網(wǎng)游對大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的影響

網(wǎng)游對大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的影響

背景及意義：隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的生活逐漸被高新科技所包圍了，不少同學(xué)都帶有筆記本，因此許多大學(xué)生對電腦游戲都有了些興趣。隨著社會競爭的日趨激烈，大學(xué)生所承受的壓力也越來越重了，面對平時緊張的學(xué)業(yè)，不少大學(xué)生只能利用玩電腦游戲來進行適當(dāng)?shù)姆潘伞６?，現(xiàn)在的一些精良的游戲中也有著不少的益智成分，這對于學(xué)生而言有一定的好處。玩電腦游戲有其利的地方，但我們也應(yīng)看到它的弊端。在學(xué)生玩的同時，將會對其自身產(chǎn)生一種強烈的腐蝕，而且，越是癡迷，也將會陷得越深，最終將使其不可自拔，甚至是走上一條不歸路。本課題研究性學(xué)習(xí)，旨在加強學(xué)生辨別是非的能力，密切關(guān)注當(dāng)代中大學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。使學(xué)生的情感、態(tài)度的價值觀得到充分的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、收集信息的能力和提高學(xué)生抵制力。網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)絡(luò)游戲：英文名稱為OnlineGame，又稱“在線游戲”，簡稱“網(wǎng)游”。它是指以互聯(lián)網(wǎng)為傳輸媒介，以游戲運營商服務(wù)器和用戶計算機為處理終端，以游戲客戶端軟件為信息交互窗口的旨在實現(xiàn)娛樂、休閑、交流和取得虛擬成就的具有可持續(xù)性的個體性多人在線游戲。網(wǎng)游面對的主要階層1.奇幻類：這類游戲以奇幻世界為背景。例：《劍靈》《龍劍》………2.武俠類:這類游戲是以中國式武俠為背景例：《九陰真經(jīng)》《刀劍》…….3.玄幻類：這類游戲以玄幻世界為背景。例：《斗戰(zhàn)神》《新仙劍》…….4.動作類：這類游戲以操作打斗為主例：《頹廢之心》《疾風(fēng)之刃》……網(wǎng)絡(luò)游戲的種類5.休閑類:這類游戲主要是供玩家在閑暇時休閑娛樂的小游戲。例：《qq飛車》《歡樂斗地主》6.競技類：這類游戲以組隊對戰(zhàn)為主例：《英雄聯(lián)盟》《DOTA2》7.射擊類：第一人稱射擊類例：《穿越火線》《行星邊際2》游戲圖片網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的積極影響（1）豐富了課余生活進入大學(xué)以后，學(xué)習(xí)的壓力、生活上的落差帶來的失落感以及對人際關(guān)系的無所適從，學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重都使同學(xué)們在生活中增加了不少的煩惱。因此，有些同學(xué)在學(xué)習(xí)之余選擇了用網(wǎng)絡(luò)游戲來放松自己，讓一時間緊繃著神經(jīng)放松一下，在游戲中尋求一種讓自己感到舒適、可以暫時忘記煩惱的方式。這樣的勞逸結(jié)合何以讓身心得到放松，從而有利于應(yīng)付接下來任務(wù)，提高工作和學(xué)習(xí)效率。為大學(xué)生活增添了不少豐富的色彩（2）加強了人際交往能力在游戲中，對方不知道你的姓名，背景甚至性別；在游戲中沒有現(xiàn)實中的貧富差別，沒有上司下屬的限制，在游戲里人人平等，所有的玩家依靠自己的努力提升自己的級別。沒有許多生活中性格內(nèi)向的同學(xué)在游戲中可以是一位侃侃而談的角色扮演著，在游戲里，突破了時空、地域、人數(shù)的限制，你可以和任何在線的人交談。在需要完成一項任務(wù)的時候需要對各個細(xì)節(jié)任務(wù)進行分配，需要和自己的合作伙伴進行協(xié)商，探討游戲攻略，交流思想。這樣的形式給