漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士報(bào)考參考資料匯編

./FQZD106112899.61漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士報(bào)考參考書"漢語(yǔ)基礎(chǔ)"參考書1.《現(xiàn)代漢語(yǔ)通論》邵敬敏主編教育20XX7月第2版2.《現(xiàn)代漢語(yǔ)》黃伯榮、廖序東主編,高等教育增訂4版。3.《古代漢語(yǔ)》博商務(wù)印書館出版20XX6月"漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)"參考書1.《對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論》珣著語(yǔ)言大學(xué)20XX1月第1版2.《中國(guó)文化要略》程裕禎著外語(yǔ)教學(xué)與研究20XX8月版3.《跨文化交際學(xué)概論》胡文仲著外語(yǔ)教學(xué)與研究1999年11月版全日制漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生20XX入學(xué)考試大綱根據(jù)教育部學(xué)生司《關(guān)于編制20XX碩士研究生招生專業(yè)目錄的通知》〔教學(xué)司〔2009〕22號(hào)精神,全國(guó)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)特制訂《全日制漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士20XX入學(xué)考試大綱》,作為對(duì)20XX漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試的指導(dǎo)性意見下發(fā)各招生單位。20XX漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試包括政治理論、外國(guó)語(yǔ)、漢語(yǔ)基礎(chǔ)與漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)四門。政治理論采用與學(xué)術(shù)型專業(yè)相同的統(tǒng)考政治理論試題,滿分為100分。外國(guó)語(yǔ)采用統(tǒng)考英語(yǔ)一〔日語(yǔ)、俄語(yǔ),其它小語(yǔ)種可選用統(tǒng)考試題,也可由招生單位自行命制,滿分為100分。漢語(yǔ)基礎(chǔ)與漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ),由各招生單位根據(jù)教育指導(dǎo)委員會(huì)提出的指導(dǎo)性考試大綱自行命制,滿分均為150分。以下是漢語(yǔ)基礎(chǔ)與漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)考試大綱。漢語(yǔ)基礎(chǔ)考試大綱一、考試性質(zhì)漢語(yǔ)基礎(chǔ)考試是漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士生入學(xué)考試科目之一,是由漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一制定考試大綱,教育部授權(quán)的各漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士生招生院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn),科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)地測(cè)評(píng)考生的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語(yǔ)基礎(chǔ)考試的目的是測(cè)試考生的漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和漢語(yǔ)語(yǔ)言分析及運(yùn)用能力。二、評(píng)價(jià)目標(biāo)<1>要求考生具有較全面的漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。<2>要求考生具有較高的漢語(yǔ)應(yīng)用能力。<3>要求考生具有較強(qiáng)的漢語(yǔ)語(yǔ)言分析能力。三、考試容漢語(yǔ)基礎(chǔ)考試由"漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)"、"漢語(yǔ)應(yīng)用能力"和"漢語(yǔ)語(yǔ)言分析"三部分組成。〔一漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分測(cè)試以下容：1.語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)2.漢語(yǔ)概況3.現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音4.現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯5.現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法6.漢字7.古代漢語(yǔ)〔二漢語(yǔ)應(yīng)用能力漢語(yǔ)應(yīng)用能力考試測(cè)試以下容：1.辨音和標(biāo)音能力2.字形、字義辨別能力及漢字書寫規(guī)3.詞匯、語(yǔ)法規(guī)4.文言文閱讀理解〔三漢語(yǔ)語(yǔ)言分析漢語(yǔ)語(yǔ)言分析考試測(cè)試以下容：1.語(yǔ)音分析2.詞義分析3.