2022年廣西柳州市魚峰區(qū)中考三模語(yǔ)文試題

精品文檔-下載后可編輯年廣西柳州市魚峰區(qū)中考三模語(yǔ)文試題2022年廣西柳州市魚峰區(qū)中考三模語(yǔ)文試題

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

家是最小國(guó)中華民族歷來重視家庭，kè（）守“天下之本在家”的信念。在兒女步履匆匆的返鄉(xiāng)途中，在爸媽______的囑（）咐中，在游子______的鄉(xiāng)味中□人們感受家的溫暖，體悟家的意義，真誠(chéng)感嘆“有家真好”。無論是“修身齊家治國(guó)平天下”的成德次序，還是“老吾老以及人之老”的愛意延伸，家國(guó)情懷似絢（）爛的精神之花，開滿了廣mào（）的神州大地，滋養(yǎng)了一代代華夏子孫。每個(gè)家庭都為中華民族大家庭作出貢獻(xiàn)，才能使中華民族_______。1．上面語(yǔ)段中根據(jù)拼音寫漢字、給加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）2．填入語(yǔ)段□處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）3．依次填入材料（一）文段橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．刻shǔxùn袤

B．恪zhǔxuàn袤

C．恪shǔxùn茂

D．刻zhǔxuàn茂

A．?。ǜ袊@號(hào)）

B．；（分號(hào)）

C．……（省略號(hào)）

D．。（句號(hào)）

A．和風(fēng)細(xì)雨?duì)磕c掛肚生生不息

B．和風(fēng)細(xì)雨耿耿于懷生生不息

C．強(qiáng)聒不舍牽腸掛肚鶴立雞群

D．強(qiáng)聒不舍耿耿于懷鶴立雞群

國(guó)是千萬家家庭，是我們每個(gè)人踏入人生的第一個(gè)課堂，也是家國(guó)情懷的根基所在。我國(guó)有5000多年悠久的文明歷史，是世界古代文明中唯一沒有中斷而延續(xù)至今。家國(guó)情懷，是中華文化綿延不絕的精神紐帶和中華民族繁衍生息的精神源泉。______；______。______?！癬_____。______?！弊x懂家與國(guó)的辯證法，我們就能把愛家和愛國(guó)統(tǒng)一起來，用奮斗托舉美好未來。讓青春年華在為國(guó)家的奉獻(xiàn)中煥發(fā)璀璨光彩。4．下列語(yǔ)句填入材料文段橫線處，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①家國(guó)情懷貫穿每個(gè)歷史時(shí)期，是中華民族歷經(jīng)千錘萬擊仍傲然挺立的強(qiáng)大動(dòng)力

②從宋代岳飛的為國(guó)擔(dān)當(dāng)，到清代關(guān)天培的英勇獻(xiàn)身

③同樣，沒有千千萬萬家庭的幸福美滿，就沒有國(guó)家的繁榮發(fā)展

④沒有國(guó)家的繁榮發(fā)展，就沒有家庭的幸福美滿

⑤從春秋屈原的忠貞氣節(jié)，到唐代詩(shī)人李賀的報(bào)國(guó)志向5．以下是從材料文段中選出的句子，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．④③①⑤②

