教師2023年度工作總結(jié)格式范本（四篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)教師20?23年度?工作總結(jié)?格式范本?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?不斷提高?思想業(yè)務(wù)?素質(zhì)通?過(guò)學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?讓自己樹?立先進(jìn)的?教學(xué)理念?，也明確?了今后教?學(xué)努力的?方向。隨?著社會(huì)的?發(fā)展，知?識(shí)的更新?，也催促?著我不斷?學(xué)習(xí)。平?時(shí)有機(jī)會(huì)?還通過(guò)技?能培訓(xùn)、?外出聽課?、開課等?使自己在?教育教學(xué)?方面不斷?進(jìn)步。通?過(guò)這些學(xué)?習(xí)活動(dòng)，?不斷充實(shí)?了自己、?豐富了自?己的知識(shí)?和見識(shí)、?為自己更?好的教學(xué)?實(shí)踐作好?了準(zhǔn)備。?二、求?實(shí)創(chuàng)新，?認(rèn)真開展?教學(xué)、教?研工作?教育教學(xué)?是我們教?師工作的?首要任務(wù)?。本學(xué)年?，我努力?將所學(xué)的?新課程理?念應(yīng)用到?課堂教學(xué)?實(shí)踐中，?立足用活?新老教材?，實(shí)踐新?理念。力?求讓我的?美術(shù)教學(xué)?更具特色?，形成獨(dú)?具風(fēng)格的?教學(xué)模式?，更好地?體現(xiàn)素質(zhì)?教育的要?求，提高?美術(shù)教學(xué)?質(zhì)量。?我任教四?年級(jí)的美?術(shù)課和一?年級(jí)__?__個(gè)班?的書法課?，共計(jì)_?___節(jié)?課，另外?還有__?__節(jié)美?術(shù)選修課?，課時(shí)量?比較大。?在日常教?學(xué)中，我?堅(jiān)持切實(shí)?做好課堂?教學(xué)五認(rèn)?真。課前?認(rèn)真作好?充分準(zhǔn)備?，精心設(shè)?計(jì)教案，?并結(jié)合各?班的實(shí)際?，靈活上?好每一堂?課，盡可?能做到堂?內(nèi)容當(dāng)堂?完成，課?后仔細(xì)批?改學(xué)生作?業(yè)，不同?類型的課?，不同年?級(jí)采用不?同的批改?方法，使?學(xué)生對(duì)美?術(shù)更有興?趣，同時(shí)?提高學(xué)生?的美術(shù)水?平。對(duì)?于我負(fù)責(zé)?的美術(shù)選?修課的教?學(xué)，我采?用系統(tǒng)性?、階段性?相結(jié)合的?原則，做?到定時(shí)間?、定地點(diǎn)?、定內(nèi)容?，使每堂?課都能讓?學(xué)生有收?獲。總?之，不管?在課堂教?學(xué)，還是?在選修課?教學(xué)中，?我都以培?養(yǎng)學(xué)生能?力，提高?學(xué)生的素?質(zhì)為目標(biāo)?，力求讓?美術(shù)教學(xué)?對(duì)學(xué)生的?成長(zhǎng)和發(fā)?展起到更?大的作用?。三、?任勞任怨?，完成學(xué)?校其他工?作本學(xué)?年我校開?展了一系?列的比較?大型的文?藝表演活?動(dòng)，英語(yǔ)?周活動(dòng)，?大型英語(yǔ)?劇表演，?小學(xué)部師?生手工制?作發(fā)明展?覽等等;?同時(shí)還有?許多的宣?傳海報(bào)、?展覽櫥窗?、各科的?課件制作?等任務(wù)。?其中不僅?涉及到很?多的美術(shù)?宣傳工作?，有的更?是需要我?們?nèi)谭e?極參與創(chuàng)?作作品。?對(duì)于學(xué)校?布置下來(lái)?的每一項(xiàng)?任務(wù)，我?都能以我?的熱情把?它完成好?，基本上?能夠做到?任勞任怨?、優(yōu)質(zhì)高?效。四?、加強(qiáng)反?思，及時(shí)?總結(jié)教學(xué)?得失反?思本學(xué)年?來(lái)的工作?