致老師的一封信(十五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——致老師的一封信(十五篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

致老師的一封信篇一

您好！在這里我給老師拜個(gè)早年，祝潘老師新春開(kāi)心、身體健康、工作順利！

潘老師，早在我上小學(xué)之前，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)你，說(shuō)您是個(gè)嚴(yán)肅而又和藹的老師，上小學(xué)后，我就領(lǐng)教過(guò)了您的嚴(yán)肅，是我們班全體同學(xué)最敬畏的人，您在上課時(shí)，那上下翻飛的教鞭就像一枚定時(shí)炸彈（哪個(gè)不聽(tīng)課的學(xué)生被你發(fā)現(xiàn)了，炸彈爆炸，我們立刻變得鴉雀無(wú)聲）隨著教鞭的揮動(dòng)，我們饑渴地吸收了大量的知識(shí)，學(xué)會(huì)了好多做人的道理……

潘老師，從一年級(jí)開(kāi)始，每個(gè)星期一早上，您都會(huì)在微信群里，早早地通知班上同學(xué)穿校服來(lái)學(xué)校，特別是下雨天，會(huì)提醒好學(xué)生早點(diǎn)從家里出發(fā)，你不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還特別關(guān)心我的身體狀況，你既是老師更是媽媽。

特別在這次學(xué)期考試期間，由于生病感冒的同學(xué)較多，雖然您不在本班監(jiān)考，但您卻早早地通知校醫(yī)務(wù)室關(guān)注本班學(xué)生的狀況，特別是感冒生病的同學(xué)。

還有好多事情歷歷在目。潘老師，我們就像花兒的種子，您就每天都在辛勤地澆灌，您辛苦啦！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：鄒浩民

20xx年2月11日

致老師的一封信篇二

尊敬的黃琳老師：

您好！

老師您確定沒(méi)想到我們初三二班的同學(xué)會(huì)給您寫(xiě)信吧！呵呵，其實(shí)我們是想表達(dá)表達(dá)一下我們對(duì)您的感謝和您對(duì)我們的關(guān)心。

我們能在初三二班這個(gè)大家庭里，我們感到十分高傲，和能有您這樣的班主任而感到欣喜。

在初中階段即將終止，我們想讓您聽(tīng)聽(tīng)我們的心里話吧！

1“時(shí)光，時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了……＂初三二班的教室里亂七八糟的，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，吃零食的吃零食，全部的同學(xué)將自己身邊的桌子往教室尾后面擠，看著你無(wú)語(yǔ)的樣子，同學(xué)們還樂(lè)呵呵地笑個(gè)不停。老師，您可還記得？這是您剛來(lái)到初三二班時(shí)的情景嗎？

學(xué)生小雨

2還記得那一次嗎？我們班搞party。當(dāng)時(shí)您對(duì)我們說(shuō)：“上完晚讀才正式開(kāi)始搞party。〞但當(dāng)時(shí)，可能是我們太興奮了，在上晚自習(xí)時(shí)，就開(kāi)始先看電影。當(dāng)您破門(mén)而入時(shí)，看見(jiàn)我們正在看電影。我記得您當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句：“好，您們繼續(xù)。〞您便甩門(mén)而去。當(dāng)時(shí)，我們便立刻關(guān)掉電腦，開(kāi)始讀書(shū)了。老師，其實(shí)您可知道，我們當(dāng)時(shí)又多悔恨?。?/p>

下晚讀后，我們班的班長(zhǎng)和幾個(gè)同學(xué)便去級(jí)室，向您認(rèn)錯(cuò)。由于您太良善了，便原諒了我們。

您走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“在這個(gè)社會(huì)上，不是你們想怎樣就怎樣的，你們要學(xué)會(huì)尊重別人。〞說(shuō)完，您便走開(kāi)了。老師，您說(shuō)的，我們都記在心里了。感謝您，我可愛(ài)的老師。

那一天晚會(huì)，我們舉辦的很成功。盡管您沒(méi)在場(chǎng)上，但我們相信，您心里還是惦記著我們的。

老師，這件事，您可還記得嗎？

搗蛋鬼“小胖〞

3老師，我是小花啊！在這里我要感謝您對(duì)我的照料。是您讓我懂得只要付出了，才有可能獲得收獲。記得那次，我考試失敗了，我十分自卑。認(rèn)為我自己是一個(gè)差生，沒(méi)人可以幫得了我。我開(kāi)始放棄自己?？赡苣l(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)，把我叫到級(jí)室，只對(duì)我說(shuō)了一句話。老師，您可知道，那一句話對(duì)我有多大的影響?。∥矣肋h(yuǎn)也忘不了。那就是：假使你連自己都放棄自己，那么沒(méi)人可以幫得了你，知道嗎？老師，您可知道，當(dāng)時(shí)是您救了我，我今天才能有這樣好的成績(jī)。老師，在這里，我要感謝您，您就是我的恩師。

