上海市松江區(qū)大港中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析

上海市松江區(qū)大港中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列不屬于轉(zhuǎn)基因食品的優(yōu)點的是 ()A．解決糧食短缺問題B．減少農(nóng)藥的使用量，避免環(huán)境污染C．增加食品營養(yǎng)，提高食品附加值D．可產(chǎn)生人體的抗原性物質(zhì)參考答案：D2.在組成人體細(xì)胞的元素中，占細(xì)胞鮮重和干重最多的元素依次是（

）

Ａ．C和O

Ｂ．O和C

Ｃ．C和H

Ｄ．C和C參考答案：B3.如圖表示環(huán)境因素對綠色植物光合作用速率的影響，據(jù)圖分析，正確的是A．當(dāng)處于a或b點時，葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中均可產(chǎn)生ATPB．當(dāng)所處環(huán)境中缺鎂時，在CO2含量不變的情況下，a點可能降到b點C．與a點相比，b點時葉綠體中三碳化合物含量較多D．a(chǎn)點與b點光合作用速率差異的原因是光照強(qiáng)度和CO2濃度的不同參考答案：B4.比較生長素和生長激素的特點，錯誤的是（

）A.都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的 B.對生命活動具有調(diào)節(jié)作用C.在體內(nèi)含量較少 D.都是由內(nèi)分泌腺分泌的 參考答案：D5.2004年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，授予美國科學(xué)家理查德·阿克塞爾和琳達(dá)·巴克，以表彰兩人在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方式研究中做出的貢獻(xiàn)。右圖為嗅覺受體細(xì)胞膜的模式圖，下列有關(guān)對該圖描述中錯誤的是（

） A．A為蛋白質(zhì)分子，可作為氣味受體 B．C為多肽，其基本單位是氨基酸 C．A具有特異性最終是由遺傳性決定的 D．B為磷脂雙分子層，為受體細(xì)胞膜的基本支架參考答案：B6.如下圖所示細(xì)胞可能為三倍體的是

參考答案：B7.圖A和圖B為處于相同分裂階段的兩種動物細(xì)胞，都含有兩對同源染色體。關(guān)于它們的敘述中錯誤的一項是（

）A.細(xì)胞A的同源染色體成對排列在細(xì)胞中央B.細(xì)胞A產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半C.聯(lián)會發(fā)生在細(xì)胞B，而不會發(fā)生在細(xì)胞AD.細(xì)胞B的染色體與親代體細(xì)胞染色體數(shù)目相同參考答案：C略8.下列屬于一個種群的是A.池塘中的鯽魚和水庫中的鯽魚

B.一個水庫中所有的魚C.同一塊草地中所有的環(huán)毛蚓

D.一片森林中所有生物的總和

參考答案：C9.下圖是利用奶牛乳腺生產(chǎn)血清白蛋白的過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.將牛組織置于清水中并加入一定量的胰蛋白酶處理可得到單細(xì)胞B.圖中涉及基因工程、動物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞核移植、胚胎移植等技術(shù)C.選用未受精的卵細(xì)胞作為受體細(xì)胞是因為其具有讓細(xì)胞核全能性得到表達(dá)的環(huán)境D.若要獲得同卵雙胎或多胎，分割囊胚時需將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割參考答案：A【分析】圖中，首先把血清蛋白基因?qū)肱５募?xì)胞中，獲得轉(zhuǎn)基因的細(xì)胞，取該轉(zhuǎn)基因的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中，經(jīng)過早期胚胎培養(yǎng)及胚胎移植獲得轉(zhuǎn)基因奶牛?！驹斀狻縿游锛?xì)胞需要在特定的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，用胰蛋白酶可以分離得到單細(xì)胞，A錯誤；圖示有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、動物細(xì)胞的培養(yǎng)、核移植、早期胚胎培養(yǎng)及胚胎移植等技術(shù)，B正確；未受精的卵母細(xì)胞較大，營養(yǎng)物質(zhì)豐富，含有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)，C正確；可通過胚胎分割獲得多個胚胎，從而獲得同卵雙胎或多胎，D正確。故選A。10.

