期末考試科學(xué)復(fù)習(xí)計劃

期末考試科學(xué)復(fù)習(xí)計劃

期末考試科學(xué)復(fù)習(xí)計劃篇1一、指導(dǎo)思想以教材和《課程標準》為依據(jù)，以培養(yǎng)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問題，進行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，同時要面向全體學(xué)生，切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)，最終使好、中、差不同的學(xué)生都有所提高，為他們以后的學(xué)習(xí)打好扎實基礎(chǔ)。二、復(fù)習(xí)要求：1、分階段、分步驟地認真復(fù)習(xí)相關(guān)知識要點，結(jié)合《科學(xué)作業(yè)本》及配套試卷，熟悉題目。2、至少認真翻閱科學(xué)書兩遍以上，熟記其中的實驗（所用材料、實驗方法、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論），還有書中出現(xiàn)的結(jié)論性的句子。三、復(fù)習(xí)要點：第一章“粒子的模型與符號”：知道物質(zhì)是由分子、原子和離子構(gòu)成，認識分子、原子和離子等微粒大小的數(shù)量級；能用物質(zhì)粒子模型解釋物質(zhì)的三態(tài)，了解原子的構(gòu)成、原子結(jié)構(gòu)模型及其在歷史上的發(fā)展過程，體驗建立模型的思想；會查元素的化合價，會運用化合價寫出簡單的化學(xué)式；能解釋化學(xué)式表示的意義，能根據(jù)化學(xué)式區(qū)分單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬等。第二章“空氣與生命”：本章有較多的實驗，對于物質(zhì)性質(zhì)的研究均以實驗引入，讓學(xué)生通過實驗來理解和掌握概念與規(guī)律，同時通過實驗掌握實驗的基本操作技能。在本章復(fù)習(xí)過程中應(yīng)特別注意突出實驗環(huán)節(jié)，以豐富學(xué)生在認識過程中所需的感性材料，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)觀察、思維和動手實驗的能力。同時，要熟記化學(xué)方程式，并能運用化學(xué)方程式進行簡單的計算。第三章：“植物與土壤”：本章主要的知識點包括土壤的主要組成，土壤的形成，土壤的結(jié)構(gòu)和類型，土壤的性狀與植物的生長，植物的根系，植物細胞的吸水和失水，植物生長需要無機鹽，莖的結(jié)構(gòu)，水分、無機鹽的運輸，有機物的運輸，蒸騰作用，葉面結(jié)構(gòu)，土壤的污染與保護等。第四章：“電和磁”：本章主要知識為電和磁的基本知識，包括磁體和磁場、電流磁場和電磁鐵、磁鐵對電流的作用和電動機、電磁感應(yīng)和交流發(fā)電機，還介紹了家庭電路和電的安全使用。這些知識既是生活和生產(chǎn)中經(jīng)常要用到的，也是繼續(xù)學(xué)習(xí)電磁學(xué)的基礎(chǔ)知識。四、措施（1）組織學(xué)生進行全面而系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，再集中精力攻克重點和難點。（2）以優(yōu)幫差，加強督促與輔導(dǎo)（特別加強對關(guān)注生的輔導(dǎo)），使每一學(xué)生都有不同程度的提高。（3）對于關(guān)注生，僅僅進行科學(xué)知識的輔導(dǎo)是遠遠不夠的，教師先要幫助他們樹立起學(xué)好科學(xué)的信心和勇氣，要從生活等各方面對關(guān)注生進行關(guān)懷。教師要徹底讓學(xué)生有所改觀，就要注意恰當(dāng)?shù)倪x擇時機來激勵。