一個(gè)愛(ài)您的學(xué)生：小花

4老師啊，我是班長(zhǎng)?。「兄x您在這個(gè)學(xué)期里讓我當(dāng)班長(zhǎng)。感謝您讓我有這個(gè)機(jī)遇，在這里成長(zhǎng)。是您教會(huì)了我，做人要謙遜，不要太驕傲。由于，驕兵必?cái)?。老師，感謝您，我想說(shuō)：初三這段路上，有您的陪伴，我們初三二班的同學(xué)不寂寞。老師，真心的感謝您。

您最?lèi)?ài)的班長(zhǎng)：文哥

嘻嘻，自戀一下，老師別介意哦！

看著同學(xué)們的一張張小紙條，我的心不能恬靜下來(lái)了。老師，這是同學(xué)們送給您的畢業(yè)前的贈(zèng)言。由我代表初三二班的全體同學(xué)送給您。

老師，我也想說(shuō)：“您就是我們心中的良藥，最“甜〞的藥。〞老師，有您真好！您，永在我們心中。

祝老師身體健康，萬(wàn)事如意，青春永駐！

致敬！

愛(ài)您的學(xué)生：

初三二班全體同學(xué)

20xx年12月13號(hào)

致老師的一封信篇三

尊敬的老師：

您好！

我和您有一年多的時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了，您還好嗎？

您是我人生中第一位英語(yǔ)老師，我記著我剛?cè)肴昙?jí)的時(shí)候，就是您靜靜地關(guān)注著我，我一到教室里，只見(jiàn)您正拿著英語(yǔ)書(shū)，嘴里說(shuō)著英文，雖然那時(shí)我聽(tīng)不懂您在說(shuō)什么，但我看得出來(lái)您是個(gè)好老師。從第一堂課馬上就到了期中考試那天。

首先，我們學(xué)習(xí)聽(tīng)聽(tīng)力，我那時(shí)很緊張，一想到您細(xì)心教我和別的同學(xué)努力奮斗的樣子，我就打起精神來(lái)認(rèn)真作答。

老師，我和別的同學(xué)都離不開(kāi)您，但是最終您還是離開(kāi)了我們。三年級(jí)下學(xué)期，在開(kāi)學(xué)典禮那天，我記著您穿著厚厚的羽絨服，披散著頭發(fā)，兩只手凍得發(fā)紫，看到這樣的場(chǎng)景，我和同學(xué)們強(qiáng)忍著淚水，生怕您看到我們的樣子也會(huì)凄愴憂傷，我的心里想著要頑強(qiáng)，但是還是忍不住，淚水嘩嘩的往下流。當(dāng)時(shí)，您急匆促的和我們打了招呼就走了。

您已經(jīng)好久沒(méi)來(lái)看我們了，我和同學(xué)們都很想念您。今年的開(kāi)學(xué)典禮，我和同學(xué)們都期盼著您能再見(jiàn)我們一次，好嗎？

祝

一帆風(fēng)順

xxx

20xx年12月6日

致老師的一封信篇四

愛(ài)戴的韓老師：

您好！

老師，有些話不敢當(dāng)面跟您說(shuō)，只好靠寫(xiě)信來(lái)跟您說(shuō)，您驚奇嗎？

每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那首順耳的歌曲的時(shí)候——《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，我就想到有一次星期五大掃除的時(shí)候，王禹哲和我一起端水的時(shí)候，由于我走樓梯馬虎大意，把滿滿的一盆水倒在了衣服上，我只好硬著頭皮再去拿一盆水艱辛地抬到班級(jí)，剛好抬到三樓，恰好您在三層值班的時(shí)候，看見(jiàn)全身濕嗒嗒的我，您趕快跑過(guò)來(lái)，用粗糙的手和藹可親地?fù)崦业念^，并且?guī)臀野阉У桨嗉?jí)。事情做完以后，把我叫到辦公室，二話不說(shuō)，拿出紙巾，幫我擦干濕了的衣服，還關(guān)切地詢問(wèn)我：“冷不冷〞。而我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水在眼中打轉(zhuǎn)。

記得還有一次，您還上課的時(shí)候，我到您辦公室背英語(yǔ)單詞，卻看見(jiàn)桌子上擺放（一）（二）(三)班的同學(xué)默寫(xiě)的24個(gè)字母，而您卻是一刻不停地批改作業(yè)。您看見(jiàn)我來(lái)了，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)坐〞。并且拿出一條椅子讓我坐下。過(guò)了一會(huì)兒，您評(píng)完一個(gè)班的作業(yè)，才對(duì)我說(shuō)：“背吧〞。我認(rèn)真背，老師豎起耳朵細(xì)心地聽(tīng)，遇到音不準(zhǔn)的時(shí)候，您總耐心細(xì)致地改正我的錯(cuò)音，改完以后，再叫我重新背一遍，直到我背得既流利又通順，讀音確鑿，您才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，叫我馬上回家。我走之后，您又馬不停蹄改，您是盡職，又是那么辛苦！

老師是您教給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們勇往直前，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)絕不回頭！

園丁的汗水，在綠葉中閃光，又在花朵里綻放。教師的汗水在心靈中結(jié)果，又在學(xué)生中感動(dòng)。老師您像一盞明燈，在我學(xué)習(xí)的路上指引方向，老師您像小草，樸實(shí)光華，培育出花朵——我們，老師我永遠(yuǎn)感謝您！

