學校工作匯報材料標題

學校工作匯報材料標題學校工作匯報材料標題(一)：小學學校工作匯報材料**小學學校工作匯報材料夯實內(nèi)涵求特色立足創(chuàng)新促發(fā)展**鄉(xiāng)**小學坐落在****腳下，創(chuàng)建于1976年，總面積11260平方米，建筑面積1390平方米，有10個教學班，在校生466人，教職工24人，其中專任教師21人，學歷達標率為100%。下面，我就**小學多年來的發(fā)展情況，向各位作以匯報。一、用切實的理念引領(lǐng)發(fā)展，用樸實的智慧經(jīng)營學校。我們學校在地理位置、辦學規(guī)模、資金投入等方面和其他兄弟學校相比沒有任何優(yōu)勢可言。學校近十年來發(fā)展迅速，得益于各屆管理者的睿智和老師們的敬業(yè)。1、“以人為本，全面發(fā)展”——我們的理念我們學校多年來教學質(zhì)量一直過硬，這也使得我們有更多的空間探索如何全面落實素質(zhì)教育的問題。“以人為本，全面發(fā)展”，就是把我們管理者和教師的目光從語數(shù)英學科教學成績上看過去，看到學生的書寫、寫作、朗誦、演講、經(jīng)典誦讀，看到思維分析與表達，英語口語的流暢，看到演唱、彈奏、繪畫、表演、科技制作等等方面的發(fā)展。“多把尺子量人，多種稱號獎人”的多元評價方式讓學生在成長的黃金時期多方面得到發(fā)展。與之配套的教師綜合考評杠桿，讓老師們把教育教學的關(guān)注點、著力點放在了如何讓學生全面發(fā)展上?，F(xiàn)在我們各學科活動定期開展，各項藝體特長以興趣小組的形式堅持每天一小時訓(xùn)練。多彩的校園活動豐富了學生的生活，使得校園文化更加蓬勃、生動。2、“辦精品學校，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育”——我們的目標“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。同樣，一所學校的優(yōu)劣，也不在于外在的規(guī)模和設(shè)施。我們學校小，就要辦成“精品”，而辦精品學校，途徑就是“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育”。創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育目標的實現(xiàn)靠教師，學生的培養(yǎng)靠教師。所以必須確立教師的主體地位，把提高“師德”和“師能”作為我們的工作重點。3、精細化、人文化、條塊結(jié)合——我們的管理精細化管理是學校管理的關(guān)鍵。我們實行教干包靠年級制、年級主任負責制和備課組長責任制，使管理和教學兩大系統(tǒng)分工明確。每年級由一名一線教師任年級主任，負責本年級日常事務(wù)的管理。每年級按學科配備一名備課組長。學校每天有3名教干和科室人員值班，對學校從學生到校、早讀、課堂教學、課間、午餐、午休、教學秩序、辦公室衛(wèi)生等全面查看并詳細記錄，體現(xiàn)了人人都管理，處處有管理，事事見管理的良好態(tài)勢。二、把“抓課堂教學、抓教師素質(zhì)、抓質(zhì)量監(jiān)控”當成一項永遠的工程。我們始終以課堂教學為重點，以教師素質(zhì)為基本，以質(zhì)量監(jiān)控為手段，全面提高教育教學質(zhì)量。1、以課堂教學開放月、還原課、推門聽課等活動為依托，提高教師的課堂教學水平。我們一直把教師課堂教學水平的提高作為教學教研工作的重點，以“和諧、高效”為目的，不斷促進教師課堂教學水平的提高。派員外出學習，組織教師觀摩名家教學錄像，組織開展學名師上還原課、課堂教學開放月、推門聽課等校本教研活動的開展有效地提高了教師的課堂教學水平。老師們深有感觸，有的說，真正上好一節(jié)課，不是臨時抱佛腳能做到的，平時學習少了積淀少了，課堂上不能應(yīng)對自如，這才體會什么是捉襟見肘；有的說，僅僅是還原模仿名師上一節(jié)課都這么難，名師的確是名師；也有的老師說，平時不知道我們學校的老師講課水平這么高，那份自信，那份灑脫，比外出學習見到的名師一點也不差。這些活動的成功進行，有效地提高了教師的課堂教學水平。2、以參加各級講課比賽為契機，打造教學骨干、教學新秀和教研人員三支隊伍。每次講課比賽，我們都堅持公平競選，讓最優(yōu)秀的教師亮起來，把最年輕的教師推出來，學校的教研人員全心鉆進去，全身靠上去，反復(fù)聽，精心導(dǎo)，細致評，像打造璞玉一樣去雕琢、打磨。努力做到讓每節(jié)課都是精品，讓每個教師都走向成功。通過一次次的磨練，著力打造出我校教學教研最寶貴的教學骨干、教學新秀和教研人員三支隊伍。本學期，我們共有2人次參加縣級優(yōu)質(zhì)課評比和基本功比賽，獲得1個一等獎，1個二等獎的好成績；這一串串閃光的榮譽，凝聚著教師們和教研人員的辛勞和智慧，更見證了我們**小學團結(jié)拼搏、爭創(chuàng)一流、無私奉獻的精神。3、以過程監(jiān)控為抓手，全面提高教學質(zhì)量。教學質(zhì)量是教學工作的生命線，這一點無論何時都不能放松。我們嚴格貫徹省規(guī)范，要求老師們執(zhí)行課程方案，不爭課時，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，重視學生學習興趣的激發(fā)，學習習慣和學習能力的培養(yǎng)。我們通過單元教學質(zhì)量檢測，及時進行對比和調(diào)控，針對薄弱班級、薄弱學科及時了解、談話、幫扶、調(diào)整，老師們有了策略，有了勁頭，有了方法，增強了信心，全校形成了爭先恐后、百舸爭流的良好氛圍。在2010年12月全鄉(xiāng)小學教學工作調(diào)研中，我校取得優(yōu)異成績。三、堅持特色建設(shè)，推動內(nèi)涵發(fā)展。學校發(fā)展需要創(chuàng)新，逐步形成辦學特色。我們在多年的發(fā)展過程中，逐步進行辦學特色的探索與建設(shè)，推動學校內(nèi)涵發(fā)展。1、主題教育活動，為學生道德成長奠基。我們學校的德育工作一直以來是以活動為載體，讓學生在活動中成長，在成長中體驗，在體驗中感悟。做到月月有主題，周周有活動，如學雷鋒、獻愛心系列教育活動，植樹節(jié)環(huán)保實踐活動、慶“三、八”婦女節(jié)感恩活動、教師節(jié)尊師重教活動、安全教育日活動等。去年重陽節(jié)我們到蒙陰參觀了孟良崮紀念館，六月開展了“抒愛黨情懷，展藝術(shù)風采”匯報演出。這些德育活動的開展，對學生的影響是極其深遠的。2、經(jīng)典誦讀活動，夯實學生文化底蘊。自2009起，我們在原有古詩文背誦的基礎(chǔ)上又開展了經(jīng)典誦讀系列活動。我們有選擇的選用部分國學經(jīng)典的內(nèi)容，根據(jù)學生的年齡特點和認知水平，分學段誦讀三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、笠翁對韻、論語、增廣賢文。與我們先前的古詩文誦讀手冊形成一個系列，經(jīng)過幾年的積淀，學生不僅對要求的內(nèi)容熟記于胸，還以各種藝術(shù)形式去體現(xiàn)經(jīng)典的內(nèi)涵，彰顯審美情趣和藝術(shù)表現(xiàn)力。3、文學小組活動，提高學生寫作素養(yǎng)。文學小組是由熱愛寫作的學生組成的學生社團組織。編輯部老師經(jīng)常組織作文選評、節(jié)慶專題活動、外出參觀采風、教師輔導(dǎo)講座等活動。4、興趣小組訓(xùn)練，培養(yǎng)特色人才。我們堅持興趣小組的長效發(fā)展機制，促進學生特長不斷發(fā)展。通過加強對各興趣小組活動過程的管理，強化指導(dǎo)、服務(wù)和評估意識，使學生的各方面的特色素養(yǎng)得以不斷提升。我校的興趣小組定時定點專人輔導(dǎo)，學生在演唱、舞蹈、七巧板、美術(shù)、書法、體育訓(xùn)練等方面涌現(xiàn)出了一大批特色人才。