鋪集鎮(zhèn)教師教學常規(guī)培訓

備課的分類分集體備課和個人備課第一頁第二頁，共19頁。一。集體備課的要求1.以教育辦為單位2.按單元進行3.統(tǒng)一教學目標、進度、作業(yè)、檢測4.語文、英語記在備課本上。數(shù)學記在教材上。5.開通了集備博客/pjjyb請及時瀏覽集備內(nèi)容。第二頁第三頁，共19頁。二、集體備課的分類分學期集備和單元集備1.學期集備。開學前進行，主要是熟讀教材制定詳細的教學計劃，安排好進度。計劃要一式兩份，一份粘貼在備課本首頁，一份教導處存檔。2.單元集備。在單元授課前一周進行，主要把握教學重難點，制定教學三維目標，分配課時，設計自測題等。第三頁第四頁，共19頁。三、個人備課包括：學期備課、單元備課和課時備課1、課時備課的步驟課題名稱教學目標教學重難點所用教具教學過程課堂練習課后作業(yè)板書設計教后記第四頁第五頁，共19頁。《九寨溝》教案九寨溝.doc第五頁第六頁，共19頁。備課要求1、備課程標準和教材。要做到使用教材而不是教教材，要鉆研教材抓重點。2、備學生。要根據(jù)學生知識水平、習慣、能力設計教學。3、備習題?？劢滩?、扣學生，培養(yǎng)能力、分層次，保底冒尖。4、備教法、學法。形成自己的教學思路，自成一家。第六頁第七頁，共19頁。對個人備課的要求1、要提前一周完成，以便熟悉教案。2、5年以內(nèi)的教師必須寫詳案，也就是教師課堂語言要寫上。老教師可寫簡案。3.教案必須手寫，有特殊要求的學科除外；要求原創(chuàng)，嚴禁完全抄襲。4.嚴禁使用舊教案。5.復習課、練習課等也要備課。第七頁第八頁，共19頁。作業(yè)的要求次數(shù)要求一二語文拼音本、四線方格本隨進度，寫字本每周一次；寫話本每學期8次，一年級下學期開始。三至六語文筆記每課一次，毛筆、鋼筆間周一次，大小作文間周一次，大作文7-8次，小作文8次。數(shù)學每周3次，第八頁第九頁，共19頁。學生書寫要求一二用鉛筆，三至六一律用鋼筆，（平時也要要求學生使用鋼筆）畫圖除外。語文筆記每次帶課題，靠邊留出1厘米寫題號。錯題在下次作業(yè)時先寫上“改錯：”另起一行書寫正確答案。數(shù)學作業(yè)左邊和中間也要留1厘米寫題號。列式計算時要留2毫米的邊。第九頁第十頁，共19頁。作業(yè)批改要求1.教師要用正楷批閱，要用一種顏色的筆批閱，(最好鋼筆)。2.一律用等級制ABCD表示。3.等級和日期要另起一行寫。寫在每次作業(yè)最后右下角。4.作文等級寫在題目右上角，日期寫在總批后面。要注意眉批和總批，要具有針對性、指導性、鼓勵性、示范性。要有作文批改記錄。使用修改符號。符號.doc5.寫字要逐字批，寫得好的要畫圈，大仿用毛筆批。數(shù)學要逐題批。第十頁第十一頁，共19頁。學校計劃的制定學期或?qū)W年教學目標、任務、教學內(nèi)容、進度等。完成任務的措施要求明確教研重點、突出學校特色各月份詳實的教研教學活動安排。第十一頁第十二頁，共19頁。教師教學計劃的制定對學生、教材、課程標準等情況的分析。根據(jù)學校計劃確定學科教學目標、任務、擬定教學進度。分單元確定教學重難點。制定落實教學任務，提高教學質(zhì)量的措施。制定課外活動計劃第十二頁第十三頁，共19頁。教師質(zhì)量分析的書寫堅持定性與定量的統(tǒng)一。定性分析包括1.試題難易程度、考察知識技能所占比率。2.基礎知識和基本技能掌握情況。3.綜合運用情況。4.取得成績和存在問題的原因。5.經(jīng)驗教訓及改進措施，期望達到的目標。定量分析包括平均分、及格率、優(yōu)秀率、(采用等級制）各種知識能力監(jiān)測點得分率。第十三頁第十四頁，共19頁。評課的方法1.教態(tài)2.課堂基本功。板書、普通話等。3.對教材的處理。包括重難點的把握和處理，目標的確定。4.設計是否落實課標，是否重在培養(yǎng)學生能力。5.目標完成情況。學生學到了什么？看學生學習效果。第十四頁第十五頁，共19頁。點評案例唱響生命贊歌點評.doc第十五頁第十六頁，共19