B．③④①②⑤

C．⑤②①④③

D．⑤②④①③

A．家庭，是我們每個(gè)人踏入人生的第一個(gè)課堂，也是家國(guó)情懷的根基所在。

B．我國(guó)有5000多年悠久的文明歷史，是世界古代文明中唯一沒有中斷而延續(xù)至今。

C．家國(guó)情懷，是中華文化綿延不絕的精神紐帶和中華民族繁衍生息的精神源泉。

D．讀懂家與國(guó)的辯證法，我們就能把愛家和愛國(guó)統(tǒng)一起來，用奮斗托舉美好未來。

二、現(xiàn)代文閱讀

北京冬奧場(chǎng)館“冰立方”處處都是高科技①“水冰轉(zhuǎn)換”后的完美冰面，能顯示冰壺運(yùn)行軌跡的大屏幕，“巡邏”全場(chǎng)的防疫機(jī)器人……在“相約北京”昆泰2022年世界輪椅冰壺錦標(biāo)賽的首個(gè)比賽日，國(guó)家游泳中心“冰立方”場(chǎng)館內(nèi)無論“面子”還是“里子”，處處都是抓人眼球的高科技?！八D(zhuǎn)換”效果堪稱完美②“水冰轉(zhuǎn)換”絕對(duì)是“冰立方”這座全球唯一一座“雙奧場(chǎng)館”的最大科技亮點(diǎn)。為嚴(yán)格按照冬奧會(huì)標(biāo)準(zhǔn)舉辦此次測(cè)試賽，場(chǎng)館團(tuán)隊(duì)依靠可轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)體系以及可拆裝制冰系統(tǒng)等技術(shù)，再一次高水準(zhǔn)、高效率地完成了“水立方”向“冰立方”的華麗“變身”。③國(guó)家游泳中心場(chǎng)館運(yùn)行團(tuán)隊(duì)后勤副主任、國(guó)家游泳中心總經(jīng)理?xiàng)钇嬗陆榻B說，本次“水冰轉(zhuǎn)換”從10月初開啟，“這是場(chǎng)館第三次完整地實(shí)現(xiàn)‘水冰轉(zhuǎn)換’，盡管10月初北京多雨，氣候條件不利于制冰，但全體工作人員在兩名外籍制冰師漢克和馬克的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一致，成功地制出了一塊奧運(yùn)會(huì)、世錦賽級(jí)別的完美冰面，標(biāo)志著我們‘水冰轉(zhuǎn)換’技術(shù)趨于成熟?！睏钇嬗卤硎荆瑑擅饧票鶐煂?duì)場(chǎng)地環(huán)境、水質(zhì)、空調(diào)、照明等有可能對(duì)冰面產(chǎn)生影響的客觀條件關(guān)注得極其全面、細(xì)致，最終帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完美地完成了工作。④楊奇勇說，目前“冰立方”的冰面溫度為零下6.5攝氏度，場(chǎng)地濕度為35%，霧點(diǎn)為零下1攝氏度，“這意味著場(chǎng)館不會(huì)結(jié)霜，不會(huì)因此影響冰面?！绷?yè)?jù)了解，完成本次“水冰轉(zhuǎn)換”后，“冰立方”將不再進(jìn)行場(chǎng)地轉(zhuǎn)換，靜待北京冬奧會(huì)的到來。新建大屏提升觀賽體驗(yàn)⑤與今年4月的測(cè)試活動(dòng)相比，“冰立方”賽場(chǎng)上最“打眼”的就是場(chǎng)館東面新立起來的那一面大屏幕。記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，這面170平方米的“巨幕”不僅以真實(shí)尺寸展現(xiàn)出4個(gè)大本營(yíng)的實(shí)時(shí)畫面，還會(huì)在運(yùn)動(dòng)員每次完成投擲后，實(shí)時(shí)顯示冰壺的運(yùn)行軌跡。⑥“這就是場(chǎng)館團(tuán)隊(duì)正在測(cè)試和完善的‘冰壺運(yùn)行軌跡捕捉’技術(shù)，這一創(chuàng)新應(yīng)用具有提升觀賽體驗(yàn)、輔助運(yùn)動(dòng)員觀察和判斷等諸多作用?！睏钇嬗陆榻B說，展現(xiàn)出冰壺的運(yùn)行軌跡，能更具體地讓觀眾理解冰壺運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，“冰壺的英文名稱也有‘曲線’的意思，所有冰壺的運(yùn)行都是曲線。觀眾可以通過這個(gè)屏幕，了解每支隊(duì)伍的戰(zhàn)術(shù)布局，更好地理解比賽、增加觀賽樂趣?！雹叱颂嵘^賽體驗(yàn)，這一全新技術(shù)也能服務(wù)于教練員與運(yùn)動(dòng)員。楊奇勇說，在對(duì)冰壺運(yùn)行軌跡進(jìn)行捕捉后，相關(guān)數(shù)據(jù)會(huì)進(jìn)行收集歸納，建立數(shù)據(jù)庫(kù)，“冰壺運(yùn)行的規(guī)律是世界級(jí)難題，得到了這些數(shù)據(jù)，也能解答我們自己的一些困惑，理解冰壺的運(yùn)行。未來也可以把這些數(shù)據(jù)分析提供給教練員，讓他們更好地指導(dǎo)隊(duì)員?！敝悄茉O(shè)備助力防疫效率⑧防疫工作是本次輪椅冰壺世錦賽期間“冰立方”場(chǎng)館團(tuán)隊(duì)的重點(diǎn)工作，在這方面，各種新設(shè)備、新技術(shù)作出了不小的貢獻(xiàn)。⑨在“冰立方”場(chǎng)館的大廳內(nèi)，記者被兩臺(tái)“行走”的機(jī)器人吸引——其中一臺(tái)可以測(cè)量面前人員的體溫情況，另一臺(tái)則在進(jìn)行消毒試劑的噴灑工作。此外，5G送餐機(jī)器人也在場(chǎng)館內(nèi)忙碌。⑩此次輪椅冰壺世錦賽期間，“冰立方”被分為內(nèi)、外兩個(gè)閉環(huán)。為了讓重要文件等物品在兩個(gè)閉環(huán)間安全、高效地傳遞，場(chǎng)館團(tuán)隊(duì)在場(chǎng)館“緩沖區(qū)”內(nèi)引入了兩臺(tái)智能消毒柜。國(guó)家游泳中心場(chǎng)館運(yùn)行團(tuán)隊(duì)技術(shù)經(jīng)理吳婧說：“這一設(shè)備以前主要是解決海關(guān)進(jìn)出口貨物的免疫需要。如果這次在應(yīng)用中效果很好，我們會(huì)考慮在北京冬奧會(huì)期間繼續(xù)使用?！保ㄟx自2022年10月24日《北京晚報(bào)》6．關(guān)于“冰立方”的解說，下列表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）7．根據(jù)原文內(nèi)容，下列表述正確的一項(xiàng)是（）8．下列對(duì)文章內(nèi)容和寫法分析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．“冰立方”憑借“水冰轉(zhuǎn)換”技術(shù)這一最大的科技亮點(diǎn)，成為全球唯一座“雙奧場(chǎng)館”。

