2分)

潭中魚可百許頭懷民亦未寢

9．把下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

①其岸勢(shì)犬牙差互：

②念無(wú)與為樂(lè)者：

10．甲、乙兩文都運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法，用原文回答表現(xiàn)作者情感的句子：(2分)

甲文是

乙文是

11．仿照示例，賞析乙文中的句子。(2分)

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依

示例：正面寫了游魚，側(cè)面寫了潭水的清澈透明。字面只寫魚，對(duì)水只字未提，但水清魚歡的優(yōu)美畫面卻展現(xiàn)在了讀者面前。

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

【答案】

7．(2分)xī；suì

8．(2分)大約；睡覺(jué)、眠、臥

9．(4分)

①那（石）岸的形狀像狗的牙齒（犬牙）那樣相互交錯(cuò)（參差不齊）

②想到（考慮）沒(méi)有可以交談取樂(lè)的人

10．(2分)（寂寥無(wú)人），凄神寒骨，悄愴幽邃。（答“心樂(lè)之”也可）；

（何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?）但少閑人如吾兩人者耳。

11．(2分)示例：此句用比喻的修辭手法寫出了月光的皎潔（清澈透明）。句中沒(méi)有寫“月”字，卻無(wú)處不見(jiàn)皎潔的月光，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈，蔬影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。（只要扣住“比喻的手法”和“月光的皎潔”即可得分）21．（2011?河南省）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成17—20題。(共11分)

(一)從小丘西行百二十步，隔篁竹。聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差技拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄倫幽邃。以其境過(guò)清．不可丸居，乃記之而去。

(節(jié)選自柳宗元《小石潭記》)

(二)青溪之跳珠濺雪，亦無(wú)以異于諸泉，獨(dú)其水色最奇。蓋世間之色，其為正也間也，吾知之，獨(dú)于碧不甚了然。今見(jiàn)此水，乃悟世間真有碧色。如秋天，如曉嵐①；比之舍煙新柳則較濃，比之脫籜②初篁則較淡；溫于玉，滑于紈③；至寒至腴，可拊④可餐。

(節(jié)選自袁中道《游青溪記》)

注：①嵐：林中霧氣。②籜(tuò)：竹筍皮，筍殼。③紈：白色的絲絹。④拊(fǔ)：撫摩。

17.解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。(2分)

(1)潭中直可百許頭

(2)斗折蛇行

18.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子在文中的意思。(2分)

以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

19.在語(yǔ)段(一)中，作者的心情有怎樣的變化，從哪些內(nèi)容可以看出來(lái)?(3分)

20.兩個(gè)語(yǔ)段分別是怎樣突出水的特點(diǎn)的?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。(4分)

語(yǔ)段(一)：

語(yǔ)段(二)：【答案】

17.(1)大約(2)像北斗星那樣曲折(每小題1分，共2分)

18.因?yàn)檫@里的環(huán)境過(guò)于凄清，不能久留，于是題字(記下這里的景致或記住這個(gè)地方)后就離開(kāi)了。(意思對(duì)即可。2分)

19.由樂(lè)到憂(1分)從“心樂(lè)之”“似與游者相樂(lè)”可以看出樂(lè)；(1分)從“凄神寒骨，悄愴幽邃”可以看出憂。(1分)(共3分)

20.語(yǔ)段(一)：用潭中的石、魚、日光、影等從側(cè)面進(jìn)行襯托。語(yǔ)段(二)：用“秋天”“晚嵐”“含煙新柳”“脫籜初篁”等比喻水色。(用“含煙新柳”“脫籜初篁”“玉”“紈”和水進(jìn)行比較)(意思對(duì)即可。一個(gè)語(yǔ)段2分，其中方方法l分，具體內(nèi)容l分。共4分)22.（2011?山東省菏澤市）

