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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——語文教研活動總結(jié)(五篇)總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀共享,希望對大家有所幫助。
語文教研活動總結(jié)篇一
大家好!
我受平里店中學(xué)物理組全體教師的委托,把這些年物理組的學(xué)科教研工作在此向大家作個(gè)匯報(bào)。以求與兄弟學(xué)校相互交流、共同勉勵,并能得到寶貴的批評和建議。
近年來,物理組積極參與各種優(yōu)質(zhì)課評比活動,四年內(nèi)共獲獎四次。使物理組成為了平里店中學(xué)最有影響的教研組。這一次次殊榮的獲得無不凝聚著全組教師的聰慧,是集體聰慧的結(jié)晶。物理組秉承和發(fā)揚(yáng)了教研組群策群力的傳統(tǒng):從對教學(xué)目標(biāo)的研究、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)試驗(yàn)的改進(jìn)、試驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理到多媒體的使用、作業(yè)的布置等進(jìn)行全方位的反復(fù)商榷和研究。
通過參與優(yōu)質(zhì)課評比活動,老師們對于如何提高課堂教學(xué)藝術(shù),特別是如何提高課堂有效性的問題上有了大量的收獲,在今后的教學(xué)中將更好地與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,提高自身的教學(xué)水平,促進(jìn)物理學(xué)科教學(xué)水平的進(jìn)一步提升。
1、加強(qiáng)集體備課
為了發(fā)揮集體的力量,實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享。以年級備課組為單位,教師通過集體備課,對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法,進(jìn)行分析和探討,并探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路
和方法。我們采用了集體分節(jié)備課,統(tǒng)一電子教案,資源共享。老教師下載課件,年輕教師進(jìn)行篩選,然后進(jìn)行修改補(bǔ)充,使課件適合我們的魯教版教材。我們花費(fèi)了兩年時(shí)間,各章節(jié)課件基本上完成,并應(yīng)用于課堂。通過實(shí)踐,不僅提高了課堂教學(xué)效率,而且還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生猛烈的學(xué)習(xí)欲望,能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,有利于學(xué)生對知識的獲取和記憶。
2.加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)
試驗(yàn)教學(xué)是提高物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,為此我們十分重視每一堂課的演示試驗(yàn)和學(xué)生的分組試驗(yàn),不僅試驗(yàn)的開出率100%,而且還增加了一些學(xué)生分組試驗(yàn)。只要試驗(yàn)器材數(shù)量夠,我們就將課本上的演示試驗(yàn)改成學(xué)生試驗(yàn),充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性,培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。
我組的每位老師都很敬業(yè),全組教師干起工作來總是一呼百應(yīng),爭先恐后。特別是試驗(yàn)課,課前準(zhǔn)備工作是巨大的。各年級組每次都是提前幾天擬好試驗(yàn)報(bào)告單,一同去器材室領(lǐng)取器材,一同去布置好試驗(yàn)室,試驗(yàn)器材不足或損壞了,我們就一同制作或維修。讓資源的利用最大化。