B．“水立方”向“冰立方”的“變身”，依靠可轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)體系以及可拆裝制冰系統(tǒng)等技術(shù)完成。

C．“冰立方”場(chǎng)館東面新立起來的170平方米的大屏幕，能夠以真實(shí)尺寸展現(xiàn)出4個(gè)大本營(yíng)的實(shí)時(shí)畫面。

D．“冰立方”在此次輪椅冰壺世錦賽期間，被分為內(nèi)、外兩個(gè)閉環(huán)，還設(shè)立有“緩沖區(qū)”。

A．場(chǎng)館第三次完整地實(shí)現(xiàn)“水冰轉(zhuǎn)換”，克服了氣候的不利條件，標(biāo)志著我國(guó)“水冰轉(zhuǎn)換”技術(shù)已經(jīng)成熟。

B．“冰立方”場(chǎng)館不會(huì)結(jié)霜，是因?yàn)閳?chǎng)館團(tuán)隊(duì)將冰面溫度、場(chǎng)地濕度和霧點(diǎn)溫度控制在一定范圍內(nèi)。

C．“冰壺運(yùn)行軌跡捕捉”技術(shù)的作用只是展現(xiàn)出冰壺的運(yùn)行軌跡，讓觀眾理解冰壺運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，理解比賽，增加觀賽樂趣。