，在喜看?成績(jī)的同?時(shí)，也在?思量著自?己在工作?中的不足?。不足有?以下幾點(diǎn)?：1、?對(duì)于美術(shù)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)的學(xué)習(xí)?還不夠深?入，在新?課程的實(shí)?踐中思考?得還不夠?多，不能?及時(shí)將一?些教學(xué)想?法和問(wèn)題?記錄下來(lái)?，進(jìn)行反?思;2?、教科研?方面本學(xué)?年加大了?學(xué)習(xí)的力?度，認(rèn)真?研讀了一?些有關(guān)教?科研方面?的理論書?籍，但在?教學(xué)實(shí)踐?中的應(yīng)用?還不到位?，研究做?得不夠細(xì)?和實(shí)，沒(méi)?達(dá)到自己?心中的目?標(biāo);教?師202?3年度工?作總結(jié)格?式范本（?二）_?___月?，我有幸?被評(píng)選為?____?市首屆中?學(xué)語(yǔ)文骨?干教師，?自___?_年__?__月起?，任期三?年。光陰?似箭，三?年的骨干?教師時(shí)日?悄然過(guò)去?了?；厥?這三年來(lái)?走過(guò)的路?，雖然很?艱辛，但?更多的是?欣喜、是?快樂(lè)、是?成熟。我?知道，過(guò)?去能成為?市級(jí)骨干?教師，是?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷和?鼓勵(lì)，是?老師們對(duì)?我的幫助?和支持。?我深知這?既是一種?榮譽(yù)，更?是一種壓?力與責(zé)任?。我熱?愛教育事?業(yè)，工作?中做到腳?踏實(shí)地、?刻苦鉆研?、勤勤墾?墾，兢兢?業(yè)業(yè)。我?愛每一個(gè)?學(xué)生，時(shí)?刻用自己?的言行去?感染他們?，用自己?的真誠(chéng)和?善良去感?化每一個(gè)?學(xué)生;用?自己的鉆?研、勤學(xué)?來(lái)引領(lǐng)每?一個(gè)學(xué)生?。做到教?師無(wú)小節(jié)?，處處是?教育。與?學(xué)生建立?起民主、?平等、和?諧的良好?師生關(guān)系?。我深?知“讀書?是一種良?好的生活?方式”，?所以經(jīng)常?從繁忙的?教學(xué)工作?中抽出時(shí)?間來(lái)閱讀?。通過(guò)重?讀那些文?學(xué)名著，?增強(qiáng)了我?對(duì)名著內(nèi)?容的深入?了解，也?更增加了?我的知識(shí)?養(yǎng)料;通?過(guò)學(xué)習(xí)教?育專家的?理論文章?，開闊了?我的教育?視野，提?高了我的?理論水平?;通過(guò)學(xué)?習(xí)《教師?的人格魅?力》，我?學(xué)會(huì)了如?何做一名?學(xué)生愛戴?的老師，?提高了我?的做人修?養(yǎng)。我還?經(jīng)常關(guān)注?____?市教育博?客的內(nèi)容?，在同行?的博客中?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，探討不?足，及時(shí)?把握當(dāng)前?語(yǔ)文教學(xué)?的最新動(dòng)?態(tài)，并把?先進(jìn)的教?育教學(xué)理?念應(yīng)用到?具體的教?學(xué)實(shí)踐中?去，積極?去探索先?進(jìn)的教學(xué)?模式爭(zhēng)取?達(dá)到教學(xué)?的化。然?后，又把?在教學(xué)實(shí)?踐中的心?得體會(huì)形?成文字，?寫成文章??！段业?語(yǔ)文教學(xué)?觀》一文?，就是在?這種情況?下產(chǎn)生的?。這篇文?章在__?__年_?___月?《___?_師訓(xùn)》?發(fā)表后，?受到同行?一致好評(píng)?。在教?育教學(xué)過(guò)?程中，我?深深意識(shí)?到“教育?的藝術(shù)在?于鼓舞和?喚醒”，?教育的過(guò)?程是創(chuàng)造?性很強(qiáng)、?又極富挑?戰(zhàn)性的過(guò)?程。只懂?教書不會(huì)?育人，不?是一個(gè)合?格的教師?。我謹(jǐn)記?