河南省周口市幼兒師范學(xué)校2022-2023學(xué)年高二生物聯(lián)考試卷含解析

河南省周口市幼兒師范學(xué)校2022-2023學(xué)年高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.醫(yī)生給一位腎功能衰竭的病人移植了一個健康的腎臟，盡管醫(yī)生的手術(shù)做得很成功，但是幾周以后，這個移植的腎臟仍然壞死了，這是人體免疫反應(yīng)造成的，在這個免疫反應(yīng)中，移植的腎屬于（）Ａ．病原體

B．吞噬體

C．抗原

D．抗體參考答案：C2.當內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起（）A．酶促反應(yīng)速率加快

B．滲透壓下降C．細胞代謝紊亂

D．糖尿病參考答案：C考點：穩(wěn)態(tài)的生理意義有分析：關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點：（1）實質(zhì)：各種成分和體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）生理意義：是機體進行正常生命活動的必要條件．解答：解：A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可能會導(dǎo)致酶促反應(yīng)速率減慢，但不會引起酶促反應(yīng)速率加快，A錯誤；B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，不一定會引起滲透壓下降，B錯誤；C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，因此當內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必然會引起細胞代謝紊亂，C正確；D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，不一定會引起糖尿病，D錯誤．故選：C．點評：本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機制、生理意義等基礎(chǔ)知識，能準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．3.下列物質(zhì)中，可在血漿中找到的有

A．甲狀腺激素、氧氣、尿素、蛋白質(zhì)

B．氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子C．消化酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖

D．呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇參考答案：A4.關(guān)于細胞全能性的理解不確切的是（）A.大量的科學(xué)事實證明，高度分化的植物體細胞仍具有全能性B.細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部遺傳信息是細胞具有全能性的內(nèi)在條件C.通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗，是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果D.通過動物細胞培養(yǎng)獲得細胞株或細胞系，證明了動物體細胞也具有全能性參考答案：D本題考查了細胞全能性的相關(guān)知識。細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能。原因是生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因，從理論上講，生物體的每一個活細胞都應(yīng)該具有全能性。通過動物細胞培養(yǎng)可以獲得細胞株或細胞系，原理是細胞增殖，并沒有產(chǎn)生新個體或器官，不能表明動物體細胞也具有全能性。故D不正確。5.基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進行雜交，這三種等位基因分別位于非同源染色體上，F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別為（

）A.4和9B.4和27C.8和27D.32和81參考答案：C6.圖甲是果醋發(fā)酵裝置。發(fā)酵初期不通氣，溶液中有氣泡產(chǎn)生；中期可以聞到酒香；后期接種醋酸菌，適當升高溫度并通氣，酒香逐漸變成醋香。圖乙中能表示整個發(fā)酵過程培養(yǎng)液pH變化的曲線是()A．①

B．②C．③

D．④參考答案：B7.在玉米中，有色種子必需具備A、B、D三個基因，否則無色?，F(xiàn)有一個有色植株同已知基因型的三個植株雜交結(jié)果如下：a.有色植株×aabbDD→50%有色種子；b.有色植株×aabbdd→50%有色種子；c.有色植株×AAbbdd→50%有色種子。則該有色植株的基因型是A．AABBDD

B．AABbDD

C．AaBBDd

D．AaBbDD參考答案：B8.生物實驗中，常常通過觀察某些化學(xué)試劑使細胞結(jié)構(gòu)產(chǎn)生顏色變化或與有機化合物產(chǎn)生顏色反應(yīng),來獲得實驗結(jié)果。下列敘述錯誤的是（

）A．吡羅紅甲基綠染色劑可使細胞中的RNA呈現(xiàn)紅色B．健那綠染液可使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色C．直接加入重鉻酸鉀晶體可使密閉培養(yǎng)的酵母菌溶液呈灰綠色D．龍膽紫染液或醋酸洋紅染液可使細胞中的染色體著色參考答案：C9.葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因

A.在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了紅色的物質(zhì)

