2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《雪》1

*雪*——魯迅闖關(guān)二闖關(guān)三闖關(guān)四闖關(guān)五闖關(guān)一走進(jìn)作者初讀課文整體感知細(xì)讀課文問(wèn)題探究品讀課文重點(diǎn)研討拓展學(xué)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練總結(jié)歸納布置作業(yè)結(jié)束注音釋義預(yù)習(xí)課文附:教學(xué)札記附:魯迅名言{{附:板書(shū)設(shè)計(jì)

魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗一生，被譽(yù)為“民族魂”、現(xiàn)代文學(xué)的旗幟，是中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，是世界十大文豪之一。毛澤東評(píng)價(jià)他是中華文化革命的主將?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞赶壬簧膶?xiě)照。走進(jìn)作者：

魯迅原名周樟壽，后改名周樹(shù)人，從發(fā)表第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》時(shí)（1918年5月），始以“魯迅”為筆名。他的著作主要以小說(shuō)、雜文為主，代表作有：小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等，散文集《朝花夕拾》（原名《舊事重提》），散文詩(shī)集《野草》，雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》、《南腔北調(diào)集》、《三閑集》、《二心集》、《且介亭雜文》、《而已集》等16部。

魯迅的小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、雜文共數(shù)十篇（首）被選入中、小學(xué)語(yǔ)文課本等，已成為家喻戶(hù)曉的藝術(shù)形象。小說(shuō)《祝?！?、《阿Q正傳》等先后被改編成電影。北京、上海、廣州、廈門(mén)等地先后建立了魯迅博物館、紀(jì)念館等，同時(shí)他的作品被譯成英、日、俄、西、法、德等50多種文字，在世界各地?fù)碛袕V大的讀者。簡(jiǎn)介返回我們?cè)谛W(xué)階段曾學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)魯迅的課文，想想看，有哪些？如：《三味書(shū)屋》、《少年閏土》、《我的伯父魯迅先生》等。七—九年級(jí)，我們將學(xué)習(xí)他那些文章？有：選自《野草》的《風(fēng)箏》、《雪》；選自《朝花夕拾》的《從百草園到三味書(shū)屋》、《阿長(zhǎng)和<山海經(jīng)>》、《藤野先生》；選自《吶喊》的《社戲》、《故鄉(xiāng)》、《孔乙己》；選自《且介亭雜文》的《中國(guó)人失掉自信力了嗎》等。簡(jiǎn)介返回注音釋義預(yù)習(xí)課文血(xuè)紅磬口(qìng)

忙碌(lù)

龍眼核(hé)

脂(zhī)粉奩(lían)

胭(yān)脂(zhi)

阿(ā)羅漢

灼灼(zhuó)

嘻(xī)笑褪(tuì)盡朔方(shuò)

凜(lǐnliè

)冽粘(zhān)連粘(nián)結(jié)旋(xuàn)風(fēng)旋(xuán)轉(zhuǎn)博識(shí)：見(jiàn)識(shí)廣博。美艷：華美艷麗?！蹲髠骰腹辍罚核稳A父督見(jiàn)孔父之妻于路，目逆而送之，曰：美而艷。消釋?zhuān)合?，溶化。凜冽：刺骨的寒冷。升騰：(火焰、氣體等)向上升起。天宇：這里指天空。宇，上下四方。精魂：精靈，魂靈。

閱讀課文整體感知寫(xiě)雪佳句窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”“撒鹽空中差可擬”“未若柳絮因風(fēng)起”青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

魯迅寫(xiě)《雪》“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”結(jié)構(gòu)層次《雪》結(jié)構(gòu)層次第一部分(1～3段)描寫(xiě)江南的雪與雪野。自然美滋潤(rùn)美艷、充滿(mǎn)生機(jī)第一層(1)第二層(2—3)寫(xiě)朔方飛雪的精神。

第二部分(4～6段)人情美孩子們塑雪羅漢描寫(xiě)朔方的雪。第一層(4)第二層(5—6)寫(xiě)朔方飛雪的磅礴氣勢(shì)。結(jié)構(gòu)層次返回第一自然段作者從哪幾個(gè)方面細(xì)致地描寫(xiě)了江南的雪？請(qǐng)找出描寫(xiě)孩子們塑雪羅漢的動(dòng)作與神情的詞語(yǔ)，談?wù)勗鯓芋w現(xiàn)快樂(lè)的。用自己的語(yǔ)言再一次概括江南的雪的特點(diǎn)。作者又是怎樣描寫(xiě)朔方雪的？你感覺(jué)朔方的雪是一個(gè)怎樣的形象？細(xì)讀課文問(wèn)題探究（1）以“暖國(guó)的雨”“單調(diào)”，襯托雪花的燦爛，引出江南的雪。（2）直接寫(xiě)雪的質(zhì)地、顏色，“滋潤(rùn)美艷”、“處子的皮膚”。（3）虛實(shí)結(jié)合的手法，描繪了一幅充滿(mǎn)生機(jī)的雪野圖，襯托江南的雪獨(dú)具的風(fēng)格。（4）寫(xiě)孩子們塑雪羅漢，將雪與孩子們的快樂(lè)聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)“呵”、”偷”、“訪(fǎng)問(wèn)”、“拍手”、“點(diǎn)頭”、“嘻笑”這些充滿(mǎn)活力的詞，刻畫(huà)了兒童特有的動(dòng)作與神情，反映了他們天真活潑、純潔的心靈，真切、傳種、熱鬧、有趣。江南的雪，“滋潤(rùn)美艷之至”、透露出盎然的生機(jī)，孕育著生命。