語(yǔ)法分析四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)〔一考試時(shí)間考試時(shí)間為180分鐘?！捕痤}方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成。答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。〔三試卷滿分及考查容分?jǐn)?shù)分配試卷滿分為150分。其中漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)80分,漢語(yǔ)應(yīng)用能力40分,漢語(yǔ)語(yǔ)言分析30分?！菜脑嚲眍}型比例漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)80分填空題30題,每小題1分,共30分判斷題20題,每小題1分,共20分選擇題30題,每小題1分,共30分漢語(yǔ)應(yīng)用能力40分語(yǔ)音能力題〔標(biāo)注拼音題、選擇題、判斷題等,共10分漢字能力題〔改正錯(cuò)別字、漢字書寫、選擇題、判斷題等,共15分語(yǔ)法詞匯規(guī)〔選擇題、判斷題等,共5分文言文閱讀題〔加標(biāo)點(diǎn)、填空題、選擇題等,共10分漢語(yǔ)語(yǔ)言分析30分語(yǔ)音分析題〔填空題、選擇題、判斷題等,共5分詞語(yǔ)辨析題,共10分語(yǔ)法分析題〔辨別詞性、句子分析,共10分病句修改題,共5分五、樣卷〔見附件一漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)考試大綱一、考試性質(zhì)漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)考試是漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士生入學(xué)考試科目之一,是由漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一制定考試大綱,教育部授權(quán)的各漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士培養(yǎng)院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn),科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)地測(cè)評(píng)考生的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)考試的目的是測(cè)試考生相關(guān)的中外文化、教育學(xué)、心理學(xué)、跨文化交際的基礎(chǔ)知識(shí)、基本素養(yǎng)及書面語(yǔ)表達(dá)能力。二、評(píng)價(jià)目標(biāo)<1>要求考生具有與國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)。<2>要求考生具有與國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)和語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。<3>要求考生具有較強(qiáng)的文字材料理解能力和書面語(yǔ)表達(dá)能力。三、考試容漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)能力考試由"中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)","教育學(xué)、心理學(xué)及語(yǔ)言教學(xué)","材料分析寫作"三部分組成?！惨恢型馕幕翱缥幕浑H基礎(chǔ)知識(shí)中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)部分測(cè)試以下容：1.中國(guó)文化基礎(chǔ)知識(shí)2.外國(guó)文化基礎(chǔ)知識(shí)3.跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)〔二教育、心理及語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)教育、心理及語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分測(cè)試以下容：1.教育學(xué)基礎(chǔ)2.心理學(xué)基礎(chǔ)3.語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)〔三材料分析寫作材料分析寫作部分測(cè)試以下容：1.分析與實(shí)踐能力2.論文寫作能力四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)〔一考試時(shí)間考試時(shí)間為180分鐘。〔二答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成。答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。〔三試卷滿分及考查容分?jǐn)?shù)分配試卷滿分為150分。其中中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)80分,教育、心理及語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)30分,材料分析寫作40分?！菜脑嚲眍}型比例中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)80分填空題30題,每小題1分,共30分判斷題15題,每小題1分,共15分選擇題35題,每小題1分,共35分教育、心理及語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)30分填空題10題,每小題1分,共10分判斷題10題,每小題1分,共10分選擇題10題,每小題1分,共10分案例分析寫作40分寫作題為論說文。