B.在發(fā)酵的最后程序中，加入了紅色的食用色素

C.紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中

D.酒精發(fā)酵的最終產(chǎn)物是紅色的參考答案：C10.二鍋頭作為京酒代表，已有八百多年的歷史。以下關(guān)于釀造二鍋頭的敘述中，正確的是A.酵母菌能發(fā)酵產(chǎn)生酒精含量為52%的產(chǎn)品B.可用劃線法測定發(fā)酵接種所用菌液的濃度C.釀酒時的環(huán)境溫度不會影響釀酒進程D.選用菌種的種類和比例會影響酒的品質(zhì)參考答案：D【分析】酵母菌發(fā)酵時，當酒精含量達到12%～16%時，會毒害酵母菌，當酒精含量超過16%酵母就會死亡；稀釋涂布平板法可用于統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目；酵母發(fā)酵的適宜溫度是18～25℃，過高過低都會影響發(fā)酵進程；此外，菌種的種類和比例也會影響發(fā)酵產(chǎn)物的品質(zhì)。【詳解】A.發(fā)酵時當酒精含量超過16%時，酵母菌就會死亡，A錯誤；B.測定發(fā)酵接種所用菌液的濃度應(yīng)用稀釋涂布平板法，B錯誤；C.酵母菌酒精發(fā)酵的適宜溫度是18～25℃，環(huán)境溫度會影響釀酒進程，C錯誤；D.發(fā)酵時選用菌種的種類和比例會影響酒的品質(zhì)，D正確?！军c睛】本題考查果酒的制作，要求考生識記和掌握果酒制作的原理及條件，能理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題，屬于考綱理解層次的考查。11.下列黏性末端屬于同一種限制酶切割而成的是：參考答案：B12.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是

A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的主要目的是提供營養(yǎng)

B．培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化

C．離體器官、組織或細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織

D．同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因和染色體數(shù)均相同參考答案：D略13.如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字數(shù)值，單位是J?m﹣2?a﹣2），下列敘述正確的是（）A．該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級B．該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%C．太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J?m﹣2?a﹣1D．該食物網(wǎng)中的生物與無機環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)參考答案：B【考點】G7：農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動．【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，散失通過呼吸作用以熱能形式散失的．（2）過程：一個來源，三個去向．（3）特點：單向的、逐級遞減的（中底層為第一營養(yǎng)級，生產(chǎn)者能量最多，其次為初級消費者，能量金字塔不可倒置，數(shù)量金字塔可倒置）．（4）能量傳遞效率：10%﹣20%．【解答】解：A、該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級是鱸魚，為第五營養(yǎng)級，A錯誤；B、該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為（3780+4200）÷31920×100%=25%，B正確；C、太陽魚同化的能量去向有：呼吸作用消耗、流入下一營養(yǎng)級和被分解者分解利用，由圖可知，只知道同化量和流入下一營養(yǎng)級的能量，不能得出呼吸作用消耗的能量，C錯誤；D、該食物網(wǎng)中的生物只含有生產(chǎn)者和消費者，所以不能與無機環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的具體過程，掌握能量流動的特點及能量傳遞效率的相關(guān)計算，能結(jié)合圖中數(shù)據(jù)準確答題，屬于考綱理解層次的考查．

14.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費者得到的B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者都必然是有利的C.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，其體型必然越大D.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，其體型必然越小參考答案：A15.如下圖所示，肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，在培養(yǎng)有R型細菌的A、B、C、D四支試管中，一次分別加入從S型細菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有R型細菌轉(zhuǎn)化的是

參考答案：A16.下列有關(guān)實驗的敘述正確的是（

）A．用雞蛋清做鑒定蛋白質(zhì)的實驗，要直接用雙縮脲溶液進行鑒定B．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做質(zhì)壁分離實驗，常用0.3g/mL葡萄糖溶液C．用浸泡過的花生種子鑒定脂肪，需要用蘇丹Ⅲ染液、10%酒精、清水

D．用淀粉酶探究溫度影響酶活性的實驗，不適宜用斐林試劑鑒定參考答案：D17.一對表現(xiàn)型正常的夫婦生育了一個患白化病和色盲的孩子。據(jù)此不可以確定的是（

