以禮待人-部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

以禮待人第二單元第四課社會(huì)生活講道德4.2目標(biāo)1.知道禮是什么，文明有禮的重要性和如何做文明有禮的人。2.懂得文明有禮對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的重要性，明白從語(yǔ)言、儀表、舉止方面提高自身素質(zhì)，并能在實(shí)踐中做一個(gè)文明有禮的人。3.培養(yǎng)學(xué)生的文明有禮意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生檢省自己的言行、舉止和儀表，提高自己的文明禮儀素養(yǎng)。不學(xué)禮，無(wú)以立。--孔子請(qǐng)列舉關(guān)于“禮”的成語(yǔ)、故事或名人名言等，并思考什么是“禮”？知書(shū)達(dá)理禮儀之邦識(shí)禮知書(shū)禮義廉恥人而無(wú)禮，焉以為德。--楊雄新課導(dǎo)入01、待人禮為先不學(xué)禮，無(wú)以立。--孔子請(qǐng)列舉關(guān)于“禮”的成語(yǔ)、故事或名人名言等。知書(shū)達(dá)理禮儀之邦識(shí)禮知書(shū)人而無(wú)禮，焉以為德。--揚(yáng)雄敬賢禮士禮尚往來(lái)1、禮的含義和表現(xiàn)是什么？

P37（1）含義：禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。（2）表現(xiàn)：①語(yǔ)言文明；②儀表端莊；③舉止文明不學(xué)禮，無(wú)以立。---孔子①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。2、文明有禮的重要性（為什么）①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。

文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮的人使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。擁擠的公交車(chē)上，甲不小心踩了乙的腳……②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。文明有禮是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。假如你出國(guó)旅游，看到此指示牌，會(huì)作何感想？我國(guó)素來(lái)有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在與外國(guó)人的交往過(guò)程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國(guó)的形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象

。③文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。體現(xiàn)了民族尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。（與外國(guó)人交往、舉行的各種儀式）（國(guó)家）探索新知（1）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提（個(gè)人）P37（2）文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧（社會(huì)）P38（3）文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象（國(guó)家）P39

2、為什么文明有禮P37-39做文明有禮的人視頻告訴我們一個(gè)什么道理？舉例：探望別人要說(shuō)；起身作別要說(shuō)“告辭”搶答：中途先走，要說(shuō)；請(qǐng)人別送，要說(shuō)；請(qǐng)人幫助，要說(shuō)；托人辦事，要說(shuō)；祝人健康，要說(shuō)；向人祝賀，要說(shuō)；初次見(jiàn)面，要說(shuō)；請(qǐng)人指點(diǎn)，要說(shuō)；麻煩別人，要說(shuō)；求人諒解，要說(shuō)“拜訪”“失陪”“留步”“勞駕”“拜托”“保重”“恭喜”“久仰”“賜教”“打擾”“包涵”3、如何做到文明有禮？（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。儀表端莊活動(dòng)三：社交禮儀記心中

握手時(shí)，距離受禮者約一步伸出右手與受禮者相握。握手時(shí)間不應(yīng)太久，也不能用力過(guò)猛，握手時(shí)可上下微搖，不可左右亂擺。中學(xué)生文明禮儀規(guī)范衣著整潔、得體、樸素、大方，不得穿奇裝異服，不得穿不符合中學(xué)生身份的時(shí)裝。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。不得穿拖鞋、高跟鞋。男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件，要適時(shí)理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》：穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。

3、如何做到文明有禮？

從一個(gè)六七歲的小男孩推著坐在輪椅上的媽媽過(guò)人行道，司機(jī)看到了，就主動(dòng)停車(chē)避讓。一般人看來(lái)“司機(jī)禮讓行人”是應(yīng)該的，但是這個(gè)小男孩卻有一顆感恩的心，他向停車(chē)讓路的司機(jī)鞠躬致謝。在小孩子的眼里他認(rèn)為，由于他和自己的親人耽擱了別人的事件，這樣是不禮貌地行為，鞠躬以表自己的感謝。思考：小男孩的行為給我們什么啟示？如何做到文明有禮?探究③做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。同時(shí)，我們要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。（3）做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷

學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。a.從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。b.影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。3、如何做到文明有禮？（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。（3）做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。3、如何做文明有禮的人？P39-40以禮待人為什么？怎么辦？①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。（個(gè)人）

②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。（社會(huì)）

③文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。（國(guó)家）

是什么？含義+表現(xiàn)待人禮為先做文明有禮的人①態(tài)度謙和、用語(yǔ)文明②儀表整潔、舉止端莊③在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。1.唐代詩(shī)人張祜在《贈(zèng)竇家小兒》詩(shī)中寫(xiě)道：“深綠衣裳小小人，每來(lái)聽(tīng)理解相親。天生合去云霄上，一尺松栽已出塵?！痹?shī)句生動(dòng)形象的描寫(xiě)了竇家小孩的外貌，贊揚(yáng)了小孩的熱情和有禮貌，把他比作出土的松苗。下列說(shuō)法不正確的是（）A、禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德B、明禮的良好品德是與生俱來(lái)C、良好交往應(yīng)當(dāng)禮為先D、青少年應(yīng)從小就學(xué)會(huì)禮貌待人B達(dá)標(biāo)檢測(cè)2.良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！边@句話說(shuō)明了()①在待人接物中，語(yǔ)言有明顯的冷暖、美丑之別，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別②文明用語(yǔ)能使交往和諧，為人際關(guān)系增色③舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的良好行為④禮貌文明的語(yǔ)言，能讓人感到暖意融融A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④D3.文明交往離不開(kāi)基本的交往禮儀。下列做法符合文明交往要求的是()A.遇見(jiàn)他人時(shí)微笑點(diǎn)頭打招呼B.與人交談時(shí)隨意打斷別人C.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩D.聽(tīng)他人講話時(shí)心不在焉A4.隨著環(huán)湖賽知名度的提高，越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)外游客來(lái)到了我們青海，要展現(xiàn)青海人的素質(zhì)，我們應(yīng)該()①舉止文明，儀表端莊②態(tài)度親和，尊重對(duì)方③語(yǔ)言文明，說(shuō)話和氣④盛氣凌人，不屑一顧A.①②③B.①④C.①③④D.②③④A5.“有話好好說(shuō)”是一種藝術(shù)，也是一種修養(yǎng)，有時(shí)候我們不