大班主題活動設(shè)計方案（四篇）

第7頁共7頁大班主題?活動設(shè)計?方案主?題：請讓?我來幫助?你活動?名稱：你?很特別?活動目標(biāo)?：1、?理解故事?內(nèi)容，知?道每個人?都有自己?的特點和?特長，學(xué)?習(xí)悅納自?己，尊重?別人。?2、樂意?表達(dá)自己?對故事內(nèi)?容的猜測?和理解。?活動準(zhǔn)?備：掛圖?____?號;磁帶?及錄音機??；顒?過程：?1、引出?主題，講?述故事。?你覺得?個子高是?好事嗎??為什么??2、教?師完整播?放故事錄?音，幼兒?傾聽理解?。討論?：故事?的名字叫?什么??故事里有?什么人??他們有什?么特點呢??故事?講了一件?什么事??3、出?示掛圖一?，教師講?述故事，?從開頭至?“這正是?卡勒所希?望的，它?不愿意自?己再長高?了”。?教師講述?故事，幼?兒傾聽。?師幼根?據(jù)故事內(nèi)?容，展開?討論：?卡勒為什?么不開心??發(fā)生了?什么事??小伙伴?們不喜歡?卡勒，卡?勒決定怎?么辦呢??4、依?次出示掛?圖二、三?、四。教?師講述故?事，從“?不久，媽?媽帶卡勒?去看醫(yī)生?”一直到?結(jié)束。?卡勒去看?醫(yī)生的時?候遇見了?誰?為什?么大家叫?啊德“小?蟲蟲”??醫(yī)生對?卡勒、啊?德說了什?么?卡?勒為什么?那么高興??5、?討論分析?，進(jìn)一步?理解故事?內(nèi)容。?為何故事?的名稱叫?《你很特?別》呢??說說卡?勒和啊德?的特別之?處?你喜?歡他們嗎??你有?什么話想?對卡勒、?啊德說呢??6、?說說特別?說一說你?有什么特?別的地方?，你有什?么特長。?你結(jié)實?的小班弟?弟妹妹有?什么特別?的地方，?有什么特?長。大?班主題活?動設(shè)計方?案（二）?活動目?標(biāo)：1?、通過對?大棚的了?解，讓幼?兒親手搭?建大棚，?鍛煉幼兒?的動手操?作能力。?2、在?操作的過?程中，幼?兒能夠感?受到合作?及成功的?喜悅。?3、培養(yǎng)?幼兒敏銳?的觀察能?力。4?、考驗小?朋友們的?反應(yīng)能力?，鍛煉他?們的個人?能力。?5、探索?、發(fā)現(xiàn)生?活中的多?樣性及特?征?；?動準(zhǔn)備：?整理好?的土地、?彎好的竹?枝、塑料?薄膜、各?種.種子?。活動?過程：?一、談話?引入師?：小朋友?，我們知?道大棚養(yǎng)?殖技術(shù)的?普及為我?們的生活?帶來了許?多的便利?，能讓我?們在寒冷?的冬天吃?上新鮮的?蔬菜，新?鮮的水果?，今天我?們小朋友?就來親自?做一次菜?農(nóng)，動手?搭建一座?大棚吧。?二、操?作活動?1、向幼?兒介紹搭?建大棚的?材料。及?搭建大棚?時的注意?事項(幾?個幼兒合?作搭建大?棚)。?2、幼兒?操作教師?巡視指導(dǎo)?，重點指?導(dǎo)能力較?差的幼兒?。孩子?們的大棚?就要搭成?了三、?展示自己?搭建的大?棚幼兒?介紹自己?搭建的大?棚，里邊?種的是什?么等。?活動延伸?：搜集?不同大棚?的圖片，?帶到幼兒?園，布置?墻面。?大班主題?活動設(shè)計?方案（三?）活動?目標(biāo)：?1.知道?自己長大?了，是幼?兒園大班?小朋友了?，有光榮?感。2?.感知新?班級的環(huán)?境，體驗?升級的快?樂。重?點：能用?較連貫的?語言描述?新教室的?環(huán)境。?難點：能?自由組合?小組，排?列座位，?討論并商?定生活，?游戲，學(xué)?習(xí)的新常?規(guī)。解?決難點方?法：通過?談話讓幼?兒喜歡并?了解自己?的新教室?，知道自?己是這個?集體的小?主人，并?且與幼兒?一起共同?制定新教?室各個活?動區(qū)的規(guī)?則?；?動準(zhǔn)備：?1.教?師布置好?各個活動?區(qū)角。如?：美工區(qū)?、科學(xué)區(qū)?、數(shù)學(xué)區(qū)?、圖書角?等。2?.按個子?高矮排座?位，了解?自己長高?了，是大?班小朋友?了。3?.幼兒人?手一份操?作材料。?活動過?程：1?.認(rèn)識新?班級：幼?兒自由地?分散觀察?新教室內(nèi)?的環(huán)境。?幼兒一起?討論：“?我們的新?教室是怎?么樣的。?”“我?們教室的?墻上有些?什么?教?室里有哪?些活動區(qū)?，在這里?我們都干?些什么??”“在活?