我們的興趣小組正向精致化、高品位發(fā)展?？傊?，學校通過抓日常管理，抓教學質(zhì)量，抓特色建設(shè)，逐步夯實學校的底蘊，促進學校的內(nèi)涵發(fā)展。在各級教育主管部門的指導(dǎo)下，在全體師生的努力下，學校的知名度進一步提升，學校舉辦了語文、數(shù)學、英語、音樂學科的講課比賽，承辦了全鄉(xiāng)陽光體育運動啟動儀式，承辦了集體提高活動，先后有兄弟學校前來參觀學習，學校又被評為全鄉(xiāng)工作示范學校。今后，我們將一如既往地努力拼搏、開拓創(chuàng)新，科學發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、跨越式發(fā)展，為打造管理精、質(zhì)量高、特色強的現(xiàn)代化學校而努力奮斗！【學校工作匯報材料標題】最后，真誠邀請各位領(lǐng)導(dǎo)有時間到**小學去做客和指導(dǎo)工作。謝謝大家！學校工作匯報材料標題(二)：2015年學校工作匯報材料踐行綠色發(fā)展理念創(chuàng)建美麗和諧校園——高楠小學2015年工作匯報材料按照縣教委要求，結(jié)合學校自身實際情況，我校扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行?，F(xiàn)對開學工作的開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：我匯報的題目是《推行綠色管理，構(gòu)建和諧校園》。高楠小學現(xiàn)有19個教學班，共計學生678人，教職工35人。在過去的一年，高楠小學上下一心，著力打造“綠色校園，綠色管理”這一辦學特色，大力弘揚“大愛育人、以文化人、立德樹人”的高小教育精神。教師秉承“嚴慈相濟，因材施教”的教風；學生體現(xiàn)出“樂學樂思，自然成長”的學風；師生共同踐行“懷敬畏之心，行真善之為”的校訓(xùn)；形成了學校“和諧包容，蓬勃向上”的校風。一年來，學校沿著年初制訂的目標，加強學校管理，認真實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。主要體現(xiàn)為：“六抓，六促進”。一、抓師德師風，促進大愛教育的踐行“學高為師，身正為范”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎(chǔ)保障。學校要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到敬業(yè)、愛生、博學、善教，在全校深入開展學習“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動；利用每周一下午政治學習和繼續(xù)教育學習時間組織學教師學習《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《重慶市中小學教師職業(yè)道德十不準》等法律法規(guī)；認真治理整頓教師中的“不作為，慢作為，亂作為”現(xiàn)象，促進老師主動形成“守紀律講規(guī)矩”的價值取向和行為習慣。二、抓常規(guī)制度，促進規(guī)范管理教學質(zhì)量是學校的生命線。一年來，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理，千方百計提質(zhì)量。1.狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此，我們在教學管理中，制定了《高楠小學教學常規(guī)管理細則》，細化了各學科教學規(guī)范。要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，認真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導(dǎo)處和教研組每周對教師的備課、作業(yè)批改進行細致地檢查和指導(dǎo)。組織學校骨干教師擔任新教師的師傅。2.加強學生常規(guī)管理，進行行為習慣教育。學校以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好行為習慣教育。我校制定的《高楠小學學生一日常規(guī)》，對學生從早上起床到晚上睡覺的行為進行了規(guī)范。學校還成立了由值周行政、值周教師和值周學生組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，每周對各班的紀律、學習、衛(wèi)生、安全等系列常規(guī)工作進行督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。由于德育工作抓得扎實有力，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真正成為班級小主人，學校的小主人。3.狠抓安全常規(guī)，保障校園平安。學校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，教師值周制度、午間管理制度、節(jié)假日值班制度、科任教師點名制度、住讀生寢室管理制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還定期開展法制宣傳、交通安全、消防安全、防溺水等專題教育及應(yīng)急演練，確保校園平安。三、抓校本培訓(xùn)，促進教師素質(zhì)提升根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)70%以上的實際情況，學校堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點。根據(jù)學校教師素質(zhì)提升工作計劃，在青年教師培訓(xùn)工作做好如下工作：1.集體備課，資源共享學校每周三下午為語文、數(shù)學集體備課時間。以年級學科為單位，每位教師備課節(jié)，并講解，進行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。2.開展教師“基本功pk賽”全體教師分學科，開展“基本功pk賽”，分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學設(shè)計現(xiàn)場賽、課件制作、現(xiàn)場評課賽等。通過幾次活動后，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：后一次明顯好于前一次，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信!3.教研課堂扎實有效學校每年都要開展新教師上見面課，青年教師上合格課，骨干教師上示范課校本教研活動。通過相互學習借鑒，我校老師基本能達到一年上路，兩年達標，三年自主，四年創(chuàng)優(yōu)的目標。4.走出去，請進來，注入新鮮活力學校一方面積極組織鼓勵教師參加各種縣內(nèi)外培訓(xùn)，參培教師回校后做二級培訓(xùn)或者經(jīng)驗交流，達到教師整體水平提升。另外還請進修校專家到我校舉辦講座和指導(dǎo)開展教研活動。從教師課堂教學實際出發(fā)，找問題、找差距，幫助青年教師迅速成長。四、抓校園文化建設(shè)，促進學校內(nèi)涵提升學校文化建設(shè)是教育科學和諧發(fā)展的必然要求，是學校存在的根本價值所在，是創(chuàng)建學校品牌形成核心競爭力的需要。2014年，我們確立“綠色校園綠色管理”作為校園文化的主題，從“文明”入手，以“文化”為目標。通過強化班級管理，豐富多彩校園活動的開展，提高了學生綜合素質(zhì)，形成了良好的文化氛圍。1.落實常規(guī)教育。