全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械專(zhuān)業(yè)教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)《鉗工車(chē)模的制作》課件

鉗工車(chē)模的制作哦，鉗工也可以做車(chē)模??！教學(xué)過(guò)程11觀看視頻導(dǎo)入任務(wù)教學(xué)過(guò)程明確重、難點(diǎn)2重點(diǎn)：重點(diǎn)分析確定車(chē)模各零件的加工工藝難點(diǎn)車(chē)模各零件精度的保證關(guān)鍵點(diǎn)對(duì)零件加工工藝的理解和運(yùn)用教學(xué)

能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

目標(biāo)明確教學(xué)目標(biāo)明確目標(biāo)3知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)

技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)掌握鉗工劃線、鋸削、銼削等操作的基本操作技能；掌握鉗工孔加工設(shè)備的使用和孔加工的方法；掌握鉗工螺紋加工的基本操作技能。培養(yǎng)學(xué)生與人溝通的能力；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的探究能力；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)過(guò)程14分析任務(wù)確定工藝上蓋底盤(pán)車(chē)頭大底盤(pán)支架座車(chē)身請(qǐng)同學(xué)們討論各個(gè)零件的工藝？教學(xué)過(guò)程5教師講解確定工藝上蓋的加工工藝劃線→鉆工藝孔→鋸料→銼削→鉆孔→攻絲支架座的加工工藝劃線→銼削→鉆孔教學(xué)過(guò)程5教師講解確定工藝底盤(pán)的加工工藝劃線→鉆工藝孔→鋸料→銼削→鉆孔→攻絲教學(xué)過(guò)程5教師講解確定工藝車(chē)身的加工工藝劃線→鉆工藝孔→鋸料→銼削→鉆孔→攻絲教學(xué)過(guò)程5教師講解確定工藝車(chē)頭的加工工藝劃線→鉆工藝孔→鋸料→銼削→鉆孔→攻絲教學(xué)過(guò)程5教師講解確定工藝大底盤(pán)的加工工藝劃線→鋸料→銼削→鉆孔→壓彎教學(xué)過(guò)程5教師講解確定工藝教學(xué)過(guò)程6細(xì)化分工明確任務(wù)細(xì)化分工項(xiàng)目組長(zhǎng)根據(jù)組員操作水平的實(shí)際情況，明確每個(gè)人要加工完成的任務(wù)，并填寫(xiě)工藝卡片。教學(xué)過(guò)程6細(xì)化分工明確任務(wù)細(xì)化分工項(xiàng)目組長(zhǎng)根據(jù)組員操作水平的實(shí)際情況，明確每個(gè)人要加工完成的任務(wù)，并填寫(xiě)工藝卡片。教學(xué)過(guò)程7講解要領(lǐng)細(xì)心操作上蓋在加工中應(yīng)首先保證零件外形，再處理好零件內(nèi)槽。要注意的就是零件中M8螺紋孔的位置精度，以保證裝配時(shí)能順利安裝。

支架座在加工中最應(yīng)該注意倒角尺寸相對(duì)一致、均勻。同時(shí)要檢查零件底面是否平整，過(guò)孔的加工也要相對(duì)底面垂直。底盤(pán)在加工中應(yīng)中點(diǎn)保證總廠、總寬尺寸以及零件中各孔的相對(duì)位置。加工小平面和圓弧面時(shí)應(yīng)特別細(xì)心，在保證尺寸的前提下盡可能做到平、光、亮。車(chē)身在加工中要注意每個(gè)孔的相對(duì)位置。在加工兩個(gè)斜面前，要先劃出該斜面兩個(gè)端點(diǎn)的位置，然后利用鋼直尺和劃針把兩點(diǎn)連接起來(lái)。

教學(xué)過(guò)程7講解要領(lǐng)細(xì)心操作車(chē)頭在加工中斜面要注意排料和平面度，凹槽要注意平面度和兩個(gè)面的垂直度。由于兩個(gè)螺紋孔徑小，長(zhǎng)度長(zhǎng)，所以攻螺紋時(shí)要用力均勻，并加潤(rùn)滑油，防止絲錐折斷。大底盤(pán)在加工時(shí)首先要解決的就是零件的變形，所以在銼削的過(guò)程匯總在工件裝夾牢固穩(wěn)定的情況下進(jìn)行加工。

教學(xué)過(guò)程7講解要領(lǐng)細(xì)心操作教學(xué)過(guò)程7跟蹤精度保證精度項(xiàng)目組長(zhǎng)跟單表教學(xué)過(guò)程8評(píng)價(jià)提高獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀評(píng)價(jià)機(jī)制

個(gè)人評(píng)價(jià)+小組評(píng)價(jià)+QC評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)獲得最高分的小組和個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)制圖工具一份

個(gè)人評(píng)價(jià)每個(gè)同學(xué)在加工完成之后，填寫(xiě)個(gè)人評(píng)價(jià)表和質(zhì)量考核評(píng)分表個(gè)人評(píng)價(jià)表質(zhì)量考核評(píng)分表我做完了，評(píng)一評(píng)我的表現(xiàn)吧！教學(xué)過(guò)程8評(píng)價(jià)提高獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀

評(píng)價(jià)提高小組成員之間互評(píng)，填寫(xiě)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)分表質(zhì)量考核評(píng)分表我們組其他同學(xué)質(zhì)量怎樣？教學(xué)過(guò)程8評(píng)價(jià)提高獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀

評(píng)價(jià)提高QC團(tuán)隊(duì)是由教師和項(xiàng)目組長(zhǎng)組成，給各個(gè)小組評(píng)分，小組評(píng)分表質(zhì)量考核評(píng)分表我們獲獎(jiǎng)了嗎？教學(xué)過(guò)程8評(píng)價(jià)提高獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教學(xué)過(guò)程9拓展提高知識(shí)升華【討論】除了鉗工之外，還可以用其他什么加工方法進(jìn)行車(chē)模制作。普銑線切割加工中心數(shù)銑教學(xué)過(guò)程10總結(jié)反思理性歸納自我反