每學(xué)年,由教研組長牽頭,在全校開展一次物理小制作比賽。指導(dǎo)主任和所有物理教師當(dāng)評委,有創(chuàng)新理念的作品頒發(fā)了獎狀,極大地調(diào)動了學(xué)生們動手做試驗(yàn)的熱心。
3、加強(qiáng)聽評課活動
我們物理組響應(yīng)學(xué)校推門聽課的政策,每學(xué)期組長聽課20節(jié),組員聽課15節(jié)。聽課后,全組教師能夠認(rèn)真評課:對教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評論和探討。通過聽課和評課活動,加深全組教師對教材的理解和教法的把握,給教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、促進(jìn)了全組教師課堂教學(xué)水平的共同提升。
4、加強(qiáng)對外交流
我校每年都組織教師外出學(xué)習(xí),提高本校教師的專業(yè)教學(xué)水平。今年9月我校組織教師到諸城龍?jiān)磳W(xué)校聽課,12月我校又組織到文峰中學(xué)聽課。結(jié)合聽課的感受,我們開展了一次主題為《全面進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革》的教研活動,確立了實(shí)施探究教學(xué)模式,滲透兩導(dǎo)教學(xué)模式,由教研組長上一堂公開課,從授課效果來看,確實(shí)提高了學(xué)生的領(lǐng)悟能力和學(xué)習(xí)能力。
正是由于全體物理教師奮力拼搏的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,才使教研組浮現(xiàn)了很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和生命力。順利完成教學(xué)任務(wù),教學(xué)成績顯著。5年來,共有四人在“初中教學(xué)工作會議〞上做了經(jīng)驗(yàn)交流。
我們組重視理論與實(shí)際相結(jié)合,邊工作,邊學(xué)習(xí),邊摸索,邊提升,教學(xué)生活的積淀,使我們對教育有了思考的冷靜,使我們的教育理論不斷提高,5年來,物理組教師在市級以上刊物發(fā)表論文12余篇。
終止語:我組工作雖然取得了顯著的成績,但也存在著一些不足之處,離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。例如教學(xué)方法較為傳統(tǒng),對新理念、新教法的鉆研還不夠到位,新課標(biāo)的實(shí)施不夠成熟等。但是,我們?nèi)w物理組教師深信,只要全組教師同心協(xié)力,通力合作,不斷反思與摸索,好多問題都會迎刃而解,一定會讓我校的物理教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。
語文教研活動總結(jié)篇二
本學(xué)期的工作又將接近尾聲。我想用這八個(gè)詞來形容我的慨嘆繁忙、感慨、困惑、反思、驚喜、創(chuàng)新、收獲、幸福,首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持和幫助,讓我從彷徨無知逐漸在一次次的鍛煉中不斷收獲、不斷成長起來。其次,我要感謝我們音樂組所有組員的支持和幫助,是你們積極踴躍的參與,讓我的教研組長工作以及我們本學(xué)期的教研工作得以順利的開展,讓沒有組長經(jīng)驗(yàn)的我有了更多前進(jìn)的動力。
藝術(shù)教育作為幼兒園的一項(xiàng)常規(guī)性活動,在幼兒園教育教學(xué)中占有十分重要的地位。我們音樂組的教研活動以幼兒發(fā)展和教師發(fā)展為中心,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《指南》精神為指導(dǎo),堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。針對不同年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,有目的有計(jì)劃地開展好每一次教研活動,從我園實(shí)際狀況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,本學(xué)期我們也圍繞趣中求效開展各項(xiàng)工作,并取得了顯著成效。我們將繼續(xù)本著不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的思想。積極參與、積極探討,共同努力讓我們的音樂教育浮現(xiàn)新的起步。