利用開學典禮、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、專題知識講座、晨會和班會對學生進行文明禮儀和日常行為規(guī)范教育。2.抓住各種契機，開展文明活動。以學雷鋒紀念月組織學生開展助人為樂社會實踐活動和美化校園活動，義務(wù)清理場鎮(zhèn)、河道垃圾，到敬老院獻愛心等；以世界環(huán)境日、世界無煙日、世界節(jié)水日等紀念日開展“保護環(huán)境，愛我家園”系列活動，既激發(fā)了學生的愛國熱情，又培養(yǎng)了學生的良好行為習慣。3.切實落實體藝活動落實陽光體育活動，學校在每天一小時陽光體育運動的基礎(chǔ)上，積極組織開展科技創(chuàng)新實踐和課程輔助活動，學生根據(jù)自己的愛好和特長分別參加了球類、棋類、舞蹈類、書畫類、音樂類等興趣小組，讓學生得到全面發(fā)展。五、抓辦學條件改善，推進教育現(xiàn)代化一年來，我校通過上級主管部門投入、當?shù)卣С趾蛯W校自身籌措等方式，努力改善辦學條件，提高硬件水平。新建的學生食堂及教師周轉(zhuǎn)房投入使用，實現(xiàn)了我校多年來讓學生吃得綠色、吃得健康、吃得放心的美好愿望；教學設(shè)施設(shè)備日趨現(xiàn)代化，每間教室裝有投影儀，班班使用多媒體教學；計算機網(wǎng)絡(luò)教室的使用更方便了學生上網(wǎng)查閱資料及參與網(wǎng)絡(luò)知識競賽，豐富學生知識的同時又開闊了學生視野；標準化的實驗室、圖書室、音樂史及教師辦公室給師生提供了具有現(xiàn)代氣息的學習和工作環(huán)境！班級文化、寢室文化、墻壁文化的打造，營造出溫馨的育人環(huán)境；目前標準化塑膠運動場正在建設(shè)中，設(shè)有標準的籃球場、羽毛球場乒乓球場和5人足球場，更可喜的是，高楠小學的孩子從今年開始冬天不會再挨凍了，每個教室安裝碳晶保暖墻片。村校按每10人一個電烤配備?？傊k學條件的不斷改善，將進一步推動我校教育教學質(zhì)量的提升。六、抓民主管理，促進校園和諧發(fā)展。1.認真落實惠民政策，做好了惠民政策的宣傳和資金的落實，做到開支透明，?？顚Ｓ?，不截留，不克扣。2.積極爭取社會資助。一年來，高楠鎮(zhèn)黨委政府投入資金20多萬元用于擴寬學生運動場面積和維修學生宿舍樓；社會愛心人士資助現(xiàn)金46700、衣物及文具等3萬多元，全部現(xiàn)場發(fā)放給貧困學生，用于解決他們的學習和生活所需。學校工作匯報材料標題(三)：2015學校工作亮點和特色匯報材料學校工作亮點和特色匯報材料2015年，我校工作以黨的”十八大”、十八屆三中全會、四中全會精神為指導(dǎo)，以黨的群總路線教育活動為載體，認真落實”教育局工作要點”提出的各項要求，堅持正確的辦學方向，堅持教育創(chuàng)新，創(chuàng)辦特色學校，開創(chuàng)了我校各項工作新局面?！吨袊伯a(chǎn)黨中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》對支持廣大人民群眾的創(chuàng)造精神有一段十分精彩的論述：”全面貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人材、尊重創(chuàng)造的方針，不斷增強全社會的創(chuàng)造活力。激發(fā)各行各業(yè)人們的創(chuàng)造活力，堅決破除各種障礙，使一切有利于社會進步的創(chuàng)造愿望得到尊重、創(chuàng)造活動得到支持、創(chuàng)造才能得到發(fā)揮、創(chuàng)造成果得到肯定?！卑阎С趾凸膭顒?chuàng)新作為提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)的一個重要方面提出來，既反映了時代的要求，也體現(xiàn)了全黨全民的共同意志。學校工作更是如此，更應(yīng)該支持老師的創(chuàng)新精神，為社會培養(yǎng)出更多更好的人才服務(wù)。一、建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，為創(chuàng)建工作提供組織保障我們成立了校長任組長，副校長、教導(dǎo)主任為副組長的教育創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長、副校長負責制定《學校教育創(chuàng)新工作遠景規(guī)劃》、《近期工作目標》。把教育創(chuàng)新工作，作為學校工作的重中之重。鼓勵教師的創(chuàng)新精神，在工作中不斷呈現(xiàn)亮點，使需誒下管理水平和教育教學質(zhì)量不斷提升。健全制度，規(guī)范管理，確保特色管理和特色教育的實施。1、建立了《領(lǐng)導(dǎo)定期研究工作制度》。每月研究一次工作；期中進行一次督導(dǎo)小結(jié)；期末總結(jié)表彰。2、建立了《校長室、德育處、教導(dǎo)處、教研組分級管理制度》。3、建立了《評價激勵制度》。二、師德建設(shè)工作亮點與特色：開展做一個好老師活動習近平在慶祝教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人表彰大會北師大座談會上的講話。教育工作者要堅定理想信念，堅守道德情操，具備扎實學識，懷有仁愛之心，做到”經(jīng)師”和”人師”的統(tǒng)一。習近平總書記在講話中指出：”好老師應(yīng)該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的傳播者，幫助學生追夢，筑夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量”.習總書記的講話給了我加大的鼓舞，使我認識到了做一個好老師的責任和義務(wù)的重大。在信息時代的好老師應(yīng)該是自己所知道的必須大大要超過要教給學生的范圍，不僅要有勝任教學的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學習、處事、生活、育人的智慧，即授人以魚，又受人以漁，能夠在各方面給學生以幫助和指導(dǎo)。自己在工作中時刻按照座椅好老師的標準努力工作。學校黨政采取切實有力措施不斷完善體制機制，努力建設(shè)高素質(zhì)一流教師隊伍，營造優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好教育生態(tài)。要引導(dǎo)支持廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，爭做黨和人民滿意的好老師，做中華民族”夢之隊”的筑夢人。1、學習總書記的講話精神，開展做一個好老師的大討論。2、加強課堂教學改革，構(gòu)建生態(tài)課堂。3、幫扶學困生，做學生的良師益友。堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，(樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。三、德育工作亮點與特色：開展德育反思教育課構(gòu)建德育反思的教學模式德育反思課的六個板塊新聞播報—名言導(dǎo)航—分組匯報—個人反思—希望之星—激勵點評（一）新聞播報教育學生收聽收看新聞關(guān)心國內(nèi)外大事，對提高我們的認識，增長知識，開闊眼界是大有好處的，所以我們養(yǎng)成經(jīng)常聽廣播的好習慣。每節(jié)課上選派1-3名學生，從各種媒體上選擇能夠傳遞正能量的新聞，向班級同學做介紹，與同學共同分享。（二）名言導(dǎo)航格言、名言都是經(jīng)過錘煉的語言精華，好的名言警句不僅有助于培養(yǎng)學生的高尚道德修養(yǎng)，鼓勵學生努力學習、熱愛生活，提高學生的寫作能力，結(jié)合反思課的主題，每個小組指定一名學生選自己最喜愛的名言，談感受，與同學們分享。