幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案范文（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)幼兒園中?秋節(jié)活動(dòng)?方案范文?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、鍛煉手?部動(dòng)作的?靈活性，?鼓勵(lì)幼兒?大膽制作?，培養(yǎng)想?象力、創(chuàng)?造力。?2、了解?做月餅的?過程‘練?習(xí)團(tuán)、壓?、捏、刻?、印等技?能。3?、感受中?秋節(jié)的歡?樂氣氛，?體驗(yàn)自己?的勞動(dòng)成?果活動(dòng)?準(zhǔn)備：?實(shí)物月餅?、音樂(?爺爺為我?打月餅)?請(qǐng)食堂師?傅準(zhǔn)備好?作月餅的?面團(tuán)、餡?泥等材料?，各種形?狀的月餅?卡片。?活動(dòng)流程?：歌唱?(爺爺為?我打月餅?的歌曲)?，激起幼?兒的學(xué)習(xí)?興趣。?1、師生?談話：剛?才我們唱?了(爺爺?為我打月?餅)的歌?曲，小朋?友們你們?吃過月餅?嗎?(吃?過)哪你?們吃的月?餅是什么?形狀的??什么味道?的?里面?都有些什?么?(冰?糖、紅綠?絲、花生?米)等。?2、出?示不同造?型月餅讓?幼兒觀擦?，問：小?朋友們你?們?cè)敢庾?一個(gè)香甜?的月餅送?給你最喜?歡的人嗎??(愿意?)現(xiàn)在老?師就來教?你們做月?餅。3?、教師邊?講解邊示?范月餅的?做法：?〈1〉、?先將面揉?好，用手?團(tuán)、壓、?然后包餡?，一手托?皮，一手?沿皮的邊?緣包上、?捏緊。?〈2〉、?將包好的?面團(tuán)放入?模型，摁?一下，然?后磕出來??！??〉、將做?好的月餅?放入廚房?內(nèi)的蒸籠?里蒸熟。?4、幼?兒自己制?作教師巡?回指導(dǎo)，?教幼兒團(tuán)?、壓、捏?、刻、印?等技能，?引導(dǎo)幼兒?做出各種?各樣的不?同形狀、?不同花紋?的月餅來?。5、?帶領(lǐng)幼兒?邊唱：打?月餅的歌?曲邊把自?己制作的?月餅放入?廚房的蒸?籠里。?6、師生?一起做著?游戲等著?欣賞自己?的作品，?體驗(yàn)成功?的喜悅。?教師講?解：今班?老師給你?們帶來了?很多月餅?卡片，你?們想知道?這些卡片?是什么形?狀?什么?顏色的嗎??(發(fā)給?幼兒每人?一份，先?讓幼兒觀?察并大膽?發(fā)言講一?講什么形?狀、什么?顏色的)?。7、?做游戲：?(利用圖?片進(jìn)行二?次分類)?教師拿兩?個(gè)紙盒做?汽車，請(qǐng)?幼兒先把?大小不同?的圓形月?餅裝到一?輛車上，?再把大小?不同的正?方形月餅?裝到另一?輛車上，?再請(qǐng)幼兒?把大小不?同的圓形?月餅分別?分給兩種?小動(dòng)物(?小貓、小?兔)，再?把大小不?同的正方?形月餅分?給(小熊?、小鴨)?。8、?幼兒做練?習(xí)：快把?小豬商店?的月餅裝?上車，教?師向幼兒?交代清楚?：月餅的?形狀要與?車身上的?標(biāo)志相同?，再把月?餅分別送?到小動(dòng)物?的家里。?9、將?自己做的?月餅帶回?家。幼?兒園中秋?節(jié)活動(dòng)方?案范文（?二）每?年農(nóng)歷八?月___?_日，是?傳統(tǒng)的中?秋佳節(jié)，?幼兒園如?何讓孩子?們愉快的?渡過這個(gè)?節(jié)日呢，?請(qǐng)看“幼?兒園中秋?節(jié)活動(dòng)方?案___?_”。?一、活動(dòng)?目標(biāo)：?1、通過?活動(dòng)，讓?幼兒初步?了解中秋?節(jié)的來歷?，知道中?秋節(jié)是我?國(guó)傳統(tǒng)的?團(tuán)圓節(jié)。?2、體?驗(yàn)與同伴?老師一起?過節(jié)的快?樂。二?、活動(dòng)準(zhǔn)?備：場(chǎng)?地布置制?作材料的?準(zhǔn)備表演?節(jié)目的準(zhǔn)?備三、?活動(dòng)形式?：全園?集體活動(dòng)?四、活?動(dòng)流程：?