論說文的考試形式有兩種：1.基于文字材料的自由命題作文；2.基于文字材料的案例分析。每次考試為其中的一種形式。要求考生在準(zhǔn)確、全面地理解所給文字材料和題意的基礎(chǔ)上,寫出思想健康、觀點(diǎn)明確、容充實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清楚、語(yǔ)言規(guī)、卷面清潔的文章,鼓勵(lì)考生結(jié)合實(shí)際發(fā)揮創(chuàng)造性。五、樣卷〔見附件二附件一：全日制漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試漢語(yǔ)基礎(chǔ)考試樣卷及參考答案全日制漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試漢語(yǔ)基礎(chǔ)綜合考試試卷〔樣卷請(qǐng)將答案寫在答題紙相應(yīng)的位置上。考試時(shí)間為180分鐘。壹漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)〔共80分一、填空題〔每小題1分,共30分1．現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話以語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音。2．與印歐語(yǔ)系語(yǔ)言相比,漢語(yǔ)在語(yǔ)法上最大的特點(diǎn)是。3．現(xiàn)代漢語(yǔ)方言中,粵方言的代表話是。4．中國(guó)使用人口最多的方言是。5．元音與輔音的區(qū)別是。6．普通話聲母j、q、x從發(fā)音部位上看屬于。7．同一個(gè)語(yǔ)音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語(yǔ)音類型單位是。8．現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話有個(gè)聲母〔含零聲母。9．普通話陽(yáng)平調(diào)的調(diào)值是。10．現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話大約有個(gè)音節(jié)〔包括聲調(diào)。11．漢字是的書寫符號(hào)系統(tǒng)。12．《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》規(guī)定的常用字和次常用字分別是字。13．漢字在歷史上曾經(jīng)被我們的鄰國(guó)使用,現(xiàn)在還在使用部分漢字。14．現(xiàn)代漢字的標(biāo)準(zhǔn)字體是。15．語(yǔ)言中最小的音義結(jié)合體是。16．語(yǔ)言中能獨(dú)立運(yùn)用的最小單位是。17．單純?cè)~有聯(lián)綿詞、疊音詞、、擬聲詞四種形式。18．合成詞有復(fù)合式、附加式、三種形式。19．詞義的性質(zhì)包括概括性、和民族性。20．詞語(yǔ)的褒義、貶義關(guān)注的是詞義的。21．構(gòu)成詞義的最小意義單位是。22．詞匯由和一般詞匯組成。23．歇后語(yǔ)"外甥點(diǎn)燈——照舅"是采用的方式來(lái)表達(dá)語(yǔ)義。24．雙音節(jié)狀態(tài)形容詞的重疊方式是。25．根據(jù)語(yǔ)氣分出來(lái)的句子類型叫。26．根據(jù)句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分出來(lái)的句子類型叫。27．漢語(yǔ)詞類劃分的主要依據(jù)是。28．"既然"在復(fù)句中表示的關(guān)系。29．"不是A而是B"是關(guān)系的復(fù)句。30．大多數(shù)"把"字句中,"把"引出的是。二、判斷題〔每小題1分,共20分1．語(yǔ)音的四要素是：音高、音強(qiáng)、音質(zhì)、音色。2．聲調(diào)是漢語(yǔ)區(qū)別意義的重要語(yǔ)音手段。3．兒化詞都是名詞。4．輕聲不是一個(gè)單獨(dú)的聲調(diào)。5．漢字是由筆畫直接組成的。6．漢字經(jīng)歷了甲骨文、金文、隸書、篆書、楷書五種正式字體演變的過程。7．一般認(rèn)為,古代有象形、指事、會(huì)意、形聲四種造字法。8．單純?cè)~不一定都是單音節(jié)的。9．"姐姐"是疊音單純?cè)~。10．"舍不得"是慣用語(yǔ)。11."筆直"是表示狀態(tài)的形容詞。12．語(yǔ)法單位可以分為四級(jí)：詞、短語(yǔ)、單句、復(fù)句。13．"老師"和"教師"的最大區(qū)別是所指對(duì)象的年齡不同。14．"我的中國(guó)朋友小京"是偏正短語(yǔ)。15．"你什么都不買嗎？"是特指疑問句。16．"他這樣有本事的人,我很佩服。"是單句。17．"他希望領(lǐng)導(dǎo)派他到海外教漢語(yǔ)。"從整體上看是兼語(yǔ)句。18．"與其長(zhǎng)期租房,不如貸款買房。"是假設(shè)復(fù)句。19．"我們要夾起尾巴做人。"運(yùn)用了比喻修辭格。20．"我今天是無(wú)事不登金鑾殿。"運(yùn)用了夸修辭格。三、選擇題〔每小題1分,共30分1.話屬于。A粵方言C閩方言B吳方言D北方方言2．普通話有韻頭A2個(gè)C4個(gè)B3個(gè)D5個(gè)3．普通話有韻尾A4個(gè)C5個(gè)B3個(gè)D6個(gè)4．普通話聲母中的塞音是。Ad、t、g、kCb、p、d、t、g、kBb、p、g、kDd、t、g、k、n、l5、"教室"的正確讀音是。AjiàoshìCjiàoshǐBjiāoshìDjiàoshi6、"chuāng"的構(gòu)成音素有。A3個(gè)C5個(gè)B4個(gè)D6個(gè)7.普通話中"一會(huì)兒"是。