2023年四川省眉山市中考二模語文試題

精品文檔-下載后可編輯年四川省眉山市中考二模語文試題2023年四川省眉山市中考二模語文試題

一、選擇題

1.下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是（）

A．侍候（shì）盤桓（héng）契合（qì）銖兩悉稱（chēn）

B．聰穎（yǐn）渲染（xuàn）鐫刻（juān）傷痕累累（lèi）

C．哺育（bǔ）寬宥（yòu）羸弱（léi）浮光掠影（lüè）

D．拙劣（zhuō）上溯（shuò）緘默（jiān）鮮為人知（xiān）

2.下列詞語中，書寫全部正確的一項是（）

A．詰難蒙昧提心掉膽消聲匿跡

B．聯(lián)結推崇富麗堂皇人情世故

C．衰悼濡養(yǎng)千均之力相輔相成

D．愧赧統(tǒng)疇摩肩接踵言不及意

3.下列各句中，加點詞語使用正確的一項是（）

A．從神舟五號到神舟十五號，我國航天發(fā)展捷報頻傳，在浩瀚太空中刷新中國速度。

B．兔年春晚歌曲《是媽媽是女兒》演繹母女深情，歌詞打動人心，讓觀眾觸目傷懷。

C．電視連續(xù)劇《狂飆》的演員們把角色演繹得真實可信，栩栩如生，深受觀眾好評。

D．在植樹節(jié)活動中，同學們妙手回春，為四川大地多種樹，多添綠，建設美麗四川。

4.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A．日前，川渝兩地攜手舉辦大型招聘會，來自兩地的上百家企業(yè)帶來約2000多個就業(yè)崗位。

B．今年開春以來，汽車銷售市場引發(fā)了價格大戰(zhàn)，大幅降價的車型大多以國產燃油車為主。

C．子瞻中學在第60個學雷鋒紀念日來臨之際，舉辦了“弘揚雷鋒精神，爭做有為青年”。

D．中國青年繼承了前輩先賢拼搏奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。

二、語言表達

5.材料一：年輕充滿朝氣，青春孕育希望。習近平主席在二○二三年新年賀詞中寄語青年，廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進取品格，以奮斗姿態(tài)激揚青春，不負時代，不負華年。習近平主席指出，明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔當。大家表示，要牢記習主席對青年一代提出的殷切希望，腳踏實地、埋頭苦干，在全面建設社會主義現代化國家新征程上唱響青春之歌。材料二：路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。在這個大有可為的新時代，讓我們不負時代、不負韶華，篤定信心、大步向前！讓每一步都更堅實，踏碎冰雪，掀起滿地的春風；讓每一步都更有力，踏平坎坷，創(chuàng)出一片新的天地。讓中華民族偉大復興夢想一步步照進現實，讓明天的中國更美好?。ㄑ胍曉u論員）

第三組的同學們根據上面的材料提取了主要信息，請你研讀材料，思考內涵，將下面的語句補充完整。

主席寄語廣大青年____________；央視快評啟示我們應當____________。

6.兔年新年，網友們別出心裁地設計出“兔手勢”拜年，眾多年輕人爭相在網上秀自己的“兔手勢”，被眾多網友稱為是“最給力的拜年手勢”，下邊是“兔手勢”拜年圖片，請你簡要地描述一下其姿勢，并說明其蘊含的美好寓意。

要求：語意簡明，句子通順，不少于60字。

三、對比閱讀

閱讀下面蘇東坡的兩則詩文，完成下面小題?！炯住亢投瓊髁魟e①粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。

注：①這是蘇軾寫給朋友董傳的一首詩，預祝他金榜題名，董傳當時在鳳翔窮困潦倒，但很有才氣，正準備參加科舉考試?！疽摇砍甲苑f移揚，過濠、壽、楚、泗等州，所至麻麥如云。臣每屏去吏卒，親入村落。訪問父老，皆有憂色，云：“豐年不如兇年。天災流行，民雖乏食，縮衣節(jié)口，猶可以生。若豐年舉催積欠，胥徒在門，枷棒在身，則人戶求死不得?！毖杂櫆I下，臣亦不覺流涕。又所至城邑，多有流民……臣聞之孔子曰：“苛政猛于虎?！蔽舫２恍牌溲砸越裼^之殆有甚者水旱殺人百倍于虎）；而人畏催欠，乃甚于水旱。臣竊度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余萬虎狼散在民間，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？（節(jié)選自《蘇軾文集》中華書局1986年版）7．下列句子中加點詞的解釋，有誤的一項是（）8．對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（）9．下列對文章內容的理解和分析，正確的一項是（）10．把下面句子，翻譯成現代漢語。