【甲】林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

——選自《桃花源記》

【乙】明日，宿旦子岡①。甫②行數(shù)里，見(jiàn)四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗，婦女亦耕田力作，以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者，其俗洵③美矣。偶舍騎步行，過(guò)一農(nóng)家，其丈夫方擔(dān)糞灌園，而婦人汲井且浣④衣，門有豆棚瓜架，又有樹數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠。余顧而慕之，以為此一家之中，有萬(wàn)物得所之意，自恨不如遠(yuǎn)甚也。

——選自戴名世《乙亥北行日記》

【注釋】①旦子岡:在江蘇省江寧縣附近。②甫:剛。③洵（xún）:確實(shí)。④浣:洗衣。

6．給下列加點(diǎn)的字注音。（2分）

①黃發(fā)垂髫（）②甫行數(shù)里（）

7．解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）

①阡陌交通（）②悉如外人（）

③其丈夫方擔(dān)糞灌園（）④自恨不如遠(yuǎn)甚也（）

8．用“／”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(只標(biāo)一處)(2分)

有良田美池桑竹之屬。

9．翻譯下列句子。（4分）

①黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

②老幼男女俱耘于田間。

10．【甲】【乙】?jī)啥挝淖炙宫F(xiàn)的生活圖景有什么共同之處？(2分)【答案】

6．答案：①tiáo②fǔ

評(píng)分：每空1分，共2分。

7．答案：①交錯(cuò)通達(dá)②全③正，正在④遺憾

評(píng)分：每小題1分，共4分。

8．答案：有／良田美池桑竹之屬。

評(píng)分：答對(duì)得2分。共2分。

9．答案：①老人和小孩都悠閑愉快、自得其樂(lè)的樣子。

②男女老幼一起在田間耕耘種作。

評(píng)分：每小題2分，共4分。翻譯正確，語(yǔ)言通順即可。

10．答案：和諧安寧自得其樂(lè)

評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。26.（2011?江蘇省揚(yáng)州市）閱讀下面兩段文言文，完成10-13題。（16分）

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂?！段髂隙?，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。（柳宗元《小石潭記》，有刪節(jié)）

【乙】道洲城西百余步，有小溪?！謨砂?，悉皆怪石，攲嵌盤屈①，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。休②木異竹，垂陰相蔭③。此溪若在山野，則宜逸民退士④之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州已來(lái)，無(wú)人賞愛(ài)；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇，植松與桂，兼之香草，以裨⑤形勝。為溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻銘石上，彰示來(lái)者。（元結(jié)《右溪記》，有刪節(jié)）

【注釋】①攲（qí）嵌盤屈：傾斜嵌疊、曲折盤旋的樣子。②休：美好。③陰：樹蔭。蔭：遮蔽。④逸民退士：退居山林的隱士。⑤裨（bǐ）：使。

10.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

⑴凄神寒骨（）⑵悉皆怪石（）

⑶不可名狀（）⑷為之悵然（）

11.下列句中加點(diǎn)字詞的意義和用法相同的一組是（3分）

a.都邑之勝境無(wú)絲竹之亂耳（劉禹錫《陋室銘》）

b.以裨形勝以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人耳（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）

c.乃疏鑿蕪穢乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也（司馬遷《陳涉世家》）

d.以其境過(guò)清其真無(wú)馬也（韓愈《馬說(shuō)》）

12.翻譯下列句子。（6分）

⑴其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。（2分）

。

⑵此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處。（2分）

。

⑶為溪在州右，遂命之曰“右溪”。（2分）

。

13.【甲】【乙】?jī)晌牡淖髡邘覀內(nèi)ァ靶∈丁焙汀坝蚁庇斡[了一番，請(qǐng)你向同學(xué)概括介紹“小石潭”和“右溪”的相似之處。（3分）

①②③

【答案】10.（4分）⑴使……凄涼使……感到凄涼（凄清）⑵全，都。⑶說(shuō)出⑷失望，失意，惆悵

11.（3分）c于是，就。a結(jié)構(gòu)助詞，的/用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性；b來(lái)/因；d它的/表推測(cè)語(yǔ)氣，恐怕。