）A．該孩子的性別

B．這對夫婦再生育一個孩子的基因型C．這對夫婦相關(guān)的基因型

D．這對夫婦再生患病孩子的可能性參考答案：B18.個人的手掌觸到裸露電線(110V)會立即反射性地握緊電線，被解救后他再次看到裸露的電線，會立即反射性地把手縮回，這兩種反射的正確敘述是

A．兩種反射中樞都在脊髓

B．兩種反射中樞都在大腦

C．前一種反射中樞在脊髓，后一種反射中樞在大腦D．前一種反射中樞在大腦，后一種反射中樞在脊髓參考答案：C19.下列有關(guān)人腦功能的說法錯誤的是（

）A.語言功能是人腦特有的高級功能B.大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字C.腦中高級中樞可對脊髓中相應(yīng)低級中樞進行調(diào)控D.由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)參考答案：B試題分析：A、語言中樞是人類特有的，語言功能是人腦特有的高級功能，A正確；B、S區(qū)為運動性語言中樞，大腦皮層V區(qū)受損患者看不懂文字，B錯誤；C、大腦皮層有控制機體最高級的中樞，腦中高級中樞可對脊髓中相應(yīng)低級中樞進行調(diào)節(jié)，C正確；D、由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，D正確?？键c：本題考查腦的功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。20.下列細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，正確的是參考答案：D21.下列敘述正確的是①肌細胞含線粒體較多②胃腺細胞分泌胃蛋白酶，合成它的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體③肝細胞不能合成胃蛋白酶，說明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因④汗腺細胞和唾液腺細胞都有較多的核糖體和高爾基體⑤甲狀腺細胞能分泌甲狀腺激素但不能合成酶⑥葡萄糖從小腸被吸收進入到人的紅細胞要通過4層膜，每次都要消耗能量⑦血紅蛋白中的氧氣被其他組織細胞利用，要通過12層磷脂層A．①②③

B．④⑤⑥⑦

C．①②⑦

D．③⑤⑥參考答案：C22.下列有關(guān)性別決定和伴性遺傳的敘述中，正確的有（

）A．所有生物的體細胞中一定含有X、Y或X、X染色體B．若X染色體上有雄配子致死基因b，就不會產(chǎn)生XbY的個體C．伴性遺傳都表現(xiàn)交叉遺傳的特點D．X、Y染色體不只存在于生殖細胞中參考答案：D23.人體的某種可產(chǎn)生抗體的免疫反應(yīng)過程可表示為下圖，其中a—e代表不同免疫細胞，①—⑤代表生理過程。下列表述錯誤的是 A．a(chǎn)細胞表示吞噬細胞，能對多種病原體都起防御作用B．抗原X經(jīng)過程①②③的呈遞后，能刺激細胞c增殖分化C．當細胞d、e再次接觸抗原X后，均能迅速增殖分化、產(chǎn)生抗體D．抗原抗體結(jié)合后，可被細胞a所消化參考答案：C24.右圖所示的細胞類型轉(zhuǎn)變過程稱為

（

）

A．細胞融合

B．細胞生長C．細胞分裂

D．細胞分化參考答案：D25.下列有關(guān)哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（

）A．卵裂期的胚胎中細胞數(shù)目不斷增加，胚胎的總體積逐漸變大B．移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的，不同生物移植的時期是相同的C．胚胎干細胞的體積和細胞核都較小D．胚胎的內(nèi)細胞團細胞分裂、分化成各種組織和器官，滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤參考答案：D26.減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減少一半的過程發(fā)生在(