介紹節(jié)?日—園長(zhǎng)?致辭—欣?賞故事—?制作月餅?—師生節(jié)?目表演(?分享石榴?)—親子?分享月餅?。五、?活動(dòng)過程?：(一?)介紹節(jié)?日向幼?兒介紹有?關(guān)中秋節(jié)?的來歷，?讓幼兒知?道農(nóng)歷_?___月?____?日是中秋?節(jié)。(?二)園長(zhǎng)?致辭(?三)欣賞?故事聽?故事“月?亮姑娘做?衣裳”，?了解月亮?是不斷變?化的。?討論：為?什么月亮?姑娘的衣?服總是穿?不下。?(四)制?作月餅?1、中秋?節(jié)吃什么?？2、?老師示范?做月餅。?3、幼?兒動(dòng)手做?月餅。?六、師生?表演：?學(xué)前班—?大班—中?班—蒙式?班七、?親子分享?：人員?安排：根?據(jù)情況自?行擬定?我們即將?迎來__?__年中?秋佳節(jié)，?為了慶祝?節(jié)日，幼?兒園如何?策劃節(jié)日?更有節(jié)日?氣氛呢，?請(qǐng)看“幼?兒園中秋?節(jié)主題活?動(dòng)方案_?___”??；顒?dòng)?目標(biāo)：?1、通過?各種活動(dòng)?，讓幼兒?知道陰歷?八月十五?是中秋節(jié)?，初步了?解中秋節(jié)?的來歷，?知道中秋?節(jié)是我國(guó)?傳統(tǒng)的團(tuán)?圓節(jié)。?2、了解?中秋節(jié)人?們的活動(dòng)?，讓幼兒?通過品嘗?月餅、觀?賞月亮、?學(xué)習(xí)和欣?賞歌曲、?制作水果?拼盤等活?動(dòng)來體驗(yàn)?節(jié)日的快?樂，感受?中國(guó)人的?文化習(xí)俗?。3、?通過活動(dòng)?，促進(jìn)親?子交流，?增進(jìn)幼兒?與父母之?間的感情?，體驗(yàn)節(jié)?日的快樂?。4、?體驗(yàn)分享?與同伴老?師一起合?作過節(jié)的?快樂。?活動(dòng)一：?快樂的中?秋節(jié)主?要涉及領(lǐng)?域：語言?〔活動(dòng)?目標(biāo)〕?1.知道?農(nóng)歷八月?十五是中?秋節(jié)，初?步了解中?秋節(jié)的有?關(guān)風(fēng)俗習(xí)?慣。2?.能在調(diào)?查、訪問?、欣賞等?活動(dòng)中獲?得中秋節(jié)?的相關(guān)經(jīng)?驗(yàn)，并大?膽地進(jìn)行?表達(dá)與交?流。3?.能安靜?的傾聽同?伴的表述?。〔活?動(dòng)準(zhǔn)備〕?___?_家長(zhǎng)協(xié)?助幼兒收?集各種資?料和豐富?相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?。2.?幼兒每人?一本《嫦?娥奔月》?的圖書。?〔活動(dòng)?過程〕?1.交流?相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?，知道中?秋節(jié)的時(shí)?間和有關(guān)?風(fēng)俗習(xí)慣?。(1?)幼兒自?由結(jié)伴交?流自己調(diào)?查的結(jié)果?。(2?)集體交?流，豐富?相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?。(教師?引導(dǎo)幼兒?根據(jù)調(diào)查?表的內(nèi)容?進(jìn)行交流?，提醒幼?兒能安靜?地傾聽同?伴的表述?)。(?3)拓展?有關(guān)經(jīng)驗(yàn)?。★指?導(dǎo)語：你?還知道哪?些關(guān)于中?秋節(jié)的事?情或問題?？2.?通過欣賞?圖書《嫦?娥奔月》?，了解中?秋節(jié)的有?關(guān)傳說。?(1)?欣賞圖書?，了解《?嫦娥奔月?》的主要?故事內(nèi)容?。(2?)交流自?己對(duì)圖書?內(nèi)容的理?解?！?指導(dǎo)語：?你從這本?書上看懂?了什么？?有什么問?題？(?3)邊看?圖書邊完?整地傾聽?老師講述?故事。?(4)交?流自己聽?過的其他?傳說。?活動(dòng)二：?為歌曲《?爺爺為我?打月餅》?伴奏主?要涉及領(lǐng)?