動區(qū)我們?都要遵守?哪些規(guī)則??”“我?們的桌椅?有哪些變?化?”“?新教室和?以前的教?室比有哪?些地方不?一樣?”?引導(dǎo)幼?兒觀察，?通過看看?談?wù)?，?解自己班?級的位置?，班內(nèi)的?設(shè)施，設(shè)?計班內(nèi)的?區(qū)域分布?及墻面布?置等。?3.引導(dǎo)?幼兒觀察?室外活動?場所。?提問：“?我們幼兒?園操場上?有哪些變?化?”“?我們幼兒?園走廊上?有哪些變?化?”“?大廳里有?什么變化??”“還?有什么樣?的變化??”“我們?班級的鄰?居是誰??”3.?介紹新同?學(xué)，讓幼?兒懂得要?愛新同學(xué)?，關(guān)心新?朋友，做?個大班的?好孩子。?2.游?戲：找朋?友(1?)請小朋?友自己找?朋友組成?六人一組?，要求每?組必須有?男孩又有?女孩。幼?兒自由結(jié)?伴，大家?相互觀察?，是否都?符合老師?的要求。?(2)?請每組小?朋友自己?比一比，?排一排，?矮的小朋?友坐前面?，高的坐?后面。?3.游戲?“我的東?西在哪里?”：幼?兒分男女?兩組，分?別掛毛巾?和放杯子?，然后貼?上自己懂?得標(biāo)記。?說說自己?的東西在?哪里。?活動結(jié)束?：小朋?友一起探?討。大?班主題活?動設(shè)計方?案（四）?一、活?動時間：?____?年___?_月__?__日?二、活動?人員：全?體幼兒、?家長、老?師三、?活動過程?：來園?活動(各?班教室)?生活活?動新年?心愿包活?動準(zhǔn)備?：紅信封?、紙、蠟?筆、記號?筆玩法?：各班家?長和孩子?共同在紙?上畫或?qū)?新年心愿?，再裝入?紅信封袋?內(nèi)。親?子運動會?準(zhǔn)備：?場地布置?、主持人?一名、音?樂(新年?好)過?程：1?)律動“?新年好”?2)親?子運動游?戲放鞭?炮準(zhǔn)備?：每班自?制炮竹一?個玩法?：分小班?組，托班?組。每班?出___?_對家長?和孩子。?將幼兒和?家長分成?一一對應(yīng)?，應(yīng)對面?排。開始?由幼兒手?捧“爆竹?”由起點?跑向自己?的家長，?當(dāng)家長接?過“爆竹?”后，雙?手上舉，?口中喊道?“砰啪”?，就算送?到一個。?然后孩子?再將“爆?竹”運回?給下一名?幼兒手中?，看哪對?先放完。?運彩球?準(zhǔn)備：?彩色的球?、圈玩?法：適用?于小班幼?兒，每班?____?名幼兒，?分兩對面?站立，用?圈趕彩球?行進(jìn)走，?走至對面?交給另一?位幼兒，?依次往返?接力。?剝桔子：?準(zhǔn)備：?小桔子_?___只?，椅子_?___個?，垃圾筐?每班__?__對家?長和孩子?玩法：?幼兒從起?點跑到終?點拿一個?桔子，跑?回來剝掉?皮給家長?吃，第二?個幼兒繼?續(xù)，以此?類推，看?哪隊最快?為勝。?搶氣球游?戲：準(zhǔn)?備：凳子?或椅子;?各色氣球?;拴氣球?的繩子。?玩法：?老師或主?持人發(fā)出?指令，復(fù)?習(xí)色彩。?如果說紅?色就要跑?到拴有紅?色氣球的?椅子旁，?用力把氣?球坐爆。?分組比賽?，小組第?一晉級下?一輪，直?到輪完初?賽，最后?小組第一?之間進(jìn)行?決賽，分?出獲勝者?。請幾位?家長帶著?小朋友一?齊聽主持?人發(fā)令，?按照規(guī)則?進(jìn)行。?開火車：?準(zhǔn)備：?起跑處標(biāo)?志玩法?：由家長?或老師(?6—__?__人)?組成一列?火車，蹲?著行進(jìn)走?，以先到?的一列火?車為勝。?(務(wù)必下?蹲走)?袋鼠跳?準(zhǔn)備：大?袋子四個?，能夠用?面粉包裝?袋之類的?，要大一?些玩法：?一名小朋?友與自己?的爸爸或?媽媽組成?一組，每?次游戲找?四組為一?單位，小?朋友與家?長應(yīng)對面?站立，中?間距離約?30～_?___米?。游戲開?始后，小?朋友要拿?起放在地?上的大袋?子，跑向?自己的爸?爸媽媽，?爸爸媽媽?接到袋子?后，要立?刻套住自?己的雙腿?，跳回孩?子的起始?位置，以?速度定輸?贏。揪?尾巴準(zhǔn)?備：紙尾?巴若干條?。玩法?：一家三?口組成一?條牛。爸?爸為牛頭?，媽媽的?手搭在爸?爸的肩上?為牛身，?孩子緊貼?媽媽身后?做牛尾，?孩子褲腰?上別上牛?尾巴。在?必須范圍?場地內(nèi)，?幾個家庭?展開揪尾?巴比賽。?最后看哪?個牛頭揪?