D．“冰立方”有兩臺(tái)“行走”的機(jī)器人可以測(cè)量人員體溫，噴灑消毒試劑以及送餐，為場(chǎng)館防疫作貢獻(xiàn)。

A．文章結(jié)構(gòu)是總一分，開頭總領(lǐng)全文，激發(fā)讀者去了解“冰立方”場(chǎng)館內(nèi)“面子”和“里子”的高科技。

B．文章運(yùn)用舉例子、列數(shù)據(jù)等說明方法，具體而準(zhǔn)確的說明了北京冬奧場(chǎng)館“冰立方”處處都是高科技。

C．文章采用空間順序，從“水冰轉(zhuǎn)換”“新建大屏”“智能防疫”等方面介紹“冰立方”的高科技。

D．文章第⑧-⑩段介紹本次輪椅冰壺世錦賽期間，“冰立方”場(chǎng)館團(tuán)隊(duì)如何運(yùn)用智能設(shè)備助力防疫效率。

三、對(duì)比閱讀

【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也），人皆有之，賢者能勿喪耳?！遏~我所欲也》（節(jié)選）【乙】君子之自行也，動(dòng)必緣義，行必誠(chéng)①義?？鬃右婟R景公，景公致廩丘②以為養(yǎng)③。孔子辭不受，入謂弟子曰：“吾聞君子當(dāng)功以受祿。今說景公，景公未之行④而賜之廩丘，甚不知丘⑤亦甚矣。）”令弟子趣駕，辭而行?？鬃硬家乱?，官在魯司寇。萬乘難與比行，三王之佐不顯焉，取舍不茍也夫！《呂氏春秋》（節(jié)選）

【注】①誠(chéng)：同“成”，實(shí)行。②廩丘：齊國(guó)地名。③養(yǎng)：供養(yǎng)。④未之行：沒有采納我的主張。⑤丘：孔子名丘。

9．下列各組加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）10．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)“于”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：所欲有甚于生者11．下列對(duì)【甲】文畫波浪線的句子停頓的判斷，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）12．下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌牡睦斫夂头治?，不正確的一項(xiàng)是（）13．把【甲】【乙】?jī)晌闹挟嫏M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）非獨(dú)賢者有是心也。

（2）其不知丘亦甚矣。

A．舍魚而取熊掌者也舍儼然《桃花源記》）

B．故患有所不辟也又患無碩士名人與游（《送東陽(yáng)馬生序》）

C．入謂弟子曰太守自謂也（《醉翁亭記》）

D．吾聞君子當(dāng)功以受祿陶后鮮有聞（《愛蓮說》）

A．未嘗不痛恨于桓、靈也（《出師表》）

B．皆以美于徐公《鄒忌諷齊王納諫》）

C．舜發(fā)于畎畝之中（《生于憂患，死于安樂》）

D．箕畚運(yùn)于渤海之尾（《愚公移山》）

A．如/使人之所欲/莫甚于生

B．如使/人之/所欲莫甚于生

C．如使/人之所欲/莫甚于生

D．如使/人之所/欲莫甚于生

A．【甲】文開篇運(yùn)用比喻論證方法，以魚和熊掌為喻，論述了人生的選擇應(yīng)以“義”為重，必要時(shí)要“舍生而取義”。

B．【甲】文在闡明“義”重于“生”這一道理時(shí)，先從正面論述了“義”重于“生”，繼而再?gòu)姆疵婕僭O(shè)，提出質(zhì)疑。

C．【乙】文中，從孔子覺得自己沒有什么功勞而拒絕景公贈(zèng)送廩丘，可見孔子是一個(gè)崇尚道義、恪守節(jié)操的君子。

D．【甲】【乙】?jī)晌木鶑脑鯓訉?duì)待生與死、義與利的角度，闡述了觀點(diǎn)：在生與義不可兼得的情況下，要“舍生取義”。

四、詩(shī)歌鑒賞

14.閱讀下面詩(shī)詞，完成小題。漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

(1)這首詞上闕中，“①______”字突出了塞下秋景與中原的不同，下闕中“將軍白發(fā)征夫淚”中“征夫”意為②______。

(2)這首詞是范仲淹鎮(zhèn)守西北邊陲時(shí)軍中生活的真實(shí)寫照，請(qǐng)說出本詞蘊(yùn)含了怎樣的情感？

五、情景默寫

15.根據(jù)語(yǔ)境，按原文默寫。中國(guó)少年應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，不斷錘煉自己，完善自己。既要有“了卻君王天下事，①“”（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）的雄心壯志，又要有“②__________，提攜玉龍為君死”（李賀《雁門太守行》）的報(bào)國(guó)之志。既要涵養(yǎng)出“安得廣廈千萬間，③__________”（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）的濟(jì)世胸襟，又要培養(yǎng)出“富貴不能淫，④__________，威武不能屈”（孟子《富貴不能淫》）的堅(jiān)定意志。這樣才能在身處逆境時(shí)有“⑤__________，⑥__________”（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）的樂觀向上，在遭遇危難時(shí)有“⑦_(dá)_________，豈因禍福避趨之”（林則徐《赴戍登程口占示家人》）的凜然大義，在深陷失意時(shí)仍有“⑧__________，⑨__________”（龔自珍《己亥雜詩(shī)》心系國(guó)運(yùn)，執(zhí)著于理想的追求。少年有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。