祝老師工作順利！身心健康！長(zhǎng)命百歲！

您的學(xué)生：xx

20xx年11月1日

致老師的一封信篇五

愛(ài)戴的陳老師：

您好！感謝您對(duì)我的教育，教給我們那么多的知識(shí)！

記得有一次上課，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，但是您并沒(méi)有打我，罵我，而是用眼神示意我，叫我認(rèn)真聽(tīng)講，這無(wú)聲的溫柔，讓我十分地感動(dòng)。還有一次，輪到我值日，黑板沒(méi)有擦，我不知道要不要擦，于是就先擦了，上課了，老師您沒(méi)有批評(píng)我，只對(duì)我說(shuō)：“以后下課要擦黑板我會(huì)和你說(shuō)的。〞老師，我記住了，我會(huì)在以后的課上認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)的。

老師，您辛苦了，祝您身體健康。

姓名：

日期：

致老師的一封信篇六

愛(ài)戴的老師：

你好！

讓我來(lái)介紹我的寒假中的一件好玩兒的事吧！

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早地起床刷牙洗臉。我之所以早早的起床是由于今天是大家所關(guān)的大年初一，也就是新年的第一天。

今天，我可以收到大量的壓歲錢(qián)，可以去外面玩一整日，不用悶在家里提著筆快速的寫(xiě)著一本又一本作業(yè)，所以我今天十分愉快。

上午，我陪我姐姐一起去街上買(mǎi)東西，姐姐走進(jìn)了一家又一家的商店，時(shí)間一分一秒得過(guò)去了，回家的時(shí)間到了，我們立刻來(lái)到了繁華的街道，回到家中，媽媽邊包餃子，便說(shuō)了一聲：“你們回來(lái)了。〞我們回復(fù)了一句：“是的，我們回來(lái)了。〞

下午，我說(shuō)到了大量人的壓歲錢(qián)，有媽媽的，有爸爸的，有奶奶的，還有……

過(guò)一天，我十分愉快地度過(guò)了一天，美好的一天。

您的學(xué)生：

日期：

致老師的一封信篇七

尊敬的王老師：

您好！

我們相遇在20xx年9月1日，時(shí)光匆促，分別在即，我想對(duì)您說(shuō)一些話。

雖然剛上初一時(shí)我數(shù)學(xué)學(xué)得還好吧！但自上了初二，由于我眼睛近視，沒(méi)及時(shí)配眼鏡，每當(dāng)上課時(shí)，我都想認(rèn)真學(xué)習(xí)，但我看不見(jiàn)黑板上的字，所以我自暴自棄。我還以為我落入了深淵，再也不會(huì)回到以前那樣的我了，是您一直都沒(méi)有放棄我，即使我考全班最低分，您都細(xì)心的給我講解每一道題。

每次您把我叫到辦公室，給我講完題打了我之后，我都會(huì)回到教室大哭一場(chǎng)，由于我認(rèn)為我辜負(fù)了您對(duì)我的期望。

今天，我的好朋友給我講了一道證明題。她給我講了講了兩遍，可我還是沒(méi)聽(tīng)明白，我沒(méi)放棄，又問(wèn)了她一遍，這下終究會(huì)了。

王老師，我十分感謝老天讓我遇見(jiàn)您，是您讓我明白了不管做什么事都應(yīng)當(dāng)永不放棄，堅(jiān)持終究。

時(shí)光匆促，轉(zhuǎn)瞬即逝。老師我想對(duì)您說(shuō)一聲：感謝您！

祝身體健康，工作順利

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xxx

20xx年xx月xx日

致老師的一封信篇八

愛(ài)戴的鄭老師：

您好！

您最近好嗎？我從媽媽口中聽(tīng)到您下學(xué)期開(kāi)始就要和我們分開(kāi)了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里十分難受。就像有一塊石頭重重地壓在我的心口上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。在這三年來(lái)，是您無(wú)微不致地陪伴著我們，關(guān)心我們成長(zhǎng)，傳授我們知識(shí)，教我們做人的道理。

還記得嗎？那時(shí)剛上一年級(jí)。我們這個(gè)班由于特別的原因，比別的班級(jí)足足晚報(bào)到了兩個(gè)星期，功課落下了一大截。學(xué)校由于教師不夠，所以只能分派一位老師來(lái)教這個(gè)班級(jí)。心急如焚的我們，遇到您就像抓到了“救命稻草〞一樣。您不僅要教我們語(yǔ)文，還要教我們數(shù)學(xué)。每天，您都要連續(xù)上五六節(jié)課，每節(jié)課下來(lái)，您的聲音都是消極的。看著您如此辛苦，懂事的我們下課后，有的幫您捶背，有的給您倒一杯開(kāi)水，還有的幫您把教材搬到辦公室……