)A．第一次分裂開始時

B．第二次分裂結(jié)束時C．第一次分裂結(jié)束時

D．第二次分裂的中期參考答案：C27.生活中在不知情的情況下，人最可能因下列何種方式感染艾滋病（）A．與病毒攜帶者握手B．使用了病毒攜帶者用過的而又未嚴格消毒的餐具C．住旅店時，使用了病毒攜帶者使用過的而又未及時更換的被褥D．洗牙或補牙時，使用了病毒攜帶者使用過的而又未經(jīng)嚴格消毒的器械參考答案：D【考點】E5：艾滋病的流行和預(yù)防．【分析】艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播．【解答】解：A、與病毒攜帶者握手一般不會感染艾滋病，A錯誤；B、使用病毒攜帶者用過的而又未嚴格消毒的餐具一般不會感染艾滋病，B錯誤；C、使用病毒攜帶者使用過的而又未及時更換的被褥也不會感染艾滋病，C錯誤；D、洗牙或補牙時，使用了病毒攜帶者使用過的而又未經(jīng)嚴格消毒的器械可能會感染艾滋病，D正確．故選：D．【點評】對于艾滋病傳播途徑的理解記憶是解題的關(guān)鍵．28.下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是

A．ATP分子中所有化學(xué)鍵都儲存著大量的能量，所以被稱為高能磷酸化合物B．ATP轉(zhuǎn)變?yōu)锳DP需要能量和酶C．ATP中大量的能量都儲存在遠離腺苷的那個磷酸基團中D．ATP中大量的能量儲存在高能磷酸鍵中參考答案：D29.很多生物學(xué)實驗都必須制作臨時裝片在顯微鏡下觀察。下面實驗過程，錯誤的是A．油脂的鑒定：切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察B．觀察葉綠體：取黑藻葉片→制片→觀察C．觀察植物細胞的有絲分裂：解離→染色→漂洗→制片D．觀察細胞質(zhì)壁分離：制作紫色洋蔥鱗片外表皮裝片→觀察→滴入0.3g／mL蔗糖溶液并引流→觀察參考答案：C30.如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是A．圖示“白菜—甘藍”植株不能結(jié)籽

B．愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型C．上述過程中包含著有絲分裂，細胞分化和減數(shù)分裂等過程D．“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果參考答案：D31.在進行動物細胞培養(yǎng)時，通常選用的培養(yǎng)材料是A.衰老退化的動物組織細胞 B.成熟動物個體的體細胞C.動物的受精卵 D.動物胚胎或幼齡動物個體的細胞參考答案：D動物細胞培養(yǎng)應(yīng)該選擇全能性高，分裂能力比較旺盛的組織或細胞，所以D。32.右圖所示的食物網(wǎng)中除生產(chǎn)者外，哪種生物的滅絕會導(dǎo)致另一種生物隨之滅絕A.乙

B.丙

C.丁

D.戊參考答案：B33.生態(tài)茶園建設(shè)的關(guān)鍵是調(diào)控茶園群落，降低病蟲危害。下表措施與原理不匹配的是（

）A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B對病蟲害進行監(jiān)測和預(yù)報，適時防治過程，種群數(shù)量控制在K/2之前，A項正確；保護茶樹害蟲的天敵資源，能提高生物多樣性，增強生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，B項錯誤；清除茶園內(nèi)的所有雜草，可導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)抵抗力下降，對降低病蟲危害反而不利，而保留一定數(shù)量的雜草，可提高生物多樣性，進而提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，C項正確；種植能散發(fā)氣味驅(qū)趕害蟲的苦楝，阻止害蟲進入茶園，體現(xiàn)了信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，D項正確。34.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述，錯誤的是（