A三個(gè)音節(jié)三個(gè)語(yǔ)素C兩個(gè)音節(jié)三個(gè)語(yǔ)素B三個(gè)音節(jié)兩個(gè)語(yǔ)素D兩個(gè)音節(jié)兩個(gè)語(yǔ)素8.從發(fā)音方法看,普通話聲母j屬于。A塞音C擦音B塞擦音D邊音9.普通話"歌"的韻母e屬于。A前、高、不圓唇元音C后、半高、圓唇元音B前、半高、不圓唇元音D后、半高、不圓唇元音10．"穎"是。A象形字C指事字B會(huì)意字D形聲字11．"兇"是。A象形字C指事字B會(huì)意字D形聲字12．"明"是。A象形字C指事字B會(huì)意字D形聲字13．下列詞語(yǔ)中使用"打"的本義作為詞素義的是。A打工C打漁B打量D打手14．"提高"的構(gòu)詞方式屬于合成詞中的。A聯(lián)合型C偏正型B動(dòng)賓型D補(bǔ)充型15．"雪亮"屬于構(gòu)詞方式合成詞中的。A聯(lián)合型C偏正型B主謂型D補(bǔ)充型16．"出門買菜"是。A聯(lián)合短語(yǔ)C動(dòng)賓短語(yǔ)B偏正短語(yǔ)D連謂短語(yǔ)17．"‘漢語(yǔ)’這個(gè)詞"屬于。A聯(lián)合短語(yǔ)C同位短語(yǔ)B偏正短語(yǔ)D定中短語(yǔ)18．"王老師教他們漢語(yǔ)聽力課"是。A主謂謂語(yǔ)句C雙賓句B連謂句D兼語(yǔ)句19．"教學(xué)樓蓋好了。"的主語(yǔ)屬于。A施事主語(yǔ)C當(dāng)事主語(yǔ)B受事主語(yǔ)D系事主語(yǔ)20．短語(yǔ)"那套由法國(guó)著名設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)用絲綢制成的女式紅色時(shí)裝"有。A3個(gè)定語(yǔ)C6個(gè)定語(yǔ)B4個(gè)定語(yǔ)D5個(gè)定語(yǔ)21．"對(duì)于那天的情況,我們班的同學(xué)的確真不知道。"中有。A3個(gè)狀語(yǔ)、1個(gè)定語(yǔ)C4個(gè)狀語(yǔ)、1個(gè)定語(yǔ)B5個(gè)狀語(yǔ)、1個(gè)定語(yǔ)D4個(gè)狀語(yǔ)、2個(gè)定語(yǔ)22．"你們坐在后面看得見黑板上的字嗎？"中的補(bǔ)語(yǔ)屬于。A結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)C時(shí)量補(bǔ)語(yǔ)B可能補(bǔ)語(yǔ)D定語(yǔ)23．"自行車很多。"屬于。A動(dòng)詞謂語(yǔ)句C名詞謂語(yǔ)句B形容詞謂語(yǔ)句D主謂謂語(yǔ)句24．"現(xiàn)代交通使我們出行更方便。"是。A兼語(yǔ)句C被動(dòng)句B雙賓語(yǔ)句D連謂句25．"他有個(gè)弟弟很聰明。"是。A存現(xiàn)句C兼語(yǔ)句B雙賓語(yǔ)句D連謂句26．下列短語(yǔ)沒有歧義的是。A他們?nèi)齻€(gè)人一組C哥哥和我的朋友去B喜歡他的老師D只有一本書27．"想去又不敢去。"是。A假設(shè)關(guān)系緊縮復(fù)句C并列關(guān)系緊縮復(fù)句B因果關(guān)系緊縮復(fù)句D轉(zhuǎn)折關(guān)系緊縮復(fù)句28．"寧可數(shù)量少一點(diǎn),也決不能降低質(zhì)量。"是。A轉(zhuǎn)折復(fù)句C假設(shè)復(fù)句B選擇復(fù)句D目的復(fù)句29．"不拿群眾一針一線。"運(yùn)用的修辭格是。A夸C借代B比喻D擬人30．"五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。"運(yùn)用的修辭格是。A夸C借代B比喻D擬人貳漢語(yǔ)應(yīng)用能力〔共40分四、語(yǔ)音能力題〔共10分1．選擇拼寫正確的音節(jié)〔5分〔1chūn〔2yǚ〔3miòu〔4lǔ〔5wǒ〔6tūi〔7liaǒ〔8lǚ〔9jüé〔10yùn2．寫出下面句子的拼音〔5分我朋友很想去看看"鳥巢"。五、漢字能力題〔共15分1.填空〔10分〔1"臧"有筆?！?"曦"有筆?！?"這"是結(jié)構(gòu)?！?"同"是結(jié)構(gòu)?！?"靜"的聲旁是?！?"藹"的形旁是?！?"旁

"的第九筆是?！?"鼎"的第八筆是?！?"再"的筆順是?！?0"卑"的筆順是。2.改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字〔5分〔1惹事生非〔4寫作題綱〔2不徑而走〔5滔光養(yǎng)晦〔3旁證博引六、語(yǔ)法詞匯規(guī)〔共5分1．判斷下列符合普通話規(guī)的說法〔對(duì)的畫○,錯(cuò)的畫×〔1你要把這件事想想清楚?！?請(qǐng)不要吃生水?！?這是我們學(xué)院兒的辦公室。〔4他的襯衣總是雪白雪白的?！?晚飯后我喜歡在校園散散步,與同學(xué)聊聊天。七、文言文閱讀題〔共10分1．請(qǐng)為下列古文加注標(biāo)點(diǎn)〔6分廣之百騎皆大恐欲馳還走廣曰吾去大軍數(shù)十里今如此以百騎走匈奴追射我立盡今我留匈奴必以我為大軍之誘必不敢擊我廣令諸騎曰前前未到匈奴二里所止令曰皆下馬解鞍其騎曰虜多且近即有急柰何廣曰彼虜以我為走今皆解鞍以示不走用堅(jiān)其意於是胡騎遂不敢擊2．根據(jù)這段古文填空〔4分〔1"走"的意思是〔2"去"的意思是〔3"即"的意思是〔4"堅(jiān)"的意思是叁漢語(yǔ)語(yǔ)言分析〔共30分八、語(yǔ)音分析題〔共5分1．填空〔1題1分〔1"一定"中"一"的正確讀音是?！?普通話音節(jié)huì的主要元音是。〔3普通話音節(jié)yún是由個(gè)音素構(gòu)成的音節(jié)?！?"今天的考試真難啊。"中"啊"的實(shí)際讀音是?！?"當(dāng)年的母兔就能繁殖小兔。"中"當(dāng)"的正確讀音是。九、辨析下列詞語(yǔ)〔每題5分,共10分1．"尊敬"與"尊重"2．"及時(shí)"與"馬上"十、語(yǔ)法分析〔共10分A.