《荷花淀》（課件案）高二語(yǔ)文教學(xué)練“四案”大課堂選擇性必修中冊(cè)

2.8.1《荷花淀》【教學(xué)設(shè)想】

《荷花淀》通過(guò)描寫白洋淀地區(qū)人民的抗日斗爭(zhēng)生活和婦女的成長(zhǎng)歷程，塑造了一群勤勞淳樸、真摯多情而又勇敢機(jī)智、深明大義的農(nóng)村青年婦女形象，生動(dòng)地表現(xiàn)了根據(jù)地軍民英勇抗日的愛(ài)國(guó)精神和熱愛(ài)生活的革命樂(lè)觀主義精神。【教學(xué)目標(biāo)】1.熟悉小說(shuō)環(huán)境描寫的作用。2.領(lǐng)略小說(shuō)充滿詩(shī)情畫意的意境美和人物美、人情美。3.領(lǐng)會(huì)小說(shuō)體現(xiàn)的樂(lè)觀主義精神和樸素的愛(ài)國(guó)主義精神。【教學(xué)重點(diǎn)】水生女人等婦女形象的分析?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過(guò)語(yǔ)言描寫表現(xiàn)人物的感情。導(dǎo)入新課

戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)讓人思考、讓人感悟的名詞，它演繹了人類歷史的發(fā)展進(jìn)程，見(jiàn)證了人性中的正義與邪惡。一提起戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的腦海便不覺(jué)浮現(xiàn)出炮聲隆隆，硝煙四起，刀光閃閃，鮮血淋漓的悲壯場(chǎng)面；一提起戰(zhàn)爭(zhēng)，我們便不覺(jué)聯(lián)想起那些馳騁疆場(chǎng)，奮勇殺敵，運(yùn)籌帷幄，決勝千里的英雄領(lǐng)袖。然而，這不是戰(zhàn)爭(zhēng)的全部，孫犁的小說(shuō)《荷花淀》為我們展示的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期白洋淀人民戰(zhàn)斗生活的另一面，在這里同樣不泛緊張的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，卻充滿了細(xì)膩的情感交流，洋溢著濃郁的生活氣息。這節(jié)課，就讓我們進(jìn)入他們的生活，用心去感受他們的真情。作者介紹文章題解

白洋淀地區(qū)屬于冀中抗日根據(jù)地，蘆構(gòu)橋事跡后不久，國(guó)民黨放棄這一帶土地，倉(cāng)皇南逃，當(dāng)?shù)厝嗣裨獾搅巳毡镜蹏?guó)主義鐵蹄的蹂躪。在共產(chǎn)黨和八路軍的領(lǐng)導(dǎo)下，白洋淀人民積極投入了偉大的民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)。該地軍民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，出現(xiàn)了無(wú)數(shù)可歌可泣的事跡。寫作背景

荷花淀是白洋淀的一部分，抗日時(shí)期屬冀中抗日根據(jù)地。白洋淀位于北京、天津、保定之間，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，這一帶的斗爭(zhēng)十分激烈。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，白洋淀人民組織起水上游擊隊(duì)，配合裝部隊(duì)作戰(zhàn)。他們平時(shí)努力勞動(dòng)，堅(jiān)持生產(chǎn)，一遇敵人進(jìn)犯，就迅速地組織起來(lái)投入戰(zhàn)斗，有效地打擊敵人。《荷花淀》是孫犁精心創(chuàng)作的贊美白洋淀兒女的小說(shuō)，寫于1945年春，敘述了以水生嫂為代表的冀中農(nóng)村婦女送夫參軍，自己也成長(zhǎng)為勇敢的戰(zhàn)士的故事，刻畫了冀中根據(jù)地女性嶄新的精神面貌，表現(xiàn)了冀中兒女在黨的領(lǐng)導(dǎo)下奮起抗日的愛(ài)國(guó)熱憂和革命樂(lè)觀主義精神。4.“荷花淀派”：以孫犁為代表的一個(gè)當(dāng)代文學(xué)的流派。主要作家還有劉紹棠、從維熙、韓映山等。荷花淀即白洋淀，這一流派得名，不但源于白洋淀這個(gè)地方，也源于孫犁的短篇小說(shuō)《荷花淀》。