我還深深地記得，每天課間操之后，別的班級(jí)都有豆奶喝，唯獨(dú)我們班沒(méi)有，您看著同學(xué)們羨慕的眼神，放下老師的威嚴(yán)，到每個(gè)班級(jí)去收集剩余的豆奶。有的班級(jí)剩的多，有的班級(jí)剩的少，您總是不厭其煩地一個(gè)班一個(gè)班地巡過(guò)去，一袋一袋地收集在一起，帶回自己班級(jí)，分給每位同學(xué)。看著同學(xué)們手上的豆奶，您總是笑瞇瞇地看著大家，自己卻舍不得喝上一口。大家捧著豆奶，撕開(kāi)包裝袋，總感覺(jué)手上有千斤重，怎么也送不到嘴邊。

很快到了二年級(jí)。雖然隔一陣子就要換一個(gè)數(shù)學(xué)老師，但我們還是很高興，由于您再也不用像以前那么累了。最讓我們開(kāi)心的是，沒(méi)過(guò)多久，您有了小寶寶。我們一天又一天地渴望著小寶寶早日出生，能與我們一起玩耍。您為了不耽擱我們的學(xué)習(xí)，挺著大大的肚子，艱難地一直堅(jiān)持到寶寶出生的前幾天才回家休息。后來(lái)我們才知道，由于這個(gè)，您的家人與您起了無(wú)數(shù)次爭(zhēng)執(zhí)，但最終，您都是以各種理由說(shuō)服了家人。我知道，不是您不愛(ài)自己的孩子，不聽(tīng)家人的話，而是放不下我們的學(xué)習(xí)……

一眨眼，到了三年級(jí)。您的教學(xué)方法是那么的生動(dòng)、幽默，既獨(dú)特又別致，同學(xué)們總是特別喜歡上您的課。記得有一回，我們要寫(xiě)一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)河流的，同學(xué)們絞盡腦汁也不知道該如何下筆。您為了讓我們貼近實(shí)際，寫(xiě)好，叫我們帶上垃圾袋，手套，夾子以及網(wǎng)撈，準(zhǔn)備實(shí)地觀測(cè)與清理。在別班同學(xué)們羨慕的目光下，您帶領(lǐng)著我們浩浩蕩蕩地向土海濕地公園出發(fā)……

這樣的例子，數(shù)不勝舉。一千多個(gè)日日夜夜，您兢兢業(yè)業(yè)，為我們的學(xué)習(xí)操碎了心，我們?cè)缫言谛睦锇涯?dāng)成我們的“媽媽〞。最終，我想對(duì)您說(shuō)一句：“老師，我愛(ài)您；媽媽?zhuān)覑?ài)您！〞

祝：

工作順利！青春永駐！

xxx

20xx年xx月xx日

致老師的一封信篇九

愛(ài)戴的老班：

感謝您三年來(lái)對(duì)我的諄諄教化，感謝您如陽(yáng)光般話語(yǔ)，如慈父般笑容，讓我時(shí)刻感受著無(wú)微不至的關(guān)心。溫暖的雙手曾多少次把我從失意中扶起，牽著我一步步走向成功的殿堂。歲月易逝，但永不流逝的是那份誠(chéng)摯的情懷。說(shuō)真的，老班，我好想您，好想那個(gè)朝夕與共的三班。雖說(shuō)上高中已快半年了，但思緒總是在不經(jīng)意間又回到了從前，諸多往事，歷歷在目。

永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉在初一年級(jí)時(shí)，您在我的素質(zhì)報(bào)告冊(cè)上寫(xiě)下的評(píng)語(yǔ)：

“用‘少年不識(shí)愁滋味’來(lái)形容你，是再也恰當(dāng)不過(guò)了。整日的俏皮玩耍，雖然有著蓬勃的朝氣，但學(xué)習(xí)上的漫不經(jīng)心，也逐漸抹平了你入學(xué)時(shí)的豪情壯語(yǔ)。倘若你能將精明睿智用在學(xué)習(xí)上，相信你一定會(huì)更加出類(lèi)拔萃的。有這個(gè)決心和毅力嗎？老師可期待著呢！〞

雖然那次期末考試成績(jī)并不差，但老師您充滿期冀的言辭，令人發(fā)憤向上的評(píng)價(jià)，再想想平日并不在意的一個(gè)微笑、一個(gè)點(diǎn)頭、一種手勢(shì)，讓我那天晚上偷偷地哭濕了枕巾。那來(lái)自心靈的感覺(jué)幫我找回了人生的價(jià)值?！覀円_踏實(shí)地，仰望藍(lán)天’（您在班會(huì)課上說(shuō)的），是的，一個(gè)人既要快開(kāi)心樂(lè)地生活，又要憧憬美好的未來(lái)，更要向往崇高的理想境界。您還說(shuō)過(guò)，一個(gè)人四十歲時(shí)的平庸是年少時(shí)犯下的錯(cuò)。我會(huì)牢記這句話的，由于我從中悟出了大量人生哲理。太感謝您了，有您為我導(dǎo)航！