可以說每一個(gè)學(xué)期的開始都是我們每一個(gè)起點(diǎn)的開始。本學(xué)期我們與美術(shù)組共同協(xié)商,根據(jù)每位老師的特長再次進(jìn)行了人員的協(xié)調(diào),本學(xué)期我們音樂組有原來的15人調(diào)整為現(xiàn)在的16人,在我們音樂教研組這個(gè)小團(tuán)隊(duì)中,不管是園級名師,還是骨干教師,還是青年教師。大家相互學(xué)習(xí),相互勉勵,相互幫助,青年教師發(fā)揮自己的特長,能虛心學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,中年教師睿智而大氣,毫無保存地將教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與大家共享。本學(xué)期大家始終團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極參與、值得高興的是通過一系列的活動,讓我們看到了大家對音樂教學(xué)的越來越重視,更值得高興的是大家有了更多嘗試音樂教學(xué)的勇氣,相信我們今后的音樂教學(xué)工作一定能逐步凸顯特色。
課堂是教學(xué)的主要陣地,我們音樂組認(rèn)真制定教研活動計(jì)劃,我們通過多種形式展開教學(xué)研究活動。我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、重溫《保教指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂教學(xué)的理論,將理論融入到日常的音樂教學(xué)活動中。相信只有不斷提高教師的思想素質(zhì)、提升教師的專業(yè)素養(yǎng),才能潛移默化的去感染幼兒,只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的思考、不斷實(shí)踐、不斷的去摸索問題,不斷的更新教育觀念,那么才能更好更快的提高教育教學(xué)技能。通過大家共同的研討學(xué)習(xí),不斷提升我們音樂組整體的教育教學(xué)水平
1、名師課堂引領(lǐng)
一直以來我園的音樂課堂教學(xué)一直是大家少于嘗試的教學(xué)領(lǐng)域,很大原因可能是大家缺少嘗試音樂教學(xué)的方向,對如何更好的實(shí)踐我們的音樂教育缺少一定的經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期我組結(jié)合我們藝術(shù)周活動中的名師引領(lǐng)活動,我們邀請到試驗(yàn)幼兒園的許歡老師給大家執(zhí)教了一堂小班謳歌教學(xué)活動《母雞孵蛋》。相信大家在觀摩后一定有所收獲,許歡老師的課堂看似十分輕松,但其中融入了執(zhí)教老師好多的心血,無論是教學(xué)內(nèi)容的選材、還是課堂教學(xué)中的教學(xué)形式,以及教師的教學(xué)手法,甚至是老師的語言、動作、神情,都是我們教師在今后的教學(xué)實(shí)踐中需要不斷學(xué)習(xí)、積累的寶貴資產(chǎn)。許歡老師的教學(xué)活動可以說真正表達(dá)了我們的教學(xué)目地趣中求效。相信我們在觀摩、反思中能對音樂課堂教學(xué)有所啟發(fā),更好的實(shí)踐我們的音樂教學(xué)。
隨后許歡老師又給我們音樂組的老師開展了名為《讓孩子們在情趣中走進(jìn)謳歌》的講座,通過許老師的講座,給大家整理了如何上好音樂謳歌活動的一些知識,相信在許老師的講座中我們的老師都收獲頗多。也為我們今后自己開展音樂謳歌教學(xué)鋪墊了知識。
結(jié)合名師引領(lǐng),我們音樂組的元老級教師高愛華老師也一同執(zhí)教了小班音樂游戲活動《小兔捉迷藏》在經(jīng)過了幾次磨課之后,高老師和我們小二班的孩子們在音樂中進(jìn)行了好玩兒的游戲活動,相信不管是我們的老師,還是我們的孩子,在每一次的活動之后都會收獲不少的經(jīng)驗(yàn),相信也只有在不斷嘗試實(shí)踐之后,我們才會體會到成功的幸福和喜悅。
2、行為跟進(jìn)研討