下列疾病中，可能由激素分泌失調(diào)引起的是（）A．艾滋病 B．糖尿病 C．血友病 D．流行性感冒參考答案：B【考點】DB：動物激素的調(diào)節(jié)．【分析】1、血友病是伴X染色體隱性遺傳?。喊l(fā)病特點：（1）男患者多于女患者；（2）男患者將至病基因通過女兒傳給他的外孫（交叉遺傳）．2、艾滋病：（1）病的名稱：獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS）（2）病原體名稱：人類免疫缺陷病毒（HIV），其遺傳物質(zhì)是2條單鏈RNA（3）發(fā)病機(jī)理：HIV病毒進(jìn)入人體后，主要攻擊T淋巴細(xì)胞，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓（4）傳播途徑：血液傳播、性接觸傳播、母嬰傳播3、糖尿病是由于人體缺少胰島素引起的，是激素分泌不足導(dǎo)致的癥狀．【解答】解：A、艾滋病是由于HIV病毒攻人得T淋巴細(xì)胞，引起的大部分免疫力降低，最終導(dǎo)致人死亡，A錯誤；B、糖尿病是由于人體中缺少胰島素引起的，B正確；C、血友病屬于人類遺傳病，由X染色體上的隱性基因決定的，C錯誤；D、流行性感冒是由病毒引起的，D錯誤．故選：B．11.為了驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進(jìn)生長的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實驗的最佳設(shè)計思路是A．完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下B．胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)C．未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)D．胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)參考答案：C12.如圖表示植物光合作用的一個階段，下列各項敘述正確的是A．該反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體B．C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶C．提高溫度一定能促進(jìn)C6H12O6的生成D．無光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行參考答案：B13.．經(jīng)過十年努力，我國西北防護(hù)林帶已經(jīng)初步建立，建立了新的生態(tài)平衡，其重要意義是（

）

A．解決了環(huán)境污染問題

B．使生態(tài)系統(tǒng)朝著更有益于人類的方向發(fā)展

C．建立了畜牧業(yè)的生產(chǎn)基地D．建立了自然保護(hù)區(qū)參考答案：B14.右圖表示酵母菌呼吸時O2的吸收量和CO2釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ。則在氧濃度為a時發(fā)生的情況是（

）A．30%酵母菌進(jìn)行發(fā)酵B．50%酵母菌進(jìn)行發(fā)酵C．75%酵母菌進(jìn)行發(fā)酵D．100%酵母菌進(jìn)行有氧呼吸

參考答案：C15.下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述中正確的是（

）①可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長，使植物增高②在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，多種激素是相互作用共同調(diào)節(jié)的③使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度一定相同④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運輸，根失去了向地生長的特性A．①②

B．③④

C．①③

D．②參考答案：A16.下述內(nèi)容為葉綠體和線粒體所共有的是

①具有雙層膜結(jié)構(gòu)