哦，聽(tīng)liu說(shuō)，您原先還為她墊付了好幾次學(xué)費(fèi)，是嗎？我嫉妒死了（別介意）。想想她家境的確不充裕，姐姐上高中，父母又殘疾！她說(shuō)，好幾次都想輟學(xué)不念了，是您無(wú)數(shù)次的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，幫她濾去心中的煩擾。困惑時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的引導(dǎo)；收獲時(shí)，熱心鼓舞的贊揚(yáng)，讓她再也找不到一句可以放棄的理由！她說(shuō)，感動(dòng)往往隱含在一句簡(jiǎn)單的話中，感動(dòng)每每表現(xiàn)在一個(gè)微弱的動(dòng)作中，感動(dòng)其實(shí)也就在心與心之間。難怪在您的留言欄里她寫(xiě)著“您如拂面春風(fēng)，不時(shí)地吹走了我心中的陰霾，讓我又回到了絢爛的陽(yáng)光里……〞。也難怪一放假，她就提議要去看您。您太幸福了，我好羨慕您！

還記得那個(gè)喜歡上網(wǎng)的boy嗎？就是您?？渌斆髁胬?、全班年齡最小的男孩。由于父母常年在外務(wù)工，加上多年未歸，缺失親情關(guān)愛(ài)的他，幾度沉迷于網(wǎng)絡(luò)，又性情孤僻偏執(zhí)，還往往與班上其他同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)端，同學(xué)們都很厭惡他，而您卻一味幫助他，開(kāi)導(dǎo)他，傾聽(tīng)他的心聲，給予了他大量好過(guò)親情的愛(ài)護(hù)。

然而，有一件事讓我記憶猶新。那是在一個(gè)晚自修課上，他又在睡覺(jué)，臨下課時(shí)，您輕輕悄悄地把他叫醒，而他卻不以為然，大怒而起，嘴里不停地說(shuō)著：爸媽不管我了，外公外婆不管我了，老師也不管我了，所有的人都不管我了，您干嘛還叫醒我！

全班的同學(xué)都驚呆了。我看得出當(dāng)時(shí)您在全力掩飾著內(nèi)心的委屈，我甚至還看得出您更在全力掩飾著眼角的潮濕。事后班上的同學(xué)都在說(shuō)他無(wú)可救藥，又在說(shuō)您還是那么的偏心，由于您還是一如既往地找他談心。自到那次我遇見(jiàn)了他。

一提起此事，他便沉下了頭，好久好久都沒(méi)有說(shuō)話。

他說(shuō)，一開(kāi)始當(dāng)晚自習(xí)最終一節(jié)課時(shí)，我要睡覺(jué)，老班總能及時(shí)地叫醒我，雖然很不情愿，但老班那關(guān)切的目光似乎在尋問(wèn)：孩子，你真的需要休息一下嗎？即刻一股熱流便暖遍全身，睡意也頃刻間消失殆盡，使我又重新投入到學(xué)習(xí)中去?？墒堑胶髞?lái)幾次，老班再也沒(méi)有喊我了，任由我去睡，于是我就開(kāi)始恨老班，恨他不管不理睬我了，恨他不愛(ài)不關(guān)心我了。要是沒(méi)有發(fā)生那次不該發(fā)生的事，我生怕永遠(yuǎn)也不會(huì)理解老班的良苦認(rèn)真。由于初三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，老班只是很心疼我的瘦弱身體，怕我累了，怕再次打攪會(huì)成為一種額外的負(fù)擔(dān)。而我卻……不過(guò)還好，老班終究是老班，他并沒(méi)有責(zé)怪我，更沒(méi)有放棄我，照常與我談了一席很長(zhǎng)很長(zhǎng)的話，給我緩解心里的壓力，幫我樹(shù)立自信。以后的日子里，更多了些生活中的呵護(hù)，朋友似的溝通與交流。讓我最服也最怕的是老班的那雙眼睛，仿佛無(wú)處不在，它給我一種信任，一種鞭策，一種親情的至愛(ài)，一種心心相映的默契！要不是隨父母轉(zhuǎn)學(xué)，我真的舍不得離開(kāi)，由于，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有給老班一張完美的答卷呢！

他說(shuō)完這些，臉上閃過(guò)一絲惋惜，后又漸漸地流露出了美麗的笑容。那是一次心靈的震撼，那是一次冰火的交融。他說(shuō)，其實(shí)人人都在給你愛(ài)，只要你敞開(kāi)心扉，只要你愿意……

老班，我現(xiàn)在才明白，真正的愛(ài)還需要有極大的寬容，最深的理解，超強(qiáng)的忍耐，最無(wú)怨無(wú)悔的付出，可能更多的時(shí)候，需要的是涓涓的細(xì)流，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，無(wú)時(shí)亦無(wú)終。

好了，花了那么多的筆墨時(shí)間去講他人，還是說(shuō)說(shuō)我自己吧。

我一直是您最乖、最聽(tīng)話的孩子，卻有一次哭著鼻子與您理論您對(duì)我的批評(píng)，雖然我的眼淚沒(méi)能讓您改變初衷，但您那溫馨的語(yǔ)言、和藹的神情，卻讓我的眼淚流淌到嘴邊時(shí)，好幸福好幸福。

最無(wú)奈的是我生日那天，您給我發(fā)了一條彩信，說(shuō)里面有蛋糕，有生日開(kāi)心的歌，惋惜我的手機(jī)接收不了彩信，急的我直嚷嚷，非要您下次當(dāng)面唱給我聽(tīng)。