當(dāng)關(guān)注生有了一定的進步時，哪怕是點滴的有利改變，教師都要及時進行鼓勵，讓他看到自身的優(yōu)點，激起他學(xué)習(xí)及生活的自信心。我們要讓每一個學(xué)生看到自己的光輝前景，則學(xué)生一定會信心大增的。（4）結(jié)合課堂作業(yè)本和練習(xí)卷內(nèi)容講解，記住一些科學(xué)概念，辨清科學(xué)事實，理解科學(xué)實驗。（5）在復(fù)習(xí)過程中，適當(dāng)?shù)刈鰩追菰嚲恚?份左右），教師對試卷精講精析，以此來鍛煉學(xué)生的解題能力，提高應(yīng)試水平。五、時間安排15周：全面結(jié)束新課內(nèi)容。16周——18周：復(fù)習(xí)階段。19周：最后沖刺階段，迎接期末考試。期末考試科學(xué)復(fù)習(xí)計劃篇2一、復(fù)習(xí)備考期的心理調(diào)適1、樹立考試信心。所謂樹立考試信心，主要包括兩個方面：一是要相信自己的學(xué)習(xí)能力和考試能力，要暗示自己，作為接受過高等教育的自己，既有較高的理解能力，又有出色的自學(xué)能力和自制力，而公務(wù)員考試所考查的大部分知識在本質(zhì)上無非是中學(xué)時代的基礎(chǔ)知識和青年時代對社會對國家的認知，只要科學(xué)備考，沒有什么難的；二是要相信自己報考公務(wù)員的戰(zhàn)略眼光，如今，不管外界如何討論公務(wù)員職業(yè)，這個職業(yè)的自身優(yōu)勢依然存在，隨著國家對相關(guān)工資制度改革的推進，廣大基層公務(wù)員的福利待遇和個人發(fā)展前景都是很好的。2、克服拖延心理。雖然很多考生“躊躇滿志”，心里默念一定要利用好時間有效復(fù)習(xí)，但顯然，“愿望很豐滿，現(xiàn)實卻很骨感”，相當(dāng)一部分考生即便坐在書桌前也難免擺弄手機、看電視、上網(wǎng)。因此，建議考生不要有“等……的時候可以有時間好好復(fù)習(xí)，現(xiàn)在先放松一下”的拖延心理，從當(dāng)下做起，復(fù)習(xí)時間已然不多，即便是零碎時間，也同樣可以高效率的達到學(xué)習(xí)效果。二、12月剩下的幾天可以做什么1、購買教材。好的教材會讓你的復(fù)習(xí)事半功倍，在江蘇公務(wù)員考試的競爭日趨激烈的時刻，選擇一本高質(zhì)量的備考教材來夯實基礎(chǔ)，提高解題能力，提升解題速度是非常有必要的。江蘇公務(wù)員考試的公共科目筆試分為a、b、c三類，考生可參考《XX年江蘇公務(wù)員考試專業(yè)教材》復(fù)習(xí)。2、認識真題。在這幾天里，可以通過《XX年江蘇公務(wù)員考試專業(yè)教材》復(fù)習(xí)，真題先不要在意準確率，這次做題的目的主要是熟悉考試題型和考查方式，了解自己的初期水平，以便復(fù)習(xí)時有的放矢。三、進入XX年1月之后如何復(fù)習(xí)1、按題型備考。之前已經(jīng)做過真題，那么就應(yīng)當(dāng)對自己的強項和薄弱項有所了解。先學(xué)習(xí)自己的薄弱項，同時適當(dāng)訓(xùn)練自己的強項，比如做做自己強項的題目，這樣既可以調(diào)節(jié)大腦，又可以保證不產(chǎn)生厭煩情緒。2、學(xué)習(xí)相關(guān)熱點問題?？忌鷳?yīng)請及時下載時事政治、申論熱點、申論范文及模擬試卷。由于江蘇公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)知識和申論部分都會涉及時事政治、社會熱點的考察，因此考生需要積累相關(guān)知識。四、寒假期間如何復(fù)習(xí)1、理清復(fù)習(xí)重點。進入2月份之后，各大高校將陸續(xù)放假，很多應(yīng)屆畢業(yè)生可以充分利用寒假期間的完整時間進行集中復(fù)習(xí)。建議按照之前的復(fù)習(xí)進度正常復(fù)習(xí)。此時的復(fù)習(xí)重點是：（1）行測的薄弱項；（2）集中記憶公共基礎(chǔ)知識；（3）申論題目的寫作方法，對于作文題，需單獨訓(xùn)練。2、公共基礎(chǔ)知