用簡(jiǎn)易加線法分析下列句子成分,主謂之間用‖隔開,主語(yǔ)中心語(yǔ)用表示,謂語(yǔ)中心語(yǔ)用表示,賓語(yǔ)中心語(yǔ)用表示,定語(yǔ)用〔表示,狀語(yǔ)用[ ]表示,補(bǔ)語(yǔ)用< >表示,插入語(yǔ)用下劃小△表示,兼語(yǔ)用雙橫線下加波浪線表示,分析到成分為止。1．用歷史著作《三國(guó)志》去對(duì)比文學(xué)著作《三國(guó)演義》,未嘗不是有益的事?！?分2．這家飯館的買賣比起你當(dāng)經(jīng)理的時(shí)候,簡(jiǎn)直不能比。〔3分B.分析下列句子中加點(diǎn)的詞的詞性?！?分3.這事你給他說了嗎？4．媽媽為了照顧我們而放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)。5．在這樣的艱苦條件下,你們能做到這一步已經(jīng)很不容易了。十一、修改下列病句并說明理由〔共5分1．中學(xué)時(shí)代打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),為他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件。2．教室換了新的燈顯得新教室。全日制漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試漢語(yǔ)基礎(chǔ)試卷〔樣卷參考答案壹漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)〔80分一、填空題〔每小題1分,共30分12缺乏形態(tài)3話4北方方言/官話5氣流在聲道中是否受到阻礙6舌面音7音位82293510120011記錄漢語(yǔ)122500和100013國(guó)和日本14楷書15語(yǔ)素16詞17音譯外來(lái)詞18重疊式19模糊性20色彩意義21義素22基本詞匯23諧音24ABAB25句類26句型27詞的語(yǔ)法功能28因果29并列30受事二、判斷題〔每小題1分,共20分1234567891011121314151617181920×○×○○×○○××○××××○××××三、選擇題〔每小題1分,共30分123456789101112131415161718BBACABCBDDCBDDCDCC192021222324252627282930BDDBDACDDBCA貳漢語(yǔ)應(yīng)用能力〔40分〔一語(yǔ)音能力題〔10分1．選擇拼寫正確的音節(jié)〔5分正確項(xiàng)：〔1、〔4、〔5、〔8、〔102．寫出下面句子的拼音〔5分Wǒpéngyouhěnxiǎngqùkànkan"Niǎocháo".〔二漢字能力題〔15分1.填空〔10分〔114〔220〔3包孕/圍〔4包孕/圍〔5青〔6言字旁〔7橫折鉤〔8撇〔9橫豎橫折豎橫橫〔10撇豎橫折橫橫撇橫豎。2.改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字〔5分〔1惹事生非〔是〔4寫作題綱〔提〔2不徑而走〔脛〔5滔光養(yǎng)晦〔韜〔3旁證博引〔征〔三語(yǔ)法詞匯規(guī)〔5分1．判斷下列符合普通話規(guī)的說法〔對(duì)的畫○,錯(cuò)的畫×〔1×〔2×〔3×〔4○〔5○〔四文言文閱讀題〔10分1．請(qǐng)為下列古文加注標(biāo)點(diǎn)〔6分廣之百騎皆大恐,欲馳還走。廣曰："吾去大軍數(shù)十里,今如此以百騎走,匈奴追射我立盡。今我留,匈奴必以我為大軍之誘,必不敢擊我。"廣令諸騎曰："前！"前未到匈奴二里所,止,令曰："皆下馬解鞍！"其騎曰："虜多且近,即有急,柰何？"廣曰："彼虜以我為走,今皆解鞍以示不走,用堅(jiān)其意。"於是胡騎遂不敢擊。2．根據(jù)這段古文填空〔4分〔1逃跑〔2離開〔3倘若,如果〔4使……堅(jiān)定叁漢語(yǔ)語(yǔ)言分析〔30分〔一語(yǔ)音分析題〔5分1．填空〔1題1分〔1yí〔2e〔32/兩〔4"nɑ〔5dàng〔二辨析下列詞語(yǔ)〔10分每題5分1．"尊敬"與"尊重"〔它們都是心理動(dòng)詞,都可以帶賓語(yǔ),"尊敬"的對(duì)象是人,指長(zhǎng)輩或地位高的人；"尊重"的對(duì)象指人指事物皆可,"尊重你/尊重你的選擇","尊重"的對(duì)象為人時(shí)不論長(zhǎng)幼皆可；"尊敬"可以作定語(yǔ)"尊敬的老師",但"尊重"不單獨(dú)作定語(yǔ),常常是構(gòu)成一個(gè)主謂短語(yǔ)再充當(dāng)定語(yǔ),如"我最尊重的長(zhǎng)輩"2．"及時(shí)"與"馬上"〔"及時(shí)"是形容詞,"馬上"是副詞。它們都可以充當(dāng)狀語(yǔ),但"及時(shí)"可以充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)和謂語(yǔ),"馬上"則不能,如"醫(yī)生來(lái)得很及時(shí)","這些藥很及時(shí)"。它們?cè)谡Z(yǔ)義上也有一定差別,"及時(shí)"除表示"馬上、立刻"的語(yǔ)義以外,還表示"正趕上時(shí)候,適合需要"的語(yǔ)義,如"及時(shí)雨"?！踩Z(yǔ)法分析〔10分A.用簡(jiǎn)易加線法分析下列句子成分,主謂之間用‖隔開,主語(yǔ)中心語(yǔ)用表示,謂語(yǔ)中心語(yǔ)用表示,賓語(yǔ)中心語(yǔ)用表示,定語(yǔ)用〔表示,狀語(yǔ)用[ ]表示,補(bǔ)語(yǔ)用< >表示,插入語(yǔ)用下劃小△表示,兼語(yǔ)用雙橫線下加波浪線表示,分析到成分為止?！苍u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：正確地分析出主語(yǔ)與謂語(yǔ)得1分,其它成分每分析對(duì)一個(gè)得0.5分1．用歷史著作《三國(guó)志》去對(duì)比文學(xué)著作《三國(guó)演義》‖,[未嘗][不]是〔有益的事?！?分2．〔這家飯館的買賣‖[比起你當(dāng)經(jīng)理的時(shí)候],[簡(jiǎn)直][不能]比?！?分B.分析下列句子中加點(diǎn)的詞的詞性。3.介詞4．連詞5．方位名詞/名詞/方位詞〔四修改下列病句并說明理由〔5分1．