最可怕的是那次考試的失誤，在您數(shù)不清的最最懇切的關(guān)心里，有著那么多的厚愛(ài)，那么多的期待，如明燈閃爍，給我溫暖，給我一次磕絆后重新爬起的力量，給我一回本應(yīng)成功卻遭遇挫折的感悟，更給了我一片蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空。感謝您，我的老班，在我人生的重要關(guān)口，伴我同行！

生病時(shí)，一聲叮嚀，一聲關(guān)切，一句心疼的話，只覺(jué)得好暖好暖，一直暖到心窩里。

班會(huì)課時(shí)，一個(gè)個(gè)啟迪人生的故事，在您的口中演繹得精彩紛呈，如一股股清泉沁人心脾，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中懂得了大量做人的真諦。

清早，天還是黑的，是您那如朝陽(yáng)般的微笑，點(diǎn)亮了我們一天的生活；深夜，星星都要眨眼了，是您疲憊的身影，守護(hù)著我們安然入睡。

同學(xué)們都說(shuō)，今生就算忘掉所有，也絕不會(huì)忘掉我們?cè)?jīng)被您愛(ài)過(guò)！

老班，您不會(huì)唱歌，最終就讓我唱首歌給您聽(tīng)吧：

“這是心的召喚

這是愛(ài)的奉獻(xiàn)

這是人間的春風(fēng)

這是生命的源泉

只要人人都獻(xiàn)去一點(diǎn)愛(ài)

世界將變成美好的人間〞

好聽(tīng)嗎？

窗外，細(xì)雨濛濛，我知道今夜注定又要枕著您入睡了，不知您是否會(huì)依舊想著我？

祝您萬(wàn)事如意，開(kāi)心到永遠(yuǎn)！

愛(ài)您的學(xué)生

致老師的一封信篇十

尊敬的段老師：

您好！

這是我第一次給您寫(xiě)信，我想向您反映班里同學(xué)作弊的現(xiàn)象。本來(lái)這件事我想先藏著的，但想到您之前對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“凡事都要向老師反映。〞所以我計(jì)劃向您說(shuō)說(shuō)我的心里話。

就先說(shuō)這次期末考試我的`經(jīng)歷吧?？荚囍澳貏e交代我們要誠(chéng)信考試，同學(xué)們也都點(diǎn)點(diǎn)頭?？僧?dāng)你走后，同學(xué)們卻嘰嘰喳喳的說(shuō)：“哎，×××，考試的時(shí)候答案要借我抄一下呀。〞“考試的時(shí)候要照料著……〞等等之類(lèi)的話。他們明明承諾過(guò)你要誠(chéng)信考試的呀！

考試時(shí)，除了我，全班同學(xué)幾乎都在做弊。當(dāng)然，也除了班上幾個(gè)學(xué)不進(jìn)去的同學(xué)。背后紙條的撕扯聲，使我心情莫名的煩躁，以至于我在答題時(shí)胡寫(xiě)亂畫(huà)。答完卷子后，背后的聲音依舊不斷。監(jiān)考老師也不怎么負(fù)責(zé)任，埋下頭看手機(jī)，只有鬧出大動(dòng)靜時(shí)才抬頭，可沒(méi)過(guò)多久又埋到手機(jī)里面了。我怒了，也沒(méi)心情檢查，在草稿紙上一遍又一遍的寫(xiě)著“作弊可恥〞這四個(gè)大字，雖然知道這樣無(wú)用。

等到收卷子的時(shí)，老師讓后面的同學(xué)往前收，我就坐在自己的座位上漸漸地等。怎么還沒(méi)收到我這呢？我回頭一看，原來(lái)是有一個(gè)人在改，我本來(lái)心情就不好，所以吼了一句：“都到收卷子時(shí)間啦，怎么還不交呢！一點(diǎn)自知之明都沒(méi)有。〞那位同學(xué)也聽(tīng)懂了我的意思，把卷子給了收卷子的人。我知道我說(shuō)的這句話很傷人，但又想想，假使每個(gè)人都像她那樣，那考試還能稱(chēng)其為考試嗎？

等到考試終止后，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了我寫(xiě)著“作弊可恥〞的那張草稿紙，拿出來(lái)給班上的“其次名〞看，然后就轉(zhuǎn)前去了。您可能會(huì)很好奇我為什么要把其次名加上引號(hào)，這這也是我給您寫(xiě)信的原因之一：其次名是抄下的。“其次名〞看了以后說(shuō)：“全班除了你，哪一個(gè)沒(méi)抄呢？〞我也沒(méi)理她，自顧自地整理課桌。

過(guò)了幾天，考試成績(jī)出來(lái)了。我，依舊是第一名，但比上一次的總分下降了不少。其次名自然也換人了，可我和其次名總分的差距減小了。

老師，我確實(shí)在考試時(shí)沒(méi)有認(rèn)真答題，辜負(fù)了您對(duì)我的厚望。老師，您說(shuō)過(guò)：“心靜自然平。〞可后面的聲音真的讓我靜不下來(lái)！

