第2課 重重復復（導學案）2022-2023學年美術三年級下冊 人教版

第2課重重復復（導學案）學習目標了解“重復”的概念掌握畫面中重復元素的表現(xiàn)方法創(chuàng)作一幅能體現(xiàn)重復的作品學習重點重復的表現(xiàn)方法如何利用重復元素創(chuàng)作作品學習難點如何通過重復元素形成畫面的重點如何在創(chuàng)作中避免讓重復元素過于乏味學習方法圍觀藝術家的作品，體會重復元素的魅力多次嘗試在繪畫中運用重復元素通過小組討論，分享收獲和困難，相互幫助提升學習情境在本課中，我們要學習“重復”的藝術性表現(xiàn)，我們將通過觀察藝術家作品、小組討論和自主繪畫等多種方式，全面掌握“重復”的藝術表現(xiàn)手法。課前預習在認真閱讀教材關于“重復”的部分后，你可以嘗試在自己的畫紙上進行畫板鍛煉，以熟悉“重復”的表現(xiàn)方式。另外，你也可以選擇自己喜歡的藝術家作品進行欣賞和學習，注意觀察畫面中的重復元素。課堂學習學習內容1：認識“重復”在這個章節(jié)中，我們會深入了解“重復”的概念和重要意義。1.什么是“重復”？“重復”在美術創(chuàng)作中常常被運用，它是指在整個畫面中，通過多次出現(xiàn)相同或者類似的元素，強調出畫面中的某些主題、情感或者人物等重要內容。2.“重復”在畫面中的作用通過“重復”手法，可以產生不同的效果。比如，通過重復元素的形式來表達畫面中的節(jié)奏感，增強視覺沖擊力，帶來更加直觀的視覺感受。3.“重復”在生活中的應用“重復”不僅僅在美術創(chuàng)作中運用，很多事物中，都有“重復”的存在。比如時鐘上一直重復的走時聲，一只唱著同一首歌的鳥兒，這些都是我們生活中很常見的“重復”。學習內容2：畫面中的重復元素在這一階段，我們會學會如何通過不同的表現(xiàn)方法，將畫面中的重復元素表現(xiàn)出來。通過小組討論和畫板練習幫助我們更好地理解和掌握這一技巧。1.在畫面中表現(xiàn)重復如何表現(xiàn)畫面中的重復元素呢？可以通過以下方式來呈現(xiàn)：通過顏色、線、形等元素的重復來表現(xiàn)畫面中的“節(jié)奏感”；利用大小、形狀等元素的不同來體現(xiàn)畫面中重復元素的不同狀態(tài)；利用透視和三維空間的視覺效果，表現(xiàn)出平面畫面中的重復元素的立體感。2.如何在畫面中運用重復元素在畫面的構圖中運用重復元素時，需要注意以下幾點：選擇合適的元素進行重復，使其能夠傳達所想要表達的主題；控制重復元素的數(shù)量和位置，以避免畫面過于乏味；調整重復元素的大小、形狀等屬性，以使畫面中的重復更富有生命力。學習內容3：創(chuàng)作作品在這個環(huán)節(jié)中，我們將通過自主創(chuàng)作的方式，來將之前所學到的知識應用到實際繪畫中。本次作品主題為“春意盎然”，期望你能夠充分利用“重復”手法，表現(xiàn)出春天給人們帶來的希望和生機。課后練習選擇一幅自己喜歡的藝術作品，試圖通過觀察