教師職業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定（21篇）

教師職業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定（通用21篇）老師職業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定1

一、教學(xué)工作實(shí)習(xí)。

教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能仔細(xì)備課，所設(shè)計的`教案及課件規(guī)范，內(nèi)容精確?????。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固。教學(xué)語言表達(dá)清晰、流暢，課外輔導(dǎo)急躁細(xì)致，對不同程度的同學(xué)都能區(qū)分狀況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)認(rèn)真正確。剛到五星中學(xué)時，在第一周，我在學(xué)校的支配下，開頭熟識實(shí)習(xí)學(xué)校、班級的狀況，并隨班聽課（不少于六節(jié)課），作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，熟識教材、大綱。寫出一課具體完整的教案、課件。經(jīng)指導(dǎo)老師批閱后，先進(jìn)行試講。若試講不合格，經(jīng)關(guān)心達(dá)不到要求者不能上臺講課。

二、班主任工作實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)期間，我能很好地把握和熟識全班同學(xué)姓名、共性特點(diǎn)、愛好愛好，思想狀況、組織狀況（干部、團(tuán)、隊(duì)員）以及班級特點(diǎn)，工作樂觀主動，仔細(xì)負(fù)責(zé)，擅長做思想工作，處理日常事務(wù)敏捷而不拖沓，能制定切實(shí)可行的教育工作方案，獨(dú)立工作力量強(qiáng)，教育效果好。

教育實(shí)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，實(shí)習(xí)中，我也發(fā)覺自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點(diǎn)緊急的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠嘹亮等狀況。

老師職業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定2

在八周的實(shí)習(xí)時間里，許多人許多事都讓在不知不覺中感覺長大了，成熟了，在這里我要誠心感謝那些給我關(guān)心與支持的家人，指導(dǎo)、勉勵我的老師，以及身邊始終守候我的好伴侶說聲感謝。

以下幾點(diǎn)是我對自己實(shí)習(xí)中的自我鑒定：

首先是觀摩實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)活動和班主任工作。在一星期的時間內(nèi)我基本熟識了實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作，然后就到我實(shí)施教學(xué)活動了。教學(xué)前備課寫教案是當(dāng)務(wù)之急，要把教案的詳細(xì)內(nèi)容的完整性及教案的`有序排列，如課題、教材、班級、課時、老師，再是課程類型、教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法和使用教具及教學(xué)過程等。經(jīng)過一段時間的練習(xí)、老師的指導(dǎo)我寫的教案從開頭的雜亂無序到后面的高質(zhì)量完成，還有課件制作均為上乘之作，受到原任老師的全都贊成。

在上課前的前倆周的實(shí)習(xí)上課教學(xué)，我表現(xiàn)出緊急，語言表達(dá)、課堂講解和教學(xué)組織都不盡人意，但經(jīng)指導(dǎo)老師的反復(fù)教導(dǎo)、引導(dǎo)，漸漸擺脫了畏怯心理，而進(jìn)入到良好的教學(xué)狀態(tài)。教學(xué)心態(tài)和教學(xué)力量、教學(xué)效果均得到極大的提高與改善，當(dāng)為期八周的在校實(shí)習(xí)即將結(jié)束時，我感受收獲良多，對如何去當(dāng)好一名合格的老師增加了信念。

總之在教育實(shí)習(xí)期間，同學(xué)們能夠根據(jù)指導(dǎo)老師的要求去仔細(xì)備課，并仔細(xì)寫好教案，做到對教材的熟識；上課時做到教態(tài)自然、語言規(guī)范、表達(dá)流暢、有層次感有重點(diǎn)及難點(diǎn)，講課力求生動、自然。與同學(xué)互動達(dá)到最佳課堂效果。而且作為美術(shù)、書法專業(yè)課，課前的示范圖預(yù)備很重要，能使同學(xué)的心情熱鬧更加精神集中，因此我頗費(fèi)心力、功夫去預(yù)備。我為了能調(diào)動同學(xué)的上課情趣，應(yīng)用多媒體和多樣教具教學(xué)，板書按排有序，文字工整規(guī)范等。

老師職業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定3

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，首先，在我的教學(xué)活動過程中，遇到了許多在高校課堂里所沒有經(jīng)受過，沒有學(xué)過的東西，以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給同學(xué)上新課，剛開頭同學(xué)還聽得津津有味的，可到后面有部分同學(xué)已經(jīng)聽得有氣無力了。