）A.隨著細胞的生長和衰老，細胞的含水量逐漸下降B.幾乎各種生命活動都與蛋白質(zhì)有關(guān)C.DNA是遺傳信息的載體，所有細胞均含有DNAD.用蛋白酶處理核糖體后，核糖體仍能合成肽鏈，催化合成肽鏈的酶可能是RNA參考答案：C【分析】衰老的細胞內(nèi)水分減少，體積變小，新陳代謝速率減慢；蛋白質(zhì)是生命活動的承擔者，具有催化、免疫、調(diào)節(jié)、運輸、組成細胞結(jié)構(gòu)等作用；DNA是遺傳信息的載體，并不是所有細胞均含DNA，如哺乳動物成熟紅細胞；酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物，絕大部分為蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA?！驹斀狻克ダ系募毎?，細胞內(nèi)的水分減少，結(jié)果使細胞萎縮，體積減小，新陳代謝的速率減慢，故A正確；蛋白質(zhì)是生命活動的承擔者，具有多種功能，且具有生物催化作用的酶，絕大部分也是蛋白質(zhì)，因此，幾乎各種生命活動都與蛋白質(zhì)有關(guān)，故B正確；哺乳動物成熟紅細胞中不含DNA，故C錯誤；核糖體由蛋白質(zhì)和rRNA組成，用胰蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)后，剩余部分為rRNA，處理后的核糖體仍然可以合成肽鏈，因此，此時催化合成肽鏈的酶可能是rRNA，故D正確；綜上所述，選C項。【點睛】關(guān)鍵詞法熟記衰老細胞主要特征：“一大、一小、一多、兩低”，一大：細胞核體積增大；一?。核譁p少，細胞體積減?。灰欢啵荷卦龆?；二低：酶活性降低、物質(zhì)運輸功能降低。35.促腎上腺皮質(zhì)激素（ACTH）為垂體分泌的多肽，是用于治療嬰兒痙攣癥的常用藥。以下敘述錯誤的是A.ACTH的合成場所為核糖體B.ACTH能促進腎上腺皮質(zhì)的發(fā)育及腎上腺皮質(zhì)激素的合成和分泌C.過量使用腎上腺皮質(zhì)激素可能導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)發(fā)生萎縮D.治療嬰兒痙攣癥時，ACTH可以采用注射或口服的方法參考答案：D根據(jù)題意，ACTH為垂體分泌的多肽，故其合成場所為核糖體，A正確；ACTH能促進腎上腺皮質(zhì)的發(fā)育及皮質(zhì)激素的合成和分泌，B正確；根據(jù)反饋調(diào)節(jié)，過量使用皮質(zhì)激素可能導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)發(fā)生萎縮，C正確；ACTH為多肽，治療時需采用注射的方法，口服會因為水解而失效，D錯誤。【考點定位】動物激素調(diào)節(jié)【名師點睛】研究動物激素生理功能的方法有：1．飼喂法；2．注射法；3．切除法；4移植法。飼喂法對應(yīng)的激素必需是小分子，不能被消化道中的消化酶水解而失去其作用；能被消化道中的消化酶水解而失去其作用的大分子蛋白質(zhì)或多肽必需用注射法補充。36.在神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮以電信號的形式沿神經(jīng)纖維進行傳導(dǎo)，這種信號也稱為A．靜息電位

B．反射

C．神經(jīng)沖動

D．反射弧參考答案：C37.紅細胞、肌細胞都來源于受精卵，但它們的結(jié)構(gòu)與功能不同，這是下列哪項活動的結(jié)果（）A．細胞分化 B．有絲分裂 C．無絲分裂 D．減數(shù)分裂參考答案：A【考點】細胞的分化．【分析】細胞分化的概念是指起源相同的一種或一類細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．【解答】解：由題意知，紅細胞、肌細胞來源相同，都是受精卵，它們的結(jié)構(gòu)與功能不同不同是由于細胞分化的結(jié)果．故選：A．【點評】本題旨在考查學(xué)生第細胞分化概念的理解，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識進行推理、判斷的能力是本題考查的重點．38.甲、乙兩種不同的病毒，經(jīng)病毒重建后形成“雜種病毒”丙，用丙病毒侵染植物細胞，在植物細胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒可表示為圖中的(

)

參考答案：D39.有關(guān)激素調(diào)節(jié)及應(yīng)用方面的說法正確的是（

）A．油菜花在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊，噴灑生長素類似物可避免減產(chǎn)B．甲狀腺激素分泌不足，蝌蚪發(fā)育會受影響，成年人耗氧量會增加C．切除動物垂體后，動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少D．植物的激素調(diào)節(jié)是生命活動唯一的調(diào)節(jié)方式參考答案：C40.利用PCR技術(shù)擴增目的基因，其原理與細胞內(nèi)DNA復(fù)制類似(如下圖所示)。圖中引物為單鏈DNA片段，它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ)。