職業(yè)技術(shù)學(xué)院督導(dǎo)聽(tīng)課管理辦法

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院督導(dǎo)聽(tīng)課管理辦法

為客觀評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)效果，規(guī)范督導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課，充分發(fā)揮聽(tīng)課評(píng)課促進(jìn)教學(xué)的重要作用，不斷提升我院教學(xué)質(zhì)量，制定本辦法。一、聽(tīng)課人員（一）督導(dǎo)聽(tīng)課人員由學(xué)校和各院部領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員和教學(xué)水平較高的教師組成。（二）督導(dǎo)聽(tīng)課人員由教務(wù)處安排，每個(gè)教學(xué)單位2-3組，每組2人。（三）督導(dǎo)聽(tīng)課人員相對(duì)固定，每個(gè)學(xué)期根據(jù)具體情況做適當(dāng)調(diào)整。（四）為做好聽(tīng)課統(tǒng)計(jì)和反饋工作，設(shè)聽(tīng)課秘書(shū)1-2人，輔助聽(tīng)課工作。二、聽(tīng)課（一）全覆蓋聽(tīng)課。每個(gè)學(xué)期對(duì)所有教師的所有任課進(jìn)行全面聽(tīng)課，不能有遺漏。（二）隨機(jī)聽(tīng)課。隨機(jī)進(jìn)課堂聽(tīng)課，不得事先向聽(tīng)課對(duì)象打招呼。（三）回頭聽(tīng)課。每個(gè)聽(tīng)課小組每學(xué)期至少對(duì)20%的教師進(jìn)行二次聽(tīng)課。（四）尊重聽(tīng)課對(duì)象。聽(tīng)課者應(yīng)提前進(jìn)入課堂，不能遲到或早退，應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)課，不得隨意打斷、干擾教學(xué)。三、評(píng)課（一）督導(dǎo)聽(tīng)課后要及時(shí)填寫(xiě)《XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽(tīng)課評(píng)課表》各項(xiàng)內(nèi)容，不得出現(xiàn)空白項(xiàng)。聽(tīng)課小組成員共同填寫(xiě)一份《聽(tīng)課表》。（二）督導(dǎo)聽(tīng)課人員要嚴(yán)肅認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課。評(píng)課要有正確的視角，關(guān)注學(xué)生的參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)、情緒狀態(tài)等，關(guān)注教師的組織能力、注意中心、教學(xué)機(jī)智、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)境界等。（三）督導(dǎo)聽(tīng)課結(jié)束后除面對(duì)面向聽(tīng)課對(duì)象反饋外，還應(yīng)以書(shū)面方式進(jìn)行反饋。反饋意見(jiàn)要具體，見(jiàn)問(wèn)題、見(jiàn)細(xì)節(jié)，評(píng)價(jià)和指導(dǎo)兼具。（四）《XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)效果考核》“專(zhuān)家聽(tīng)課”評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)采用督導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)。四、管理（一）教務(wù)處應(yīng)加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)課人員的培訓(xùn)。每年至少培訓(xùn)一次，不僅培訓(xùn)評(píng)課方法、評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，還要培訓(xùn)新的教育教學(xué)理念、方法，組織聽(tīng)課人員集體聽(tīng)公開(kāi)課、示范課，以提高聽(tīng)課人員評(píng)課和指導(dǎo)教學(xué)的能力。（二）嚴(yán)肅工作紀(jì)律。如聽(tīng)課人員事前前向聽(tīng)課對(duì)象打招呼、評(píng)課人為不公平、不及時(shí)聽(tīng)課等，取消聽(tīng)課資格。五、附則本辦法自202X年2月28日起執(zhí)行，原督導(dǎo)聽(tīng)課制度作廢。（后附理論課聽(tīng)課表、實(shí)踐課聽(tīng)課表）

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽(tīng)課評(píng)課表（理論課）教師姓名任課系部任課名稱(chēng)任課班級(jí)上課時(shí)間月

日

節(jié)地點(diǎn)一、課堂質(zhì)量評(píng)分表（60分合格）項(xiàng)目評(píng)

價(jià)

內(nèi)