②含少量DNA

③都有嵴

④生命活動中能產(chǎn)生淀粉

⑤與能量的轉(zhuǎn)換有關(guān)A．①②③④⑤

B．①②③⑤

C．①②④⑤

D．①②⑤參考答案：D17.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B．培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C．離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D．同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同參考答案：D18.右圖表示正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，以下關(guān)于導(dǎo)致ab段和bc段變化的相應(yīng)敘述不正確的是A．劇烈運動和出汗增加時體溫的變化B．口渴和大量飲水后抗利尿激素含量的變化C．在寒冷的室外和進(jìn)入溫暖室內(nèi)時甲狀腺激素含量的變化D．飯后和饑餓時胰高血糖素的含量變化參考答案：D19.下列各項與植物激素?zé)o關(guān)的是（）A．秋天，天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，北方的喬木的葉子會逐漸變黃B．小麥即將成熟時，遇到干熱后又降大雨的天氣，種子容易在穗上發(fā)芽C．空中壓條時，用人尿反復(fù)浸過的黃泥封住環(huán)割部位，可促進(jìn)生根D．用塑料袋將成熟蘋果和未成熟獼猴桃密封，獼猴桃會很快變軟參考答案：A【考點】C7：植物激素的作用．【分析】各種植物激素的作用：（1）赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長、引起植株增高，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實成熟；（2）細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂（分布在根尖）；（3）脫落酸抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；（4）乙烯：促進(jìn)果實成熟；（5）生長素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，主要表現(xiàn)為：既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進(jìn)生根，也能抑制生根．能夠體現(xiàn)生長素兩重性的實例有：頂端優(yōu)勢、根的向地性、根的背光性等．【解答】解：A、秋天，天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，酶活性降低，葉綠素合成減少，北方的喬木的葉子會逐漸變黃，這和植物激素?zé)o關(guān)，A正確；B、脫落酸抑制種子萌發(fā)，由于高溫條件下脫落酸降解，大雨沖刷進(jìn)一步降低了植物體內(nèi)脫落酸的含量，脫落酸抑制種子萌發(fā)的作用解除，所以種子在穗上發(fā)芽，這和植物激素有關(guān)，B錯誤；C、人尿中含有植物的生長素，空中壓條時，用人尿反復(fù)浸過的黃泥封住環(huán)割部位，可促進(jìn)生根，利用了生長素促進(jìn)插條生根的原理，這和植物激素有關(guān)，C錯誤；D、成熟蘋果釋放乙烯，用塑料袋將成熟蘋果和未成熟獼猴桃密封，獼猴桃會很快變軟，這利用了乙烯促進(jìn)果實成熟的原理，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查了各種植物激素的作用及與遺傳現(xiàn)象的區(qū)分，意在考察學(xué)生對于相關(guān)知識點的總結(jié)歸納能力，難度中等．20.右圖示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，a、d分別表示兩個神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是

A．圖中①②③合稱為突觸小體，是神經(jīng)元樹突的末端B．興奮由b傳至c的過程中，①處膜外電流方向是b→cC．經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮D．③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥參考答案：D略21.在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是

A．①和②

B．②和③

C．⑤和③

D．⑤和⑥參考答案：D22.右圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是A．化學(xué)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜B．①和②一定有磷脂雙分子層C．③處的物質(zhì)以主動轉(zhuǎn)運的方式通過④D．B可表示神經(jīng)元、肌細(xì)胞或腺體細(xì)胞參考答案：C23.控制不同性狀的基因之間進(jìn)行重新組合，稱為基因重組。下列各選項中能夠體現(xiàn)基因重組的是A．利用人工誘導(dǎo)的方法獲得青霉素高產(chǎn)菌株B．利用基因工程手段培育生產(chǎn)干擾素的大腸桿菌C．在海棠枝條上嫁接蘋果的芽，海棠與蘋果之間實現(xiàn)基因重組D．用一定濃度的生長素溶液涂抹授粉的雌蕊柱頭，以獲得無子番茄參考答案：B24.草原中有一種鳥，當(dāng)雄鳥發(fā)現(xiàn)危險時就會急速起飛，并用力抖動兩翼，給孵卵的雌鳥發(fā)出逃避的信號。這種信息屬于（

） A．物理信息 B．營養(yǎng)信息 C．化學(xué)信息D．行為信息參考答案：D25.關(guān)于生長素的作用，下列說法正確的是（）A．未用生長素處理過的植物枝條扦插后是不能成活的B．生長素的濃度越高植物生長越快C．發(fā)育著的種子能產(chǎn)生大量生長素，為子房發(fā)育成果實提供必要條件D．側(cè)芽產(chǎn)生的生長素比頂芽多，所以側(cè)芽的生長受到抑制參考答案：C【考點】生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實的發(fā)育；特點：具有雙重性即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子，生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位．【解答】解：A、未用生長素處理過的植物枝條由于自身的芽等能產(chǎn)生生長素扦插后能成活，A錯誤；B、生長素的濃度過高會抑制植物的生長，B錯誤；C、發(fā)育著的種子能產(chǎn)生大量生長素，為子房發(fā)育成果實提供必要條件，C正確；D、頂芽產(chǎn)生的生長素積累在側(cè)芽處，所以側(cè)芽的生長受到抑制，D錯誤．故選：C．

