中考語文二輪專題復(fù)習(xí)羈旅思鄉(xiāng)詩鑒賞（知識點方法習(xí)題）

羈旅思鄉(xiāng)詩—詩歌鑒賞A羈旅思鄉(xiāng)詩知識點一．內(nèi)涵：詩人因客居在外、滯留他鄉(xiāng)，因所見所聞所遇而生發(fā)感慨。主題有潦倒失意、漂泊哀傷、思念親人等。二.標(biāo)志（形式特點）：1、看標(biāo)題（1）動詞：能夠體現(xiàn)漂泊客居之意的動詞，和思念相關(guān)的動詞。如：《春日登樓懷歸》（寇準(zhǔn)）《秋思》（張籍）《次北固山下》（王灣）《舟下建溪》（方惟深）《江漢》（杜甫）《天凈沙秋思》（馬致遠）等寄—夜雨寄北；宿—宿建德江；泊—泊船瓜洲、楓橋夜泊次—次北固山下；登—登高；思—靜夜思；憶—九月九日憶山東兄弟（2）名詞：第一種是和住宿相關(guān)的名詞。如“驛站”“客舍”等。第二種是節(jié)日。如元宵、中秋、重陽、冬至、除夕等重要節(jié)日，更能引發(fā)旅人的思鄉(xiāng)懷人之情。如白居易的《邯鄲冬至夜思家》、高適的《除夜作》等寫于唐朝兩個重要的節(jié)日。2、看意象常見意象：月亮、秋風(fēng)、秋霜、杜鵑、猿啼、沙鷗、孤雁、浮云、梧桐葉落、西樓、高樓、危樓、危欄等。月亮：對月引發(fā)思親，思鄉(xiāng)之愁，如李白《靜夜思》：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！鼻镲L(fēng)、秋霜、衰草：引發(fā)行人孤獨、凄涼、惆悵之情。梧桐：民間傳說，鳳凰喜歡棲息在梧桐樹上。古書上說，梧桐能知秋，“梧桐一葉落，天下皆知秋”。詩人體察梧桐葉落的飄零景象，詠嘆身世的孤苦凄涼，如李清照《聲聲慢》：“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴?！倍霹N：又叫杜宇、子規(guī)，叫聲凄切哀傷，聲如“不如歸去”?？诮酋r紅，故有“杜娟啼血”之說。常與哀怨、思歸有關(guān)，如李白《蜀道難》：“又聞子歸啼夜月，愁空山。”猿啼：常象征漂泊之人的悲苦之情，如杜甫《登高》：“風(fēng)急天高猿嘯哀。”沙鷗：往往喻指漂泊不定，孤苦伶仃的形象。西樓、高樓、小樓、危樓、危欄：借人在樓、倚欄或登樓遠眺表現(xiàn)思念之情，如范仲淹的《蘇幕遮》：“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚?！兵櫻悖ê蝤B，常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅之愁）“人歸落雁后，思發(fā)在花前”；浮云（因漂移不定，喻在外漂泊的游子）“浮云游子意，落日故人情”落日意在愛惜，如“故人”；其他如寒山、煙、暝色、高樓、宿鳥、煙、日暮等。特別是暝色、日暮時分，妻獨守空房，當(dāng)會思念遠方的游子；漂泊的旅人停泊休憩，羈旅愁思也會驀然而生。與日暮、暝色相近的意象還有暮靄、落日、夕陽也可表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)。三、思想情感1、羈旅漂泊之愁：借旅途所觀、所聞敘寫客居他鄉(xiāng)的艱難，漂泊無定的孤苦。如張繼的《楓橋夜泊》、馬致遠的《秋思》等2、思鄉(xiāng)懷人之愁：懷念故鄉(xiāng)親人，表達強烈的思鄉(xiāng)懷親之情。如孟郊的《游子吟》、溫庭筠的《商山早行》等。征人思歸，閨中懷人，抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭，思家懷人的情感。如《征人怨》3、羈旅幽怨之憤：或表達人生感嘆，或流露年華易逝的苦悶，或抒發(fā)懷才不遇、報國無門的幽怨憤慨。如杜甫的《登高》、范仲淹的《漁家傲?塞下秋來風(fēng)景異》。四、常用手法如：李白《春夜洛城聞笛》中的“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”2.借景抒情、寓情于景、情景交融。羈旅思鄉(xiāng)詩一般是從旅人身邊的景物寫起，由眼中所見、耳中所聞勾起心中所感，進而觸發(fā)詩人對遙遠故鄉(xiāng)的懷想，對家鄉(xiāng)親人的思念，對溫馨家庭生活的憧憬。如馬致遠《天凈沙秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯?！?.反襯：樂景襯哀情(樂景寫哀)。

