以禮待人 部編版道德與法治八年級上冊

以禮待人第四課社會生活講道德4.2目標1.知道禮是什么，文明有禮的重要性和如何做文明有禮的人。2.懂得文明有禮對個人、對社會、對國家的重要性，明白從語言、儀表、舉止方面提高自身素質(zhì)，并能在實踐中做一個文明有禮的人。3.培養(yǎng)學生的文明有禮意識，鼓勵學生檢省自己的言行、舉止和儀表，提高自己的文明禮儀素養(yǎng)。請同學們認真閱讀課本P37-40內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做標記。時間：5分鐘1、禮的含義？它主要表現(xiàn)在哪些方面？2、文明有禮有哪些重要性？3、為什么說文明有禮是一個人立身處世的前提？4、為什么說文明有禮有利于促進社會和諧？5、為什么說文明有禮體現(xiàn)國家形象？6、如何做一個文明有禮的人?7、做文明有禮的人，為什么要態(tài)度謙和，用語文明？8、做文明有禮的人，為什么要儀表整潔、舉止端莊？9、為什么說做文明有禮的人，需要在在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行？自學導航教學對象第一部分

待人禮為先1、禮的含義及表現(xiàn)禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。禮的表現(xiàn)：社會生活中，主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。問題探究為什么說文明有禮是一個人立身處世的前提？（1）文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。（2）文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。①文明有禮是一個人立身處世的前提。

2.為什么待人有禮？②文明有禮促進社會和諧。文明禮貌有助于人們友好交往，增進人們的團結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。為什么文明有禮促進社會和諧？（1）文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。（2）誠懇、謙讓、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對方親切感、受尊重感,有助于人們友好交往，增進人們的團結(jié)友善，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。假如你出國旅游，看到此指示牌，會作何感想？

在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。③文明有禮體現(xiàn)國家形象。體現(xiàn)了民族尊嚴和國家的形象。（與外國人交往、舉行的各種儀式）（國家）探索新知為什么文明有禮體現(xiàn)國家形象？（1）在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。（2）我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴和國家的形象。問題探究（1）文明有禮是一個人立身處世的前提（個人）P37（2）文明有禮促進社會和諧（社會）P38（3）文明有禮體現(xiàn)國家形象（國家）P39

2、為什么文明有禮P37-392.做文明有禮的人探究與分享程門立雪成語出自《宋史·楊時傳》:“至是，游酢、楊時見程頤于洛(今洛陽)，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，游酢(音zuò)與時侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣?！蹦闳绾卧u價楊時和游酢的行為？二、做文明有禮的人

提示：楊時和游酢尊敬老師，是文明有禮的人。做文明有禮的人，要態(tài)度謙恭，要以情感人。文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)首因效應(yīng)（1）如果你第一次見哪吒和敖丙，你更愿意和誰交流？為什么？（2）對比兩人的言行，我們該如何做一個文明有禮的人？3、如何做一個文明有禮的人?（1）要態(tài)度謙和，用語文明。

①"良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒?！币远Y相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣,以理服人，以情感人;②談吐文雅，不說粗話臟話;③與人交談時,尊重對方,多用商量的口吻說話,不自以為是,不盛氣凌人。方法與技能參加社會活動應(yīng)注意的幾點容貌整潔。男生頭發(fā)要短而干凈，不留胡須，修剪好指甲。女生頭發(fā)要梳理有型、潔凈美觀，不能披頭散發(fā)。青春是自然的美，無須化妝，如果化妝也要自然淡雅。服裝整潔、美觀、大方。要符合民族習慣，不穿奇裝異服；要與年齡、性別、氣質(zhì)相協(xié)調(diào)，適合社交場所。參加文藝晚會等演出活動，衣著可適當鮮艷些；參加重要集會，則要深沉莊重些。舉止規(guī)范。在公共場合不大聲喧嘩，不與他人打鬧；與人交談時語調(diào)親切溫和；在交往中，注意站姿、坐相，舉止得體，體現(xiàn)行為美。123中央文明辦、國家旅游局聯(lián)合頒布了《中國公民出境旅游文明行為指南》中國公民，出境旅游，注重禮儀，保持尊嚴。講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境；衣著得體，請勿喧嘩。尊老愛幼，助人為樂；女士優(yōu)先，禮貌謙讓。出行辦事，遵守時間；排隊有序，不越黃線。文明住宿，不損用品；安靜用餐，請勿浪費。健康娛樂，有益身心；賭博色情，堅決拒絕。參觀游覽，遵守規(guī)定；習俗禁忌，切勿冒犯。遇有疑難，咨詢領(lǐng)館；文明出行，一路平安。運用你的經(jīng)驗?zāi)銓Α吨改稀返膬?nèi)容還有補充嗎？結(jié)合《指南》內(nèi)容，運用你的經(jīng)驗，概括以禮待人的要求儀表整潔態(tài)度謙和

與人交流多使用英語或者當?shù)卣Z言中的文明用語，如英語的“Thankyou”、“Welcom”……德語的”Danke”；日語的““ありがとう[arigatou]”……用語文明學習觀察舉止端莊儀表端莊儀表端莊（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊（3）要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行

我們要從小事做起，從細節(jié)做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風尚。3.如何以禮待人？(要求）（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。（P39-2）（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。（3）做文明有禮的人，需要在在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。教學知識整理“禮”的含義文明有禮的重要性以禮待人要態(tài)度謙和，用語文明要儀表整潔、舉止端莊需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行待人禮為先做文明有禮的人課堂小結(jié)文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮促進社會和諧。語言文明、儀表端莊、舉止文明文明有禮體現(xiàn)國家形象。“禮”的表現(xiàn)1.教育部發(fā)布《中小學德育工作指南》,要求中小學深入開展文明禮儀教育。開展文明禮儀教育有助于()①展現(xiàn)良好的精神風貌②展現(xiàn)國家和民族的良好形象③直接提升國家經(jīng)濟實力④傳播中華文化,展現(xiàn)國家民族精神A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B2、（2022湖南郴州）對以下古文的理解對應(yīng)合理的是（）①不學禮,無以立一要態(tài)度謙和、用語文明②人而無信,不知其可也一誠信是一個人安身立命之本③尺有所短,寸有所長一我們要學會換位思考④敬人者,人恒敬之一尊重是相互的，要互敬互愛A.①②B.③④C.①③D.②④D3、（2022浙江杭州）“有禮”一直是我們引以為傲的文化基因。浙江持續(xù)推進“浙江有禮”省城文明新實踐，讓“有禮”成為最具標志性的成果。這是因為，“有禮”（

）①有利于促進社會的和諧穩(wěn)定

②規(guī)定了社會成員享有的權(quán)利③容易贏得他人的尊重和認可

④是社會進步的唯一評價標準A.①②B.①③C.②④D.③④B4.3歲的新冠肺炎小患者治愈出院時，向護士