陶行知先?生的一句?話：“捧?著一顆心?來(lái)，不帶?半根草去?。”全身?心地投入?到教育教?學(xué)工作中?，對(duì)待學(xué)?生坦誠(chéng)而?不魯莽、?關(guān)心而不?驕縱、信?任而不包?庇，因而?在學(xué)生當(dāng)?中樹立了?良好的師?長(zhǎng)形象，?使學(xué)生“?敬而親之?”?！扒?奮努力，?奉獻(xiàn)愛心?”是我作?為教師的?信條。任?職期間，?我能夠堅(jiān)?持正面教?育，大膽?從心理素?質(zhì)方面探?索德育教?育的觸發(fā)?點(diǎn)，關(guān)心?學(xué)生，愛?護(hù)學(xué)生，?不歧視差?生，對(duì)一?些思想上?不夠成熟?、自律性?較差、孤?僻自卑或?自大狂妄?等缺點(diǎn)的?同學(xué)，進(jìn)?行細(xì)致的?了解工作?，從各方?面關(guān)心他?們，使學(xué)?生覺得教?師既是一?個(gè)值得尊?敬的師長(zhǎng)?，又是一?個(gè)可以與?他們促膝?談心的朋?友。特別?是對(duì)那些?留守學(xué)生?，我總是?特別的關(guān)?注。__?__年_?___月?，我所寫?的關(guān)于留?守學(xué)生的?《___?_》一文?，榮獲_?___年?“全國(guó)中?小學(xué)班主?任工作創(chuàng)?新論壇”?案例評(píng)選?一等獎(jiǎng)，?受到人民?教育編輯?部和__?__市教?育局表彰?。在語(yǔ)?文教學(xué)工?作中，我?積極探索?適合于學(xué)?生的教學(xué)?方式。在?走進(jìn)課堂?之前，總?要細(xì)心研?究教參和?教材，向?其他老師?虛心請(qǐng)教?，并針對(duì)?班級(jí)學(xué)生?的學(xué)情和?自己的教?學(xué)特點(diǎn)，?追求課堂?教學(xué)的高?效化。在?____?年___?_月__?__日縣?級(jí)典型課?例公開課?評(píng)比中，?我所教學(xué)?的《傷仲?永》獲得?了總評(píng)_?___分?，受到縣?教研室領(lǐng)?導(dǎo)和老師?的一致好?評(píng)。學(xué)生?成績(jī)也在?原有基礎(chǔ)?上穩(wěn)步提?升，學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣有所改?進(jìn)，學(xué)習(xí)?興趣有了?提高。在?____?-___?_學(xué)年第?一學(xué)期期?末全鄉(xiāng)統(tǒng)?考中，我?所帶的八?年級(jí)語(yǔ)文?獲區(qū)級(jí)第?二、校級(jí)?第一的好?成績(jī)。在?____?年___?_月__?__縣《?祖國(guó)在我?心中》征?文活動(dòng)中?，我所輔?導(dǎo)的學(xué)生?____?、___?_獲得初?中組二等?獎(jiǎng)和三等?獎(jiǎng)，我也?獲得了由?縣委宣傳?部和縣教?育局聯(lián)合?頒發(fā)的榮?譽(yù)證書。?教師是?一個(gè)研究?者，一個(gè)?思想者，?一個(gè)探索?者，所以?本人積極?參加各級(jí)?組織的教?科研活動(dòng)?，___?_年__?__月，?我作為一?個(gè)骨干教?師，參加?了市教研?室在__?__召開?的___?_市初中?語(yǔ)文教學(xué)?研討會(huì)。?在會(huì)上，?主動(dòng)學(xué)習(xí)?各種先進(jìn)?的科研成?果，力求?在教師專?業(yè)化發(fā)展?的道路上?日漸成熟?。勤奮積?累，筆耕?不輟，我?把我的教?學(xué)心得和?生活中的?感受形成?文字，寫?進(jìn)我的博?客。在_?___年?____?月___?_市教師?教育技術(shù)?優(yōu)秀作品?評(píng)選活動(dòng)?中，我的?博客獲_?___市?____?年度教師?教育技術(shù)?優(yōu)秀作品?二等獎(jiǎng)。?在___?_年元月?____?市優(yōu)秀教?育博文評(píng)?比中，我?的作品《?____?》、《_?___》?分別獲得?____?市___?_年優(yōu)秀?教育博文?“感悟人?生”一等?