（三）分組匯報由各小組值周組長，根據(jù)反思課的主題要求進行匯報，有助于培養(yǎng)學生的觀察，概括和總結(jié)的能力，通過學生的總結(jié)匯報，教師能及時地掌握思想、學習和活動情況，促使良好的班風和學風形成。（四）個人反思首先培養(yǎng)學生自我反思的意識，提高自我反思重要性的認識，教育學生自我查找思想、學習、言行等存在的問題，尋找根源，自我認識，自我醒悟。不要人人過關(guān)，輕描淡寫，使學生從心靈上受到啟迪。（五）希望之星評選希望之星目的是鼓勵學生不斷進步，使優(yōu)生更有，學困生變優(yōu)，對于學困生，要發(fā)現(xiàn)他們生上的閃光點，挖掘、激勵，調(diào)動他們的潛能，鼓勵他們不斷前進。（六）激勵點評教師幫助學生設(shè)計反思課的內(nèi)容，點評反思課是充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，抓住精彩之處進行點評，點評的語言要準確，精煉，高度概括。既要指出存在的問題，又要提出如何改正的意見和建議。德育反思課安排在每周五的第五節(jié)課，由班干部組織，根據(jù)德育反思課的模式結(jié)合班級實際情況安排具體內(nèi)容，使德育反思課形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩。四、教學工作亮點與特色：構(gòu)建分組合作的教學模式預(yù)習引領(lǐng)、明確目標、分組合作、展示提升、穿插鞏固、激勵評價。（一）預(yù)習引領(lǐng)預(yù)習是教師教學和學生學習的準備，是學好新課程的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學生學習能力的重要途徑。1、清楚地向?qū)W生交代預(yù)習的要求和目的，安排充足的預(yù)習時間。2、教師在備課的同時要指導(dǎo)學生備學，根據(jù)學生的年齡特點和學科特點教會學生預(yù)習方法，做到授之以漁。3、把學生預(yù)習的內(nèi)容作為常規(guī)作業(yè)來檢查，要認真評價學生的預(yù)習。（二）明確目標制定學習目標，實現(xiàn)學習目標，再制定新的學習目標，這就是學習成功最快速的方法。1、學習目標要具有適當、明確、具體，既不要過大，也不要無解，符合學生的實際。2、學習目標要突出學習重點，在突出重點的同時分解和化解難點。3、制定一些個性化（層次化）的目標，考慮不同學生的能力。（三）分組合作分組討論，合作探究：在自學的基礎(chǔ)上，通過分組討論解決學生學尚未解決的問題。1、把握討論的契機（1）在新知探究過程中，通過討論學生敢于發(fā)表自己不同的見解，充分體現(xiàn)了學生的主體作用。（2）在知識的重點、難點處組織討論。通過討論讓學生主動學習，發(fā)揮學生的主體作用，調(diào)動學生的積極性，從而攻克教學的重、難點。（3）在尋找問題方法處組織討論。由于學生思維能力的差異或者是思考問題的角度不同，在解決問題的方法上也可能會有所不同。通過討論相互之間得到啟發(fā)，能比較順利地尋找出解決問題的方法。2、要精心設(shè)計討論的題目（1）設(shè)計討論題目要有利于學生的思維活動，又要符合學生的認知規(guī)律，既要有一定的深度和難度，又要有挑戰(zhàn)性，還要有討論的價值。（2）設(shè)計討論題目應(yīng)難度適宜，同時，討論題目不要過于抽象，應(yīng)設(shè)計在學生的最近發(fā)展區(qū)。3、加強討論的引導(dǎo)（1）教師要抓住討論的契機及時引導(dǎo)，在提出問題的同時，鼓勵學生尋找盡可能多的不同答案，而不是唯一的正確答案。（2）創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍。做到使所有的學生受到同樣的對待；學生中的自相矛盾的結(jié)論、錯誤的結(jié)論、膚淺的觀點，進行分析，用合適的語言更正。（3）要讓全體學生參加討論，避免冷落學生的某些問題。（4）要訓(xùn)練學生和教會學生如何傾聽別人的意見，如何把別人的意見歸納起來，怎樣在別人意見的啟發(fā)下完善和發(fā)展自己的觀點，怎樣清楚地表達自己的意見等。（5）在討論過程中，一旦討論出現(xiàn)離題現(xiàn)象，教師要引導(dǎo)學生注意討論的題目。（四）反饋總結(jié)所謂課堂反饋和點評，就是學生在充分自學、探究、討論的基礎(chǔ)上，各小組根據(jù)討論情況由本組代表面向全體學生公開討論結(jié)果，啟發(fā)學生的思路，教師歸納學生解決不了的問題，指導(dǎo)方法，補充認知規(guī)律，實現(xiàn)知識的整合。1、堅持激勵性、公平性、適時性、靈活性、因人而異、全員參與、程序化、效能性等原則。2、展示的內(nèi)容應(yīng)要有具有典型性，突出重點，解決難點。3、各小組根據(jù)組內(nèi)討論情況，對本組的學習任務(wù)進行講解、分析4、展示的形式：采用口頭展示、書面展示、肢體語言展示、實物模型展示都可以。（五）鞏固提升1、各小組結(jié)合組別展示情況，對本組未能展現(xiàn)的學習任務(wù)進行鞏固練習，相互補充。2、在教師的指導(dǎo)下，學生對學過的知識進行再組織和梳理，這樣可以幫助學生加深對已學知識的綜合理解，促進記憶。3教師也可以在穿插鞏固這一環(huán)節(jié)中有針對性的對學生進行拓展訓(xùn)練。（六）激勵評價。1、建立學生自我表現(xiàn)評價機制，實施發(fā)展性評價。按照老師所制定的小組，小組成員都被賦予特定的職責，如：小組長、科代表、記錄員等。主要目的發(fā)揮學生自己、小組成員間的相互督促、相互幫助、相互影響的功能，以拓展評價的時空，促進學生自主成長，教師要及時把控學生的評價結(jié)果。2、建立小組合作互評評價考核機制，實現(xiàn)多元化評價機制。課堂評價機制的本質(zhì)是充分調(diào)動學生學習積極性，最大效率地提高學習交流效果，提高各種能力，形式上卻還是需要具體的”分數(shù)”來實現(xiàn)，一般而言十分制是最佳效果?！贝蚍帧笨梢詮男〗M板書，積極程度、參與程度，幫扶程度、正確率、能力拓展、紀律及綜合表現(xiàn)來實現(xiàn)。每節(jié)課每小組滿分十分，課堂當堂打分，學生展示在黑板上，老師也應(yīng)記在本子上，定期進行總結(jié)、評價，有利于以后的教學。最后納入學生年終總評。這樣，全方位，多角度的對學生進行評價，使得評價透明，公開，公正，還給學生一個良好的成長環(huán)境。五、安全工作亮點與特色1、制定了切實可行的工作措施1、把安全教育工作作為學校工作的重點內(nèi)容，堅持常抓不懈。2、開展群眾性的安全教育活動，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。提高安全意識。3、德育處、后勤、衛(wèi)生教師、值周學生組成聯(lián)合檢查組，每天對學校安全工作進行定時檢查，做好記錄，作為考核班級的重要內(nèi)容。4、加強安全教育宣傳工作，利用板報、廣播、班會、等多種形式對學生進行教育，形成人人關(guān)心安全教育的良好氛圍。5、遇有突發(fā)事件，及時上報、妥善處理，不隱瞞和漏報。6、值班工作：值班人員能夠及時到位，有記錄，值班人員對學校重點部位掌握清楚，火警、盜警、派出所電話。單位負責人聯(lián)系電話等已貼在值班室明顯位置。收發(fā)室電話可打外線。2、加強安全教育定期進行安全工作會議，經(jīng)常性地抓好校內(nèi)設(shè)施、消防、飲食衛(wèi)生等安全工作，教職工大會上經(jīng)常講安全工作，提高安全防護意識和自我保護意識。通過這些有效的措施，有力地提高了學校的防范能力，使各部位的安全守護做到了全天侯、全方位不失控，確保了學校教育教學、生活秩序的穩(wěn)定。