中學(xué)時(shí)代打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),為他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件。定語(yǔ)"打下"與中心語(yǔ)"知識(shí)"搭配不當(dāng)〔1分,謂語(yǔ)與主語(yǔ)也不搭配〔1分,"基礎(chǔ)知識(shí)"與"為……創(chuàng)造條件"不配?？梢愿臑?中學(xué)時(shí)代打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),是他進(jìn)一步自學(xué)的有利條件。"〔1分2．教室換了新的燈顯得新教室。動(dòng)賓搭配不當(dāng)〔1分,通常名詞不做"顯得"的賓語(yǔ),可改為："教室換了新的燈顯得很亮",也可以改為"教室換了新的燈,像新教室一樣"。〔1分附件一：全日制漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)考試樣卷及參考答案全日制漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)試卷〔樣卷請(qǐng)將答案寫在答題紙相應(yīng)的位置上?？荚嚂r(shí)間為180分鐘。壹中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)〔共80分一、填空題〔每小題1分,共30分1．中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是《》。2．始皇統(tǒng)一中國(guó)后,下令全國(guó)通用的漢字標(biāo)準(zhǔn)字體是。3．出土大量甲骨文的"殷墟"位于現(xiàn)境。4．《格爾尼卡》是畫家最著名的繪畫作品之一。5．中國(guó)的四大發(fā)明中,出現(xiàn)年代最早的是。6．中國(guó)思想史上,把法、術(shù)、勢(shì)思想有機(jī)結(jié)合起來(lái),成為法家集大成人物的是。7．京劇中,表示剛正穩(wěn)健人物性格的臉譜顏色是。8．佛教的創(chuàng)始人是。9．在中國(guó),舉行觀燈、舞龍、耍獅等習(xí)俗活動(dòng)的傳統(tǒng)節(jié)日是。10．中國(guó)古代著名的水利工程都江堰建于時(shí)期。11．與漢族早期長(zhǎng)篇史詩(shī)不發(fā)達(dá)的情況不同,中國(guó)少數(shù)民族中往往流傳著反映其早期歷史的長(zhǎng)詩(shī),《格薩爾》就是族的著名史詩(shī)。12．《》是明代修撰的一部最大的類書,原書22937卷,可惜因歷史浩劫,散毀殆盡。13．被稱為"亞圣"的儒家代表人物是。14．中國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集是《》。15．中醫(yī)四診法是指望、聞、問、。16．中國(guó)第一篇現(xiàn)代白話小說是《》。17．被譽(yù)為"詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī)"的唐代著名詩(shī)人是。18．中國(guó)書法史上的楷書四大家是指顏真卿、、歐陽(yáng)詢、孟頫。19．耶路撒冷舊城是、伊斯蘭教和基督教三大發(fā)源地,三教都把耶路撒冷視為圣地。20．中國(guó)戲劇中角色四大基本行包括生、旦、、丑。21．二十四節(jié)氣歌謠里,"夏滿芒夏暑相連"中的"芒"指的是。22．位居唐宋八大家之首的是。23．王勃《滕王閣序》中,"落霞與孤鶩齊飛"的下一句是。24．中國(guó)的最高立法機(jī)關(guān)是。25．美國(guó)是一個(gè)多種族組成的國(guó)家,其中nativeAmerican所指的族群是。26．中國(guó)現(xiàn)存最早的神話故事集是《》。27．浮世繪是國(guó)的一種傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)。28．禹錫《陋室銘》中有一句話"無(wú)絲竹之亂耳",這里的"絲"相當(dāng)于西方音樂中的。29．英語(yǔ)DragonBoatFestival,指的是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。30．一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人說話時(shí),至少涉及三種意義,即字面意義、說話者意圖和。二、判斷題〔每小題1分,共15分1．"萬(wàn)園之園"圓明園在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間被八國(guó)聯(lián)軍燒毀。2．印度尼西亞是世界上穆斯林人口最多的國(guó)家。3．中國(guó)文官制度的基礎(chǔ)是科舉制。4．位于博斯普魯斯海峽兩岸的土耳其首都伊斯坦布爾是一個(gè)橫跨歐亞兩洲的城市。5．苗族的吊腳樓是一種土木結(jié)構(gòu)式的建筑。6．漢傳佛教又被稱為大乘佛教,藏傳佛教又被稱為小乘佛教。7．英國(guó)是一個(gè)君主立憲制國(guó)家,議會(huì)分為上議院和下議院。8．明清時(shí)期的共同語(yǔ)被稱為"官話"。9．《楚辭》創(chuàng)造了"賦、比、興"三種藝術(shù)表現(xiàn)方法。10．在日本,簡(jiǎn)化楷書,取其片斷,形成的是平假名。11．旗袍是民國(guó)初年在滿族婦女傳統(tǒng)服飾的基礎(chǔ)上改造而成。12．是著名的"絲綢之路"的起點(diǎn),是"海上絲綢之路"的起點(diǎn)。13．貓王埃爾維斯-普雷斯利是二十世紀(jì)七十至八十年代美國(guó)最著名的搖滾歌手。14．我國(guó)古人觀測(cè)天象的目的是用天象的變化預(yù)卜人間的禍福。15．中國(guó)傳統(tǒng)的哲學(xué)觀念中,提出"中庸"這一價(jià)值原則的人是孔子。三、選擇題〔每小題1分,共35分1．