“以樂景寫哀，以哀景寫樂，倍增其哀樂?！币詷肪皝硪r托哀情是羈旅思鄉(xiāng)類詩常用的表現(xiàn)手法。如杜甫《絕句》：江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。當(dāng)時詩人客寓成都，亟思東歸，因戰(zhàn)亂道阻，未能成行，所以發(fā)出了“今春看又過，何日是歸年？”的嘆息。但詩的前兩句“江碧鳥逾白，山青花欲燃”卻勾畫出一幅濃麗的春日畫面，極言春光融融。這是以樂景寫哀情，以客觀景物與主觀感受的鮮明對照，反襯詩人思鄉(xiāng)之情的濃厚。4.虛實結(jié)合（想象）（1）對面落筆。

詩人在表現(xiàn)懷遠、思歸之情時，不是直接抒發(fā)思念之情，而是從對方著筆，想象對方思念自己之深，借以烘托詩人的苦恨離情，常常給人以曲折有致、情韻悠長之感。。不說自己想家，卻說家人想自己，令人倍覺凄涼。如杜甫的《月夜》（2）因夢寄情羈旅思鄉(xiāng)詩中的許多悲情都是借助夢境得以宣泄的。借虛幻的夢境，以求一絲慰藉。詩人慣常寫夢，借夢用虛實相生的手法來傾訴自己的離情別緒。

如“歸夢如春水，悠悠繞故鄉(xiāng)”“夜來有夢登歸路，不到桐廬已及明”“因思杜陵夢，鳧雁滿回塘”。其它手法如對比、比喻、擬人等修辭大家也要多加注意。B鑒賞步驟（1）讀全詩，整體感知，初悟情感結(jié)合詩人境況，了解詩人因何而生情，寄予何種感情？（2）抓意象，分析關(guān)鍵，構(gòu)建圖景明確作者選用的意象，寫了哪些“眼中景”，什么樣的景？（3）定情感，體會意境，明確技巧詩人是怎樣把心中之情與所見所聞巧妙地融合在一起的？（4）細審題，規(guī)范語言，形成答案依題解文，依題解題，模式化三步答題，以譯為主，針對性組織語言。C學(xué)以致用（一）(2022湖北隨州)閱讀下面古詩，完成1～2題。(6分)憶邢惇夫①黃庭堅②詩到隨州更老成，江山為助筆縱橫。眼看白璧埋黃壤，何況人間父子情?！咀⑨尅竣傩蠍颍涸暇訉?，字惇夫，河南陽武人。曾隨父居隨州，年十九而卒。后人贊其“幼有俊才，名聲籍甚，一時前輩皆愛之”。②黃庭堅：北宋著名文學(xué)家，與邢居實為忘年之交。1.下列對詩歌內(nèi)容的理解，錯誤的一項是(3分)()A.首句是寫邢惇夫在隨州生活時詩歌創(chuàng)作藝術(shù)更為成熟。B.第二句寫隨州的大好河山激發(fā)了邢惇夫的激情，其創(chuàng)作更加自如。C.第三句中的“白璧埋黃壤”暗指邢惇夫才華橫溢卻英年早逝。D.第四句意思是我們要珍愛生命，珍惜友情、親情。2.詩歌表達了詩人怎樣的情感？(3分)（二）（2022揚州）長相思·雨①[宋]萬俟詠一聲聲，一更更。窗外芭蕉窗里燈，此時無限情。夢難成，恨難平。不道②愁人不喜聽，空階滴到明。[注]①長相思，詞牌名。②道，知。3.運用想象，描繪“窗外芭蕉窗里燈”的畫面。4.賞析“一聲聲，一更更”或者“不道愁人不喜聽，空階滴到明”的妙處。（三）閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。十五夜望月

