小橋、流水、森林（說課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)

小橋、流水、森林（說課稿）一、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠：了解小橋、流水、森林是自然景觀中的重要元素；加深對(duì)自然景觀的理解和對(duì)大自然的敬畏之心；掌握以小橋、流水、森林為表現(xiàn)主題的繪畫技巧；發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出自己的小橋流水森林作品。2.教學(xué)內(nèi)容小橋、流水、森林。3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)本課的教學(xué)重點(diǎn)在于：讓學(xué)生了解小橋、流水、森林的形象和特征；教授小橋、流水、森林的繪畫技巧；引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作出自己的作品。本課的教學(xué)難點(diǎn)在于：讓學(xué)生理解小橋、流水、森林在自然景觀中的重要性；培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)過程1.教學(xué)步驟本課的教學(xué)步驟如下：（1）導(dǎo)入讓學(xué)生觀看圖片，了解小橋、流水、森林在自然景觀中的形象。（2）講授讓學(xué)生了解小橋、流水、森林的繪畫技巧；講解繪畫技巧的步驟和方法。（3）示范讓老師進(jìn)行實(shí)際操作，展示小橋、流水、森林的繪畫技巧。（4）實(shí)踐讓學(xué)生進(jìn)行繪畫實(shí)踐，創(chuàng)作出自己的小橋流水森林作品。（5）分享學(xué)生互相分享自己的創(chuàng)作成果。2.教學(xué)方式本課的教學(xué)方式主要為“示范+實(shí)踐+分享”三個(gè)環(huán)節(jié)。3.教學(xué)手段本課的教學(xué)手段主要為講授、示范、繪畫實(shí)踐、分享等多種手段的有機(jī)結(jié)合和運(yùn)用。三、教學(xué)評(píng)價(jià)1.教學(xué)方法的評(píng)價(jià)本課的教學(xué)方法以“示范+實(shí)踐+分享”為主，即充分利用了學(xué)生的主體能動(dòng)性，將重點(diǎn)移至學(xué)生自身的實(shí)踐操作和創(chuàng)新想象力的發(fā)揮上，能夠更加充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。2.教學(xué)內(nèi)容的評(píng)價(jià)小橋、流水、森林是自然景觀中非常重要的元素，本課能夠使學(xué)生更好地了解和認(rèn)識(shí)這些元素，加深對(duì)大自然的感悟，培養(yǎng)出學(xué)生保護(hù)自然、愛護(hù)環(huán)境的觀念。3.教學(xué)效果的評(píng)價(jià)本課能夠極大地激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和表現(xiàn)能力，并培養(yǎng)出學(xué)生積極主動(dòng)、自主探究的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源本課所需的教學(xué)資源包括教學(xué)圖片、美術(shù)教材、美術(shù)工具和設(shè)備等。五、教學(xué)安排本課的教學(xué)時(shí)間為兩節(jié)課，每節(jié)課45分鐘。六、教學(xué)反思通過這次教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在創(chuàng)作中很容易陷入“平淡”的固定模式，需要引導(dǎo)學(xué)生多加發(fā)揮想象力，充分發(fā)掘自己的藝術(shù)