12.（6分）

⑴（2分）那石岸的形狀像狗牙那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。（得分點(diǎn)：“犬牙”，像狗地牙齒，1分；“差互”，相互交錯(cuò)，1分。）⑵（2分）這條溪水如果在荒山野外，那是很適合隱士游覽和居住的地方。（得分點(diǎn)：若，如果，1分；宜，適合，適宜，1分。意思對(duì)即可。）⑶（2分）因?yàn)橄谥莩侵遥ǖ挠疫叄?，就命名它為“右溪”。（得分點(diǎn)：“為”，因?yàn)椋?分；“命”，命名，1分。意思對(duì)即可。）若整體翻譯不通順，酌情扣分。

13.【甲】【乙】?jī)晌牡淖髡邘覀內(nèi)ァ靶∈丁焙汀坝蚁庇斡[了一番，請(qǐng)你向同學(xué)概括介紹“小石潭”和“右溪”的相似之處。（3分）

①都地處荒郊，少有人來(lái)。（從【甲】文中的“寂寥無(wú)人”和【乙】文中的“無(wú)人賞愛(ài)”等語(yǔ)可以看出。）②都是以石為底、為岸（從【甲】文中的“全石以為底，近岸卷石底以出”和【乙】文中的“水抵兩岸，悉皆怪石”等語(yǔ)可以看出。）③景色都很優(yōu)美。（從【甲】文中的“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”和【乙】文中的“休木異竹，垂陰相蔭”等語(yǔ)可以看出。）④都能使人產(chǎn)生凄涼、惆悵之感。（從【甲】文中的“凄神寒骨，悄愴幽邃”和【乙】文中的“徘徊溪上，為之悵然”等語(yǔ)可以看出。）（每寫出1點(diǎn)得1分，無(wú)需舉出相應(yīng)的語(yǔ)句。得滿3分為止。意思對(duì)即可）34.（2011?湖北省咸寧市）閱讀下面文言文，完成24～28題。（12分）

【甲】①自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”（《三峽》）

【乙】①崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。②是日更定，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。（《湖心亭看雪》）

24、解釋下面加點(diǎn)詞的含義。（2分）

①雖乘奔御風(fēng)（）②其間千二百里（）③是日更定（）④湖中人鳥聲俱絕（）

25、下面各組中，加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）

a、良多趣味此皆良實(shí)

b、飛漱其間又何間焉

c、余拏一小舟荊國(guó)有余于地而不足于民

d、上下一白長(zhǎng)煙一空

26、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯【甲】文中“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”這句話。（2分）

27、下面分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

a、甲文第①段“重巖疊嶂，隱天蔽日”句，是通過(guò)側(cè)面描寫的方法，表現(xiàn)山遠(yuǎn)山高。

b、甲文第③段“清榮峻茂”四字狀四物，表現(xiàn)了“水之清澈，樹之繁密，山之高峻，草之茂盛”，體現(xiàn)了本文語(yǔ)言簡(jiǎn)約凝練的特點(diǎn)。

c、甲文布局巧妙，前后照應(yīng)。如末段寫“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，巧妙照應(yīng)了首段的“兩岸連山，略無(wú)闕處”。

d、“獨(dú)往湖心亭看雪”中的“獨(dú)”字，映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”。

28、甲、乙兩文中的畫線句，都是從什么角度寫景的？這兩處景物描寫各有什么作用？（4分）【答案】24、（2分）①即使②代詞，那③代詞，這④都

25、（2分）d

26、（2分）如果不是正午和半夜，就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮。（“自”“亭午”“曦”三個(gè)詞翻譯準(zhǔn)確，可得滿分，否則扣分）

27、（2分）a

28、（4分）

甲文、乙文都是從聽(tīng)覺(jué)方面寫景的。（2分）

甲文畫線句描寫三峽秋天的凄清，渲染了一種凄異的氣氛，使人感到無(wú)限的悲涼（1分）。乙文畫線句描寫出雪后西湖萬(wàn)籟俱寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表現(xiàn)出作者孤寂（或孤傲）的情懷（1分）。（注意：意境須答出“景”與“情”）35．（2011?湖南省永州市）閱讀下面文言文，完成9-13題。（13分）