元朝初年王應(yīng)麟編寫的兒童識(shí)字教材是。A．《百家姓》B．《千字文》C．《急就章》D．《三字經(jīng)》2．東巴文是族經(jīng)師使用的一種古老的象形文字。A．納西B．東鄉(xiāng)C．門巴D．景頗3．以下哪位文化名人不是法國(guó)人？A．哲學(xué)家薩特B．作曲家比才C．作家卡夫卡D．畫家莫奈4．我國(guó)古代的成人禮一般稱作。A．婚禮B．冠禮C．賓禮D．吉禮5．伶人行的祖師是。A．唐明皇B．關(guān)漢卿C．王實(shí)甫D．宋徽宗6．人們把鄉(xiāng)土氣息較濃的烹飪精品稱為"名特小吃",如的涮羊肉、的龍虎斗、的等。A．佛跳墻B．燈影牛肉C．羊肉泡饃D．小籠包7．我國(guó)商界信奉財(cái)神,傳說財(cái)神是。A．黃道婆B．太上老君C．關(guān)羽D．公明8．禹錫《烏衣巷》"舊時(shí)王堂前燕"中的"王"兩個(gè)世家大族,生活在。A．東吳B．東漢C．西晉D．東晉9．唐代最有名的大型舞蹈是。A．《胡旋》B．《涼州》C．《綠腰》D．《霓裳羽衣舞》10．歌手的音樂風(fēng)格比較多地受到了節(jié)奏藍(lán)調(diào)〔R&B和饒舌〔Rap的影響？A．周杰倫B．宗盛C．王光良D．周傳雄11．被稱為中國(guó)封建社會(huì)的百科全書、古典小說頂峰的作品是。A．《三國(guó)演義》B．《金瓶梅》C．《水滸傳》D．《紅樓夢(mèng)》12．半坡遺址屬于以彩為代表的。

A．仰韶文化B．龍山文化C．紅山文化D．良渚文化13．中國(guó)古代專制時(shí)代控制人身自由最基層的組織形式是。

A．什伍里甲制度B．郡縣制度C．戶籍制度D．宗法制14．主要生活在我國(guó)、、等地。A．侗族B．土家族C．畬族D．水族15．由于火山爆發(fā)而毀滅的龐貝古城屬于文明。A．古埃及B．古希臘C．兩河D．古羅馬16．以下哪一部不是海明威的作品？A．《生命中不能承受之輕》B．《太陽(yáng)照樣升起》C．《永別了,武器》D．《乞力馬扎羅的雪》17．小說《傾城之戀》的作者是女作家。A．冰心B．丁玲C．池莉D．愛玲18．簽署《京都議定書》的目的是為了。A．保護(hù)臭氧層不受破壞B．減少溫室氣體的排放C．限制商業(yè)性捕鯨行為D．保護(hù)瀕危野生動(dòng)物的生存環(huán)境19．《老子·五十八章》說："禍兮福所倚,福兮禍所伏。"這句話體現(xiàn)出的中國(guó)傳統(tǒng)思維模式是。A．整體思維B．類比思維C．辯證思維D．抽象思維20．以下哪個(gè)國(guó)家不與中國(guó)接壤？A．泰國(guó)B．緬甸C．老撾D．越南21．塞倫蓋蒂野生動(dòng)物動(dòng)物保護(hù)區(qū)主要位于。A．坦桑尼亞B．肯尼亞C．南非D．贊比亞22．中國(guó)文化與域外文化第一次大規(guī)模交流與融合發(fā)生在。A．漢時(shí)期B．漢唐時(shí)期C．宋明時(shí)期D．明清時(shí)期23．唐代畫家中被稱為"畫圣"的是。A．思訓(xùn)B．吳道子C．閆立本D．干24．經(jīng)學(xué)是中國(guó)文化的淵藪,經(jīng)學(xué)典籍主要是"五經(jīng)",即。A、《詩(shī)》、《書》、《禮》,《樂》、《易》B、《書》、《禮》,《樂》、《春秋》、《左傳》C、《書》、《詩(shī)》、《禮》,《大學(xué)》、《論語(yǔ)》D、《易》、《書》、《詩(shī)》、《禮》、《春秋》25．理學(xué)改變了漢唐以來(lái)注疏五經(jīng)的傳統(tǒng),講求義理,探討身心性命修養(yǎng)。宋代理學(xué)理氣論、心性論的集大成者是。A．程頤B．程顥C．朱熹D．王陽(yáng)明26．擁有宜家、愛立信、沃爾沃等國(guó)際知名品牌的北歐國(guó)家,其貨幣名稱為。A．盾B．比索C．瑞士法郎D．克朗27．巴西的官方語(yǔ)言是。A．西班牙語(yǔ)B．英語(yǔ)C．葡萄牙語(yǔ)D．法語(yǔ)28．唐代以后,成為中國(guó)佛教最為流行的宗派。A．華嚴(yán)宗B．天臺(tái)宗C．法相宗D．禪宗29．以下哪一個(gè)不是長(zhǎng)城上的關(guān)隘？A．居庸關(guān)B．雁門關(guān)C．函谷關(guān)D．娘子關(guān)30．不屬于中國(guó)傳統(tǒng)繪畫所遵循的美學(xué)原則的是。A．焦點(diǎn)透視B．散點(diǎn)透視C．以大觀小D．遺貌取神31．著名音樂家肖邦是人A．德國(guó)B．奧地利C．波蘭D．捷克32．世界上最早的紙幣"交子"出現(xiàn)于。A．唐代B．宋代C．元代D．明代33．華夏族最終形成于。A．夏B．商C．漢D．春秋戰(zhàn)國(guó)34．道教的創(chuàng)始人是。A．老子B．洪C．陵D．角35．文化休克主要出現(xiàn)在對(duì)目的語(yǔ)文化適應(yīng)過程的。

A．觀光期

B．挫折期

C．逐漸適應(yīng)期

D．完全復(fù)原期貳教育學(xué)、心理學(xué)及語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)〔共30分四、填空題〔每小題1分,共10分1．學(xué)生的群體差異和_______差異影響學(xué)與教的過程。2．教育心理學(xué)研究認(rèn)為,焦慮水平與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系呈倒字形曲線。3．認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為瞬時(shí)記憶、_________________和長(zhǎng)時(shí)記憶三個(gè)子系統(tǒng)。4．教學(xué)方法是教師為了完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法,既包括教的方法,也涉及的方法,是教和學(xué)的統(tǒng)一。5．教學(xué)方法中,與"注入式"相對(duì)立的教學(xué)指導(dǎo)思想是。6．教學(xué)過程的三個(gè)基本要素有、學(xué)生和教學(xué)容。7．