26.某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉，其技術(shù)路線為“取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽”．下列有關(guān)敘述，錯誤的是（）A．消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對細(xì)胞的傷害B．在愈傷組織培培養(yǎng)中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑，可獲得染色體加倍的細(xì)胞C．出芽是細(xì)胞再分化的結(jié)果，受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控D．生根時，培養(yǎng)基通常應(yīng)含α﹣萘乙酸等生長素類調(diào)節(jié)劑參考答案：B【考點】R4：植物培養(yǎng)的條件及過程．【分析】植物組織培養(yǎng)的過程為：離體的植物組織，器官或細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織；愈傷組織經(jīng)過再分化過程形成胚狀體，進(jìn)一步發(fā)育形成植株，該過程受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控．決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，特別是生長素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要．【解答】解：A、消毒指用比較溫和的物理或化學(xué)方法清除或殺滅除芽胞外的所有病原微生物，使其數(shù)量減少達(dá)到無害化，A正確；B、愈傷組織細(xì)胞含有細(xì)胞壁，加入細(xì)胞融合誘導(dǎo)劑不會誘導(dǎo)細(xì)胞融合，因此不會得到染色體加倍的細(xì)胞，B錯誤；C、愈傷組織再分化形成胚狀體后，一般先形成芽，再形成根，而分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，C正確；D、在植物組織培養(yǎng)中，當(dāng)生長素用量比細(xì)胞分裂素用量比例高時，有利于根的分化，D正確．故選：B．【點評】本題考查植物組織培養(yǎng)、無菌技術(shù)等知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)的原理、過程和條件等知識，運用所學(xué)的知識對選項作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．27.對下列幾種生物的敘述中，正確的是A.發(fā)菜有以核膜為界限的細(xì)胞核B.噬菌體、肺炎雙球菌、酵母菌共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核糖體C.煙草花葉病毒、大腸桿菌、草履蟲遺傳物質(zhì)的基本單位都是脫氧核苷酸D.顫藻無葉綠體，但可進(jìn)行光合作用；硝化細(xì)菌雖不進(jìn)行光合作用，但也是生產(chǎn)者參考答案：D略28.能在硝化細(xì)菌的細(xì)胞器中發(fā)生的是（ ）①DNA復(fù)制

②轉(zhuǎn)錄

③氨基酸脫水縮合

④CO2+H2O→（CH20）+02

⑤C6H1206＋602→6C02+6H20A.①②④

B.③

C.①②④⑤

D.①②③④參考答案：B29.如圖表示一個生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者、分解者之間的關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

)A．生態(tài)系統(tǒng)中的能量可驅(qū)動物質(zhì)循環(huán)B．分解者可以促使物質(zhì)和能量盡快地循環(huán)利用C．次級消費者糞便中所含的能量屬于上一營養(yǎng)級D．由于生物與生物之間捕食和被捕食的關(guān)系是不可逆轉(zhuǎn)的，所以能量流動具有單向性參考答案：B選B。物質(zhì)是能量的載體，生態(tài)系統(tǒng)中的能量可驅(qū)動物質(zhì)循環(huán)，但能量不能循環(huán)利用；由于生物與生物之間捕食和被捕食的關(guān)系是不可逆轉(zhuǎn)的，所以能量流動具有單向性；次級消費者的糞便并沒有同化為自身物質(zhì)，所以其所含的能量屬于上一營養(yǎng)級。30.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，甲一庚代表不同的生物。箭頭表示能量流動的方向和食物聯(lián)系。下列敘述正確的是（

）A．此食物網(wǎng)中有六條食物鏈，丁占有四個不同的營養(yǎng)級B．戊接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量C．丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和D．向此生態(tài)系統(tǒng)大量引人外來物種，可增強(qiáng)該系統(tǒng)的穩(wěn)定性參考答案：C31.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列敘述正確的是A．不同種群間基因庫的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因B．捕食者的存在對被捕食者是有害無益的C．生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變D．進(jìn)化地位越高等的生物，適應(yīng)環(huán)境能力越強(qiáng)參考答案：A32.乳酸菌培養(yǎng)液中常含有一定濃度的葡萄糖，但當(dāng)葡萄糖濃度過高時，反而抑制微生物的生長，原因是()A.碳源供應(yīng)太充足