《荷花淀》以白洋淀明媚如畫的風(fēng)當(dāng)作背景，具有樸素、明麗、清新、柔美的風(fēng)格。洋溢著詩(shī)情，帶有濃郁的浪漫主義色彩。這一派作家的共同特色是著力追求詩(shī)情畫意之美，早期作品都吐露出華北的泥土和水鄉(xiāng)的清新氣息。在創(chuàng)作風(fēng)格上有共同的特點(diǎn)：如荷花一樣根植于水鄉(xiāng)泥土，帶著自然的清新純樸，充滿詩(shī)情畫意。被稱之為“荷花淀”派。整體感知明確：第一部分（1-31）：夫妻話別，水生離家。1第二部分（32-61）：探望丈夫，淀上遇險(xiǎn)。2第三部分（62-85）：助夫殺敵，迅速成長(zhǎng)。31.本文共分為三個(gè)部分：整體感知找出文中標(biāo)志行文線索（時(shí)間順序）的詞句明確：月亮升起來(lái)──很晚──雞叫的時(shí)候──第二天──過(guò)了兩天──快到晌午──正午──這一年秋季──冬天。根據(jù)這些詞句：本文以時(shí)間的推移為線索安排情節(jié)，以三個(gè)生活片斷來(lái)抒寫對(duì)水生嫂等一群青年婦女的贊美之情。深入研讀1.第1-3段描寫了哪些景物？這些景物構(gòu)成了什么樣的典型環(huán)境？明確：①月亮升起來(lái)，院子里涼爽得很，干凈得很。白天破好的葦眉子濕潤(rùn)潤(rùn)的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。②這女人編著席。不久，在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶新鮮的荷葉荷花香。夜景美:高升的月亮、干凈涼爽的院子、柔滑修長(zhǎng)的葦眉子、像雪地和云彩一樣潔白的葦席、一片銀白的荷花淀、水面的薄霧、徐徐的清風(fēng)、清新的荷香。這幾段描繪的是荷花淀夜景的風(fēng)景畫和風(fēng)俗畫,展示了荷花淀的地域風(fēng)貌,勾畫出一種恬靜的充滿詩(shī)情畫意的氛圍。深入研讀第1-3自然段的環(huán)境描寫，有什么作用呢？明確：①點(diǎn)明了故事發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間，展示了荷花淀的地域風(fēng)貌；②渲染了和平恬靜、充滿詩(shī)情畫意的氛圍；③烘托了水生嫂勤勞純樸、善良溫順的形象；④為情節(jié)的展開(kāi)作了鋪墊。不僅為“話別”提供了時(shí)間、地點(diǎn)與和諧的氛圍，而且也為下文荷花淀伏擊戰(zhàn)的環(huán)境作了鋪墊。3.關(guān)于午間荷花淀上風(fēng)光的描寫的作用。（1）第40段：幾個(gè)女人羞紅著臉告辭出來(lái)，搖開(kāi)靠在岸邊上的小船。現(xiàn)在已經(jīng)快到晌午了，萬(wàn)里無(wú)云，可是因?yàn)樵谒?，還有些涼風(fēng)。這風(fēng)從南面吹過(guò)來(lái)，從稻秧上葦尖上吹過(guò)來(lái)。水面沒(méi)有一只船，水像無(wú)邊的跳蕩的水銀。深入研讀明確：①人物方面:空闊而靜寂的環(huán)境，烘托了人物由憂變喜的心情；探望丈夫而不得,這開(kāi)闊而明麗的景色感染了女人們,增強(qiáng)了她們排遣憂郁的力量,所以“不久,她們就又說(shuō)笑起來(lái)了”。②情節(jié)方面:“水面沒(méi)有一只船”暗示情況異常，為鬼子追她們埋下伏筆，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。第61段：她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無(wú)邊際的密密層層的大荷葉迎著陽(yáng)光舒展開(kāi)，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來(lái)，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。明確：①環(huán)境:渲染了嚴(yán)陣以待的戰(zhàn)斗氣氛;②情節(jié):暗示這清香四溢的荷花淀里將發(fā)生一場(chǎng)激烈的伏擊戰(zhàn)；③人物:荷花淀給婦女們安全感,襯托出她們的心理狀態(tài)，表現(xiàn)根據(jù)地人民克敵致勝的信心；④主題:歌頌根據(jù)地人民反抗侵略的美好品質(zhì)。深入研讀知識(shí)補(bǔ)充：景物描寫的作用1環(huán)境方面：①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景；②暗示社會(huì)環(huán)境；③營(yíng)造氛圍，渲染氣氛，奠定基調(diào)；2人物方面：①烘托心情；②表現(xiàn)身份、地位、性格等；③暗示命運(yùn)；3情節(jié)方面：①暗示或推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；②為后面情節(jié)的發(fā)展作鋪墊；③照應(yīng)開(kāi)頭或上文；4主題方面：①表達(dá)、寄托、暗示、揭示主題；②豐富、深化主旨。