（1）粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。

（2）以天下言之，是常有二十余萬虎狼散在民間，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？

A．親入村落（親自）

B．臣亦不覺流涕（眼淚）

C．臣竊度之（揣測、估量）

D．苛政猛于虎（在于）

A．昔常不信\其言以今觀之\殆有甚者水旱\殺人百倍\于虎

B．昔常不信其言\以今觀之\殆有甚者\水旱殺人\百倍于虎

C．昔常不信\其言以今\觀之殆有\(zhòng)甚者水旱\殺人百倍于虎

D．昔常不信其言\以今觀之殆\有甚者旱\水殺人百倍\于虎

A．甲詩中的頷聯(lián)“踏槐花”源自“槐花黃，舉子忙”俗語，指學子忙于春游活動。

B．甲詩中的頸聯(lián)寫董傳身處失意和困窘，意志消沉，不再追求自己的人生目標。

C．乙文寫蘇軾深入民間體察民情，表達了他壯志難酬的苦悶及曠達樂觀的人生態(tài)度。

D．乙文中當蘇軾知曉百姓苦于官府催債難于活命時，就如實上奏朝廷并希望施行仁政。

四、詩歌鑒賞

閱讀下面的古詩詞，完成下面小題。自夏口至鸚鵡洲夕望岳陽寄源中丞①劉長卿汀洲②無浪復無煙，楚客③相思益渺然。漢口④夕陽斜渡鳥，洞庭秋水遠連天。孤城背嶺寒吹角，獨樹臨江夜泊船。賈誼上書憂漢室，長沙謫去古今憐。

［解釋］①本詩是詩人被貶后出巡到夏口一帶時所作。夏口：漢水長江匯合處，今屬湖北武漢。岳陽：今屬湖南，濱臨洞庭湖。源中丞：御史中丞，被貶于岳陽。②汀洲：水中沙洲。指鸚鵡洲。③楚客：客居楚地之人。此為詩人自指，也暗指屈原。④漢口：這里指漢水入口處。

11．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）12．請從表現手法的角度賞析“漢口夕陽斜渡鳥，洞庭秋水遠連天”的藝術特色。