六、現(xiàn)代文閱讀

螢火蟲嘯風(fēng)①夏日，每到夜晚，我仰望星空，就時(shí)常想起家鄉(xiāng)的螢火蟲。②兒時(shí)，家鄉(xiāng)的夜晚靜謐而安詳。在樹叢，在稻田，在溝塘，螢火蟲飛來飛去，綠瑩瑩的光，宛若遙遠(yuǎn)的小燈籠，忽明忽暗，若隱若現(xiàn)。當(dāng)走在鄉(xiāng)間小路上，多情的螢火蟲，會(huì)舞弄著輕柔的倩影，伴你款款而行。那時(shí)，只要天一抹黑，我的心就隨著綠瑩瑩的光忽閃起來。時(shí)常帶著弟妹、小伙伴們一起攆著螢火蟲滿稻場(chǎng)跑，攆來攆去。偶爾，攆到水溝旁，水下倒影也在飛，相映成趣，或浮在草叢中，時(shí)棲時(shí)舞，好像天上星星在閃爍。③有一年，一個(gè)夏天的晚上，當(dāng)時(shí)我已上初中，我?guī)е〉芎鸵粠托∨笥讶ゴ灮鹣x，一時(shí)忘了時(shí)間，逮到11點(diǎn)。當(dāng)攆到溝沿時(shí)，不會(huì)游水的小弟，一腳踩空，“噗通”一聲，滑到了水里。我嚇得趕緊去拽，也跟著滑到了水里。我緊拽快托，小弟還是被淹得臉色煞白，好在上岸后倒了幾口水，就清醒了過來。當(dāng)時(shí)，我害怕極了，但沒辦法，只得硬著頭皮回家。④到了門口，一眼就看到一輛熟悉的“永久”牌自行車在廊檐下放著，身子不由地抖了起來?！霸懔?，這下完了，我爸從區(qū)公所回來了，這次非挨一頓打不可?！边呄脒呅⌒囊硪淼赝崎_堂屋大門，父親正坐在堂屋。可出乎意料的是，他沒吭一聲，只是面無表情地看了看發(fā)愣的我和小弟。站在一邊的母親說：“還不快去，把衣服換了！”真的太陽(yáng)從西邊出了？一向動(dòng)不動(dòng)就火冒三丈的父親，這次竟連一句批評(píng)的話也沒說，大出我的意外，反而心里沒了底，愈加惴惴不安。當(dāng)我和小弟洗了澡換好衣服以后，父親來到了房間，溫和地問我們可知螢火蟲是怎么來的。看我們講不出名堂，他就講起了螢火蟲的傳說，講了“囊螢映雪”的故事。還講自己從小因?yàn)榧依锔F，只上了兩年私塾，也曾逮過螢火蟲借光看書的事，并發(fā)了一通感慨。“囊螢映雪”的故事，上課時(shí)老師講過，在外乘涼時(shí)也聽過，可從來沒有像那天晚上聽得那么靜心細(xì)致，也從來沒有像那天晚上那樣感受到父親是那么的和藹可親。⑤說來也怪，自那以后，我就再也沒有逮過螢火蟲了，開始與書親近。盡管當(dāng)時(shí)正趕上“不學(xué)ABC，照樣當(dāng)好接班人”的七十年代，有事無事，我還是經(jīng)常把書捧到手里。每當(dāng)捧起書，綠瑩瑩的光就在我的旁邊忽閃，好像為我點(diǎn)亮了一盞燈。后來，我經(jīng)歷了下鄉(xiāng)勞動(dòng)扛鋤頭，當(dāng)兵扛槍，鄉(xiāng)糧站工作，地委黨校深造，屢次晉升……但無論多忙，我都一直保持著手不離書的習(xí)慣，晚上的燈光時(shí)常伴我到深夜。⑥從那時(shí)起，我逐步從一些古詩(shī)人筆下知道了螢火蟲的可愛之處。“雨打燈難滅，風(fēng)吹色更明。若非天上去，定作月邊星”詩(shī)仙李白筆下的螢火蟲是執(zhí)著的化身；“類君子之有道，入暗室而不欺”初唐大詩(shī)人駱賓王筆下的螢火蟲是慎獨(dú)的君子；“不自慚微照，秋宵款款飛”清代詩(shī)人李念茲筆下的螢火蟲是自尊的象征，雖然沒有明月的皎潔，沒有燈火的輝煌，但并不自慚，仍然發(fā)出光和熱，展現(xiàn)著生命的價(jià)值……⑦也就是從那時(shí)起，我讀到了大詩(shī)人泰戈?duì)柟P下的《螢火蟲》?！澳悴皇翘?yáng)，你不是月亮，難道你的樂趣就少了幾分？你完成了你的生存，你點(diǎn)亮了你自己的燈，你所有的都是你自己的，你對(duì)誰也不負(fù)債蒙恩；你僅僅服從了，你內(nèi)在的力量?！蹦憧?，螢火蟲多么微小，可又多么有價(jià)值，最大限度地用這力量發(fā)出自己應(yīng)有的光芒，是多么快樂的小精靈?、嗳缃瘢羧盏嫩诇?、河流、灘地逐漸變成了街道、高樓，自然草地越來越少，化肥農(nóng)藥代替了農(nóng)家肥，螢火蟲早已沒了蹤影。但這些年，每當(dāng)我翻開書，或放下筆，或遠(yuǎn)眺窗外的時(shí)候，家鄉(xiāng)的螢火蟲，那綠瑩瑩的光，便在我的眼前忽閃，忽閃。——摘自《品詩(shī)文網(wǎng)》，有刪改16．文章以“螢火蟲”作為線索貫穿全文，請(qǐng)依據(jù)寫作思路，仿照示例，用四字短語(yǔ)概括與“螢火蟲”相關(guān)的內(nèi)容。