《論語(yǔ)》十則（節(jié)選）

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)(yuè)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”（《學(xué)而》）

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚?/p>

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《為政》）

子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”（《為政》）

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚?/p>

孫權(quán)勸學(xué)

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

9.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（2分）

a.溫故而知新新：新的理解和體會(huì)

b.學(xué)而不思則罔罔：迷惑

c.及魯肅過(guò)尋陽(yáng)過(guò)：到

d.但當(dāng)涉獵涉獵：全面廣泛地閱讀

10.對(duì)下列兩組句子中加點(diǎn)的詞，用法和意義判斷正確的一項(xiàng)是（2分）

①擇其善者而從之③結(jié)友而別

②安陵君其許寡人④攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄

a.①②不同，③④也不同b.①②相同，③④也相同

c.①②不同，③④相同①②相同，③④不同

11.請(qǐng)你至少寫出出自以上選文的三個(gè)成語(yǔ)。（2分）

12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)出下列句子的意思。（4分）

（1）人不知而不慍，不亦君子乎？

（2）蒙辭以軍中多務(wù)。

13.孔子提倡學(xué)習(xí)要與思考相結(jié)合，孫權(quán)認(rèn)為，學(xué)習(xí)“但當(dāng)涉獵”。關(guān)于學(xué)習(xí)，你又有怎樣的體驗(yàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要述說(shuō)你的觀點(diǎn)及理由。（3分）

【答案】

9.d10.c

11.不亦樂(lè)乎溫故知新三人行，必有我?guī)煋裆贫鴱膮窍掳⒚墒縿e三日，刮目相看（待）（寫出“刮目相看”也可）12.(“慍”1分，省略成分補(bǔ)出1分)別人不了解（我），（我）卻不惱恨，不也是君子嗎？（“辭”1分，句式1分）呂蒙拿軍中事務(wù)繁多為理由加以推辭。

13.（開(kāi)放題，能陳述自己的觀點(diǎn)，語(yǔ)句通順即可）

示例：我的體驗(yàn)是，既要廣泛涉獵，也要學(xué)思結(jié)合。對(duì)一般文章要廣泛涉獵，才能拓展知識(shí)面，開(kāi)闊視野；對(duì)文化經(jīng)典要邊讀邊思，認(rèn)真品味，才能領(lǐng)會(huì)其中精要。這樣，才能做到學(xué)有所獲。記承天詩(shī)夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

9．兩篇短文的作者柳宗元、蘇軾分別是我國(guó)代和代文學(xué)家。（1分）

10．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（2分）

（1）悄愴幽邃（2）懷民亦未寢

11．《小石潭記》第二段通過(guò)刻畫游魚的形神姿態(tài)表現(xiàn)了潭水的什么特點(diǎn)？（2分）

12．記承天詩(shī)夜游》中以高度凝練的筆墨對(duì)月夜進(jìn)行了描寫，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言將這種美麗景色描繪出來(lái)。（2分）