A．這首詩寫詩人出巡至夏口到鸚鵡洲一帶，于傍晚時遙望岳陽城的所見所聞所思。

B．鸚鵡洲水面平靜、空氣澄明的景象，引發(fā)了詩人對遠在岳陽城的友人源中丞的思念。

C．詩人描繪了一幅寒江夜泊圖，孤城、寒角、獨樹、夜船營造出凄寒孤愴的意境。

D．尾聯(lián)引用賈誼憂心漢室卻遭貶謫的典故，目的在于表達詩人對賈誼的深切同情。

五、情景默寫

13.與詩相逢，邂逅精彩；與文相遇，蕩漾美妙。請將下面的古詩文原句書寫在橫線上。

（1）秀麗景色：晴川歷歷漢陽樹，___________。（崔顥《黃鶴樓》）

___________，清流見底。（陶弘景《答謝中書書》）

（2）堅定信念：報君黃金臺上意，__________。（李賀《雁門太守行》）

_____________。風休住，蓬舟吹取三山去。（李清照《漁家傲》）

（3）人生情懷：杜甫《茅屋為秋風所破歌》中表現關愛蒼生，兼濟天下的大愛情懷的句子是：________，_________！

六、現代文閱讀

閱讀下面的文字，完成小題。①近期，有網友反映北京故宮博物院只能通過網絡預約門票，對不熟悉網絡購票的老年人而言難以操作。同樣，近日上海一位老人也因使用“不能上網”“不能移動支付”的“老年機”無法購買電影票，最終只能失望而歸。兩則事件迅速成為熱議話題。當社會在數字化的道路上一路“狂飆”時，老年人的需求卻被越來越多領域忽視，甚至讓小小的一臺智能機成了阻礙老年人正常生活的“攔路虎”。人們不禁發(fā)問：數字化時代下，老年人究竟如何跨越“數字鴻溝”？②事實上，許多老年人屢屢遭遇新技術、新應用困境，不是因為其自身固執(zhí)守舊、抗拒新事物。究其原因，一方面是生長于文字閱讀時代的他們，思維世界與“互聯(lián)網原住民”們有著本質區(qū)別，在理解數字化時代應用上存在不小差距。另一方面，隨著年齡增加，老年人的身體機能逐步下降，視覺、聽覺、思維邏輯能力會漸漸弱化，對于新事物接受能力相對減弱。成熟的現代化社會，應是扶老攜幼、多元包容的和諧社會。在一個崇尚孝道、尊老愛幼的禮儀國度，老年人的合理需求理應得到更多重視和滿足。③數字化是老年人的可選項，但不應是強制項。數字技術發(fā)展的大勢不可阻擋，我們需要為老年人留下一條“慢行道”。對于社會管理者與各行各業(yè)的開發(fā)者而言，政策與技術的發(fā)布理應考慮多元需求。餐廳保留紙質點菜單、醫(yī)院保留人工掛號處、自動售賣機保留現金支付功能……適當保留“傳統(tǒng)路徑”，留住的是對老年人的關愛與溫情，開辟的是一條更具人文氣息的數字化道路。④為老年人開辟“慢行道”，還應為他們學習掌握新技術提供條件、營造氛圍。在老年大學開辟課程、在社區(qū)舉辦公益活動、在家庭內部“小手牽大手”，當我們在主觀上重視老年人的生活困境，在行動上耐心引導幫助，在情感上多多鼓勵，許多購票難、看病難之類的小問題就能迎刃而解，每一個暫時的“掉隊者”便能逐步跟上時代發(fā)展的步伐，共同感受技術發(fā)展帶來的時代紅利。⑤小時候，父母教我們讀書寫字。長大了，我們帶家長玩轉網絡。為老年人開辟一條“慢行道”，這是我們區(qū)別于冰冷技術應有的溫度。14．下列對本文中心論點的概括，最準確的一項是（）15．下列對原文內容的理解和分析，不正確的一項是（）16．下列對本文行文思路的概括和分析，不正確的一項是（）