行為跟進(jìn)教學(xué)研討是幼兒園近年來的教學(xué)研討形式之一。本學(xué)期我們也圍繞趣中求效開展教學(xué)研討。我們將進(jìn)行一課二研的形式,通過第一位老師的執(zhí)教,大家提出各自看法,通過修改,其次位老師再次執(zhí)教的形式,不斷探究趣中求效的有效實(shí)施策略。本學(xué)期,有李英和張冬琴兩位老師進(jìn)行一課二研的教學(xué)研討活動,相信我們不斷的實(shí)踐研討,一定能提高大家的音樂教學(xué)能力,有效提升教師的專業(yè)成長,給我們的教研增加更多的活力。
3、個(gè)人特長領(lǐng)域課的展示
園級名師、骨干教師是教研組內(nèi)的核心之一,對教學(xué)活動起著引領(lǐng)作用。本學(xué)期,在教師的個(gè)人特長課展示中,我們音樂組的園級名師何冬亞老師和骨干教師張鳴霞老師,都執(zhí)教了小班音樂活動。雖然兩位老師都已有幾十年的教齡,但她們始終堅(jiān)持著自己的愛好,大膽嘗試、大膽實(shí)踐著,正是兩位老師執(zhí)著的信念,不斷嘗試著音樂課堂的教學(xué),相信我們的音樂教學(xué)一定會有更好的明天。
4、青年教師顯特長
青年教師是我園的主力軍,接班人。本學(xué)期我們音樂組的馬穎嬋老師就在不斷的研究、嘗試音樂教學(xué),并通過自己的努力讓我們看到了她的特長和教學(xué)特色。在本學(xué)期的三年內(nèi)青年教師比武中,小馬老師執(zhí)教了一堂大班音樂活動《兩只老虎》并獲得了教學(xué)比武的一等獎。在七彩藝術(shù)展示周活動中,小馬老師又代表幼兒園執(zhí)教了一堂全市性的展示活動,大班音樂活動《大鐘和小表》獲得了大家的好評,作為一名只有教齡兩年的青年教師,小馬老師用自己的努力探究、大膽實(shí)踐、勤于反思,收獲了豐碩的果實(shí)。相信只要有付出就會有收獲。相信我們青年教師的教學(xué)之路會越走越精彩。
我們相信一分耕耘一分收獲,付出的同時(shí),總會有收獲碩果的時(shí)刻。重點(diǎn)介紹我們的七彩鄉(xiāng)土生活藝術(shù)藝術(shù)周活動。
1、童聲飛揚(yáng)獨(dú)唱、小組唱專場
作為新埭鎮(zhèn)中心幼兒園七彩鄉(xiāng)土生活藝術(shù)主題展示周的系列活動之一,6月5、6、7號全園三個(gè)年齡段的孩子們分別舉行了獨(dú)唱、小組唱專場演出。我們的活動重視幼兒人人參與,小選手們都是通過班級初賽選拔出來的。別看孩子們年紀(jì)雖小,但在比賽現(xiàn)場個(gè)個(gè)落落大方、精神飽滿,他們順耳動人的聲音、天真可愛的神態(tài)、惟妙惟肖的表演贏得了老師和小朋友們的陣陣笑聲和贊揚(yáng)。這樣的活動可以說為孩子們提供了展示自我、鍛煉自我的機(jī)遇,使他們在開心的童年生活中獲得了有益于身心發(fā)展的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),幼兒的表演能力得到了提高,更重要的是鍛煉了幼兒的膽子,培養(yǎng)了幼兒的自信和勇氣,為幼兒營造了一個(gè)學(xué)表演、敢表演、會表演的氣氛以及給孩子們提供了一個(gè)展示自己才華的舞臺。活動中,我們的老師更是比孩子還要投入、指導(dǎo)孩子表演、演唱,幫助孩子準(zhǔn)備服裝、道具等等。相信我們老師在孩子們的開心歌聲中收獲的是更多的.幸福。
2、童聲飛揚(yáng)班歌專場
班歌凝聚了班級的聰慧和力量,從計(jì)劃的發(fā)出,各班老師和孩子們就早早的開始了班歌的選歌、改編和排練。在飯后閑余,經(jīng)常能聽到孩子們整齊、歡快、喜悅的歌聲。終究在6月6日上午我們新埭鎮(zhèn)中心幼兒園的15個(gè)班級在新埭成校舉行了20xx年新埭鎮(zhèn)中心幼兒園小百靈班歌賽專場!15個(gè)班級展示了15種魅力,大家歌聲抒寫著童年!小一的《開心小一班》、小二的《《happyhappy真happy》、小三的《上學(xué)歌》、小四的《開心之歌》、小五的《《開心之家》、中一的《《七彩中一》和手語表演《讓愛更多一點(diǎn)》、中二的《小小的小家》、中三的《夸我家》、中四的《春天在哪里》、中五的《讓愛每日住五班》、大一的《大一之歌》、大二的《大二之歌》、大三的《我愛我的幼兒園》、大四的《樂園》、大五的《彩虹的約定》?;顒又胁还苁悄莻€(gè)年齡段的孩子,大家團(tuán)結(jié)一致,用最好聽的歌聲演繹著自己的班歌。讓孩子們體會到成功的喜悅和收獲的幸福!相信我們的老師在看到孩子們精彩表演之后,除了收獲,更多是幸福吧!