同學(xué)何以如此呢？認(rèn)真分析了緣由，在我看來，主要是由于同學(xué)沒有學(xué)習(xí)愛好，以及老師的教學(xué)方法太過于單一。課堂應(yīng)當(dāng)充分的體現(xiàn)老師的主導(dǎo)作用與同學(xué)的主體作用相結(jié)合，在自己仔細(xì)總結(jié)過后，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足，而熟悉到本班同學(xué)對爭論活動比較感愛好，在之后的上課之中，就改進(jìn)了教學(xué)方法，同時指導(dǎo)同學(xué)對老師教學(xué)的相關(guān)詳細(xì)案例進(jìn)行爭論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與同學(xué)的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果。

其次，課前預(yù)備工作要充分，作為一名老師，我在考慮問題時，做到了細(xì)心全面，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容，同時在教學(xué)過程中我覺得自己的'的眼神、表情、語速等等都很恰當(dāng)。

最終，仔細(xì)總結(jié)老師及同學(xué)給我的反饋看法和建議，不斷的擴(kuò)寬自己的學(xué)問面，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和完善自己。

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在這短暫的日子里，作為實(shí)習(xí)班主任兼音樂實(shí)習(xí)老師，不僅積累了初步的班級管理和音樂教學(xué)閱歷，還深刻地（體會到劇烈的班級分散力和素養(yǎng)教育在詳細(xì)實(shí)施過程中的困難性。

教育無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則；在講臺下更要留意保持老師的良好形象。我堅持早讀、晚自習(xí)上班提前非常鐘到達(dá)班級，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓同學(xué)一進(jìn)教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀(jì)律。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時也要求同學(xué)學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人，真正履行了一名實(shí)習(xí)老師的'職責(zé)。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、同學(xué)處等有關(guān)部門的關(guān)懷下，在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和關(guān)心下，在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下，本次實(shí)習(xí)取得了圓滿勝利。這次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了珍貴的閱歷教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

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近兩個月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。

剛來到學(xué)校，首先是對實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本狀況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的`同學(xué)進(jìn)行初步了解，熟悉班上的每個同學(xué)以及他們的學(xué)習(xí)狀況。其次是聽課。現(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的留意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在留意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，依據(jù)在高校所學(xué)的教育學(xué)問和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，再依據(jù)詳細(xì)的教學(xué)目的和同學(xué)的學(xué)習(xí)程度備課，試講。做好上講臺的預(yù)備。

經(jīng)過幾天的預(yù)備，最終把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的批閱，可是在試講并不勝利，由于教學(xué)并沒有依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對于剛接觸化學(xué)的初三同學(xué)來說，并沒有把學(xué)問點(diǎn)講清晰。

為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，仔細(xì)認(rèn)真地備好課，寫好教案，樂觀向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，最終得到了指導(dǎo)老師的確定預(yù)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開頭走上講臺。

剛開頭由于閱歷不足和應(yīng)變力量不強(qiáng)，課堂消失了許多問題。如：由于講課太快，沒有給同學(xué)留下作筆記的時間；由于講課不嫻熟，上課時沒有好好關(guān)注同學(xué)，針對消失的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給同學(xué)作筆記，上課要多關(guān)注同學(xué)，對于不用心的同學(xué)要留意提示，并且還指出了教學(xué)過程中沒有留意的許多細(xì)節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都仔細(xì)地聽我講課，并且提出了許多作為一個閱歷豐富的老師的珍貴看法。每節(jié)課結(jié)束，我都依據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

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時間過的真的是快，我在xx學(xué)校為期x月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。實(shí)習(xí)的時間真的是特別的短暫的，自己的工作似乎才剛剛步入正軌，就已經(jīng)結(jié)束了這一次的實(shí)習(xí)。作為新老師，我心中的心情是很簡單的，可怕自己教不好同學(xué)，也興奮于自己即將走上講臺。我還記得自己上的第一節(jié)課的心境和場景，我也感受到了這段時間在自己身上發(fā)生的變化。