A．老年人應如何跨越“數字鴻溝”。

B．阻礙老年人正常生活的“攔路虎”。

C．感受技術發(fā)展帶來的時代紅利。

D．請為老年人留下一條“慢行道”。

A．第①段中“狂飆”表現出當今社會數字化進程異常迅猛的狀態(tài)，解釋“數字化”阻礙老年人正常生活的原因。

B．許多語句都透露出在現代社會中對老年人的人文關懷與脈脈溫情，如“更具人文氣息的數字化道路”等。

C．用攔路虎、鴻溝比喻在數字化進程中老年人遇到的困難，用慢行道比喻整個社會數字化進程放緩的狀態(tài)。

D．第③段中的“傳統(tǒng)路徑”指的是餐廳的紙質點菜單、醫(yī)院的人工掛號處、自動售賣機的現金支付功能等。

A．第①段從兩則引起熱議的事件談起，提出老年人如何跨越“數字鴻溝”的問題。

B．第②段擺出了“數字鴻溝”的具體表現及社會對老年人缺少包容的態(tài)度。

C．從第④段“還應”一詞可以看出，文章從兩個方面提出了解決問題的方法。

D．第⑤段從情感的角度出發(fā)，再次強調了自己的觀點，充滿了溫情。

閱讀下面一組材料，完成小題。【材料一】2022年11月5日至6日，PICO視頻聯(lián)合中國大熊貓保護研究中心發(fā)起了“全球首次3D全景VR大熊貓直播”。觀眾不僅可以通過PICOVR一體機中的視頻應用沉浸式近距離觀看大熊貓，也可以在抖音“中國大熊貓保護研究中心”的官方賬號同步看到全景VR畫面，轉動手機就可以從不同角度觀賞大熊貓和它們的生活環(huán)境。此次直播得以讓觀眾近距離接觸到大熊貓，并通過“云投喂”等新鮮的方式與大熊貓互動。同時跟隨直播中講解員的科普知識講解，觀眾有機會進一步了解大熊貓的生活習性知識。通過PICOVR一體機中的3D全景視角，憨態(tài)可掬的熊貓們就宛如圍繞在每個觀眾的身邊活動，為觀眾帶來了前所未有的觀看體驗。很多觀看3D全景VR大熊貓直播的觀眾都對直播的效果表示震撼：大熊貓軟軟的毛發(fā)清晰可見，甚至“吭哧吭哧”吃竹子的聲音都回響在耳邊。此外，直播間的觀眾還能體驗“云投喂”大熊貓帶來的樂趣。直播過程中，觀眾點贊的表情都會在屏幕中變成竹子和奶瓶。用戶紛紛表示：這樣的“云投喂”方式不僅有新意，而且互動感強，非常有趣。同時，觀眾在觀看直播時均可以通過拉近和推遠以不同視距觀賞大熊貓可愛的狀態(tài)。隨著特色文旅產業(yè)的快速崛起，越來越多的前沿科技、數字化內容正在推動文旅產業(yè)線上線下一體化融合發(fā)展。本次3D全景VR大熊貓直播活動在呼吁更多人關注野生動物和自然環(huán)境保護的同時，也提高了天府文化以及當地特色旅行的影響力，提升了全社會對珍稀動物的關注度。（選自《全球首次3D全景VR大熊貓直播帶來沉浸式“云投喂”體驗》，有刪改）【材料二】大熊貓不僅是中國的珍寶，也是世界的寶貴財產，多次擔任和平和友誼的使者走出國門，贏得全世界人民的喜愛。10月19日，中國大熊貓“四?！焙汀熬┚背藢C抵達位于卡塔爾首都多哈的哈馬德國際機場。根據中國和卡塔爾達成的大熊貓保護研究合作協(xié)議，這兩只大熊貓將在接下來的15年旅居卡塔爾，這也是中東地區(qū)迎來的首對大熊貓。“京京”和“四?！钡诌_多哈后被轉運至欒爾熊貓館。該熊貓館是卡塔爾為兩只中國大熊貓精心修建的，場館內配有育幼室、治療室、竹子保鮮室等?？ㄋ柛稍锏母邷靥鞖馐谴笮茇堅诋數厣畹淖畲筇魬?zhàn)，熊貓館通過精確控制濕度和溫度，盡可能模擬大熊貓自然棲息地的四季變化，為大熊貓在沙漠氣候下提供舒適的生活條件。（選自《大熊貓：中外交流的友誼使者》，有刪改）【材料三】音樂劇《熊貓》于2022年8月18日在成都大熊貓繁育研究基地成功首演。音樂劇不僅豐富了成都大熊貓繁育研究基地的文旅業(yè)態(tài)，也將作為一個本土打造的原創(chuàng)IP，向世界講述中國故事。誼劇別開生面地塑造了5位個性鮮明的熊貓勇士，講述了一個與自然和諧共生、小愛與大愛的故事。除了生動鮮活的劇情外，音樂劇還特別融合了四川方言、川劇、川味嘻哈、自貢彩燈、武術和太極等多種元素。它的駐演劇場——熊貓劇院位于成都大熊貓繁育研究基地擴建區(qū)，與地標建筑竹筍熊貓塔遙遙相望，是探秘大熊貓之旅的絕佳驛站。（選自《音樂?。夹茇垼疽浴靶茇垺盜P講述城市文化與中國故事》，有刪改）17．下列對材料一相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）18．下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（）19．“大熊貓不僅是中國的珍寶，也是世界的寶貴財產。”請結合材料，為弘揚大熊貓文化、講好中國故事提幾條合理的建議。