王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。5.這首詩前兩句寫景，請分析當(dāng)時詩人的心境。6.《全唐詩》錄入此詩時，“落”寫作“在”字，請你說說是“落”字好，還是“在”字好？(四)（徐州）閱讀古代詩歌，完成1、2題。（5分）柳州榕葉落盡偶題①柳宗元宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼?！咀⑨尅竣倭谠龤q被貶永州，十年后被召回長安，僅一個月又被外放到更荒僻的柳州。7.請對“山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼”作簡要賞析。（3分）8.你對“宦情羈思共凄凄”中的“共”字如何理解？（2分）（五）（赤峰）漫步古詩苑，欣賞一首詩，回答下面的問題。（5分）題稚川山水［唐］戴叔倫松下茅亭五月涼，汀沙云樹晚蒼蒼。行人無限秋風(fēng)思，隔水青山似故鄉(xiāng)?！咀⑨尅看魇鍌悾拼娙?，此詩作于作者宦游途中。9.對本詩的理解和分析，錯誤的一項是（2分）A.本詩的寫景，著墨不多，頗似元人簡筆寫意山水，富有意趣。B.藝術(shù)的靈感往往來自錯覺，這首詩便是如此。如果按因果關(guān)系，行人在發(fā)現(xiàn)“隔水青山似故鄉(xiāng)”之后，才有“無限秋風(fēng)思”，三四句卻予以倒置，頗具匠心。C.詩人憩息于“松下茅亭”，放眼亭外，在水天背景上，那“汀沙云樹”像在清水中洗浴過一樣，給人以舒暢之感，一個“涼”字就傳達了這種快感。D.本詩通過對稚川山水的描繪，表達了作者對稚川山水的思念之情。10.請你把“松下茅亭五月涼，汀沙云樹晚蒼蒼”的畫面描述出來。（3分）（六）古詩文閱讀（8分）早寒江上有懷孟浩然木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。聞雁韋應(yīng)物故園眇何處？歸思方悠哉?；茨锨镉暌梗啐S聞雁來。11.《早寒江上有懷》首聯(lián)捕捉了典型季節(jié)性的景物:__________,__________,北風(fēng)呼嘯，活畫出一幅深秋景象，渲染出________的氣氛。其中，兩首詩歌都有“雁”這一意象，《聞雁》中“雁”引發(fā)了詩人______________________的感情。（4分）12.“鄉(xiāng)淚客中盡”一句中的“盡”字用得好，請作簡要賞析。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________（七）閱讀下面的詩歌，完成第1題至第2題。春中田園作王維屋上春鳩①鳴，村邊杏花白。

持斧伐遠揚②，荷鋤覘③泉脈。歸燕識故巢，舊人看新歷。臨觴忽不御④，惆悵遠行客?！咀ⅰ竣嬴F（jiū）:斑鳩。②遠揚：又長又高的桑枝。③覘（chān）:探測，查看。④臨觴（shǎng）忽不御：面對著杯中酒，忽然又停住了。13.詩人在前六句詩中借助哪些意象描繪了怎樣的春天景象？（4分）14.請結(jié)合具體詩句，簡析詩中表達的感情。（4分）【八】詩歌鑒賞（8分）卜算子.黃州定慧院寓居作①缺月掛疏桐，漏斷②人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人?、?。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

【注釋】①此詞作于蘇軾被貶黃州之時。②漏斷：夜深了。漏：更漏。③?。豪斫?5.

這首詞的開頭兩句抓住了哪些景物進行描寫？有什么特點和作用？（4分）16.“揀盡寒枝不肯棲”一句采用的是什么修辭手法？有何表達效果？（4分）【九】古詩文閱讀登新平樓李白去國①登茲樓，懷歸傷暮秋。天長落日遠，水凈寒波流。秦云②起嶺樹，胡雁飛沙洲。蒼蒼幾萬里，目極令人愁。背景：此詩約作于唐玄宗開元730年秋，當(dāng)時李白初入長安，失意而西游邠州（bīn），治新平縣。注釋①去國：離開國都。②秦云：秦地的云。新平等地先秦時屬秦地。目極：指放眼遠望。傷秋之意。17.

本詩頷聯(lián)通過哪些景物描繪了登新平城樓時遠望帝都長安所見景色？描繪了一幅怎樣的畫面？18.“落日”是古詩詞中常見的意象，王績的《野望》中的“山山唯落暉”與本詩中的“天長落日遠”各借用落日表達了怎樣的思想感情？【十】古詩文閱讀（共8分）江上董穎①萬頃滄江②萬頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。摩挲數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟。注：①作者是個窮愁潦倒的詩人，他的一生為生計所迫而常年奔走異鄉(xiāng)。②滄江，因江水呈青色、蒼色故稱“滄江”。19.