我覺得自己在實(shí)習(xí)的過程中的表現(xiàn)還是很不錯的，很好的完成了我的教學(xué)任務(wù)，也知道了該怎樣去給同學(xué)上課。我明白了上課并不是只要講自己的學(xué)問，也要讓同學(xué)們把學(xué)問都學(xué)進(jìn)去。我覺得自己還是有許多的不足的，也知道想成為一名好老師的話我還需要經(jīng)過更長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)和努力，讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)的得到進(jìn)步。實(shí)習(xí)的時間還是比較的短暫的，我感覺自己學(xué)到的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但在實(shí)習(xí)的過程中我也明白了在學(xué)校學(xué)的學(xué)問是特別的重要的，之后我會更加仔細(xì)的上課，讓自己學(xué)到更多的理論學(xué)問。

在實(shí)習(xí)的'過程中，我想我真正的懂得了老師這個稱呼所肩負(fù)的責(zé)任，不僅僅是在教學(xué)方面的，還有育人。老師不只是需要把學(xué)問傳授給同學(xué)，更重要的是教給同學(xué)一些人生道理。由于在同學(xué)畢業(yè)之后在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問就沒有多大的用處了，但是所學(xué)到的人生道理是能夠終身使用的。在實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了許多的東西，自己的教學(xué)水平也有了很大的提高，漸漸的適應(yīng)了自己的新身份，也不再害怕，漸漸變得游刃有余起來。我信任之后當(dāng)我真正的成為了一名老師的時候，肯定能夠教育好我的同學(xué)，為我們國家的教育事業(yè)的進(jìn)展和同學(xué)的進(jìn)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。

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根據(jù)學(xué)校與學(xué)院的有關(guān)要求和指示，文學(xué)院新聞采編與制作的我根據(jù)自己的選擇和打算來到浠水白蓮鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行為期6周的教育實(shí)習(xí)活動。實(shí)習(xí)期間，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師以及學(xué)校其他相關(guān)人員的關(guān)心、指導(dǎo)下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪私逃龑?shí)習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個簡潔的'自我鑒定：

一、教學(xué)工作見習(xí)。

這是首要的任務(wù)，目的是熟識實(shí)習(xí)學(xué)校、班級的基本狀況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學(xué)閱歷，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。另外，在原任課老師的關(guān)心下，熟識教材、大綱，寫出具體而完整的教案，經(jīng)批閱、批核并達(dá)到要求后，正式授課。

二、他方面的工作實(shí)習(xí)。

在原班主任的指引下，我較快地熟識全班同學(xué)姓名、共性、愛好愛好深化了解班級特點(diǎn)，工作樂觀主動，仔細(xì)負(fù)責(zé)，常到教室、宿舍與同學(xué)溝通，做思想輔導(dǎo)工作，解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問題。處理日常事務(wù)盡量講究效率，基本做到有方案進(jìn)行各項(xiàng)班務(wù)工作。樂觀發(fā)動班委的策劃、組織力量，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任的批準(zhǔn)下帶領(lǐng)一群同學(xué)進(jìn)行了一次春游活動——爬斗方山；參加“三八”學(xué)校組織的女老師乒乓球羽毛球競賽，取得乒乓球第三名；參與學(xué)校全體老師會議，樂觀融入學(xué)老師隊(duì)伍中，全方面的了解熟知教育相關(guān)工作事項(xiàng)。

三、教育實(shí)習(xí)總結(jié)工作。

最終做一次公開課的講演，依據(jù)自己的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料，完成教育實(shí)習(xí)調(diào)查報告、實(shí)習(xí)工作總結(jié)、教案整理等總結(jié)性文章，為實(shí)習(xí)作一個具體而全面的總結(jié)。

簡短的6周的實(shí)習(xí)生活，既緊急，又新穎，收獲也許多，讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的熬煉，學(xué)到了很多書本上沒有的學(xué)問和技能，有機(jī)會將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余，我還存在著一些不足，主要是上課聲音不夠嘹亮，時間上把握不很準(zhǔn)，表達(dá)上還需加強(qiáng)。通過實(shí)習(xí)，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，此時我是同學(xué)的老師，且是老師的同學(xué)。而做事做人的態(tài)度上，都應(yīng)當(dāng)樂觀向上，仔細(xì)對待。通過實(shí)習(xí)，使我對中學(xué)教學(xué)工作有了深層次的感性和理性的熟悉。