A．大熊貓憨態(tài)可掬，軟軟的毛發(fā)，“吭哧吭哧”吃竹子的聲音等，令人覺得可愛。

B．VR沉浸式的視角和趣味十足的互動方式，讓更多的人們得以近距離接觸大熊貓。

C．大熊貓推動人們關注野生動物和自然環(huán)境保護，提升社會對珍稀動物的關注度。

D．直播過程中觀眾點贊的表情會變成竹子和奶瓶來“云投喂”大熊貓，十分有趣。

A．卡塔爾通過模擬大熊貓自然棲息地的四季變化，為大熊貓?zhí)峁┦孢m的生活條件。

B．直播間中講解員全面生動的科普知識講解，為觀眾帶來了前所未有的觀看體驗。

C．多年來，作為和平和友誼的外交使者，大熊貓走出了國門，甚至走到沙漠地區(qū)。

D．熊貓劇院中會有音樂劇《熊貓》駐演，而該地也是探秘大熊貓之旅的絕佳驛站。

閱讀下面的文字，完成小題。溫暖的“括號”張金剛①穿過客廳，推開臥室門，見年邁留守老家的父母正在午睡。兩人和衣面對面并排躺著，父親左側臥，母親右側臥，弓背屈膝，略呈弧形，一左一右，好似一個“括號”）。這是我站在門口遠觀二老，恍惚間的一個閃念。②我又端詳了一會兒——父親在左，母親在右，越看越像“括號”。一時，我心生悲戚。印象中父親沒這么小，母親也沒這么彎。從哪天起他們成了現在的模樣，我已記不起?？擅鎸@個已然不太圓潤的“括號”，我又滿心幸福。人過中年，仍有二老守著老家，守著兒時的村莊；我用略顯滄桑的嗓音喊一聲“爹娘”，還可得到真切的回應，便感覺我依然能在“括號”中間幸福地生活著。③母親說，小時候的我只要一上炕，就愛躺在他倆中間。小腦袋瓜兒一扭看見爹，再一扭看見娘；臉對臉的一瞬，彼此吹口氣，我說“臭”，他倆說“香”，相視一笑，笑得那么開心、暢快。平躺著，父親會把房頂糊的報紙上的圖片，一張一張描述給我聽；母親不識字，趁我們爺兒倆興致正濃，悄悄下地，給我蒸倆雞蛋。④香油味兒惹得我聽不進去了，便翻身趴下，端過炕沿上的小碗，?一勺兒黃澄澄、顫悠悠、香噴噴的雞蛋羹送到父親嘴邊，父親說“不吃”；送到已躺好的母親嘴邊，母親說“不愛吃”。他倆一左一右圍著我，看我將小碗刮得干干凈凈。⑤慢慢地，我的眼皮開始打架，興致漸無。在父母一左一右的輕撫輕拍中，我一點點安靜下來，朦朦朧朧中只聽見父親輕輕說：“孩子跑一天，累了！”母親說：“別說話，讓他睡吧！”然后，就啥也聽不見了。⑥我在家是老小，想必倆哥哥也是在這“括號”里長大的。每當過年，倆哥哥從城里打工回來，全家終于聚齊。我們仨鉆進被筒，并排躺在炕中間，炕頭是母親，炕尾是父親。父母問過幾番話后，就不再問了，任由我們兄弟談天說地。⑦從回憶中醒來，我揉揉眼，再望一望躺在床上的蒼老的父母。頓時，我多想躺回“括號”里，讓自己回到童年，讓父母回到壯年?？晌抑?，“括號”已圍不住我，也難以再圍住一家人；但我也知道，我、我們兄弟、我們的小家，其實一直都“裝”在“括號”里，填得滿滿的。⑧似有心靈感應，我安靜地站在門邊想著心事，母親忽然睜開眼問道：“怎么大中午回來了？”繼而撐著右臂，緩慢坐起，挪到床邊，用手攏了一下蓬亂的白發(fā)，趿拉著鞋，拄著棍子，笑意盈盈地向我走來。）我忙上前攙扶，她沖我一笑，露出一顆牙也沒有的牙床。我心頭一酸，忙望向父親，他也醒了，問了同樣的問題，隨后跟了出來。⑨我們仨坐在臺階上，父親在左，母親在右，我在中間。陽光籠罩，暖意與被“括號”圍住般相同。我說：“中午沒睡著，就想回家?！备赣H似是看出我有心事，說：“想回就回來。記住，不可能事事都順心，挺挺就過去了?！彼粏?，我也不說，只是左一眼、右一眼看看二老，再看向遠山，心便踏實、明朗了幾分。母親耳背，話也少，只笑著看我們爺兒倆說話。⑩我湊到母親耳邊，說了兩遍：“我想吃雞蛋羹！”母親又笑：“想吃自己蒸。走的時候，把攢的雞蛋都帶上?！?我吃完雞蛋羹，準備回城，剛走出院子，一回頭，看到父母早站起身，彎腰駝背，在檐下組成一個“括號”，默默望著我。我揮一下手，他倆也揮一下手，父親揮左臂，母親揮右臂，又默契地組成一個“括號”。我猛地一陣心痛，生怕哪天這“括號”少了左邊或右邊，直至在老家消失。?我不敢想，也不敢再看，徑直出了村子……（選自《中國城市報》）20．下列對文章相關內容和手法的分析，不正確的一項是（）21．聯(lián)系上下文，品味下列語句，回答下面問題。

（1）便翻身趴下，端過炕沿上的小碗，?一勺兒黃澄澄、顫悠悠、香噴噴的雞蛋羹，送到父親嘴邊，父親說“不吃”。（本句在詞語運用上有什么特點？有怎樣的表達效果？）

（2）母親忽然睜開眼問道：“怎么大中午回來了？”繼而撐著右臂，緩慢坐起，挪到床邊，用手攏了一下蓬亂的白發(fā)，趿拉著鞋，拄著棍子，笑意盈盈地向我走來。（從描寫方法的角度賞析句子）

22．文章第②段中先說“我心生悲戚”，又說“我又滿心幸福”，前后是否矛盾？請結合具體內容，簡要分析。

A．本文標題概括了