“柳”是古詩詞中重要的意象?！澳﹃龜?shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟。”一句，詩人借柳表達了怎樣的情感？我們學(xué)過的李白《春夜洛城聞笛》中“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”，此處“柳”這一意象又傳達出了詩人怎樣的情感？（4分）20.詩歌的前兩句主要運用了什么修辭？請結(jié)合詩句作簡要分析。

答案：1.D2.示例：詩歌表達了詩人對邢惇夫的懷念，對邢惇夫才華的贊美（對邢惇夫英年早逝的惋惜<傷感、悲嘆>；對人生易逝的慨嘆；對隨州的贊美）。3.詩人客居異鄉(xiāng)，在雨夜，獨坐室內(nèi)，點一盞孤燈，隔窗聽雨打芭蕉聲音，孤燈照著離人難入夢。4

A“一聲聲，一更更”形容雨聲，連用兩個疊宇，描摹雨斷斷續(xù)續(xù)的聲音，既顯得形象，在聲音上也顯得貼近。雨聲之所以如此清晰入耳，是因為人夜深難寐。B“愁人”怪雨無情，不顧人的心情，就這樣在空洞洞的臺階上一點一點滴到天明，這說明人一夜未睡。表達了詩人客居異鄉(xiāng)的羈旅愁思。5.答：當(dāng)時詩人孤獨無眠，久久望月苦思，心境頗為凄涼。6.“落”字新穎妥貼，不同凡響，給人以形象的動感，仿佛秋思隨著銀月的清輝一齊灑落人間?！霸凇弊窒嘈我娊I，平淡寡味。7.采用了移情于物（寓情于景、觸景傷情、情景交融）的手法，描寫了雨后山城百花落盡、榕葉滿庭、鶯鳥亂啼的景象，抒發(fā)了詩人的愁苦（凄黯迷惘）之情。

8.“共”字說明“凄凄”之感是雙重的，既包含仕途不順的貶謫之思（政治失意的郁結(jié)或宦情的凄凄），又包含羈旅無歸的懷鄉(xiāng)之念（漂泊在外的愁緒或羈思的凄凄）。、9、D10、在酷熱的五月仲夏傍晚時分，憩息茅亭中，只感到清幽的涼意陣陣拂來，又怎不感到痛快。再縱目遠眺，那江中汀洲的白沙，那云煙繚繞的綠樹，都映照在蒼茫暮色里。參考譯文：五月，松下的茅草亭里卻涼爽宜人，白沙覆蓋的汀洲和遠處的繁茂樹林融入了暮色，呈現(xiàn)出一片蒼蒼茫茫。路上的行人興起了無限的思鄉(xiāng)之情，此處的青山綠水也仿佛是自己的故鄉(xiāng)了。11.落木蕭蕭，鴻雁南飛；悲涼；思鄉(xiāng)念親12.盡：用完，沒有；思念家鄉(xiāng)的淚水已經(jīng)在客鄉(xiāng)流完；一個“盡”字道出了作者離家之遠，淋漓盡致地抒發(fā)了詩人懷鄉(xiāng)思歸之情。13.詩人在前六句詩中借助哪些意象描繪了怎樣的春天景象？（4分）詩人借斑鳩、杏花、桑枝、泉脈、歸燕、故巢；明媚、生機、欣欣向榮的春天景象。14.請結(jié)合具體詩句，簡析詩中表達的感情。（4分）①前四句寫春天明媚、生機勃勃、欣欣向榮之景，表達了詩人對春天景象的贊美之情。②頸聯(lián)寫歸去的燕子都認(rèn)識自己的老巢，我這個舊人翻著新的日歷，抒發(fā)了作者對時光易逝，和對家鄉(xiāng)的思念之情。③詩人面對著杯中酒，忽然又停住了，為自己漂泊在外，不能歸家而憂傷，用春天生機勃勃的景象反襯出了作者的惆悵、思鄉(xiāng)之情。15.缺月、疏桐、漏斷等景物描寫，構(gòu)成一幅凄冷