小學(xué)二年級語文《到太空去》教案

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)二年級語文《到太空去》教案教學(xué)目標：

1、認讀本課“具、乘、活、引、態(tài)、臥、繩、否”8個生字，積累“乘坐、生活、引力、狀態(tài)、臥式、否則”6個詞語，正確描寫“具、乘、活、引、態(tài)、否”6個漢字。學(xué)習(xí)偏旁部首：弓字旁。

2、能正確、流利地朗讀課文，做到不加字、不漏字、按標點停頓。

3、在閱讀課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步認識太空中好玩的生活。能劃出寫太空中生活為什么這么好玩的相關(guān)句子。

4、能結(jié)合課文和課外學(xué)問，綻開想象說說飛上太空時會發(fā)生什么好玩的事，激活同學(xué)探究宇宙科學(xué)神秘的愛好。

重點難點：

1、認讀本課“具、乘、活、引、態(tài)、臥、繩、否”8個生字，積累“乘坐、生活、引力、狀態(tài)、臥式、否則”6個詞語，正確描寫“具、乘、活、引、態(tài)、否”6個漢字。

2、能正確、流利地朗讀課文，做到不加字、不漏字、按標點停頓。在閱讀課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步認識太空中好玩的生活。能劃出寫太空中生活為什么這么好玩的相關(guān)句子。

教學(xué)工具：

教學(xué)課件

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1、談話：這是20XX年6月16日18時37分，神州九號在酒泉衛(wèi)星放射中心預(yù)備飛天的畫面。這次飛天飛船搭載了航天員景海鵬、劉旺和中國首位女航天員劉洋，與在軌運行的天宮一號目標飛行器進行了兩次載人交會對接。對接過程中，航天員實現(xiàn)了手控交會對接，全面驗證交會對接技術(shù)。在軌飛行期間，航天員景海鵬、劉旺、劉洋按方案開展了一系列空間科學(xué)試驗和技術(shù)試驗，取得了豐富成果。

2、板書課題：33、到太空去

(齊讀課題)

3、太空就是極高的天空。設(shè)想要是我們到那里生活、學(xué)習(xí)，那會是怎樣的情景呢?說說你最想認識在太空生活的哪方面狀況?

溝通爭論：睡覺、吃飯、刷牙……

二、初讀課文

1、初讀課文：借助拼音輕聲讀課文，留意讀準字音，把課文讀讀正確。讀后想一想太空的生活給你留下了怎樣的印象?

2、學(xué)習(xí)字詞。

展示媒體：具、乘、活、引、態(tài)、臥、繩、否

(1)開火車正音：乘坐、生活、引力、狀態(tài)、臥式、否則

(2)說字形

“乘”書空筆順，繩：換部首記憶。

“具”書空筆順，里面三橫

“臥”做動作

否則：換詞語：不然，不是這樣

(3)學(xué)習(xí)偏旁部首：弓字旁(數(shù)一數(shù)有幾筆，書空)

指名分節(jié)讀課文。說說太空的生活給你留下了怎樣的印象?

(同學(xué)聯(lián)系課文內(nèi)容溝通)

3、研讀第一二小節(jié)。

(1)找出課文中表述小對太空生活印象的句子。

A展示媒體：

假如，你能乘坐航天飛機到太空，你會發(fā)覺，那里的生活好玩得連做夢都想不到。(齊讀一遍)

B板書：好玩

(2)他夢見了什么?

A圈出那么……那么……

B指導(dǎo)讀好句子中的幾個“那么”，指名讀，齊讀。

(3)小的夢已經(jīng)夠好玩了，而在太空生活遠遠比這一切更好玩，更奇異，難怪小說——指名讀，齊讀這兩小節(jié)。

三、復(fù)習(xí)鞏固

1、復(fù)習(xí)字詞：抽讀詞語。

2、寫字指導(dǎo)

具：獨體字，里面三橫。

活：左右結(jié)構(gòu)。

引：左右結(jié)構(gòu)，左寬右窄。

態(tài)：上下結(jié)構(gòu)，上面是太，點不要漏。

否：上下結(jié)構(gòu)。

重點“乘”(先中