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自從參與工作以來，我首先以師范生“學(xué)高為師，身正為范”的師德嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟馬克思列寧主義，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)，爭取讓每個同學(xué)都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的進(jìn)展，基于以上熟悉，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個同學(xué)，努力去做一個受同學(xué)敬重的和信任的老師。

在學(xué)科教學(xué)方面，我時刻告誡自己要做一個科研型老師，作為一名剛參與工作的青年老師來說，有的是一腔的熱忱，和對職業(yè)的堅決信念，而缺少的是老老師的珍貴教學(xué)閱歷，因此我要虛心的.向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等。在組長汪老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我樂觀參與組里每周一次的教研活動，與老師們一起學(xué)習(xí)新課程理念，探討教學(xué)教法。

今年我們又開展了青藍(lán)工程，我們這些新徒弟更要虛心的仔細(xì)學(xué)習(xí)，要扎扎實(shí)實(shí)完成好的此項(xiàng)教學(xué)活動。青年老師的成長，成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練，摸索。面對大班教學(xué)我不斷的思索，摸索，實(shí)踐。如何調(diào)動同學(xué)的樂觀性和主動性，消退課堂死角現(xiàn)象；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著樂觀制作教學(xué)用具設(shè)計敏捷多樣的嬉戲活動，使同學(xué)們在樂觀參加的同時獲得學(xué)問；在課后，我仔細(xì)地給孩子寫評價，主動跟孩子們溝通與家長溝通，不斷鼓舞后進(jìn)生，關(guān)心他們解決學(xué)習(xí)上的困難，取得進(jìn)步。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了五（2）班的副班主任工作，在班主任的關(guān)心下，我從剛開頭望著紀(jì)律松散的同學(xué)不知所措到現(xiàn)在能關(guān)心班主任管理班級得到同學(xué)的協(xié)作，心中對每位關(guān)心過我的老師布滿感謝。以后我更應(yīng)多觀看，多問，多做提高自己管班方面的力量。

我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn)，但我信任，通過學(xué)習(xí)、操作，再反思、總結(jié)，然后再學(xué)習(xí)、操作，這樣不停止、不放棄的學(xué)習(xí)，在不久的將來，我肯定會取得進(jìn)步，教出一批批優(yōu)秀的學(xué)校生，實(shí)現(xiàn)一名學(xué)校英語老師一生不朽的價值。

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一個多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，從年前的準(zhǔn)備階段，到三月份的正式講課，這一過程的收獲體會是許多的。

讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的喜愛。在學(xué)習(xí)中常說：愛好是最好的老師，那么對教學(xué)的喜愛是使你全身心投入教學(xué)的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程內(nèi)容，考慮同學(xué)的反應(yīng)。正照實(shí)習(xí)開頭，副校長所說的“備同學(xué)”，怎樣體會到同學(xué)的反應(yīng)。有了這份動力，才會想出設(shè)計出更好更科學(xué)的方法，應(yīng)用于教學(xué)過程，啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。

其次是要設(shè)定較高的目標(biāo)，同時又要考慮到效果不佳時，自己的`反應(yīng)。就是預(yù)先想到效果不好時，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望當(dāng)然很好，但若由于自己的力量所限以及各方面的變化，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實(shí)。不能由于一時的沖動，而破壞了整個活動。當(dāng)我其次次課效果不好時，那時實(shí)在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了愛好，沒有了熱忱，自己前兩次作了充分的準(zhǔn)備為什么會這樣?我在思考這些，思慮一再，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動同學(xué)，既沒有估計同學(xué)的反應(yīng)，又沒有考慮可能發(fā)生的狀況，比如其次次課的板書問題，這都是沒有估計到的。

而當(dāng)我在第三次課時，心情平淡而又有熱忱，坦然面對一切。這樣就好了很多，語速較前兩次慢了一些，課堂中呈現(xiàn)的錯誤少了很多。

總的說來，實(shí)習(xí)讓我收獲很多。不僅僅是對教學(xué)，做任何事情都滿懷熱忱。我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng)，作了充分的準(zhǔn)備。對事情結(jié)果期望高，嚴(yán)要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對。這是我較深的體會。