利用晨檢、班會、黑板報、手抄報等形式進行了廣泛的宣傳，并發(fā)動學生自發(fā)開展各項活動：如安全知識大搜集、安全知識對抗賽、安全歌謠大家唱等，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為班級日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。在本學期中，在防火、防汛、防震和交通安全工作中，在學校的統(tǒng)一布署下，我班及時有效地宣傳教育，使全體學生獲得了面對危險能夠妥善、科學、合理的處理，避免了不必要的損失。一步完善群防群治網(wǎng)絡(luò)。學校根據(jù)綜治要求和自身特點，注重物防技防有機結(jié)合，重點突出人防優(yōu)勢，同時增加投入，對學校的圖書室、財務(wù)室、實驗室、學生宿舍等重點部位建立安全文明責任區(qū)，增添物防設(shè)施，整改安全隱患，實行專人負責。今年，學校基建造房、建塑膠跑道、校園綠化期間，人員進出復(fù)雜，給學校管理、安全工作增加難度，但由于各校領(lǐng)導(dǎo)重視，強化了管理責任制和安全工作責任制，加強了對流動人口，暫寄住人員的管理，杜絕了流動人口、暫寄人員違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，學校未發(fā)生安全事故，維護了學校正常的教育教學秩序。開展各種新式的安全預(yù)防演練，進行多角度、有針對性的教育與指導(dǎo)，使師生提高了應(yīng)對各種安全隱患和突發(fā)事件的能力和自我保護能力。為了防止意外侵害，班主任老師還每天教育和督促學生放學后立即回家，三五人結(jié)伴而行，從而保證了一學期來學生的安全。學校工作匯報材料標題(四)：2015中學創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)匯報材料文章標題：中學創(chuàng)建平安校園匯報材料一年來，學校認真執(zhí)行《**一中創(chuàng)建“平安校園”實施方案》，林群校長提出構(gòu)建“人人不忘安全，處處保證安全，時時重視安全，事事落實安全”的“四安”工程，在校長辦公會、行政會上，經(jīng)常對學校的安全問題進行討論，分工落實。黃梅亮書記、吳智安副校長等學校領(lǐng)導(dǎo)總是及時把上級的有關(guān)安全的文件在教工大會和學生大會上進行傳達，認真組織師生學習周濟部長關(guān)于安全問題的講話，全校教職工都有高度的責任感，從領(lǐng)導(dǎo)到一般教師職工認識高度統(tǒng)一，認為“生命不保，何談教育”？全校教職員工對綜治和安全認識統(tǒng)一，思想重視，責任落實，對學生的教育到位，防范意識和措施得到不斷地增強。為了真正把各項安全防范措施落實到位，學校成立了以校長為組長的創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組、綜治和安全領(lǐng)導(dǎo)小組，處室主任、級主任、班主任等層層與學校簽訂責任書，形成了學校領(lǐng)導(dǎo)總體調(diào)控，分管部門各司其職，班級安全員、內(nèi)宿生管理員等全體師生齊抓共管的安全責任體系。同時，學校充分發(fā)揮法制副校長的作用，經(jīng)常走訪中城派出所，主動取得公安部門的支持，及時排查校內(nèi)、校外的矛盾。積極配合市、區(qū)綜治委，對學校的周邊環(huán)境進行了整治。請區(qū)公安分局法制科的同志給學生舉行安全法制講座，收到了較好的效果。學校充分發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，開展學習劉禮家老師等模范教師和先進典型的師德建設(shè)系列主題教育活動。認真組織學生學習《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》、《關(guān)于進一步加強中小學誠信教育的通知》及新修訂的《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等文件的主要精神。召開以“認真學習對照，全面提高”為主題的班會，學習新的《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，舉行行為規(guī)范測試，認真對照《守則》、《規(guī)范》，小結(jié)自己在遵規(guī)守紀、文明禮貌和學習等方面的情況，提出今后的努力方向。通過開展“光榮的人民教師”論壇，在教師中樹立“師德標兵”，在學生中樹立“文明學生”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“學生十大標兵”等身邊突出典型形象，來弘揚正氣，營造積極向上、健康的校園風氣。政教處、保衛(wèi)科在每次的班主任、級主任會議上都強調(diào)安全問題。對新班主任進行培訓(xùn)，發(fā)揮有經(jīng)驗的老班主任的傳、幫、帶作用，提高年輕班主任的針對性和實效性。開展德育研討，探求新時期德育的新思路、新方法。要求年級主任、班主任要經(jīng)常找學生了解情況，對特殊學生要個別談心，杜絕不安全事故的發(fā)生。每學期初都組織學生學習學校的有關(guān)安全規(guī)定，通過主題班會、黑板報、觀看安全教育錄像、撰寫觀后感、印發(fā)《交通安全法規(guī)》、《學生傷害事故處理辦法》、“**一中學生安全常識問答”等學習材料開展教育活動，強調(diào)學生上學和放學、橫穿馬路、騎自行車、乘坐機動車、乘坐火車、乘船等安全常識。寒、暑假都印發(fā)須知，“五一”、“十一”長假致家長的公開信，印發(fā)了多份的安全常識教育的學習材料，開展了禁毒教育，發(fā)放宣傳單，舉行禁毒知識測試，舉行了家庭安全知識測試，法律知識競賽等，強調(diào)安全問題。全校每班選出兩名責任心強的學生做安全員，經(jīng)常召開安全員會議，要求安全員要檢查安全隱患，及時把班級有關(guān)情況向班主任和學校匯報，向全班同學傳達會議精神，把不安全的問題消滅在萌芽狀態(tài)。2015年6月11日下午，學校還在**市中級人民法院舉行了學生模擬法庭活動，150余名學生觀摩了此次模擬審判活動。通過此項活動，增強了學生的法制觀念。學校安排行政干部下年級，行政干部、年級教師值日，指導(dǎo)年級開展綜治和安全保衛(wèi)，協(xié)調(diào)好學校各部門與年級的關(guān)系，處理年級突發(fā)事件。堅持寒、暑假學生護校和元旦、春節(jié)、“五一”、“十一”節(jié)假日和重大節(jié)日行政干部、保衛(wèi)干部輪流值班制度。制定了《**一中進出校園管理規(guī)定》，修改了門衛(wèi)制度，加強和規(guī)范了門衛(wèi)的管理，防止了社會閑雜人員進入校園危害師生的生命和財產(chǎn)的安全、影響教學秩序，取得了良好的效果。每天晚上由保衛(wèi)干部帶班巡邏，確保了校園和生活區(qū)的人身和財產(chǎn)安全，保證校園安全沒有空擋時間，若有突發(fā)事件可以得到及時處理。林校長、吳副校長等學校領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞在下半夜不定期檢查夜間值班巡邏的情況。學校堅持實行外出活動（學習、集會、社會實踐等）和舉辦晚會的申報審批制度。學校開展的體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、各級各類考試或到勞動基地進行社會實踐等，都有保衛(wèi)人員參加。嚴格執(zhí)行考勤制度，學生若有曠課班主任必須及時與家長聯(lián)系，晚自習安排教師下班督修，保證學生安全。嚴格執(zhí)行學生宿舍每天的查鋪和節(jié)假日去向登記制度，加強內(nèi)宿生的防火、防盜、防中毒等的安全教育。堅決杜絕亂拉亂扯電線和違章用電現(xiàn)象，嚴禁學生用蠟燭照明。