誠(chéng)信，一個(gè)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難的詞語(yǔ)。其次名及其以后的同學(xué)總分雖然提高了，可他們確丟掉了“誠(chéng)信〞這兩個(gè)字！我和我的母親也說(shuō)過(guò)這件事，可母親卻對(duì)我說(shuō)：“這與你無(wú)關(guān)，你自己學(xué)好就可以了，她們中考、高考考不好是他們的事……〞是，這不關(guān)我的事，可我們是一個(gè)集體，集體之間不應(yīng)當(dāng)指出缺點(diǎn)，共同進(jìn)步嗎？

所以，我希望您趁開(kāi)班會(huì)時(shí)上一節(jié)關(guān)于“誠(chéng)信〞的課，讓他們都誠(chéng)信考試。考得糟了并不可怕，可怕的是用抄襲換來(lái)成績(jī)來(lái)博得老師的歡喜！

最終，祝您身體健康，工作順利！

您的學(xué)生：×××

20xx.7.20

致老師的一封信篇十一

愛(ài)戴的何老師：

教師節(jié)開(kāi)心！

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，眨眼間，新的一個(gè)學(xué)期又降臨了。我已褪去了小學(xué)生所擁有的青澀，變得成熟了，敢于去挑戰(zhàn)新的事物了。

坐在新的教室里，望著周邊陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)，我情不自禁地想起了您、文老師，還有從前班級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

猶記得，六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的其次天上午，您走進(jìn)了教室。滿臉的笑容，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，倍感親切。那節(jié)課，您并沒(méi)有和我們講那些枯燥的大道理，而是與我們談天說(shuō)地，一時(shí)間，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

第一次考試，我們好多人都十分緊張。您拍了拍手，示意我們恬靜下來(lái)，并對(duì)我們說(shuō)不用緊張，盡力發(fā)揮就好?？荚嚦煽?jī)后來(lái)并不理想，您也沒(méi)怪我們，還對(duì)我們說(shuō)：“一次考試并不代表什么，下次進(jìn)步一點(diǎn)，下下次再進(jìn)步一點(diǎn)，成績(jī)就越來(lái)越好了，加油！〞果真，我們依照您的話去做后，每個(gè)人的成績(jī)都在逐漸進(jìn)步。

時(shí)鐘上的時(shí)針不知疲憊地跑著，跑過(guò)了一個(gè)又一個(gè)日夜。大家都彼此熟悉起來(lái)。課堂上，大家都踴躍地回復(fù)問(wèn)題，只有我和幾個(gè)同學(xué)坐著不動(dòng)。有一次下課，您把我叫到教室外，問(wèn)道：“你怎么不舉手發(fā)言呢？〞我低下頭，嘴里囁嚅著：“我……〞，您說(shuō)：“你要敢于去挑戰(zhàn)，這樣才能進(jìn)步！〞我靜靜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

眨眼間，我們就快畢業(yè)了，小升初的壓力同時(shí)也向我們襲來(lái)，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。你和文老師見(jiàn)我們那么辛苦，心里慌張卻又無(wú)可奈何，只能不停地鼓舞著我們。熬了不知多久，當(dāng)我邁進(jìn)考場(chǎng)再踏出考場(chǎng)時(shí)，猛地松了一口氣，心中的大石塊也落下了，卻始終沒(méi)有意識(shí)到即將面臨著什么。直到其次天，當(dāng)我的知自己已經(jīng)順利考上立人學(xué)校時(shí)，我才醒悟過(guò)來(lái)：我們即將要分別了，大家再也不能在同一個(gè)班了!即刻便覺(jué)得有些傷感。

沙漏里的沙不停地往下掉，不知不覺(jué)中，我已在初中部待了近10天了。您和文老師都還好嗎？這一屆新升六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹，是否有頑皮？教師節(jié)到了，祝您和文老師教師節(jié)開(kāi)心！

祝：

身體健康工作順利

您的學(xué)生：xxx

xxxx年9月10日

致老師的一封信篇十二

愛(ài)戴的王老師：

您好！六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然您知教了我一年，但你那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教化我的都銘刻于心。歲月匆促，花開(kāi)花落，但仍舊不變的，是您與我們的師生情！

一切的一切，都挽不住我們的腳步，但我們所依戀的，卻是時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛(ài)和教育我們的另一為母親，那是老師您啊，王老師，我們就要分別了，分別后，您還會(huì)記得那個(gè)課堂上不會(huì)舉手發(fā)言的孩子嗎？她，還是舍不得您??！回憶著生活在這兒的一切，懷抱著深深的思念。老師，您還記得嗎？