域：藝術(shù)?〔活動(dòng)?目標(biāo)〕?1.在熟?悉歌曲旋?律的基礎(chǔ)?上，嘗試?選用鈴鼓?、小鈴、?舞板等樂?器為歌曲?伴奏。?2.在看?指揮演奏?的過程中?，能與集?體的演奏?保持和諧?。3.?體驗(yàn)集體?合作演奏?的快樂。?〔活動(dòng)?準(zhǔn)備〕?樂曲磁帶?、樂器(?小鈴、舞?板、鈴鼓?等)。?〔活動(dòng)過?程〕1?.欣賞歌?曲，進(jìn)一?步感受歌?曲歡快的?風(fēng)格。?★指導(dǎo)語?：你們還?記得這首?歌嗎？名?字叫什么?？聽了有?什么感覺?？2.?通過身體?的動(dòng)作，?感受歌曲?的節(jié)奏。?(1)?邊聽歌曲?邊拍手，?初步表現(xiàn)?歌曲的節(jié)?奏。(?2)共同?設(shè)計(jì)身體?動(dòng)作表現(xiàn)?歌曲的節(jié)?奏。(?3)看指?揮分聲部?進(jìn)行身體?動(dòng)作。?3.嘗試?用鈴鼓、?小鈴、舞?板等樂器?為歌曲伴?奏。(?1)模仿?樂器演奏?的動(dòng)作表?現(xiàn)歌曲節(jié)?奏。(?2)嘗試?看指揮，?用鈴鼓、?小鈴、舞?板等樂器?為歌曲伴?奏。(教?師提醒幼?兒在演奏?過程中，?注意有節(jié)?奏地敲擊?樂器。)?(3)?交換樂器?進(jìn)行演奏?。__?__幼兒?園中秋節(jié)?親子活動(dòng)?方案如何?來策劃呢?？請(qǐng)看“?____?幼兒園中?秋節(jié)親子?活動(dòng)方案?”?；?動(dòng)時(shí)間：?____?年___?_月__?__日(?星期六)?活動(dòng)地?點(diǎn)：活動(dòng)?大廳活?動(dòng)目的：?1、通?過各種活?動(dòng)，讓幼?兒知道陰?歷八月十?五是中秋?節(jié)，初步?了解中秋?節(jié)的來歷?，知道中?秋節(jié)是我?國(guó)傳統(tǒng)的?團(tuán)圓節(jié)。?2、了?解中秋節(jié)?人們的活?動(dòng)，讓幼?兒通過品?嘗月餅、?觀賞月亮?、學(xué)習(xí)和?欣賞歌曲?、制作水?果拼盤等?活動(dòng)來體?驗(yàn)節(jié)日的?快樂，感?受中國(guó)人?的文化習(xí)?俗。3?、通過活?動(dòng)，促進(jìn)?親子交流?，增進(jìn)幼?兒與父母?之間的感?情，體驗(yàn)?節(jié)日的快?樂。4?、引導(dǎo)幼?兒感受、?體驗(yàn)勞動(dòng)?與分享的?樂趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、?場(chǎng)地布置?：懸掛《?中班組“?喜迎中秋?與愛同行?”親子活?動(dòng)》的橫?幅和貼有?謎語的燈?籠2、?音樂準(zhǔn)備?：《春江?花月夜》?、《爺爺?為我打月?餅》、《?感恩的心?》。3?、家長(zhǎng)自?帶水果、?水果刀、?月餅，教?師準(zhǔn)備盤?子、桌子?、椅子、?一次性手?套(做拼?盤時(shí)用)?4、故?事：神話?視頻《嫦?娥奔月》?，《月亮?姑娘的衣?裳》的道?具5、?游戲用品?：鼓、大?花各一、?抽題紙條?，小獎(jiǎng)品?若干。?6、座位?安排：家?長(zhǎng)坐在孩?子的后面?，整個(gè)呈?半圓形。?活動(dòng)流?程：一?、主持人?開場(chǎng)白?尊敬的家?長(zhǎng)、親愛?的小朋友?：大家?上午好！?秋風(fēng)送爽?，丹桂飄?香，送走?了炎炎夏?日，我們?迎來了碩?果累累的?秋天，又?迎來了一?年一度的?中秋佳節(jié)?。歡迎各?位家長(zhǎng)來?參加我們?中班組的?“”親子?活動(dòng)。?二、介紹?中秋節(jié)?小朋友你?們知道中?秋節(jié)是哪?一天嗎？?(農(nóng)歷八?月十五)?對(duì)的，每?年的農(nóng)歷?八月十五?定為中秋?節(jié)，八月?十五是這?個(gè)月中間?的一天，?所以叫中?秋節(jié)。那?你們知道?中秋節(jié)還?叫什么節(jié)?嗎？(團(tuán)?圓節(jié)、豐?收節(jié))八?月十五這?一天，月?