北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （乘火車）乘法課件

乘火車第六單元乘法

1.探索并體會(huì)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(連續(xù)進(jìn)位)的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.結(jié)合具體的情境，培養(yǎng)提出問題、解決問題的意識(shí)和能力。3.在計(jì)算多位數(shù)乘一位數(shù)的過程中，逐步養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算、細(xì)心檢查的良好習(xí)慣。1.口算。2×5＝10

7×5＝35

3×7＝211035218×8＝64

9×3＝27

4×6

＝244×5＝20

6×5＝3064272420302.填空。(1)7個(gè)十乘5是(

35

)個(gè)十。(2)35個(gè)十加1個(gè)十是(

36

)個(gè)十，也就是(

360

)。(3)7個(gè)十加5個(gè)十是(

12

)個(gè)十。(4)7個(gè)一百加1個(gè)一百是(

8

)個(gè)一百，也就是(

800

)。(5)8個(gè)一百加2個(gè)一百是(

10

)個(gè)一百，也就是(

1000

)。(6)3個(gè)十加9個(gè)十是(

12

)個(gè)十，也就是(

120

)。353636012880010100012120

教師在學(xué)生自主、合作探索的過程中，引導(dǎo)學(xué)生牢記兩點(diǎn):一是把進(jìn)位的數(shù)寫在豎式相應(yīng)位置的橫線上；二是算前一位的積時(shí)不要漏加后面進(jìn)位進(jìn)上來(lái)的數(shù)。1.從圖中你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？這列火車有5節(jié)臥鋪車廂和7節(jié)硬座車廂。臥鋪車廂每節(jié)乘72人，硬座車廂每節(jié)乘118人。2.解決課本上提出的問題，列出算式。72×5118×7

任務(wù)驅(qū)動(dòng)觀察課本“乘火車”的主題圖，完成下列問題。3.探索72×5的計(jì)算方法。方法一:口算。70×5＝350，2×5＝10，350＋10＝360。方法二:借助表格計(jì)算。方法三:用豎式計(jì)算。4.嘗試練習(xí):118×7。一、摘蘋果。(連一連)二、用豎式計(jì)算。三、解決問題。1.地球自轉(zhuǎn)一周是一天，水星自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間約為地球的59倍。照這樣計(jì)算，水星自轉(zhuǎn)4周的時(shí)間約為多少天？(

拓展類作業(yè))59×4＝236(天)答:水星自轉(zhuǎn)4周的時(shí)間約為236天。2.李大爺家栽了一些梨樹，平均每棵梨樹能產(chǎn)124千克梨，5棵梨樹能產(chǎn)多少千克梨？124×5＝620(千克)答:5棵梨樹能產(chǎn)620千克梨。3.紅星小學(xué)224名同學(xué)乘6輛大客車去郊游，前5輛每輛坐36人，第6輛車坐了多少人？224－36×5＝44(人)答:第6輛車坐了44人。4.下列的乘法豎式中，相同的漢字代表相同的數(shù)字，不同的漢字代表不同的數(shù)字?！皬?fù)”“興”“夢(mèng)”各代表什么數(shù)字？(

綜合類作業(yè))復(fù)興夢(mèng)×夢(mèng)

國(guó)興夢(mèng)答:“復(fù)”“興”“夢(mèng)”分別代表1、2、5或1、7、5。第6單元乘法乘火車

課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)2.結(jié)合具體的情境，逐步培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的意識(shí)和能力。1.探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生分析推理的能力，以及認(rèn)真審題、正確計(jì)算的良好習(xí)慣。課件PPT1.計(jì)算。24×3=35×2=29×3=28×2=46×2=復(fù)習(xí)導(dǎo)入7270875692說一說，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？情景導(dǎo)入課件PPT探索新知1.臥鋪車廂一共能乘多少人？2.這列火車一共能乘多少人？3.5節(jié)臥鋪車廂可乘多少人？課件PPT72×5＝70×5＝3502×5＝10350＋10＝360360（人）5節(jié)臥鋪車廂可乘多少人？探索新知想：課件PPT72×5＝×702535010350＋10＝360360（人）5節(jié)臥鋪車廂可乘多少人？探索新知課件PPT72×5＝725×1063360（人）5節(jié)臥鋪車廂可乘多少人？探索新知課件PPT118×7＝100×7＝70010×7＝708×7＝56826（人）700＋70＋56＝826探索新知7節(jié)硬座車廂可乘多少人？課件PPT118×7＝1187×5628826（人）1探索新知7節(jié)硬座車廂可乘多少人？課件PPT課件PPT典題精講解題思路：1.計(jì)算：24×9=先算4乘9得36，需要向十位進(jìn)三，再算2乘9得18,18加3得21，再向百位進(jìn)2。課件PPT典題精講解答：1.計(jì)算：24×9=

24×92163216課件PPT典題精講解題思路：2.計(jì)算：137×6=先算7乘6得42，需要向十位進(jìn)4，再算3乘6得18,18加4得22，再向百位進(jìn)2，再算1乘6得6，加上2得8。課件PPT典題精講解答：2.計(jì)算：137×6=137×6

82224822課件PPT計(jì)算:128×4=錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒128×4

4123課件PPT錯(cuò)解分析：計(jì)算2乘4要加3得11，需要向百位進(jìn)1，然后計(jì)算完1乘4，要加1得5。易錯(cuò)提醒128×4

4123課件PPT易錯(cuò)提醒正確解答錯(cuò)誤解答計(jì)算:128×4=128×4

41233128×4

4121課件PPT學(xué)以致用提示：求蚱蜢一次跳躍的距離，根據(jù)條件可得是求5厘米的75倍是多少？用乘法計(jì)算。1.5厘米長(zhǎng)的蚱蜢一次跳躍的距離是它身長(zhǎng)的75倍。蚱蜢一次跳躍的距離是多少？課件PPT學(xué)以致用解答：1.5厘米長(zhǎng)的蚱蜢一次跳躍的距離是它身長(zhǎng)的75倍。蚱蜢一次跳躍的距離是多少？5×75=375（厘米）答：蚱蜢一次跳躍的距離是375厘米。2.計(jì)算1×385×8654485445×66963313學(xué)以致用課件PPT課件PPT學(xué)以致用提示：實(shí)際是求52個(gè)5本是多少？用乘法計(jì)算。

3.每個(gè)同學(xué)發(fā)5本練習(xí)本，三年級(jí)一班有52名同學(xué)，一共要發(fā)多少本練習(xí)本？

解答：52×5=260（本）答：一共要發(fā)260本練習(xí)本。4.森林醫(yī)生。2×349217×438212×542021079學(xué)以致用課件PPT課件PPT學(xué)以致用5.學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，開幕式上有4個(gè)方隊(duì)，每個(gè)方隊(duì)有128