5深入研讀“夫妻話別”情節(jié)（1——31段）結(jié)合上下文語(yǔ)境，分析水生嫂的語(yǔ)言，這些對(duì)話表現(xiàn)了水生嫂怎樣的內(nèi)心情感和性格特點(diǎn)。①（6段）“今天怎么回來(lái)得這么晚？”站起來(lái)要去端飯。明確：：對(duì)丈夫的憂慮和關(guān)切，溫柔體貼；深入研讀（13段）“怎么了，你？”明確：：細(xì)心機(jī)敏；深入研讀（17段）女人低著頭說(shuō)：“你總是很積極的?！泵鞔_：：嗔怪中包含贊揚(yáng)；深入研讀（19段）“你走，我不攔你。家里怎么辦？”明確：：識(shí)大局、明大義，對(duì)丈夫依戀深入研讀（21段）“你明白家里的難處就好了?！泵鞔_：：支持丈夫，堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)國(guó)24段）“你有什么話，囑咐囑咐我吧?！保?6段）“嗯?！保?8段）“嗯。還有什么？”明確：既有中國(guó)婦女吃苦耐勞的傳統(tǒng)美德，又有新一代勞動(dòng)?jì)D女勇敢戰(zhàn)斗的精神。深入研讀“夫妻話別”這一情節(jié)有什么作用？明確：①“夫妻話別”對(duì)話刻畫了水生嫂這樣一個(gè)勤勞純樸、摯愛(ài)丈夫、熱愛(ài)祖國(guó)，深明大義的農(nóng)村婦女形象。（人物方面）②為后來(lái)寫水生嫂等機(jī)智勇敢地與敵人斗爭(zhēng)，發(fā)展成為抗日游擊戰(zhàn)士作了鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。（情節(jié)方面）深入研讀“商量探夫”情節(jié)（33——37段）細(xì)品四個(gè)青年婦女商量“探夫”的對(duì)話，分析她們的個(gè)性特點(diǎn)。婦女們商量去探望丈夫時(shí)說(shuō)的話，各具特色，細(xì)心體會(huì)婦女們的話，各用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~概括她們的個(gè)性特征。明確：小結(jié)：一群樂(lè)觀可愛(ài)的水鄉(xiāng)女兒群體形象。深入研讀歸途對(duì)話（77-84段）分析歸途對(duì)話中的兩個(gè)片段“歸途說(shuō)笑”和“勝利歸來(lái)”。深入研讀歸途說(shuō)笑“你看他們那個(gè)橫樣子，見(jiàn)了我們愛(ài)搭理不搭理的！”“剛當(dāng)上小兵就小看我們，過(guò)二年，更把我們看得一錢不值了。誰(shuí)比誰(shuí)落后多少呢！”“啊，好象我們給他們丟了什么人似得。”“我今天也算看見(jiàn)打仗了。打仗有什么出奇？只要你不著慌，誰(shuí)還不會(huì)趴在那里放槍呀！“明確：別具一格的“夸夫”：不好意思直說(shuō)，表面怨，實(shí)際贊。贊丈夫的革命熱情，奮不顧家，體現(xiàn)革命樂(lè)觀主義精神。0102030405深入研讀勝利之后“啊，好像我們給他們丟了什么人似的?！薄八厝ノ覀円渤闪㈥?duì)伍，不然以后還能出門嗎！”“剛當(dāng)上兵就小看我們，過(guò)二年，更把我們看得一錢不值了，誰(shuí)比誰(shuí)落后多少呢！”明確：不甘落后、追求進(jìn)步、追求平等、勇敢自信、迅速成長(zhǎng)。深入研讀作品的對(duì)話描寫有何特點(diǎn)？起到了什么作用？明確：①形象地展示了人物豐富的內(nèi)心世界，②展示了白洋淀女人們的成長(zhǎng)歷程，③展示了白洋淀地區(qū)人民的人情美，人性美，④深化了文章的主題。深入研讀傳神的細(xì)節(jié)描寫水生小聲說(shuō)：“明天我就到大部隊(duì)上去了。”女人的手指震動(dòng)了一下，像是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下。深入研讀請(qǐng)理解“震動(dòng)”和“吮”這兩個(gè)詞的深刻含義？明確：“震動(dòng)”：反映了水生嫂聽(tīng)到丈夫要離開(kāi)時(shí)的突然和震驚，對(duì)丈夫的不舍?！八薄保核谩八薄边@個(gè)動(dòng)作迅速平衡了自己的情緒，掩飾了失態(tài)，不想讓丈夫看出自己心里的震動(dòng)、軟弱，顯示了她的堅(jiān)強(qiáng)。深入研讀“臨別囑咐”：“雞叫的時(shí)候……女人流著眼淚答應(yīng)了他?！泵鞔_：《荷花淀》中的夫妻話別，是真正的“生離死別”，夫妻各自的內(nèi)心波瀾、悲痛擔(dān)憂，都隱藏在作品的字里行間了。水生嫂與丈夫面對(duì)“生離死別”所激發(fā)出的那份濃郁纏綿的夫妻之情，千言萬(wàn)語(yǔ)難盡，作者卻惜墨如金，只簡(jiǎn)單寫了幾句，可是把那份感情表現(xiàn)得愈加幽深、豐富。