涵分值得分教學(xué)態(tài)度備課充分，教案、PPT規(guī)范、有特色、質(zhì)量高；講課熟練，儀表端正，精神飽滿(mǎn)；嚴(yán)格要求，善于管理，責(zé)任心強(qiáng)；教風(fēng)樸實(shí)自然，重視學(xué)生提出的問(wèn)題；重視課堂建設(shè)，勇于教學(xué)創(chuàng)新。20分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)明確，內(nèi)容科學(xué)，概念講解透徹；內(nèi)容充分、系統(tǒng)，深度適宜，符合人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱的要求；注意吸收該學(xué)科最新成果，對(duì)相關(guān)知識(shí)游刃有余；重視聯(lián)系實(shí)際，舉例貼切，誘導(dǎo)探索思考；突出重點(diǎn)少而精，講清難點(diǎn)深入淺出；結(jié)合教學(xué)內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和研究方法。30分教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程優(yōu)化，教學(xué)組織合理，能有效利用課時(shí)；語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)流暢；板書(shū)工整、簡(jiǎn)潔、有條理，字體規(guī)范、清楚美觀；教學(xué)方法靈活，啟發(fā)性強(qiáng)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；開(kāi)展雙向交流，注意發(fā)揮學(xué)生主體作用；善于運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段及圖表、教具、實(shí)物等。20分教學(xué)效果學(xué)生注意力集中，興趣濃，課堂氣氛好；有利于較好地掌握課堂上的理論知識(shí)；有利于分析和解決問(wèn)題及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；有利于思想素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的提高；課堂教學(xué)具有藝術(shù)性，具有個(gè)性化。20分教書(shū)育人在品德、言行、舉止、作風(fēng)上為人師表，以身作則；寓思想教育于教學(xué)過(guò)程之中，課程思政運(yùn)用得當(dāng)，能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。10分合計(jì)100分二、課堂狀態(tài)數(shù)據(jù)班級(jí)人數(shù)實(shí)到人數(shù)睡覺(jué)人數(shù)玩手機(jī)人數(shù)遲到人數(shù)用電腦玩游戲、看視頻人數(shù)閑聊人數(shù)不帶任何文具教科書(shū)人數(shù)其他不在學(xué)習(xí)狀態(tài)人數(shù)三、聽(tīng)課記錄（要詳細(xì)記錄教學(xué)細(xì)節(jié)）四、反饋建議（教學(xué)建議必須針對(duì)實(shí)際情況有建設(shè)性的改進(jìn)意見(jiàn)；不準(zhǔn)只寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)、官話(huà)、套話(huà)）

聽(tīng)課人：

年

月

日

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽(tīng)課評(píng)課表（實(shí)踐課）教師姓名任課系部任課名稱(chēng)任課班級(jí)上課時(shí)間月

日

節(jié)地點(diǎn)一、課堂質(zhì)量評(píng)分表（60分合格）項(xiàng)目評(píng)

價(jià)

內(nèi)

涵分值得分實(shí)踐準(zhǔn)備項(xiàng)目符合人才培養(yǎng)目標(biāo)，符合課程大綱和教學(xué)進(jìn)度要求，有利于學(xué)生掌握相關(guān)技能。實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))大綱、指導(dǎo)書(shū)、教案等教學(xué)文件齊全。儀器設(shè)備完好、擺放整齊，工具、物料齊備，環(huán)境整潔。課前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)安全預(yù)案，實(shí)驗(yàn)小組課前安排分配。20分實(shí)踐內(nèi)容項(xiàng)目?jī)?nèi)容體現(xiàn)本學(xué)科新技術(shù)，且授課方法、手段先進(jìn)。對(duì)項(xiàng)目原理、目的、內(nèi)容以及方法、手段講解準(zhǔn)確、透徹。熟悉項(xiàng)目?jī)?nèi)容，操作步驟設(shè)置科學(xué)合理，執(zhí)行正確。對(duì)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）要求、注意事項(xiàng)、安全問(wèn)題等交代清楚，講解準(zhǔn)確。實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）內(nèi)容準(zhǔn)備充分、系統(tǒng)，各環(huán)節(jié)銜接自然流暢。30分指導(dǎo)方法技能操作熟練，演示操作準(zhǔn)確、規(guī)范，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)流暢。組織合理，指導(dǎo)認(rèn)真，注重學(xué)生動(dòng)手能力和工匠精神的培養(yǎng)。注意觀察學(xué)生動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題熱情耐心地給予解答，有效利用課時(shí)。學(xué)生出勤、紀(jì)律等管理嚴(yán)格，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、過(guò)程秩序良好。結(jié)果分析評(píng)價(jià)科學(xué)，符合預(yù)期結(jié)果，有差距能較好分析原因。實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）結(jié)束，指導(dǎo)學(xué)生將實(shí)訓(xùn)器材等恢復(fù)原狀態(tài)，日志等材料填寫(xiě)規(guī)范及時(shí)。善于運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段展示較危險(xiǎn)的實(shí)訓(xùn)操作。20分質(zhì)量效果學(xué)生遵守實(shí)訓(xùn)室工作制度，注意力集中，興趣濃，態(tài)度認(rèn)真。指導(dǎo)方式、手段多樣，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，課堂互動(dòng)效果好。學(xué)生能夠獨(dú)立、規(guī)范地進(jìn)行操作，撰寫(xiě)報(bào)告。報(bào)告撰寫(xiě)規(guī)范，項(xiàng)目齊全，內(nèi)容完整，書(shū)寫(xiě)工整。注重培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力，實(shí)踐技能得到較大提高。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)客觀、方法合理，狀態(tài)分析準(zhǔn)確。20分育人思政在品德、言行、舉止、作風(fēng)上為人師表，以身作則；寓思想教育于教學(xué)過(guò)程之中，課程思