憶螢火蟲→①_______→逮螢火蟲→②_______→讀螢火蟲→③_______

17．結(jié)合語(yǔ)境，說說下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。

（1）那時(shí)，只要天一抹黑，我的心就隨著綠瑩瑩的光忽閃起來。

（2）但這些年，每當(dāng)我翻開書，或放下筆，或遠(yuǎn)眺窗外的時(shí)候，家鄉(xiāng)的螢火蟲，那綠瑩瑩的光，便在我的眼前忽閃，忽閃。

18．第⑤段末寫到，“我”以前聽過“囊螢映雪”的故事，“可從來沒有像那天晚上聽得那么靜心細(xì)致，也從來沒有像那天晚上那樣感受到父親是那么的和藹可親”為什么“我”會(huì)產(chǎn)生這種前所未有的表現(xiàn)和感覺？請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

19．文章結(jié)尾說到“如今，昔日的圩溝、河流、灘地逐漸變成了街道、高樓，自然草地越來越少，化肥農(nóng)藥代替了農(nóng)家肥，螢火蟲早已沒了蹤影?！蹦阕x出怎樣的情感？給你帶來哪些啟示？

閱讀下列材料，回答問題。

材料一：近日，2022年中國(guó)智能制造50強(qiáng)榜單發(fā)布，廣西柳工機(jī)械股份有限公司憑借“全面智能化”戰(zhàn)略成功上榜，是全區(qū)唯一上榜企業(yè)。近年來，柳工積極順應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，從全國(guó)首臺(tái)商用5G智能遙控裝載機(jī)856H，到全國(guó)首發(fā)無人駕駛裝載機(jī)、挖掘機(jī)，都在深入實(shí)施“全面智能化”戰(zhàn)略。（來源《柳州日?qǐng)?bào)》，有刪減）

材料二：

材料三：柳州市大力發(fā)展文化旅游產(chǎn)業(yè)，柳州螺螄粉走紅網(wǎng)絡(luò)后，其包裝設(shè)計(jì)也因政企合作而成為城市文化旅游的宣傳載體，展現(xiàn)出當(dāng)?shù)靥赜械拿褡屣L(fēng)情、飲食風(fēng)味、自然之美等。

20．【我播報(bào)】請(qǐng)你為材料一擬寫一個(gè)新聞標(biāo)題，字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)。

21．【我探究】去年習(xí)近平總書記視察柳州螺螄