加強食堂管理，確保師生身體健康。每學期初都召開食堂會議，邀請市防疫站的同志到會指導(dǎo)。總務(wù)處指定專人學生食品采購供應(yīng)、加工等進行檢查，實行每餐留菜備查制度。校領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)處、保衛(wèi)科加強對食堂進行督查，確保學生用餐的安全和衛(wèi)生，杜絕中毒事件的發(fā)生。定期檢測學校飲用水的水質(zhì)情況，定期清洗學校的蓄水池。學校的校園網(wǎng)配備了專業(yè)的防毒和過濾軟件，安排人員每天檢查學校主頁，確保校園網(wǎng)的政治安全。強化實驗室各類危險品的管理，嚴格按照有關(guān)規(guī)定進行采購、運輸、分裝貯存，確定專人管理，建立和完善責任交接制度，確保危險品管理萬無一失。重視安全檢查，不斷完善設(shè)施，及時消除隱患。定期安排全校各班和學生宿舍開展安全檢查。定期由學校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，政教處、保衛(wèi)科、總務(wù)處等部門在校園一起檢查教學樓、學生宿舍的窗戶、路燈和其它電器設(shè)施，專人檢查全校的消防設(shè)施，及時提出整改意見，落實整改措施。車庫消防、教學樓欄桿加高、陽臺花盆擺放等問題都得到及時整改。同時，在第二教學樓安裝了報警裝置，重要部位增設(shè)鐵門、防護柵（如財務(wù)室、電腦室等）。為了強化校園安全管理，學校成立了由11人組成的**一中保安隊，實行24小時門衛(wèi)值班、校園巡邏，新的保安職責明確、制度規(guī)范，深受好評，保安隊由**市保安服務(wù)公司派駐。重要部位安裝鐵門、報警裝置，增設(shè)防護柵、加高欄桿等。總之，在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過大家的共同努力，實現(xiàn)了無教職工違法犯罪，無在校學生違法犯罪。師生員工無發(fā)生刑事犯罪和重大治安案件及責任事故、上訪等事件。今后，我們將繼續(xù)認真執(zhí)行《**一中創(chuàng)建“平安校園”實施方案》，繼續(xù)實行“首見負責”制，堅持“誰主管，誰負責”的原則，實行安全獎勵和責任追究制度，不斷加大宣傳力度，強化學生思想道德建設(shè)，落實各項規(guī)章制度，向兄弟單位學習，不斷摸索新形勢下綜治安全的規(guī)律，聯(lián)合各界的力量，為確保校園的安全穩(wěn)定，培養(yǎng)更多的“四有”新人而不懈努力。在獲得通過“平安校園”市級驗收的好消息時，學校又被**市人民政府確認為首批市級治安保衛(wèi)重點單位，為學校的快速發(fā)展提供了強有力的保障?！吨袑W創(chuàng)建平安校園匯報材料》來源于網(wǎng)，歡迎閱讀中學創(chuàng)建平安校園匯報材料。pxl學校工作匯報材料標題(五)：2015小學學校工作匯報材料小學學校工作匯報材料新程小學始創(chuàng)于1987年9月，原名“鐵路第七小學”。2015年由企業(yè)轉(zhuǎn)為地方管理，更名為“新程小學”。其含意是學校歸屬地方管理后開始了“新”的征“程”。學校占地面積8475平方米，建筑面積5193平方米，現(xiàn)有在崗教職工50人，教學班20個，學生660人?！緦W校工作匯報材料標題】2015年評估驗收后我們多次接受市區(qū)專家及領(lǐng)導(dǎo)的復(fù)查、巡查，每一次的復(fù)查調(diào)研都有效地推動了學校工作不斷上水平。為學校的提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們借勢而上，乘勢發(fā)展，確立了“鞏固創(chuàng)現(xiàn)成果，形成工作常態(tài)；挖掘辦學優(yōu)勢，形成學校特色；全面提升辦學質(zhì)量”的工作思路。三年來，在全體教職工的共同努力下，以團結(jié)協(xié)作、銳意進取的精神干好各項工作，推進了學校辦學水平的不斷提高?，F(xiàn)匯報如下：一、辦學條件近三年，河北區(qū)教育局對我校加大投入力度，經(jīng)兩次布局調(diào)整，使校舍面積得到擴大，育人環(huán)境、辦公環(huán)境、教學環(huán)境進一步優(yōu)化。1、合理布局，功能齊全2015年現(xiàn)代化驗收結(jié)束后，針對我校生均面積不足的問題，教育局領(lǐng)導(dǎo)及時做出了“將三十中學校舍劃歸新程”的決定，并即刻投入了施工建設(shè)。局領(lǐng)導(dǎo)及各主管部門投巨資為我校贏得“現(xiàn)代化學?！狈Q號的決心和行動，極大地鼓舞了全校教職工進一步搞好學校工作，辦人民滿意教育的斗志。2015年3月，六年級132名學生遷入分校，師生、家長均表示滿意，收到了良好的效果，順利通過了復(fù)查。但分校與總校距離較遠，交通不便，針對這一困難，去年7月局領(lǐng)導(dǎo)再次決定將原連云路小學校舍劃歸新程，通過調(diào)整，兩個校區(qū)僅隔200米，且功能設(shè)施完善，使用方便，生均面積由原來的每生4.5平米一下提高到7.85平米，一舉達到并超過了有關(guān)規(guī)定，讓學生充分享受到現(xiàn)代化創(chuàng)建所帶來的豐碩成果。【學校工作匯報材料標題】2、提升硬件，優(yōu)化設(shè)備在教育局的大力支持下，我校為所有班級配備了多媒體設(shè)備，實現(xiàn)了100%教學現(xiàn)代化。更新教師辦公用柜15套，學生桌椅760套，補充辦公電腦5臺。為學校圖書室配備了專用電腦和圖書管理軟件，學校的圖書重新進行了分類、編號、輸機，圖書借閱管理實現(xiàn)電子化。校園網(wǎng)由原來局域網(wǎng)提升為獨立網(wǎng)站，實現(xiàn)外網(wǎng)訪問，師生互動交流。我們還請專業(yè)人員對學校的校園文化進行整體布局設(shè)計，預(yù)計投資30萬元，如果順利完成將會使校園環(huán)境整體得到改善。據(jù)統(tǒng)計近三年來上級部門為我校的硬件投資達55萬余元，滿足了師生的需求。3.規(guī)范管理，充分使用學校建立了公物報損、損壞賠償制度。要求各專用教室負責人，按照《天津市教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)》的要求，定期自查，及時上報破損情況，學校及時購置補充，確保學生的正常使用，并建好“三帳”，做到帳帳相符、賬卡相符、帳物相符。各專用教室制度上墻，專人管理，所有器材安裝到位、儀器放置柜卡，做到美觀整齊，取用方便。學校盡量保證專用教室負責人隊伍相對穩(wěn)定，防止在交接過程中造成學校資產(chǎn)流失。每個月，教導(dǎo)處對專用教室設(shè)備的使用情況進行檢查，有問題及時指出并整改。二、學校管理2015年，學校現(xiàn)代化建設(shè)達標之際，學校明確了“讓每一個學生天天進步，健康成長！”的辦學理念。如今，這一理念已經(jīng)在我校扎根，同時對辦學理念的內(nèi)涵也有了深刻的理解：一是面向全體學生，為每個學生打好知識、技能、情感、性格、習慣、做人的基礎(chǔ)；二是立足于每個學生的全面發(fā)展，并尊重學生個性差異，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)適應(yīng)今后社會的有用之才；三是發(fā)掘?qū)W生的潛能，使他們最大限度的發(fā)展，能在原有基礎(chǔ)上有所進步；四是營造豐富多彩的校園氛圍，讓每個學生在學校都能得到健康成長。（一）將辦學理念深入人心，并為之踐行而不斷努力。1、辦學理念體現(xiàn)在課堂上學校在“立足課堂、研究課堂、提高質(zhì)量”的教學思想的指導(dǎo)下，在“課堂教學策略創(chuàng)新”課題研究的基礎(chǔ)上，探索有效課堂、高效課堂，讓每一個學生都能得到進步和發(fā)展。