大學(xué)生手機使用情況調(diào)查報告

大學(xué)生手機使用情況調(diào)查報告工商管理系工商企業(yè)管理專業(yè)13工商1班曾鈺智2015/1/20

目錄一．前言二．調(diào)查活動總結(jié)三．調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析四．本次調(diào)查活動總結(jié)附件

大學(xué)生手機使用情況調(diào)查報告一．前言由于經(jīng)濟迅速發(fā)展，人們生活水平不斷提高，社會信息化進程加快，高新科技產(chǎn)品成為了消費熱點，手機作為一種方便快捷通訊工具已經(jīng)逐步走進了現(xiàn)代生活的各個領(lǐng)域，也隨之遍布了大學(xué)校園的角角落落，走在校園中，隨處可見同學(xué)們一邊走路一邊拿著款式不同的手機電話或者發(fā)信息，這是一種新的潮流，新的時尚，也是新時代生活方式，有人說，當今大學(xué)生的三大件是手機、mp3、數(shù)碼相機。這是有道理的，手機在當代大學(xué)生中普遍是不足為奇的。大學(xué)生使用手機已經(jīng)成了一種新的消費理念。因此，了解他們對手機的各方面的使用情況，進行手機對當今大學(xué)生日常行為和習(xí)慣等的研究是非常必要的。

二．調(diào)查活動總結(jié)：

(一)

調(diào)查目的：這次調(diào)查主要針對大學(xué)生群體，全面了解手機在大學(xué)生中產(chǎn)生了什么樣的影響。

（二）調(diào)查時間：2014-12-30

（三）調(diào)查對象：高校大學(xué)生

（四）調(diào)查方法：采用網(wǎng)上調(diào)查問卷的形式與電子郵件問卷的形式相結(jié)合的調(diào)查方法。

三、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析

1.手機在大學(xué)生中的占比情況和專業(yè)類型的情況：

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在被訪者中48.6％的學(xué)生為男生，在被訪者中51.4％的學(xué)生為女生。其中在被訪者中有55.6%為文科類、22.2%為理科類、8.3為工科類、2.8為藝體類、11.1為其他類。從這些數(shù)據(jù)可看出：隨著高科技的發(fā)展和人們生活水平的進步，手機在大學(xué)里已不再是新鮮的玩意兒了，已經(jīng)普及化了。大學(xué)生的消費已經(jīng)成為手機市場中一個不容忽視的消費者群。但是，有利也有弊，手機的智能化，為消費者提供了各種各樣的娛樂和使用，這可能會對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活造成影響。

2.

大學(xué)生平時使用手機的時間怎樣：據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：手機使用時間3小時以下、3-5小時、5-7小時、8小時以上分別占調(diào)查人數(shù)的24.3%、29.7%、16.2%、29.7%。從數(shù)據(jù)可以看出，3-5小時的和8小時以上的占比最高都為29.7%，這一調(diào)結(jié)果的數(shù)據(jù)顯示這真是一個讓人擔憂的問題。

3.大學(xué)生使用手機的情況和頻率：據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：每天有手機聊天（QQ、飛信、微博、微信、空間）的頻率