3、教學(xué)才藝展示
在20xx七彩鄉(xiāng)土生活藝術(shù)半日展示活動中,我們音樂組的小馬老師承受了全市性的展示活動,在經(jīng)過了屢屢的選課、磨課后,小馬老師最終執(zhí)教了一堂謳歌活動《大鐘和小表》,在活動中,小馬老師以層層遞進(jìn)的方式將歌曲演唱和節(jié)奏訓(xùn)練融入到音樂的審美體驗(yàn)中,以融洽的師幼互動,深情的演繹,獲得了來賓們的猛烈掌聲。
在小百靈才藝展示中,我們選取了獨(dú)唱、小組唱、班歌賽活動中優(yōu)秀的節(jié)目進(jìn)行表演,小三班的《上學(xué)歌》、小五班的班歌、中一班的班歌《七彩中一》、中二班的鄉(xiāng)土童謠和古詩聯(lián)唱、大三班的小組唱《蝸牛和黃鸝鳥》、大五班的獨(dú)唱《爸爸媽媽聽我說》孩子們的稚嫩、充滿童真的精彩表演贏得了大家的猛烈掌聲,相信通過每一次的活動,不管是我們的老師,還是我們的孩子,我們除了收獲成功與喜悅,最重要的是我們都得到了能力的鍛煉。
在這年春暖花開的日子里,相信不管是我們還是我們的孩子們,我們都或多或少的收獲了體驗(yàn)之后,寶貴的經(jīng)驗(yàn)資產(chǎn),相信只要我們堅(jiān)持,我們收獲的將會更多。
最終我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位組長、以及我們音樂組全體老師對我這學(xué)期工作的支持和幫助,感謝大家的積極參與。正由于有大家的一同努力,我們才會有所收獲,才會體驗(yàn)到成功的喜悅。在教研組內(nèi),我只是一個(gè)組織者,和大家一樣在音樂教學(xué)上,我們都是新手,新手上路難免會有失敗,但我相信只要我們勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、勤于反思、敢于創(chuàng)新,那我們的音樂教育一定會凸顯特色。
讓我們一起,腳踏實(shí)地走好教育工作中的每一步,在春暖花開的日子里收獲更多的果實(shí)。
語文教研活動總結(jié)篇三
為了充分表達(dá)我校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念,扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)教育工作。以進(jìn)一步提高“兩課兩活動〞的質(zhì)量為基礎(chǔ),以提高學(xué)生活動潛力為核心,教會學(xué)生強(qiáng)身健體的方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動的興趣,使他們樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué),從而推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
(一)開發(fā)體育組課改資料資源,深化課改研究。
開發(fā)新課程資料資源,表達(dá)不同階段學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面基本要求的體育課程資料體系,是實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),急需解決的操作層面的現(xiàn)實(shí)問題。
1、科組內(nèi)采用參與式、互動式、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、案例的研討。
2、加強(qiáng)備課制度,上一堂有關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐課。
3、加強(qiáng)體育組的教育教學(xué)研討。
以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體,結(jié)合學(xué)校的狀況,創(chuàng)出自己的教育教學(xué)模式,提高課的質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。
(二)以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),推進(jìn)課題研究。
1、認(rèn)真開展教研活動,逐步完善合作探究性學(xué)習(xí)方式教學(xué)的設(shè)計(jì)框架。
2、重視教例、案例的積累。
加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),制定好單元計(jì)劃及做好教例、案例的資料積累。
1、認(rèn)真抓好體育其次課堂活動,及開展多種形式的體育項(xiàng)目活動;
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,努力提高實(shí)施新課程的水平,進(jìn)行一課一案一得的實(shí)踐課匯報(bào)。
3、做好教育教學(xué)工作,加強(qiáng)家常課的資料,做好課課有資料,有創(chuàng)新。