最終，我還想說的事，感謝老師的悉心熱心感懷。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的事提出同學(xué)的問題，以一個有豐富閱歷的老師來創(chuàng)造這些問題，解決問題，這是對同學(xué)最大的負(fù)責(zé)與關(guān)心。同時，我們這一團(tuán)對也是值得學(xué)習(xí)的。相互關(guān)心，照應(yīng)，共同進(jìn)步。

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在教育教學(xué)工作中，我學(xué)到了很多在高校的課堂上學(xué)不到的學(xué)問，實(shí)現(xiàn)了從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)變。在實(shí)習(xí)的第一階段，我用心地聽課，學(xué)習(xí)老師們的授課方式引課方式提問方式引導(dǎo)方式等技巧，仔細(xì)總結(jié)每一位老師的教學(xué)特點(diǎn)及課堂上同學(xué)的反應(yīng)。

在實(shí)習(xí)的其次階段，我深化分析教材分析同學(xué)征求關(guān)老師的看法仔細(xì)備課說課。通過教學(xué)實(shí)踐，我把自己的教學(xué)理論學(xué)問付諸實(shí)踐，而且在課后仔細(xì)聽取關(guān)老師的看法以及與同學(xué)溝通，對自己進(jìn)行深刻的教學(xué)反思，仔細(xì)總結(jié)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

經(jīng)過重復(fù)的練習(xí)，我的課堂教學(xué)力量和課堂組織力量得到了增加。但是，我也還存在一些不足，例如：板書不美觀;學(xué)問點(diǎn)之間的過度不太連貫以及課堂的組織力量還有待加強(qiáng)?？偟膩碚f，我能做到仔細(xì)備課，所設(shè)計的教案規(guī)范精確?????。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果較好，同學(xué)能當(dāng)堂消化鞏固所教內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn)突出明確，能比較順當(dāng)?shù)赝瓿擅抗?jié)課的教學(xué)任務(wù)。在課外，我急躁地輔導(dǎo)同學(xué)，仔細(xì)地批改作業(yè)。

在班主任工作中，我的班主任李老師給予了我無微不至的指導(dǎo)，而且大力地支持與激勵我參加到班級管理與各項(xiàng)工作中。在她的支持與指導(dǎo)下，我樂觀檢查同學(xué)的早讀與晚自習(xí)的紀(jì)律與班級的衛(wèi)生狀況，勝利地開展了“呵護(hù)友情之花，珍惜每份友情”的.主題班會活動，并得到了老師和同學(xué)的確定。從班主任的工作中，我基本熟識了各項(xiàng)工作的方式及流程，從中學(xué)到了很多管理班級和同學(xué)的閱歷。通過班主任工作的實(shí)踐，我感受到了班主任工作的細(xì)致與辛苦。

在課外活動中，我樂觀地參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動：有師生朗誦競賽的，有接待師生來訪的，有籌備英語技能大賽的，有帶隊(duì)到教室進(jìn)行采訪的，有外出游玩和游園活動……在各種活動中，我得到了許多很好的熬煉，盡管工作許多，但是我也過得很充實(shí)。

在本次的教育實(shí)習(xí)工作中，不管是在課內(nèi)還是課外的活動，我都持著仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心竭力地做好每一件事。在各種實(shí)踐活動中，自己的力量與閱歷都得到了極大的提升。實(shí)習(xí)盡管是充實(shí)勞碌，但它又是對我有益無害的嘗試和磨練，我覺得受益匪淺。這些寶貴的體驗(yàn)與收獲，是一筆屬于我自己的無價的財寶。

老師職業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定11

時間飛逝，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。過去的一學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校老師的關(guān)心下，我較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，勞碌伴隨著充實(shí)，汗水浸潤著收獲。

在思想上，我身為一名黨員老師

這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。此外，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并樂觀協(xié)作學(xué)校工作，仔細(xì)有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性。

在工作上，作為一名青年老師

從上崗第一天起，我便深切地熟悉到自己肩負(fù)的責(zé)任之重大，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和思想水平，是我的首要任務(wù)。一年中，我本著全心喜愛教育事業(yè)的`精神，實(shí)施愛的四有，關(guān)愛同學(xué)，真誠奉獻(xiàn)。每天踏實(shí)工作，在實(shí)踐、探究與反思中，不斷吸取優(yōu)秀老師的珍貴閱歷，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點(diǎn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，在業(yè)務(wù)力量方面，我樂觀參與教研活動，20xx年x月份參與了南平市新任老師的在職培訓(xùn)，收獲頗多，再是簡潔班級管理和學(xué)科教學(xué)上有了很大的提升。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將抱著教育工的崇高感和使命感，一如既往地踏實(shí)工作，以不懈的探究和實(shí)踐來回報華山學(xué)校對我的培育。