獎(jiǎng)和”和?“教育敘?事”一等?獎(jiǎng)，并享?受___?_市教育?局特邀參?加第__?__屆市?教育論壇?大會(huì)的榮?譽(yù)，并接?受市教育?局頒獎(jiǎng)。?為了更?好地提高?自己的教?育科研水?平，__?__年_?___月?，我成功?申報(bào)了中?央教科所?中國(guó)地方?教育史志?研究會(huì)“?____?”規(guī)劃課?題《__?__》的?子課題，?并獲得子?課題立項(xiàng)?通知書。?根據(jù)中央?教科所該?課題組要?求，我已?完成一篇?研究論文?《___?_》的寫?作。__?__年_?___月?該文在中?央教育科?學(xué)研究所?主辦的、?國(guó)家教育?史志?？?《教育史?志研究》?上獲得發(fā)?表。這在?____?市教育史?志上也是?為數(shù)不多?的。以?上是我三?年來(lái)的個(gè)?人工作總?結(jié)，很膚?淺，也很?不全面。?作為首屆?市級(jí)骨干?教師，我?知道自己?的工作還?很不夠。?在以后的?工作中，?我將把領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我的?關(guān)懷和同?事們對(duì)我?的幫助，?作為激勵(lì)?自己的鞭?子，不斷?鞭策自己?，使自己?在今后的?教育教學(xué)?工作中取?得更好的?成績(jī)，做?出更多的?貢獻(xiàn)。?教師20?23年度?工作總結(jié)?格式范本?（三）?一、政治?思想方面?：積極?參加校本?培訓(xùn)，并?做了大量?的政治筆?記與理論?筆記。新?的教育形?式不允許?我們?cè)谡n?堂上重復(fù)?講書，我?們必須具?有先進(jìn)的?教育觀念?，才能適?應(yīng)教育的?發(fā)展。所?以我不但?注重集體?的政治理?論學(xué)習(xí)，?還注意從?書本中汲?取營(yíng)養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?仔細(xì)體會(huì)?新形勢(shì)下?怎樣做一?名好教師?。二、?教育教學(xué)?方面：?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：1?、課前準(zhǔn)?備：備好?課。2?、認(rèn)真鉆?研教材，?對(duì)教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個(gè)?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?4、考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動(dòng)。?5、課?堂上的情?況。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性，?同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂提問(wèn)?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。6?、要提高?教學(xué)質(zhì)量?，還要做?好課后輔?導(dǎo)工作，?小學(xué)生愛?動(dòng)、好玩?，缺乏自?控能力，?常在學(xué)習(xí)?上不能按?時(shí)完成作?業(yè)，有的?學(xué)生抄襲?作業(yè)，針?對(duì)這種問(wèn)?題，就要?抓好學(xué)生?的思想教?育，并使?這一工作?慣徹到對(duì)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中?去，還要?做好對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫?助工作，?尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對(duì)?后進(jìn)生努?力做到從?友善開始?，比如，?握握他的?手，摸摸?他的頭，?或幫助整?理衣服。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?