B.細(xì)胞會失水C.改變了乳酸菌的pH值

D.葡萄糖不是乳酸菌的原料參考答案：B33.一般情況下，用抗原免疫機(jī)體，血清中抗體的濃度會發(fā)生相應(yīng)變化。如果第二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等，下圖中能正確表示整個過程血清中抗體濃度變化的是()A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A試題分析：第二次接觸相同抗原，記憶細(xì)胞迅速大量增殖分化形成大量的漿細(xì)胞，生成大量抗體，快速消滅抗原，為二次免疫，A正確?？键c：本題考查免疫相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。34.下列分離纖維素分解菌實驗過程中的操作有誤的是(

)。A.選擇培養(yǎng)這一步可省略,但獲得的纖維素分解菌落少B.經(jīng)選擇培養(yǎng)后直接將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上C.用剛果紅染色法，可以通過觀察是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌D.用同樣量的培養(yǎng)液涂布到不含纖維素的培養(yǎng)基上做對照，可以說明可能獲得了纖維素分解菌參考答案：B略35.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（

）A.體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)有關(guān)B.甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性C.血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快D.垂體是聯(lián)系神經(jīng)凋節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐參考答案：D36.下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是A．愈傷組織是一團(tuán)不具分裂功能、高度液泡化、不定形態(tài)的薄壁細(xì)胞B．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株C．用人工薄膜將愈傷組織包裝可制成人工種子D．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得參考答案：D37.下列過程中，涉及肽鍵數(shù)量變化的是A．洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制

B．用纖維素酶處理植物細(xì)胞C．小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸

D．蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出參考答案：A38.人類血管性假血友病基因位于X染色體上，長度180kb。目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)該病有20多 種類型，這表明基因突變具有A．不定向性

B．可逆性

C．隨機(jī)性

D．重復(fù)性參考答案：A39.下列四個遺傳過程，一定不發(fā)生性狀分離的有(

)①純種高莖黃粒豌豆×純種矮莖綠粒豌豆→F1F2

②紅果番茄F1③取某植株基因型為Ab的花粉→單倍體→二倍體后代A．0種

B．三種

C．二種

D．一種參考答案：D40.2009年10月7日，美國、以色列的三位科學(xué)家因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了諾貝爾化學(xué)獎。下列有關(guān)核糖體的敘述錯誤的是A.核糖體的組成成分與甲流病毒的成分相似

B.核糖體是各種酶的合成場所C.核糖體是原核細(xì)胞、真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器

D.與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核仁參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某地區(qū)從1964年開始使用殺蟲劑殺滅蚊子幼蟲，至1967年中期停用。下圖是五年間蚊子幼蟲基因型頻率變化曲線。R表示殺蟲劑抗性基因，S表示野生敏感型基因。據(jù)圖回答：（1）R基因的出現(xiàn)是

的結(jié)果。（2）一個蚊子的壽命是有限的，而S基因能夠保留下來是因為生物是以

為基本單位進(jìn)化而來的。（3）在RR基因型頻率達(dá)到峰值時，RS、SS基因型頻率分別為4%和1%，此時R基因的頻率為

，S的基因頻率為

。（4）1969年中期RR基因型幾近消失，表明在

的環(huán)境條件下，RR基因型幼蟲比SS基因型幼蟲的生存適應(yīng)能力

。（“高”或“低”）（5）該地區(qū)從此不再使用殺蟲劑。預(yù)測未來種群中，最終頻率最高的基因型是

，原因是

。參考答案：（1）基因突變

（2）種群

（3）97%

3%（4）不再使用殺蟲劑；

低（5）SS；

在不使用殺蟲劑環(huán)境下，持續(xù)的選擇作用使R基因頻率越來越低42.太陽花的花色黃色和紅色為一對相對性狀，由兩對等位基因（D和d,R和r）共同控制，顯性基因D控制以黃色色素為前體物合成紅色素的代謝過程，當(dāng)顯性基因R存在時即抑制D表達(dá)（兩對基因分別位于不同對同