13．都寫于作者被貶期間，分別表達(dá)了柳宗元和蘇軾怎樣復(fù)雜的心情？（3分）【答案】9．唐宋（共1分，每空0.5分）

10．（1）憂傷的樣子（2）“躺著休息”或“睡覺(jué)”（共2分，每小題1分）

11．圍繞“水清”回答即可。（2分）

12．圍繞“月光如水清澈透明，竹柏影如藻、荇交錯(cuò)縱橫”回答即可。（2分）

13．柳宗元的心情圍繞“樂(lè)與憂”回答即可；蘇軾的心情圍繞“欣喜悠閑與失意悲涼”回答即可。（共3分，內(nèi)容2分，語(yǔ)言表達(dá)1分）（二）[甲]山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?！盵乙]子曰：“吾與回（顏回）言終日，不違，如愚。退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚。”（《論語(yǔ)））子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”（《論語(yǔ)》）8.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）①談笑有鴻儒鴻儒②人不堪其憂不堪9．翻譯下列句子。（4分）①斯是陋室，惟吾德馨。②退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚。10［甲〕文在寫法上的特點(diǎn)是；〔乙）文顏回采用的學(xué)習(xí)方法是課上，課下鞏固、發(fā)揮；他安心于尊師悟道，將學(xué)問(wèn)做好做透。（4分）11．劉禹錫和顏回一居“陋室”，一在“陋巷”，對(duì)此，他們的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們?cè)鯓拥木衿焚|(zhì)？（3分）【參考答案】8．①博學(xué)的人。鴻，大。儒，舊指讀書人。②無(wú)法忍受。評(píng)分：答對(duì)一個(gè)詞語(yǔ)得2分，共4分。9．①這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到簡(jiǎn)陋了）。②課余（我）考查顏回私下里的言行，（發(fā)現(xiàn)他）也算得上能夠充分發(fā)揮（我課上講的內(nèi)容），他并不愚鈍。評(píng)分：每小題2分，共4分。意思對(duì)即可。10托物言志傾聽(tīng)、思考、記憶。評(píng)分：每空2分，共4分。意思對(duì)即可。11．劉禹錫：陋室不陋；顏回：不改其樂(lè)。安貧樂(lè)道。評(píng)分：共3分。態(tài)度2分，品質(zhì)1分，意思對(duì)即可?！炯住恳煌劳須w，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳?！疽摇?jī)赡霖Q①入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉(cāng)皇。豎于樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號(hào)且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見(jiàn)之；乃舍此趨彼，跑②號(hào)如前狀。前樹又鳴，又轉(zhuǎn)奔之。口無(wú)停聲，足無(wú)停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄③僵臥，久之不動(dòng)。豎下視之，氣已絕矣?。ㄟx自《聊齋志異·牧豎》）【注釋】①牧豎：牧童。豎，童仆。②跑：獸類用足扒土。同“刨”。③奄奄：氣息微弱的樣子。12．下列每組句子中，加點(diǎn)字的意思完全相同的一項(xiàng)是（）（2分）B．A．兩狼之并驅(qū)如故目似瞑，意暇甚故令嗥意甚倉(cāng)皇D．C．狼不敢前相去數(shù)十步跑號(hào)如前狀一狼徑去13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。①禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（2分）②豎下視之，氣已絕矣！（2分）14．比較閱讀【甲】【乙】?jī)晌?，下面賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．甲文主要表現(xiàn)狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢；乙文則從大狼身上體現(xiàn)偉大的母愛(ài)。B．甲乙兩文在刻畫狼時(shí)，都運(yùn)用了動(dòng)作和神態(tài)描寫。C．甲文表現(xiàn)狼的狡詐時(shí)主要寫兩狼配合，一明一暗地“誘敵”；乙文中開(kāi)篇寫“謀分捉之”，以下從狼的側(cè)面處處體現(xiàn)了“謀”的結(jié)果。D．兩文的語(yǔ)言都簡(jiǎn)練而生動(dòng)，都運(yùn)用了比喻和描寫。15．同是人與狼的較量，屠戶與牧豎對(duì)狼的做法，你更贊同哪一種？為什么？（2分）【參考答案】12．B（2分）13．①禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過(guò)增加笑料罷了。（采分點(diǎn)：“變?cè)p”“幾何”的解釋各0.5分，其它意思接近即可，1分）②牧童從樹上下來(lái)一看，大狼已經(jīng)斷氣了。（采分點(diǎn)：“下”“絕”的解釋各0.5分，其它意思接近即可，1分）14．D（2分）15．開(kāi)放題：更贊同甲文中屠戶的做法，是因?yàn)橥缿裘鎸?duì)的是惡狼，被迫自衛(wèi)，除惡務(wù)盡，殺狼是正當(dāng)?shù)?；而乙文中牧豎“殺狼”則出于一種無(wú)聊的殘忍，張揚(yáng)的是人性中惡的一面。（言之有理即可，2分（六）閱讀《陋室銘》，完成6－10題。（15分） 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