在辦學理念的指引下，課堂面貌發(fā)生了很大的改變。孩子們不再懼怕老師，師生關(guān)系是和諧的；課上學生們積極探究，動手實踐操作，學生參與是積極的；靈活多變的教學方式，吸引調(diào)動學生，課堂氣氛是活躍的。在輕松、有趣的課堂中，學生們快樂學習，健康成長。2、辦學理念體現(xiàn)在學校的辦學特色上“以詩文啟智，以詩文勵志，以詩文塑人”是我校的辦學特色。學校十年如一日堅持天天誦讀，周周展示。每學期學生都會積累背誦十余篇經(jīng)典詩文，六年下來就會背誦一百多篇，小學階段這樣的積累，會讓學生們受益一生。在經(jīng)典誦讀中，我們本著“學科滲透，課堂為主，活動促進”的原則。通過舉辦藝術(shù)節(jié)、主題班會、板報評比、感言交流、我與父母談收獲等系列活動，給學生搭建展示匯報的平臺。經(jīng)典誦讀培養(yǎng)了學生的毅力、審美情趣和持之以恒的精神品質(zhì)，學生們?nèi)辗e月累，最終沉淀的是深厚的文化底蘊和良好的氣質(zhì)涵養(yǎng)。（二）辦學思想的不斷深化，促進了學校管理工作的提升。1.決策民主化對學校的大事、要事、急事，我們突出一個“緩”字。決策前，校長分層了解教師的思想動態(tài)，傾聽大家的意見，不搞一言堂，力求按規(guī)律辦事，按程序辦事，(2.制度合理化隨著學校現(xiàn)代化建設(shè)標準的提升，我們的科學化管理意識也不斷強化，力求做到管理制度化，制度人性化。隨著時變、人變、校變，學校的相關(guān)制度也隨之不斷完善，又先后出臺了《教職工考勤制度》《教師職稱評定制度》《30%績效工資評價制度》《各專用教室使用制度》《崗位設(shè)置方案》《學校突發(fā)事件管理機制》等，不斷向精細化管理邁進。3.管理和諧化學校工作時時處處均體現(xiàn)著班子全體成員的氣質(zhì)和個性，對教師群體的號召力從班子成員的人格魅力中來。我們要求班子成員要像磁石，把職工凝聚在一起，圍繞著學校共同的教育教學目標團結(jié)奮斗。學校在用人上，視群眾為群賢；待人上，以真情為基礎(chǔ)；育人上，視學生為生命；助人上，視團隊均衡發(fā)展為己任。在領(lǐng)導(dǎo)班子的影響帶動下，全校教職工配合默契，形成學校管理和諧化。我校的辦學聲譽尤其在達標以后，受到屬地居民的一致好評。三、隊伍建設(shè)新程小學有一支作風樸實，工作上進，情緒穩(wěn)定，甘于奉獻的教師隊伍，這也是我們的辦學優(yōu)勢。這支隊伍在學校移交，實施績效工資以及涉及教職工切身利益時，都保持了高度的穩(wěn)定。與2015年現(xiàn)代化學校達標時相比，在校學生人數(shù)增加近150人，現(xiàn)崗教師人數(shù)僅增加2人，全校教職工以飽滿的工作熱情，在各自的崗位上敬業(yè)、愛生、務(wù)本、奉獻著。在50名現(xiàn)崗教師中，大專以上學歷達95%，本科學歷提升至64%，普通話、計算機等全部達標。三年中，先后有40余篇論文獲國家、市區(qū)等級獎。有七節(jié)百節(jié)課，一等獎3人，三等獎4人。青年新教師基本功6人參加，一等獎2人，二等獎1人，三等獎3人。學校堅持對教師的師德建設(shè)和專業(yè)發(fā)展同抓不放松。1.注重提高教師的師德素養(yǎng)繼續(xù)抓好師德教育，樹立新程小學教師的美好形象，即“三愛”——愛學生、愛崗位、愛學校；“三心”—一切為了學生的責任心，獻身教育工作的事業(yè)心，爭做專家型教師的進取心。真心實意地愛護、欣賞、指導(dǎo)每一個學生。以良好的職業(yè)道德打造學校形象，贏得學生、家長、社會的認可與信賴。每學期進行學生和家長對教師工作滿意度測評，均達到優(yōu)秀。對于我校外來務(wù)工子女多的現(xiàn)狀，學校每學期組織全校教師對班內(nèi)的學困生、生活困難生進行幫教。特別是對外來務(wù)工的子女，不歧視、不嫌棄，在各種評優(yōu)、表彰中一視同仁，家長和教師關(guān)系更加和諧；學生和教師關(guān)系更加親近。達標驗收后學校先后被授予思想政治工作先進集體、師德先進集體稱號。2.努力提高教師專業(yè)化水平（1）科研引路2015年，“十一五”課題結(jié)題后，學校開始籌備“十二五”課題的申報工作，學校由原來的一項區(qū)級課題增加為三項課題。其中，1項市級，2項區(qū)級，學校還成為天津市教科院張武升院長課題研究的子課題校，參與研究。學校先后組織了課題開題會和中期推動會等活動。雖然課題正在研究之中，但能解決課堂教學中的一些實際問題，課堂面貌有所改觀。2015、2015連續(xù)兩年，我校獲得全國創(chuàng)造教育先進集體稱號；去年，學校被評為區(qū)教研教科研先進集體；并在河北區(qū)教科研年會上做經(jīng)驗交流。（2）研修為本開展校本教研活動，在“實”字上下功夫。特別是針對上次達標驗收專家提出的“校本教研深化不夠，課件使用不夠普及”的問題，我們作為教學工作的重點。成立了以教學副校長為主管領(lǐng)導(dǎo)，學科主任具體指導(dǎo)，教研組長組織實施的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實校本教研工作。第一，通過開展自主學習、教學反思、課題研究、常態(tài)課展示、研討交流、師帶徒、案例分析、校本課程開發(fā)等活動，把校本研修落到實處。第二，完善集體備課制度，促進教師研究教材，整合優(yōu)質(zhì)教學資源，實現(xiàn)資源共享，培養(yǎng)一支合作、交流、研究的教師隊伍，提高教學能力。第三，扎實開展教學技能比武活動，通過每年度開展的常態(tài)課、研究課、展示課等活動，優(yōu)化課堂教學，切實減輕學生的過重課業(yè)負擔，大面積提高教育教學質(zhì)量。第四，堅持開展教師書法基本功培訓(xùn)，連續(xù)三年聘請書法學校資深教師隔周來我校進行全員培訓(xùn)，定期硬筆書法、粉筆字評比活動。第五，每學期開展校本教研總結(jié)會，對常態(tài)課、教案、作業(yè)等日常工作進行總結(jié)表彰。第七，班班配備多媒體，使用率100%，充分發(fā)揮硬件設(shè)備應(yīng)有的作用。（3）骨干培養(yǎng)為了讓年輕教師盡快成長為學校的骨干，學校借我區(qū)知名教師的資源，為年輕教師牽線搭橋，與五號路小學數(shù)學小中高教師劉金慧、寧園小學的區(qū)科學學科帶頭人賈萱結(jié)成師徒。通過聽課、做課、評課，使我校的青年教師的教學技能不斷提高。數(shù)學學科徒弟宋婭楠獲河北區(qū)百節(jié)課一等獎，說課比賽一等獎；科學學科徒弟邢文元參加市內(nèi)六區(qū)做課展示獲一等獎，在河北區(qū)“輕負高質(zhì)”優(yōu)質(zhì)常態(tài)課教學專場展示中，代表科學學科做展示課，在“河?xùn)|—河北區(qū)際交流活動”中進行做課展示。校行政，教研組長對入職五年以內(nèi)的青年教師都有專門的包保責任，隨時聽課，進行指導(dǎo)，加快提升的步伐。體育教師張鵬入職三年，通過參加培訓(xùn)，現(xiàn)擔任學校體育教研組長，教師基本功比賽一等獎，并代表河北區(qū)參加天津市體育教師基本功大賽，是全區(qū)僅有的五人之一。到目前為止，我校有區(qū)級學科帶頭人3人，校級學科帶頭人14人。天津市優(yōu)秀班主任1人。區(qū)十佳班主任1人。區(qū)百名優(yōu)秀教師1人。（4）教師評價在學校諸多的管理工作中，對教師的管理是最為重要的環(huán)節(jié)。我們始終堅持開展“爭當教學之星”活動，每三年為一屆，每屆都會評選出一星、二星、三星級教師。這項活動加強了對老師工作過程性評價，其內(nèi)容包括了教師日常工作的方方面面。從備課、批改作業(yè)、上展示課、教學反思，到案例交流、撰寫論文等，多角度為教師積累個人業(yè)績。學期末，在教學年會上總結(jié)星級競賽開展情況，做典型發(fā)言，評選星級競賽優(yōu)勝選手，命名“教學之星”光榮稱號。