亮最圓最?美，月色?最皎潔，?人們看到?圓月就會(huì)?聯(lián)想到一?家人的團(tuán)?聚，所以?又把中秋?節(jié)叫做團(tuán)?圓節(jié)，過?節(jié)吃的月?餅也做成?圓形的，?象月亮一?樣，秋天?是收獲的?季節(jié)，糧?食豐收，?水果豐收?，所以中?秋節(jié)也叫?豐收節(jié)，?在中秋之?夜，家家?戶戶把瓜?果、月餅?等食物，?擺在院中?的桌上，?一家人一?邊賞月，?一邊吃月?餅，正是?“天上一?輪才捧出?，人間萬?姓仰頭看?”，這是?多么美好?的景象啊?。1、?幼兒演唱?歌曲《爺?爺為我打?月餅》?小朋友知?道人們慶?祝中秋節(jié)?最主要吃?什么？(?月餅)現(xiàn)?在就請(qǐng)欣?賞小朋友?演唱的歌?曲《爺爺?為我打月?餅》2?、播放視?頻：神話?故事《嫦?娥奔月》?小朋友?，你們知?道傳說中?月亮上住?著誰嗎？?(嫦娥)?中秋節(jié)的?來歷就和?嫦娥有關(guān)?，我們一?起來看神?話故事《?嫦娥奔月?》3、?幼兒朗誦?古詩(shī)《靜?夜思》、?《泊船瓜?洲》知?道了中秋?節(jié)的來歷?，現(xiàn)在我?要考考小?朋友，你?們會(huì)哪些?和月亮有?關(guān)的古詩(shī)?？請(qǐng)小朋?友一起來?朗誦古詩(shī)?《靜夜思?》和《泊?船瓜洲》?4、教?師講故事?《月亮姑?娘的衣裳?》出示?月亮道具?，問：看?看這是什?么？(月?亮)請(qǐng)欣?賞吳老師?為大家?guī)?來的故事?《月亮姑?娘的衣裳?》5、?親子猜燈?謎傳統(tǒng)?的節(jié)日，?我們來玩?個(gè)傳統(tǒng)游?戲《擊鼓?傳花》，?玩法和規(guī)?則大家都?很熟悉，?花落誰家?，家長(zhǎng)和?孩子一起?上前抽紙?條，然后?按照紙條?上的要求?去猜謎，?猜對(duì)有獎(jiǎng)?。6、?親子制做?水果拼盤?按照六?人一組圍?坐桌旁，?利用自己?帶來的水?果合作制?作水果拼?盤。當(dāng)場(chǎng)?頒發(fā)創(chuàng)意?獎(jiǎng)、精美?獎(jiǎng)和造型?獎(jiǎng)、可愛?獎(jiǎng)及優(yōu)秀?獎(jiǎng)。7?、家園齊?唱《感恩?的心》?小朋友的?成長(zhǎng)離不?開爸爸媽?媽的辛苦?照料，也?離不開老?師的諄諄?教導(dǎo)，我?們幼兒園?的工作也?離不開各?位家長(zhǎng)大?力支持。?我們每個(gè)?人都有許?多需要感?謝的人。?感恩的心?，感謝有?你！請(qǐng)?大家全體?起立，一?起來演繹?那首溫暖?人心的歌?曲《感恩?的心》。?感恩，會(huì)?是心境變?得平和；?感恩，會(huì)?使自己感?到幸福；?感恩，會(huì)?使生活充?滿希望！?因?yàn)楦卸?才會(huì)有多?彩的世界?，因?yàn)楦?恩才會(huì)有?真摯的友?情，因?yàn)?感恩才讓?我們懂得?了生命的?真諦。?幼兒園中?秋節(jié)活動(dòng)?方案范文?（三）?1.活動(dòng)?準(zhǔn)備：?彩色卡紙?、水彩筆?、剪刀、?膠水、彩?帶等制作?卡片的材?料。2?.活動(dòng)過?程：通?過故事、?圖片等了?解中秋節(jié)?是我國(guó)的?傳統(tǒng)節(jié)日?，是豐收?節(jié)、團(tuán)圓?節(jié)。利?用視頻等?幫助幼兒?回憶，討?論應(yīng)該怎?樣過中秋?。(一?家人圍坐?在一起吃?月餅、水?果，看月?亮，玩花?燈，猜燈?謎等，團(tuán)?團(tuán)圓圓過?中秋)?制作邀請(qǐng)?卡，邀請(qǐng)?爸爸媽媽?和其他家?人一起過?中秋。老?師引導(dǎo)幼?兒在邀請(qǐng)?卡上體現(xiàn)?出中秋的?元素，并?幫忙寫上?要表達(dá)的?文字。?將邀請(qǐng)卡?帶回家，?送給家人?。3.?注意事項(xiàng)?：對(duì)剛?升入大班?的幼兒要?求不要太?高，卡片?不求精美?，主要是?為了體現(xiàn)?幼兒渴望?和家人一?起過節(jié)的?情感。所?以老師要?引導(dǎo)孩子?說出心里?的話，并?把孩子的?話寫在卡?片上，如?“爸爸，?我最