語(yǔ)言是人類最重要的交際工具；國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)的根本目的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的_____________。8．HSK的全稱是。9．許多外語(yǔ)學(xué)習(xí)者在其外語(yǔ)達(dá)到一定水平以后,在一段時(shí)間可能會(huì)出現(xiàn)止步不前的情況,這種現(xiàn)象被稱為現(xiàn)象。10．按照測(cè)試目的,語(yǔ)言測(cè)試分為水平測(cè)試、、診斷測(cè)試和潛能測(cè)試等。五、判斷題〔每小題1分,共10分1．識(shí)記是記憶過程的第一個(gè)基本環(huán)節(jié)。2．興趣對(duì)活動(dòng)的推動(dòng)所產(chǎn)生的效果的興趣品質(zhì)是興趣效能。3．表情動(dòng)作與語(yǔ)言不同,它不是人際交往的工具。4．影響課程發(fā)展的外部因素主要包括知識(shí)、社會(huì)要求與條件、學(xué)生這三個(gè)方面。5．教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。6．教學(xué)評(píng)價(jià)是一種價(jià)值判斷,難免偏頗,因此它不是一項(xiàng)科學(xué)的評(píng)價(jià)手段。7．語(yǔ)言要素教學(xué)中的所謂"語(yǔ)言要素"指的是語(yǔ)素、詞、句子。8．美國(guó)語(yǔ)言教育家克拉申〔Krashen對(duì)第二語(yǔ)言習(xí)得提出了一系列假說,其中最著名的有監(jiān)控假說和普通語(yǔ)法假說等。9．漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)與漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)的差別在于學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)環(huán)境不同。10．母語(yǔ)對(duì)第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的影響有積極的一面,也有消極的一面,這種現(xiàn)象通常稱為語(yǔ)言的遷移。六、選擇題〔每小題1分,共10分1．個(gè)人以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時(shí)間和地點(diǎn)的事件或特定的情景為容的記憶是。A．詞匯記憶B．語(yǔ)義記憶C．情景記憶D．抽象記憶2．人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映是。A．氣質(zhì)B．思維C．情感D．感覺3．下列心理現(xiàn)象中屬于認(rèn)識(shí)過程的是。A．情緒B．性格C．記憶D．興趣4．以學(xué)生為中心的教學(xué)中,。A．學(xué)生處于教學(xué)活動(dòng)的中心B．教師應(yīng)盡量滿足學(xué)生的要求C．學(xué)生的作用大于教師D．學(xué)生是主動(dòng)的,教師是被動(dòng)的5．以下不屬于教學(xué)模式類型的是。A．傳遞-接受式B．自學(xué)-輔導(dǎo)式C．引導(dǎo)-發(fā)現(xiàn)式D．注入-啟發(fā)式6．以下不是教育評(píng)價(jià)三項(xiàng)主要功能之一。A．導(dǎo)向作用B．鑒定作用C．激勵(lì)作用D．懲戒作用7．第二語(yǔ)言教學(xué)常所謂的"聽說讀寫"指的是四種。A．語(yǔ)言知識(shí)B．語(yǔ)言技能C．語(yǔ)言變體D．語(yǔ)言表現(xiàn)8．聽說法的語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)是語(yǔ)言學(xué)。A．歷史比較B．轉(zhuǎn)換生成C．結(jié)構(gòu)主義D．功能主義9．通常把介于母語(yǔ)和目的語(yǔ)之間的過渡語(yǔ)言系統(tǒng)稱為。A．中介語(yǔ)B．過渡語(yǔ)C．雙語(yǔ)D．洋涇浜語(yǔ)10．影響第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的情感因素主要是。A．喜歡和厭惡B．容忍傾向與排他傾向C．動(dòng)機(jī)和態(tài)度D．沉思型與沖動(dòng)型叁案例分析與寫作〔共40分七、請(qǐng)根據(jù)以下材料,按照"發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題"的思路,寫一篇1500字以上的案例分析,要求觀點(diǎn)明確、材料充實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清楚、語(yǔ)言規(guī)、卷面清潔。材料：曉雨是大學(xué)的一名畢業(yè)生,畢業(yè)后通過漢辦的志愿者選拔,被派往泰國(guó),成為一名漢語(yǔ)教師志愿者。她性格一直比較開朗,所以當(dāng)她只身一人前往泰國(guó)北部的一個(gè)中學(xué)任教時(shí),也是滿懷憧憬；但是她卻發(fā)現(xiàn)來(lái)機(jī)場(chǎng)接她的學(xué)校人員對(duì)她很冷漠,從機(jī)場(chǎng)到學(xué)校8個(gè)小時(shí)的路途上幾乎沒與她說一句話。她知道絕不是因?yàn)檎Z(yǔ)言不通。曉雨是個(gè)愛說愛笑的人,她幾次想打破沉默,但一直不明白自己到底在什么地方得罪了來(lái)接她的人,還是別人根本不想和自己說話。她只好一個(gè)人看著車窗外本來(lái)很美但不再覺得美的景色。到了目的地,司機(jī)和接待的人把她放到一間小房子里,就走了。房間里只有一平板床,沒有任何鋪蓋。一個(gè)初來(lái)乍到的女孩,好幾個(gè)小時(shí)沒吃飯,沒喝水,又不知道商店在那里,身上也沒有當(dāng)?shù)氐腻X幣。曉雨真