第8課　對印的圖形（說課稿）2022-2023學年美術(shù)二年級上冊 人教版_第1頁
第8課　對印的圖形（說課稿）2022-2023學年美術(shù)二年級上冊 人教版_第2頁
第8課　對印的圖形（說課稿）2022-2023學年美術(shù)二年級上冊 人教版_第3頁
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文檔簡介

第8課對印的圖形（說課稿）一、教學目標知道什么是對印圖形；能夠用簡單有序的圖形進行創(chuàng)作，并體會對印的美感。二、教學重難點對印圖形的概念；如何用簡單有序的線條組合成對印圖形；體會對印圖形的美感；添加適當色彩和紋樣豐富對印圖形。三、教學過程導入新課通過幻燈片或課件展示對印圖形的圖片，引導學生猜測題目；引導學生觀察對印圖案的形狀、顏色、大小、對稱性等各方面的特點；引導學生提出自己的見解和感受。教學環(huán)節(jié)通過圖片或?qū)嵨镆龑W生感知基本的圖形元素和對稱性；引導學生用基本的圖形元素制作簡單的對印圖形，讓學生在實踐中逐漸掌握對印圖案的制作方法；選擇具有典型對印特點的圖案，引導學生通過添色、加紋等手段，創(chuàng)造出不同的對印圖案；讓學生在互相欣賞作品的同時，也共同探討對印圖案的美感。課堂小結(jié)強調(diào)對印圖案的特點；讓學生自主總結(jié)制作對印圖案的方法，強化學生對課程內(nèi)容的掌握；收集學生的作品和總結(jié)，為后續(xù)作業(yè)提供參考。四、教學方法教師主導式教學；學生探究式學習；藝術(shù)創(chuàng)造實踐。五、教學資源幻燈片或課件；對印圖形圖片或?qū)嵨铩Ａ?、教學評價持續(xù)性評價：學生在制作對印圖案的同時，老師可以在一旁不斷指導、輔助，提供反饋并及時糾正錯誤；終止性評價：評選出作品較為優(yōu)秀的幾位同學，進行全班評比，發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)作潛能，同時也激發(fā)學生的自信心。七、課后作業(yè)制作一幅簡單的對印圖案，并著色。學生也可以自己尋找材料和素材進行創(chuàng)作。八、教學反思本課程涉及到的基本概念和基本技巧，難度不大，適合年齡較小的學生進行學習和實踐。對于部分學生來說，可能需要加強實踐環(huán)節(jié)的時間和引導，讓他們更好地理解對印圖案的制作方法和特點。本課程涵蓋了對稱性、創(chuàng)造性等多個方面

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