那天，您布置了星期天的作業(yè)，我面前的同學(xué)因去參與舞蹈隊(duì)，沒(méi)來(lái)得及抄下來(lái)，只好拿我的，當(dāng)時(shí)我想，助人為樂(lè)乃道德直本，就借給了他，誰(shuí)知放學(xué)時(shí)，那位同學(xué)說(shuō)把作業(yè)給我了，我卻沒(méi)找著。當(dāng)時(shí)我找到了您，您讓我再找找，我灰心喪氣地走回教室，把課桌翻了個(gè)遍，也沒(méi)找著。我原以為您會(huì)撒手不管，任我自生自滅，可我沒(méi)想到，在我塊近崩潰的時(shí)候，您奇跡般出現(xiàn)在窗口，用親切的話語(yǔ)問(wèn)我有沒(méi)有找到，我低聲地說(shuō)了聲沒(méi)找著，您呢，二話不說(shuō)地把您那本記載著各式各樣題型的書(shū)借給了我，我一沖動(dòng)，連感謝都忘說(shuō)了。回來(lái)時(shí)，我的眼淚都快奪眶而出了，老師，您可能不記得了，可我卻會(huì)一直珍藏在內(nèi)心深處。

別人都說(shuō)老師是一位幸勤的園丁，哺育著我們這些祖國(guó)的花朵，而我卻覺(jué)得老師更像一位媽媽?zhuān)谖覀兤鄲頃r(shí)，給我們安慰；在我們犯錯(cuò)時(shí)，給我們教化。不僅如此，您這位母親還教會(huì)另外我們做人的道理，老師，是您給了我們希望，是您讓我們踏上了通往成功的人生之路。

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

致老師的一封信篇十三

李老師：

校園是我們讀書(shū)的天堂，有這么美好的讀書(shū)天堂。我們一定很開(kāi)心的。不過(guò)，我即將要離開(kāi)您了。所以，在此之前我一定要好好學(xué)習(xí)，讓您留下美好的印象，讓我們開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)著一學(xué)期。但此之外，我們還要做好每件衛(wèi)生工作，讓即將要升到六年級(jí)7班的弟弟妹妹也有一個(gè)干清白凈的教室。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的，考到快班。來(lái)報(bào)達(dá)您和家長(zhǎng)，還有其他老師們。除此之外，我還有一些不太滿意的地方，在此提一些建議：

①請(qǐng)老師放學(xué)的時(shí)候不要留我們留的太久。假使我們留得太久的話，我們到了飯?zhí)茫切╋埗紱隽?，吃下去?huì)對(duì)胃不好的。

②請(qǐng)老師多點(diǎn)讓我們出去上課外活動(dòng)，這樣能減輕一些壓力，那我們上課就會(huì)精神滿滿。

③希望周末的作業(yè)少一些，讓我們能夠有足夠的時(shí)間在家里復(fù)習(xí)。

④希望老師能夠向校長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)，讓我們多點(diǎn)到外面游玩。那我們就能學(xué)到更多的東西。

⑤六年級(jí)的考試就要來(lái)臨了，請(qǐng)老師不要用我們的周末時(shí)間，那樣會(huì)讓我們感到更加大的壓力。

以上建議如有不妥，請(qǐng)老師批評(píng)指正。

祝：

身體健康

工作順利

xxx

日期：年月日

致老師的一封信篇十四

尊敬的x教師：

您好！我是xxx媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)開(kāi)心！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間寒假生活就要終止了，但假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目，現(xiàn)向x教師匯報(bào)如下：

開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，我和xxx進(jìn)行了交談，跟她講了家長(zhǎng)會(huì)的精神和要求，和她一齊分析了每一科試卷的得失分情景，并讓她自我查找原因、制訂下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。

經(jīng)過(guò)她自我的分析，我感覺(jué)她存在的主要問(wèn)題就是基礎(chǔ)知識(shí)把握的不牢，明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但拿不準(zhǔn)，對(duì)于一些公式、概念等把握的不夠全面，加之她知識(shí)面窄，政、史失分嚴(yán)重；由于審題不細(xì)心，數(shù)學(xué)、地理丟分較多，語(yǔ)文、英語(yǔ)沒(méi)有認(rèn)真閱讀文本材料，導(dǎo)致失分。

我想，一個(gè)優(yōu)秀的孩子，身后必需有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽?zhuān)沂紫鹊脵z討。我平日對(duì)孩子關(guān)注的還不夠，特別是孩子學(xué)習(xí)策略上，沒(méi)有及時(shí)改正孩子的錯(cuò)誤做法，導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)學(xué)科沒(méi)表達(dá)出優(yōu)勢(shì)，弱勢(shì)學(xué)科更加薄弱。

其次，在孩子學(xué)習(xí)方法上也沒(méi)有及時(shí)給予調(diào)整。她基本上沿用中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法，只是模仿式的學(xué)習(xí)、理解式的學(xué)習(xí)，而不是探究式的自主學(xué)習(xí)。

第三，就是沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)她情緒上的小滿足，惰性、倦怠性等等，我真是個(gè)馬虎而愚笨的媽媽。

還好，有x教師您，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓我及時(shí)警醒，及時(shí)改正我的缺點(diǎn)和不足。

所以，在假期，我主要是讓xxx把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本練習(xí)冊(cè)，我給她核對(duì)答案，和她一齊研究錯(cuò)題。經(jīng)過(guò)這種方式，讓我了解了孩子哪些方面存在問(wèn)題，有的是理解題意有誤；有的是她脫離題目的主干，單純?nèi)パ芯窟x項(xiàng)造成“