2020年山東省中國(guó)海洋大學(xué)漢語(yǔ)基礎(chǔ)考研真題

》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《/》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《2020年山東省中國(guó)海洋大學(xué)漢語(yǔ)基礎(chǔ)考研真題一、漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(60分)1.填空題(25分)①在語(yǔ)音的物理屬性中，___________________決定漢語(yǔ)的聲調(diào)，___________________決定英語(yǔ)的輕重音。②聲母可以描寫為_(kāi)_____________、___________________、___________________塞擦音。③“兒化”指的是一個(gè)音節(jié)中，___________________帶上卷舌色彩的一種特殊音變現(xiàn)象。④輕聲具有區(qū)別詞義和___________________的作用。⑤根據(jù)補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義類型可以把補(bǔ)語(yǔ)分為結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)、情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)、趨向補(bǔ)語(yǔ)、時(shí)地補(bǔ)語(yǔ)(介詞短語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ))___________________和___________________。⑥短語(yǔ)的層次分析法有兩方面的內(nèi)容，一是___________________,二是定性。所謂定性，就是給每次分析出來(lái)的單位定成分名稱，定名的根據(jù)就是兩個(gè)單位之間的___________________關(guān)系。⑦“于是”是表示___________________的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。⑧"大好時(shí)光，年輕人千萬(wàn)別荒廢。"這句話主語(yǔ)的語(yǔ)義類型是___________________9___________________是輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)，用來(lái)表示語(yǔ)句的停頓、語(yǔ)氣或標(biāo)示詞語(yǔ)的性質(zhì)。⑩文字是記錄語(yǔ)言的___________________,是最重要的輔助性___________________。?漢字的標(biāo)準(zhǔn)化，是要求對(duì)漢字進(jìn)行四定，即___________________、___________________、___________________、___________________。?詞匯的色彩義附著在概念義之上，主要包括___________________三個(gè)方面。詞匯是一種語(yǔ)言里所有的(或特定范圍內(nèi)的)詞和___________________的總和。2.判斷題(15分)①文字起源于圖畫。②文字改革就是簡(jiǎn)化漢字。③一般來(lái)說(shuō)，詞性或句法功能不同的一組詞不能形成同義詞。④“生”“死”屬于極性反義義場(chǎng)。⑤義素就是詞的語(yǔ)義成分或者語(yǔ)義特征。⑥地名中“二道溝”的漢語(yǔ)拼音是“rdàoGou”,街巷名稱“二馬路”的漢語(yǔ)拼音“2Mǎlù”。⑦漢語(yǔ)普通話聲母有6個(gè)擦音。⑧普通話的雙唇音聲母不能與合口呼韻母拼合。⑨音素是最小的語(yǔ)音單位。⑩“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”,這里的“藍(lán)”是“藍(lán)色”的意思。?在普通話中，一個(gè)音節(jié)最多可以用四個(gè)音素符號(hào)來(lái)拼寫。?