老師職業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定12

本人政治思想方面，喜愛祖國、喜愛中國共產(chǎn)黨、喜愛社會主義、喜愛人民的教育事業(yè)、喜愛老師職業(yè)。堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項(xiàng)基本原則，并通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時事政治。與時俱進(jìn)，忠誠黨的.事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培育高尚的人格和道德情操。仔細(xì)做到喜愛幼兒，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。

教育教學(xué)方面“努力成為孩子們喜愛的老師”，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，猶如池塘里沒有水一樣?！睂?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個布滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時，我會隨時關(guān)注賜予幫忙。尤其對有特別狀況的孩子，我更是賜予非常的愛惜，幫肋每一位孩子樹立起自信念，教會他們敬重別人，培育他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會他們自己動手查找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。

對于班級各項(xiàng)工作，我是樂觀主動地?fù)?dān)當(dāng)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)備課，細(xì)心選取教學(xué)方法，充分預(yù)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。

xx年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情意。幼兒園的孩子已成為我生活中不行缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，由于它托著明天的太陽。

老師職業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定13

回顧高校四年，通過良師的教育和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已初步把握如何運(yùn)用英語學(xué)問進(jìn)行一般商務(wù)活動，也養(yǎng)成了仔細(xì)對待學(xué)習(xí)和工作的習(xí)慣!

在思想品德上，本人有良道德修養(yǎng)，并有堅決的政治方向。我喜愛祖國，喜愛人民，堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀(jì)守法，愛惜公共財產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實(shí)求真的'精神熱心參加學(xué)校的公益宣揚(yáng)和愛國主義活動。

在學(xué)習(xí)上，我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫力量。對office辦公和其它流行能嫻熟操作，并在因特上開拓了自己個人空間。平常我還涉獵了大量學(xué)、心理、營銷等課外學(xué)問。信任在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高!在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對時間觀念性非常重視。由于平易近人待人友，所以始終以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接將來新挑戰(zhàn)。

在工作上，我通過加入院學(xué)通社與合唱團(tuán)，不但熬煉自己的組織交際力量，還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及分散力。更加仔細(xì)負(fù)責(zé)對待團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，并以此為榮!作為樂觀樂觀新時代青年，我不會由于自己的大專憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自己將來目標(biāo)。且我信任:專心肯定能贏得精彩!良禽擇木而棲，士為伯樂而榮，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生旅程!

老師職業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定14

在老師技能上，兩個星期下來我上了三次課，第一次上的是08商務(wù)班的網(wǎng)頁制作課，很興奮雅娜學(xué)姐給我的這次機(jī)會，這次的兩節(jié)課上的是HTML語言，由于之前對他們的學(xué)問基礎(chǔ)不是很清晰，所以上課是許多同學(xué)都聽不明白，兩節(jié)課下來只有很少的一部分同學(xué)能跟上我的操作，這次的課程叫了許多我們班的同學(xué)過來旁聽，他們給了我許多建議：首先是引入的時候不好，剛開頭就直接進(jìn)入HTML代碼的講解。

假如能從他們之前學(xué)的'設(shè)計基礎(chǔ)，從頁面設(shè)計跳轉(zhuǎn)到代碼界面可能效果更好，還有就是講解過程中速度比較快，同學(xué)許多不能跟上進(jìn)度等;雖然他們說在教態(tài)和語速上還好，不過我個人的感覺剛開頭還是有些許的緊急，究竟這是第一次正式的上課，兩節(jié)課下來，在和學(xué)姐、同學(xué)、還有被授課的同學(xué)溝通中讓我進(jìn)步很大，讓我明白：上課前的備課是很重要的，我們應(yīng)當(dāng)了解同學(xué)的學(xué)問貯備狀況，了解他們的接受力量，從他們原有的基礎(chǔ)上仔細(xì)的備課，曾經(jīng)老師說過好的開頭是勝利的一半，所以“引入階段”肯定要細(xì)心設(shè)計，內(nèi)容的把握上也要適合同學(xué)，通過這次的總結(jié)讓我提高許多，在其次次的《操作系統(tǒng)平安配置》還有第三次的《網(wǎng)頁制作》課程中我基本克服了第一次的毛病，同時也更加的從容，當(dāng)然同時也存在肯定的問題，在接下去的時間里我會更努力的去完善自己，爭取成為一名合格的老師!