此項活動有利地將教學工作的紛繁過程，量化成了日?？梢姷脑u比活動。老師們重視星級成績的表現(xiàn)，久而久之演變成對日常工作的精心和努力。對促進建設(shè)優(yōu)秀的教師隊伍起到了極好的推動作用。四、素質(zhì)教育1.德育工作（1）班主任是學校德育管理的核心力量，學校在對班主任實施專業(yè)培訓(xùn)，增強培訓(xùn)實效性方面下功夫，將“師德”作為崗后培訓(xùn)的重點內(nèi)容，堅持召開班主任例會，組織班主任學習教育新理論，采取“走出去、請進來”的方式開闊新思路，創(chuàng)新班主任工作新方法。這兩年我校的班主任工作取得了良好的收效，6個班級榮獲市、區(qū)及三好班集體、優(yōu)秀雷鋒中隊、市級優(yōu)秀小隊等稱號，多位老師先后榮獲區(qū)十佳班主任、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員等榮譽。（2）學生的心理健康一直是學校十分重視的工作，我們定期對學生開展心理健康教育和心理咨詢，每學期在畢業(yè)班學生中進行一次抗挫能力的教育，收到了很好的效果。我校的周瑾老師還參加了心理健康團體輔導(dǎo)培訓(xùn)，在區(qū)里做心理團體輔導(dǎo)課獲優(yōu)秀獎。（3）辦好家長學校，實行家校合一。學校重視家長的培訓(xùn)工作，努力辦好家長學校，并利用校刊，家長會等時間，邀請教育專家開展教育專題講座、教育開放日，有針對性地開展工作，構(gòu)建了社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡(luò)。（4）為培養(yǎng)學生的道德情感，學校積極組織開展各種主題教育活動，在活動過程中，結(jié)合一些重要節(jié)日，利用升旗儀式、班會、隊會等一切可以利用的機會，開展豐富多樣的活動，全面提高學生的思想素質(zhì)、道德水平和實踐能力。通過一系列實踐活動，引導(dǎo)學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素質(zhì)，既突出了思想文化的內(nèi)涵，強化道德要求，又能滿足學生的興趣愛好，使學生在自覺參與活動中得到思想感情的熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。我校的雛鷹愛心大隊獲河北區(qū)優(yōu)秀社會實踐集體。王冬老師的班會獲全國班會方案設(shè)計一等獎，周瑾老師所做的少先隊活動課獲天津市少先隊活動課優(yōu)秀課，她所做的“讓心中責任之花盛開”主題班會獲得天津市主題班會評比一等獎。2.教學工作。（1）學校開展以“提高課堂教學效率，減輕小學生課業(yè)負擔的實踐研究”為課題，引導(dǎo)教師探索高質(zhì)、高效、輕負的課堂教學模式。老師們在子課題下又確定了自己重點研究方向，雖然研究的水平有高低，但老師們的意識在改變，雖然研究的內(nèi)容還不夠成熟，但上課的方式在慢慢改變。老師們在常態(tài)課上大膽嘗試，總結(jié)好的方法，然后再實踐，再改進，再提煉。實際上，學校是在引導(dǎo)著老師在課堂上做研究，解決課堂上的問題。拋棄舊的、習慣了的、無效的教學行為，想招法實現(xiàn)高效課堂。（2）立足課堂，研究課堂，解決課堂的實際問題，以課堂質(zhì)量的提高，促進教學質(zhì)量的提高。每學期學校都會組織不同形式的課堂教學展示活動。去年全體教師進行“創(chuàng)優(yōu)課”展示活動，聽課教師參與評課打分，獲得優(yōu)秀課教師再進行校級展示。今年改為每天早上由行政隨機選取兩節(jié)課，進班聽課的同時檢查學生的學科作業(yè)、學習習慣，并進行減負問卷，對教師的教學進度、常態(tài)教學以及教案的二次備課、教學反思進行評價。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時溝通、糾正。最后，學校推選出“常態(tài)優(yōu)秀課”進行全校展示，對于35歲以下青年教師進行“交流研討課”觀摩。（3）輕負高質(zhì)是我們追求的目標。為了切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，結(jié)合我校實際，采取了以下具體措施：①實行校長責任制。校長任減負工作第一責任人，在教師量化管理考核中，對嚴重違規(guī)的教師追究相關(guān)責任，實行“一票否決”制。②簽署減負責任狀。規(guī)范教師的教學行為，增強教師的法律意識，提醒教師底線標準不得觸碰，以良好的師德回報學校、回報社會。③嚴格執(zhí)行課程計劃。學?？刂茖W生作息時間和學生作業(yè)量，定期檢查各班級作業(yè)記錄本和學生課堂作業(yè)并及時反饋。④嚴格執(zhí)行考試的相關(guān)規(guī)定，不自行增加考試次數(shù)，控制考試難度。⑤利用家長會、開放日、講座等活動，對家長進行問卷調(diào)查，了解教師的師德、學生學習負擔情況。以“家長學校”形式，向全校家長宣傳減負精神，公布學校監(jiān)督電話，向每位家長發(fā)放有關(guān)“減負”的家長信。⑥充分使用每個班級的多媒體設(shè)備，利用中午休息時間，每天為學生播放各種專題片，擴展學生的知識面，擴充學生的知識量。學科教師根據(jù)本學科特點和自身特長，會為學生選取相關(guān)的影片，如科學教師會選取有關(guān)自然科學奧秘的宣傳片，語文教師會播放《百家講壇》，英語教師會選取一些英語原版動畫片。學生每天都會快樂地享受午間休息時間。⑦減負不減質(zhì)，以“減負”為契機，以“減負”為課題，開展高效課堂教學研究，探索一科一模式，英語學科教學成績進步突出，六年級英語100%合格，我校是全區(qū)五所100%合格校之一；四年英語大大超出區(qū)平均水平，并在全區(qū)做經(jīng)驗介紹。⑧2015年4月，在全區(qū)“減負增效”現(xiàn)場會上，周瑾老師就“班主任落實減負”做了經(jīng)驗介紹。3.體衛(wèi)藝工作。體衛(wèi)藝是學校工作的重要組成部分。我校認真貫徹落實上級有關(guān)規(guī)定，以發(fā)展學生個性，讓學生健康活潑的發(fā)展為宗旨，確保開齊開足課程，精心上好每一節(jié)課，保證每天上下午大課間活動時間達標。我校外來務(wù)工人員子女多，所以非常重視衛(wèi)生問題，即使在傳染病的高發(fā)季節(jié)我校也能保證學生的正常學習，所以近兩年被評為河北區(qū)衛(wèi)生工作先進單位和傳染病防控工作先進單位。學校堅持實施“體育、藝術(shù)21項目”。先后制定了申報方案、認定辦法和評價標準，為每位學生印制《“體育、藝術(shù)21項目”個人手冊》，由每位任課教師依據(jù)標準對學生進行測試并給予等級。學校把陽光體育運動、“21項目”與《學生體質(zhì)健康達準》測試相結(jié)合，通過多種形式的運動會及冬季長跑等方式達成目標。近年來，我校學生體質(zhì)健康標準測試結(jié)果呈逐年上升的趨勢。在藝術(shù)教育方面，學校通過書畫節(jié)、朗誦節(jié)、讀書節(jié)等幾大版塊，為學生搭建展示的平臺，在活動中使學生展示了自己的風采也提升了的自信。我校學生每年都積極參加市、區(qū)級文藝展演，在市文藝展演中5人獲國畫比賽和朗誦的一等獎、在“好書伴我成長”讀書系列活動中2人獲演講比賽一、二等獎，全國“倉頡杯”書法比賽學校獲優(yōu)秀組織獎，50余名學生獲全國一等獎。今年校舞蹈隊還參加了區(qū)文藝展演群舞比賽獲得一等獎的好成績，并代表河北區(qū)參加了天津市文藝展演。2015年河北區(qū)春季運會學校獲團體總分第十名，成績有了明顯提升。學生的課業(yè)負擔減輕了，興趣愛好增加了，各種技能得到了鍛煉和提高。五、存在的主要問題義務(wù)教育學?，F(xiàn)代化建設(shè)標準的提升，為學校提供了新的發(fā)展空間。在提升過程中，我們還