漢語(yǔ)中，詞類和句子成分大體上是一一對(duì)應(yīng)的。語(yǔ)法分析的三個(gè)層面指語(yǔ)義、語(yǔ)用和句法。⑩陰平的調(diào)值是55,陽(yáng)平的調(diào)值是35,上聲的調(diào)值是214,去聲的調(diào)值是51?！敖酉聛?lái)我們要討論：如何有效地提高學(xué)習(xí)效率?！边@句話中冒號(hào)用錯(cuò)了。3.單選題(10分)①下面哪個(gè)詞不可以讀輕聲?A.龍頭B.石頭C.饅頭D.塊頭②下面哪個(gè)字是多音字?A.離B.控C.柜D.化③選出"上"的意義不同的詞語(yǔ)?A.馬路上B.電視上C.書上D.電腦上④下面哪個(gè)是可成詞詞素?A.民B.生C.豐D.榮⑤下面哪種簡(jiǎn)化字是數(shù)量最多的?A.換用簡(jiǎn)單符號(hào)的漢字B.保留特征或輪廓的漢字C.類推簡(jiǎn)化的漢字D.草書楷化的漢字⑥下列哪種不是《漢語(yǔ)拼音方案》的用途?A.記錄漢語(yǔ)B.幫助外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)C.音譯人名、地名和科學(xué)術(shù)語(yǔ)D.編制索引和代號(hào)⑦“李先生的刀開(kāi)得很好。”這句話有幾種意思?A.1種B.2種C.3種D.4種⑧下列屬于名詞謂語(yǔ)句的是：A.這篇小說(shuō)剛寫的B.他的臉臟兮兮的C.這類小說(shuō)她以前寫過(guò)D.她剛寫了一篇小說(shuō)⑨“有什么事瞞著我呢?”這個(gè)問(wèn)句是：A.是非問(wèn)B.特指問(wèn)C.選擇問(wèn)D.正反問(wèn)⑩“十一月，深圳還是秋高氣爽的季節(jié)，北國(guó)名城哈爾濱早已草木皆兵了?！边@句話的修辭手法是：A.比喻B.雙關(guān)C.仿詞D.夸張4.簡(jiǎn)答題：借形的外來(lái)詞有哪幾種情況?請(qǐng)舉例說(shuō)明。(10分)二、漢語(yǔ)應(yīng)用能力(30分)1.請(qǐng)寫出下列句子中劃線部分的拼音(10分)①她從馬上A掉下來(lái)后，馬上B就被送到了醫(yī)院。②我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。③她從箱子里拿出一個(gè)沉甸甸的包裹④他們一起度過(guò)了愉快的二天。⑤我去研究生院領(lǐng)材料。2.請(qǐng)辨析下面兩組同義詞。(10分)忽然-突然氣勢(shì)-氣度3.請(qǐng)修改下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)字。(5分)勵(lì)行節(jié)約漚心瀝血堅(jiān)如盤石無(wú)禮漫罵湯水過(guò)河4.漢字“圍”中反映出什么筆順規(guī)律?(5分)三、漢語(yǔ)語(yǔ)言分析能力(60分)1.修改病句并分析產(chǎn)生錯(cuò)誤或偏誤的原因(20分)①布萊恩從來(lái)知道他得了胃潰瘍，但是他把學(xué)習(xí)成了最重要。②我們很高興極了一邊爬一邊拍照片。③一天我和叔叔一起去動(dòng)物園看動(dòng)物，由于叔叔多么喜歡動(dòng)物就摸一摸獅子，沒(méi)想到那天脾氣不好就被咬了很嚴(yán)重。④我要告訴你一個(gè)很重要的生活道理，就是別信任每個(gè)人。因?yàn)椴皇敲總€(gè)人要做你好，連我，你的哥哥有時(shí)會(huì)為你做不好。⑤我的高中老師們都說(shuō)我非常努力學(xué)習(xí)。2.送氣與不送氣是漢語(yǔ)普通話聲母的重要區(qū)別特征，如“她[thA55]”“搭[tA55]”韻母和聲調(diào)都相同，聲母的差別只是送氣和不送氣的差別；而英語(yǔ)的情況就不同了，sport中輔音p可以發(fā)成送氣也可以發(fā)成不送氣，只是發(fā)成送氣時(shí)，母語(yǔ)者覺(jué)得別扭，但不產(chǎn)生意義的差異。請(qǐng)以此或者以你熟悉的外語(yǔ)或方言為例，分析音位理論對(duì)拼音文字的設(shè)計(jì)有何意義。(10分)3.仔細(xì)閱讀下列例句，分析歸納“怕”的意義和用法(10分)①我怕老師批評(píng)我。②他怕設(shè)備有問(wèn)題，提前半個(gè)小時(shí)到會(huì)場(chǎng)試設(shè)備。③術(shù)后怕感冒。④這么大一箱怕有一