老師職業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定15

作為一個新老師，在跟幼兒共同成長的過程中，我心中布滿感謝。在此，我要感謝我們班的每一位寶寶，是他們讓我感到工作中不斷成長的歡快，是他們賜予了我許多關(guān)于教育的火花。還要感謝我園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對我工作上的幫忙和支持，是她們幫忙我很快的融入了這個大團(tuán)體。

我樂觀參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)及技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，會后評價學(xué)習(xí)體會，努力提高自身素養(yǎng)及教學(xué)水平。工作中我團(tuán)結(jié)同志，喜愛團(tuán)體，聽從主班老師安排，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以樂觀熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)及主班老師支配的'各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。

我從本班幼兒的實(shí)際情景動身，結(jié)合園內(nèi)工作方案，細(xì)心支配好每節(jié)課資料，仔細(xì)組織好每個環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時也得到共性的進(jìn)展。這也是我始終以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，準(zhǔn)時樂觀向主班老師請教。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

老師職業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定16

為了更好地做好今后的工作，鑒定閱歷、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作鑒定如下：

一、思想工作方面

堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針。本人一向在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進(jìn)展的形勢。經(jīng)過閱讀許多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、教育工作方面

應(yīng)對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在樂觀參與教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。并注意教學(xué)閱歷的.積累和論文的撰寫。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)力量要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科，并樂觀學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步把握多媒體課件制作。

總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成果，也存在一些問題，我將連續(xù)努力，取得更大的成果。

老師職業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定17

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一5、高一6的語文老師，在這學(xué)期中，能樂觀參與各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自我與其他老師間的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。課前，我仔細(xì)鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計教案。虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，專心利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從同學(xué)的實(shí)際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)主動性。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并專心與其他老師在進(jìn)行溝通、爭論在教學(xué)中存在的問題。

反思本學(xué)期的.工作，發(fā)覺自己在工作中的不足，如對教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深化，還需要進(jìn)行不斷的反思；教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自己心中的目標(biāo)；今后還要努力探究一些自己在語文教學(xué)中的特色點(diǎn)。

老師職業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定18

時間飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的關(guān)心和支持下,在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓舞下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少。五年里我與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。

師德是一個老師的靈魂，作為一名幼兒老師要以德治身，培育良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱忱投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比歡樂和驕傲。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)受，對師德熟悉有一個由淺到深，由片面到全面的過程。

我XX年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)閱歷，與同事們溝通、探究討論新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的.好伴侶。在教學(xué)中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿足與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)閱歷尚淺的我，常常向其他老師請教，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補(bǔ)短。

我樂觀學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實(shí)自己，以便在工中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

老師職業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定19

不知不覺我拿到了函授的自考文憑，在此我對期間的生活做個自我鑒定。

首先，我在工作中能堅持黨的教育方針、政策，教育專業(yè)思想堅決，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在平常能堅持用科學(xué)正確的教育觀對待教育工作，用無私的愛心關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，做到讓每一位孩子都能健康、歡樂地學(xué)習(xí)、生活。

其次，我能以正確的態(tài)度對待函授考試，并且很好地處理好函授考試與工作的關(guān)系，做到工作與自學(xué)兩不誤，自從參與函授考試以來沒有由于考試的緊急而放松對工作的`要求，也沒有由于工作的繁忙而放棄函授考試。并利用工作之余仔細(xì)鉆研自學(xué)教材，對每次考試的學(xué)科總是列出學(xué)習(xí)方案，堅持循序漸進(jìn)。在學(xué)習(xí)中，留意把科學(xué)的教育原理和專業(yè)教學(xué)技能內(nèi)化為自己的學(xué)問和力量，同時不斷地進(jìn)行拓展性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時事政治，把握教育動態(tài)，領(lǐng)悟黨的十九大中對教育的闡述，努力提高自己的學(xué)問水平和理論修養(yǎng)。

最重要的就是堅持理論學(xué)問學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)