贛美 版四年級(jí)美術(shù)下冊說課稿-《第16課 奇妙的圖形》

贛美版四年級(jí)美術(shù)下冊說課稿-《第16課奇妙的圖形》一、背景介紹本課程是贛美版四年級(jí)美術(shù)下冊的第16課，名稱為《奇妙的圖形》。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)過繪畫的基本技法和色彩知識(shí)，本節(jié)課程將引導(dǎo)學(xué)生從圖形的角度出發(fā)，探究幾何圖形的形態(tài)、變化和運(yùn)用，通過繪畫圖形的過程，鍛煉學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和審美意識(shí)，提高他們的多元思維和創(chuàng)造能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解基本的幾何圖形：正方形、長方形、三角形等掌握簡單的幾何圖形線條和構(gòu)圖方法了解圖形的顏色搭配和表現(xiàn)方法2.能力目標(biāo)訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和觸摸感受能力通過繪畫鍛煉學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和表現(xiàn)技巧培養(yǎng)學(xué)生的多元思維和創(chuàng)造能力3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對圖形美感的認(rèn)識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生欣賞美的意識(shí)通過作品展示，讓學(xué)生感受到繪畫的快樂和成就感三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握基本的幾何圖形和線條表現(xiàn)方法提高學(xué)生的顏色搭配能力和表現(xiàn)技巧2.教學(xué)難點(diǎn)在了解幾何圖形的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)意性的圖形組合和表現(xiàn)視覺感受轉(zhuǎn)化為圖形表達(dá)的能力四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師語音引導(dǎo)今天我們要學(xué)習(xí)的是第16課《奇妙的圖形》。同學(xué)們，在生活中我們經(jīng)常會(huì)看到各種各樣的圖形，有的圖形規(guī)則而整齊，有的圖形則參差不齊但又有一定的規(guī)則。那么，圖形為什么有規(guī)律呢？你們知道嗎？接下來，我們一起來探究一下這個(gè)問題，讓我們一起進(jìn)入奇妙的圖形世界吧。2.自由繪制老師語音引導(dǎo)同學(xué)們，現(xiàn)在請你們閉上眼睛，想象一下你們腦海中出現(xiàn)的第一張圖形，是什么形狀呢？你能用畫筆把它畫出來嗎？這個(gè)環(huán)節(jié)是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象能力和直覺感受能力，也為后面的內(nèi)容打下基礎(chǔ)。3.學(xué)習(xí)幾何圖形老師語音引導(dǎo)同學(xué)們，我們現(xiàn)在來認(rèn)識(shí)一下幾何圖形。先問一下你們，你們學(xué)過哪些幾何圖形呢？（學(xué)生回答）我們大家知道，正方形、長方形以及三角形等都是幾何圖形?，F(xiàn)在請同學(xué)們仔細(xì)觀察課桌面上這個(gè)五邊形，你們能發(fā)現(xiàn)它有什么規(guī)律嗎？同學(xué)們將自己觀察到的結(jié)論逐一說出并加以對應(yīng)。通過課桌上五邊形的觀察，我們得到許多規(guī)律，可以生成許多新的圖形。接下來，我們用畫筆和畫紙，來嘗試畫出這些變化的圖形。學(xué)生實(shí)踐操作同學(xué)們，請拿出你們的畫筆和畫紙，我們來一起嘗試畫一些基本的幾何圖形，如正方形、長方形、三角形等，并嘗試通過對這些圖形的變化排列，生成一些新的有趣的圖形。4.討論顏色的表達(dá)方式老師語音引導(dǎo)通過畫幾何圖形，我們發(fā)現(xiàn)除了線條之外，還有較重要的一點(diǎn)，就是顏色的表達(dá)方式。同學(xué)們，在課桌上看到的一束三色筆，你們知道這三種顏色的搭配具有什么樣的表現(xiàn)力嗎？（學(xué)生回答）很好，同學(xué)們已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)知識(shí)。接下來，我們來嘗試論證一下幾種顏色的搭配方式。請同學(xué)們用畫筆和畫紙，嘗試畫出來不同顏色的圖形，并比較不同顏色搭配的效果和表現(xiàn)力。5.作品展示老師引導(dǎo)語時(shí)間到了，同學(xué)們現(xiàn)在拿出自己上面畫好的作品，我們來欣賞一下各種形狀和顏色的作品，并交流一下各自的創(chuàng)作過程和心得。五、教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課程通過學(xué)習(xí)幾何圖形和顏色的表達(dá)方式，讓同學(xué)們零距離接觸美學(xué)思維，培養(yǎng)了他們的審美能力和多元思維，同時(shí)也有助于開發(fā)他們的創(chuàng)作思維。教學(xué)評(píng)價(jià)主要有兩個(gè)方面：1.學(xué)生的畫作學(xué)生的畫作是本節(jié)課的最終目標(biāo)和最好的評(píng)價(jià)。2.課后問答選取幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行問答練習(xí)，來檢驗(yàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。六、教學(xué)反思本節(jié)課程在知識(shí)、能力和情感三個(gè)方面都有一定的收獲，但對于一些