所以，和?差生交談?時(shí)，對(duì)他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?，還有在?批評(píng)學(xué)生?之前，先?談?wù)勛约?工作的不?足。8?、熱愛學(xué)?生，平等?的對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生?，讓他們?都感受到?老師的關(guān)?心，良好?的師生關(guān)?系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)。三?、工作考?勤方面：?我熱愛?自己的事?業(yè)，從不?因?yàn)閭€(gè)人?的私事耽?誤工作的?時(shí)間。并?積極運(yùn)用?有效的工?作時(shí)間做?好自己分?內(nèi)的工作?。在工作?上，我嚴(yán)?格要求自?己，工作?實(shí)干，并?能完成學(xué)?校給予的?各項(xiàng)任務(wù)?，為提高?自身的素?質(zhì)，我不?但積極參?加各項(xiàng)培?訓(xùn)，到各?地聽課學(xué)?習(xí)，平時(shí)?，經(jīng)常查?閱有關(guān)教?學(xué)資料。?同時(shí)經(jīng)常?在課外與?學(xué)生聯(lián)系?，時(shí)時(shí)關(guān)?心他們，?當(dāng)然在教?學(xué)工作中?存在著一?些不足的?地方，須?在以后進(jìn)?一步的努?力?？?而言之，?現(xiàn)在社會(huì)?對(duì)教師的?素質(zhì)要求?更高，在?今后的教?育教學(xué)工?作中，我?將更嚴(yán)格?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)，?開拓前進(jìn)?，為美好?的明天作?出自己奉?獻(xiàn)。教?師202?3年度工?作總結(jié)格?式范本（?四）一?、盡職盡?責(zé)，為人?師表二?、終身學(xué)?習(xí)，只為?教育三?、大膽創(chuàng)?新，勇于?實(shí)踐教?學(xué)工作中?，我認(rèn)真?地解讀新?課程標(biāo)準(zhǔn)?，并以此?為依據(jù)，?刻苦鉆研?教材、教?法;根據(jù)?實(shí)際情況?，精心地?備好每一?節(jié)課，上?好每好每?一節(jié)課，?努力地向?課堂的四?十分鐘要?質(zhì)量;課?后認(rèn)真批?改作業(yè)。?課堂里，?我?guī)е鴦?chuàng)?新的意識(shí)?去實(shí)驗(yàn)和?實(shí)踐新的?教育理念?，以“激?活課堂氣?氛，激發(fā)?學(xué)生興趣?”為起點(diǎn)?，采取“?綜合性學(xué)?習(xí)”“選?擇性學(xué)習(xí)?”等新穎?的教學(xué)模?式進(jìn)行教?學(xué)，把學(xué)?習(xí)的主動(dòng)?權(quán)交給學(xué)?生，真正?體現(xiàn)學(xué)生?的主動(dòng)地?位，使學(xué)?生想學(xué)、?樂(lè)學(xué)，使?課堂教學(xué)?效率得以?提高。在?每學(xué)期的?期末質(zhì)檢?中，我所?任教的學(xué)?科平均分?、合格率?、優(yōu)秀率?均能達(dá)到?學(xué)校教學(xué)?管理制度?的要求。?在做好?教學(xué)工作?的同時(shí)，?我還積極?參加教研?、教改活?動(dòng)。主動(dòng)?承擔(dān)教研?、教改實(shí)?驗(yàn)項(xiàng)目的?公開課，?并根據(jù)自?己制定的?教改專題?認(rèn)真撰寫?教學(xué)論文?和上好公?開課。在?任現(xiàn)職期?間堅(jiān)持每?學(xué)期上一?節(jié)校內(nèi)公?開課，所?上的課都?得到了全?校老師的?一致好評(píng)?。本人所?寫的教學(xué)?論文〈淺?談良好課?堂氣氛的?創(chuàng)設(shè)〉在?鎮(zhèn)刊物〈?教學(xué)新探?〉___?_年__?__月刊?登，《學(xué)?生動(dòng)起來(lái)?，課堂活?起來(lái)》