4、發(fā)揚(yáng)艱苦簡樸、勤儉儉約精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。
并作好器材登記入冊。
1、調(diào)整課間操的隊(duì)伍,進(jìn)退場的紀(jì)律,秩序,錯(cuò)誤動作,努力提高操的質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高45分鐘效率,重視課的密度和強(qiáng)度,教學(xué)形式靈活多樣。
3、抓好學(xué)校田徑、籃球、排球運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練工作,加強(qiáng)訓(xùn)練我校排球運(yùn)動隊(duì)的運(yùn)動水平,迎接省的排球比賽。
4、備課要求
(1)認(rèn)真?zhèn)湔n,持續(xù)兩周余量;
(2)每學(xué)期教研組檢查備課兩次;
(3)認(rèn)真參與培訓(xùn)及教研組活動,提高教育教學(xué)的質(zhì)量;
5、完成高一年級的分項(xiàng)教學(xué)班級組合。
主要設(shè)籃球,排球,足球,羽毛球,乒乓球。
6、上課要求重在培養(yǎng)興趣,重在全面提高
(1)進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí),不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
(2)熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn),做到心中有底有收獲。
(3)教師在課前做好準(zhǔn)備工作,不上無準(zhǔn)備的課。
(4)課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問,敢于探究。教師加強(qiáng)巡查,一鼓舞表揚(yáng)為主,充分發(fā)揮學(xué)生,使學(xué)生喜歡教師,喜歡體育這門學(xué)科。
7、聽課要求
相互聽課并做到及時(shí)反饋、交流。認(rèn)真按時(shí)參與市屬中學(xué)體育教研活動,認(rèn)真聽取其他教師的課。
語文教研活動總結(jié)篇四
為了加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步深化教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨?,加?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),參與學(xué)校的說課比賽、教學(xué)論文評比、讀書活動、辦學(xué)理念、一訓(xùn)三風(fēng)征選等活動,以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)化成長,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師,幼兒園開展了青年教師獻(xiàn)課活動,家長開放活動,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
本期引領(lǐng)教研組用三次教研活動的時(shí)間,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《幼兒教育學(xué)》中創(chuàng)造游戲部分的資料,理解了創(chuàng)造游戲的特點(diǎn)、教育作用以及指導(dǎo)方法。
(二)、抓好常規(guī)工作
1、每位教師認(rèn)真設(shè)計(jì)活動方案、認(rèn)真組織幼兒一日生活活動。
2、每周認(rèn)真開展星期五13:10開展教研活動;各班每周更換家園窗,每星期一八點(diǎn)以前上墻。
3、每月環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查一次:創(chuàng)設(shè)有特色幼兒教育環(huán)境,本期探討了怎樣創(chuàng)設(shè)科學(xué)、合理、美化幼兒園環(huán)境的方法,并制定出環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評比標(biāo)準(zhǔn),由教研組長牽頭組織各班班長進(jìn)行檢查評比。
4、全園教師獻(xiàn)課活動17節(jié);外出觀摩學(xué)習(xí)13人次,參與校級說課比賽1次。
5、本期依照學(xué)校的新規(guī)定,每周教研組長和五年教齡以下的教師每周聽兩節(jié)教學(xué)活動,其他教師每周務(wù)必聽一節(jié)教學(xué)活動,并且每周五在郭遜老師那里登記在園優(yōu)點(diǎn)簽字蓋章。
6、每周、每位教師撰寫200字的教學(xué)反思,每月撰寫500字的教學(xué)反思
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