作者用一個(gè)“但是”巧妙轉(zhuǎn)折，先交待朔方的雪與江南的雪的截然不同，然后用“永遠(yuǎn)如粉、如砂，決不粘連”寫(xiě)出朔方的雪以孤獨(dú)不妥協(xié)的姿態(tài)向世界宣告它的存在，它在日之中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧。在“凜冽的天宇下”，北方的雪儼然一個(gè)斗士，它“蓬勃地奮飛，彌漫于太空中”，“使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍”，像是一個(gè)奔放的挑戰(zhàn)者。探究返回品讀課文重點(diǎn)研討作者通過(guò)怎樣的寫(xiě)作手法來(lái)表現(xiàn)江南的雪與朔方的雪？品寫(xiě)法對(duì)比襯托把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面，放在一起相互比較，叫對(duì)比，也叫對(duì)照。（甲與已對(duì)比）

為了突出主要事物，用類(lèi)似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，叫襯托。襯托，又分正襯和反襯。（甲襯托已）寫(xiě)孩子們塑雪羅漢的語(yǔ)言，樸素形象，生活氣息濃；寫(xiě)江南的雪景，語(yǔ)言華美、文采風(fēng)流；寫(xiě)北方的雪景，熱烈、瑰麗，體現(xiàn)獨(dú)立抗?fàn)幘瘛?/p>

結(jié)合課文理解下列語(yǔ)句，研討括號(hào)里的問(wèn)題。

1．暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。

(用“冰冷的”“堅(jiān)硬的”“燦爛的”修飾“雪花”，強(qiáng)調(diào)了什么?)2．那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。

(“隱約著的青春的消息”和“極壯健的處子的皮膚”分別形容江南的雪的什么特點(diǎn)?)3．是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

(“孤獨(dú)的雪”、“死掉的雨”“雨的精魂”是什么意思?)

品語(yǔ)言總結(jié)：

《雪》是《野草》中最適合中學(xué)生閱讀的一篇。作者細(xì)致生動(dòng)地描寫(xiě)了江南的雪景與北方的雪景，并在比較中表現(xiàn)了自己的傾向。作者更為欣賞“朔方的雪”，因?yàn)椤八贩降难Q不粘連”、“奮飛”、“旋轉(zhuǎn)”、“升騰”。體現(xiàn)了一種獨(dú)立與張揚(yáng)的個(gè)性精神，這種精神也是作者一以貫之的前行動(dòng)力。課文中寫(xiě)了塑雪羅漢，《從百草園到三味書(shū)屋》中寫(xiě)了雪地捕鳥(niǎo)，描寫(xiě)都非常生動(dòng)傳神。你在雪地里做過(guò)什么游戲?試寫(xiě)一段文字描述出來(lái)。（缺少經(jīng)歷也可以寫(xiě)想像作文。）說(shuō)說(shuō)你心目中的魯迅是一個(gè)什么樣性格特點(diǎn)的人？總結(jié)歸納布置作業(yè)視頻唱臘葉音頻唱《雪》賞讀畫(huà)面讀書(shū)要眼到、口到、心到、手到、腦到希望本無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)，這就像地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路一滴水，用顯微鏡看，也是一個(gè)大世界。時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是奶。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。附:魯迅名言要竭力將可有可無(wú)的字、句、段刪去，毫不可惜。－－魯迅名言悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看，喜劇將那無(wú)價(jià)值的撕破給人看。－－魯迅名言有地方特色，倒容易成為世界的。即為被別國(guó)所注意。－－魯迅名言寫(xiě)小說(shuō)，說(shuō)到底，就是寫(xiě)人物。小說(shuō)藝術(shù)的精髓就是創(chuàng)造人物的藝術(shù)。－－魯迅名言勇者舉刀向強(qiáng)者－－魯迅名言寫(xiě)不出的時(shí)候不硬寫(xiě)－－魯迅名言不是很大的鞭子打在背上，中國(guó)自己是不肯動(dòng)彈的。－－魯迅名言以無(wú)賴(lài)的手段對(duì)付無(wú)賴(lài)，以流氓的手段對(duì)付流氓。－－魯迅名言希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。－－魯迅名言青年們先可以將中國(guó)變成一個(gè)有聲的中國(guó)。大膽地說(shuō)話(huà)，勇敢地進(jìn)行，忘掉一切利害，推開(kāi)了古人，將自己的真心的話(huà)發(fā)表出來(lái)－－魯迅魯迅名言警句精粹社會(huì)上崇敬名人，于是以為名人的話(huà)就是名言，卻忘記了他之所以得名是那一種學(xué)問(wèn)或事業(yè)－－魯迅名言魯迅名言警句精粹橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。－－魯迅名言一滴水，用顯微鏡看，也是一個(gè)大世界。－－魯迅名言名言返回橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。（魯迅·自嘲）寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。（魯迅·自題小像）心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷。（