如圖經(jīng)常52.8%、偶爾27.8%、每時每刻13.9%、很少5.6%。手機的發(fā)明本身是為了方便我們溝通交流的通訊工具與獲取信息的工具，但現(xiàn)實中真的是這樣嗎？下面看看我們的調(diào)查數(shù)據(jù)：1.通常在什么情況下，您會選擇使用手機？需要聯(lián)系他人78.4%、需要查找資料64.9%、上課無聊時37.8%、閑暇時73.0%、其他18.9%；2.您使用手機一般用來？打電話81.1%、發(fā)短信62.2%、看新聞59.5%、（QQ、飛信、微信）聊天86.5%、刷（微博、空間）51.4%、看電子書24.3%、聽音樂67.7%、玩游戲32.4%；3.您的朋友有多少是與你通過手機網(wǎng)絡(luò)進行聯(lián)系的？幾乎全部22.2%、大部分52.8%、少部分22.2%、沒有2.8%；4.您平均每天使用手機與人交流的時間與人面對面交流時間相比？較多17.1%、差不多42.9%、較少14.3%、很少11.4%、視情況而定14.3%；5.如果您選擇上課使用手機，主要原因是（多選）？課程無聊69.4%、老師上課無聊47.2%、迷戀手機業(yè)務(wù)19.4%、與朋友聊天36.1%、有急事需要處理58.3%、其他33.3%。；6.您覺得現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生使用手機發(fā)說說、微博來表達自己的心情。主要是（）[單選題]？符合時代需求18.9%、有些事情不方便與他人分享10.8%、習(xí)慣性反應(yīng)27.0%、找不到人分享27.0%、其他16.2%。；7.您是否覺得通過手機與人交流，比與人面對面交流讓您感到更加自在？（）[單選題]？是29.7%、不是27.0%、沒感覺5.4%、視對象而定37.8%。；8..您覺得使用手機與人交流和與人面對面交流相比有什么優(yōu)勢（）[單選題]？可以隨時隨地，方便48.6%、可以掩飾自己的心情8.1%、可以避免尷尬情境的產(chǎn)生29.7%、其他13.5%；9.您是否會有忍不住查看手機的行為產(chǎn)生（）[單選題]？經(jīng)常32.4%、偶爾54.1%、很少10.8%、從不2.7%；10.在集體活動過程中，與身邊的人交流和玩手機相比您大多數(shù)情況下會選擇（）[單選題]，與身邊的人交流83.3%、玩手機16.7%；11..您在集體活動過程中一般什么情況下會使用手機（）[單選題]？無聊22.2%、別人也在玩手機19.4%、不玩手機覺得不舒服2.8%、找不到話題聊或者是對別人的話題不感興趣47.2%；12.如果手機只有通話的功能，您可以忍受嗎？（）[單選題]？能51.4%、不知道35.1%、不能13.5%；13.手機停機或者忘記帶手機外出時，您的感覺是（）[單選題]？身邊好像缺少什么心里有些煩躁40.5%、感覺有點焦慮5.4%、沒什么感覺29.7%、這樣也好，沒有人打擾24.3%；14.您是否會因為手機在身邊而無法專心做一件事（）[單選題]？總是5.4%、經(jīng)常21.6%、有時43.2%、從不29.7%；15.您是否會因為沉迷手機網(wǎng)絡(luò)而在現(xiàn)實生活中感到孤獨壓抑（）[單選題]？非常明顯8.3%、有點27.8%、沒有影響58.3%、其他5.6%據(jù)以上的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示得出以下結(jié)論：好的方面：方便了我們的溝通，拉近了我們的距離，使之受時間和空間的阻礙減少；加快我們獲取知識和信息的速度；讓空暇的時間豐富多彩起來；方便我們辦公和處理事情；有些不方便說的事，可以在手機網(wǎng)絡(luò)里說出來等，但是每件事都是有雙面性的，有利也有弊，所以不好的方面如下：不好的方面：把更多的閑暇時間放在了虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，從而忽略了與身邊人的溝通交流；把該用到正事的時間，花費到了虛擬中來；容易使人迷戀手機業(yè)務(wù)，沉迷網(wǎng)絡(luò)世界；課堂時間不能做到專心課堂；會養(yǎng)成不好的“低頭”習(xí)慣；不能使人專注于一事等。不僅如此，從上面的數(shù)據(jù)還反映出了現(xiàn)在大學(xué)生的心理情況：心理問題：心理浮躁不安，對周圍缺乏安全感；同齡人之間，除了幾個較熟的朋友之外，都是不熟悉的，不信任的；師生之間的代溝問題，隔閡存在不信任；大學(xué)生的心理狀況不穩(wěn)定，易受外界的影響；對事物的認知面、思考面不全，已受到別人的哄騙和指使；自我控制能力的不強，心理防線的脆弱。從以上的分析中，我們清楚地看到現(xiàn)在大學(xué)生這一年輕群體正在享受現(xiàn)在科技帶來的便利，但也在不斷受著影響和摧殘，并且隨著時間的推移，這一特殊的新一代的年輕群體將會成為這時代的新一輪領(lǐng)導(dǎo)者。因此，提高對他們的教育，加緊展開正式的現(xiàn)代教育方式，使他們能快速從現(xiàn)在的狀態(tài)中醒悟起來，為不久的將來成為一名合格的時代領(lǐng)導(dǎo)者。就此，我們提出幾條建議以供參考：1．教育上應(yīng)該提倡自由課堂，讓學(xué)生成為課堂的積極發(fā)言者，老師作為最好的引導(dǎo)者。2．教育上應(yīng)該加強對學(xué)生的心理教育，提昌個性的教育，培養(yǎng)學(xué)生的獨立人格和處事作風等。

3．師生之間應(yīng)該多一些交流，讓老師對學(xué)生的思想有一定的認知，以防止不良的思想在出現(xiàn)之前做好防御，以及在事后能快速的解決。4．學(xué)校應(yīng)該適當舉辦一些文體活動，并鼓勵學(xué)生們踴躍參與等。

四．本次調(diào)查活動總結(jié)

總的來說,本調(diào)查是成功的,達到了預(yù)期的目的較為全面地考察了手機對大學(xué)生產(chǎn)生影響的狀況。不過，還不夠深入，尤其是理論支持還不夠，謹以本調(diào)查為以后的研究作下鋪墊。

手機已經(jīng)滲透到大生的日常生活學(xué)習(xí)中，并與電腦網(wǎng)絡(luò)一樣是大學(xué)生生活中不可缺少的一部分。在手機的相關(guān)使用中，大學(xué)生充分體現(xiàn)了年輕人的敢于嘗試新鮮事物，勇于創(chuàng)新，張揚個性