離別在即，女人懇切而動(dòng)情地問(wèn)丈夫還有什么囑咐，丈夫最后的囑咐是：“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他們拼命?！?1.女人們順手從水里“撈”上一棵菱角來(lái),順手又“丟”到水里去。明確：刻畫出了女人們?nèi)ヌ酵煞騾s沒(méi)遇上后失落而又百無(wú)聊賴的心情。12.水生將漂在水上的裝著餅干的精致紙盒“撈”出來(lái),“丟”在女人們的船上。（73段）深入研讀“臨別囑咐”：“雞叫的時(shí)候……女人流著眼淚答應(yīng)了他。”幾個(gè)青年婦女把掉進(jìn)水里又撈出來(lái)的小包裹丟給了他們。（75段）明確：生動(dòng)地表現(xiàn)了戰(zhàn)士打撈戰(zhàn)利品時(shí)樂(lè)觀的精神狀態(tài),也形象地表現(xiàn)出夫妻間似嗔實(shí)喜、似怨實(shí)愛(ài)的小兒女心態(tài),富有生活氣息。小結(jié)：結(jié)合對(duì)話描寫和細(xì)節(jié)描寫，分析小說(shuō)情感。小說(shuō)以以水生嫂為代表的白洋淀婦女為切入點(diǎn)，描寫一群勤勞善良的勞動(dòng)?jì)D女，他們深愛(ài)著自己的丈夫，當(dāng)自己的家園遭到日本侵略者的踐踏時(shí)，他們又積極支持丈夫參軍，同時(shí)他們自身也不甘于落后，勇敢地投入到保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)斗中。這是根據(jù)地人民的精神風(fēng)貌，也是抗戰(zhàn)勝利的精神源泉。本文的情感概括起來(lái)就是夫妻之情、家國(guó)之愛(ài)。13.有人說(shuō)這樣寫淡化了戰(zhàn)爭(zhēng)，有美化戰(zhàn)爭(zhēng)的傾向。你同意這種看法嗎？深入研讀表現(xiàn)作品主題作品通過(guò)人們對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)、對(duì)生活的愛(ài),著重表現(xiàn)革命樂(lè)觀主義精神,從而歌頌愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義的精神。深入研讀烘托人物形象因?yàn)閷?duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，以水生嫂為代表的白洋淀婦女才毅然決然地送郎上戰(zhàn)場(chǎng),而她們自己也經(jīng)過(guò)血雨腥風(fēng)的洗禮茁壯成長(zhǎng)起來(lái),成為白洋淀的戰(zhàn)士,勇敢地投身到抗日的洪流中去。作者正是通過(guò)這種純美意境的鋪墊,烘托了一群溫情又堅(jiān)毅的英雄兒女。深入研讀作者對(duì)美的追求小說(shuō)文中有畫、文中有詩(shī),是一幅被作者充分詩(shī)化了的、有著無(wú)限開(kāi)闊境界的荷花圖。小說(shuō)形成了一種散文式的格調(diào)、詩(shī)歌般的意境,既清新脫俗,又含蓄雋永。14.試以水生嫂和祥林嫂為例，說(shuō)說(shuō)時(shí)代變遷對(duì)婦女命運(yùn)的影響。同樣作為中國(guó)普通的農(nóng)村婦女，但是祥林嫂和水生嫂的人生道路卻完全不一樣。祥林嫂生活在封建時(shí)代末期，現(xiàn)代文明之風(fēng)還吹不進(jìn)封閉、保守的魯鎮(zhèn)，祥林嫂只能被冷漠、黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)所毀滅；水生嫂生活在全民抗戰(zhàn)時(shí)期，社會(huì)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，尤其是在根據(jù)地，婦女解放已經(jīng)開(kāi)始深入人心，所以水生嫂能從一個(gè)賢惠、溫順的村婦成長(zhǎng)為一個(gè)抗戰(zhàn)的巾幗戰(zhàn)士。鑒賞要點(diǎn)藝術(shù)特色①結(jié)構(gòu)的散文化、描寫的詩(shī)意化。就全篇而言，沒(méi)有曲折而又完整的故事，整篇只寫了幾個(gè)場(chǎng)景。環(huán)境描寫充滿詩(shī)情畫意，皎潔的明月、干凈的庭院、銀白的世界、透明的薄霧、新鮮的荷香，無(wú)不給人以清新淡雅、如詩(shī)如畫的感覺(jué)。01②語(yǔ)言質(zhì)樸、簡(jiǎn)明，但又內(nèi)涵豐富。尤其是人物語(yǔ)言極具個(gè)性，最精彩的是五位青年婦女商量去探望丈夫的一段，作者沒(méi)有一言半語(yǔ)的交代，而人物的鮮明個(gè)性就通過(guò)對(duì)話表現(xiàn)出來(lái)。02③精當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫為作品