小學(xué)班會(huì)課：小耳朵 大智慧 教學(xué)設(shè)計(jì)

班會(huì)背景

學(xué)生進(jìn)入四年級(jí)后，與同學(xué)之間的交往更加頻繁，但在交往的過程中，往往忽視了傾聽與說話的方式與技巧，產(chǎn)生許多誤會(huì)。臺(tái)灣心理學(xué)家黃月霞認(rèn)為：“傾聽是有效溝通所必備的元素，它是一種接納的語言?！眱A聽是接受、分析、理解、分享的過程。具有較強(qiáng)傾聽能力的人,才可能會(huì)有好的人際關(guān)系,才能與人很好地溝通合作。此次班會(huì)旨在通過活動(dòng)、體驗(yàn)讓學(xué)生感受到傾聽的重要性，掌握良好的傾聽習(xí)慣、傾聽技巧，并運(yùn)用于生活。班會(huì)教具一、板書磁鐵：（1）課題：小耳朵大智慧

（2）關(guān)鍵詞：放下手中事面向?qū)Ψ?、認(rèn)真聽、不打斷、積極回應(yīng)、

二、學(xué)生用：任務(wù)卡班會(huì)目的1.在活動(dòng)過程中，體驗(yàn)傾聽的重要性，掌握良好的傾聽習(xí)慣。2.體驗(yàn)不同的傾聽?wèi)B(tài)度帶給人的感受，理解“傾聽的意義”。3.在活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽的技巧，運(yùn)用于生活。重點(diǎn)和難點(diǎn)1.重點(diǎn)：通過活動(dòng)，體驗(yàn)、學(xué)習(xí)傾聽技巧。2.難點(diǎn)：從情景演練中，運(yùn)用傾聽的技巧，并將技巧用到生活中，充分理解“傾聽的意義”。班會(huì)過程開場(chǎng)白

師：上課，同學(xué)們好，班會(huì)課前，梁老師要先向大家介紹一位小小主持人！它就是“小耳朵”！讓我們掌聲歡迎它！

☆小耳朵：同學(xué)們好！我是小耳朵，歡迎來到心理班會(huì)。今天小耳朵想和梁老師一起帶領(lǐng)大家開啟一場(chǎng)奇妙的心靈之旅。在這之前呢，我需要強(qiáng)調(diào)一下我們的課堂約定：認(rèn)真傾聽，積極參與，樂于分享，不批評(píng)不指責(zé)。同學(xué)們能做到嗎？（學(xué)生答）

☆小耳朵：小耳朵也相信大家一定能做到，那么我們一起來體驗(yàn)“我說你來聽”的游戲吧！一、熱身階段

暖身活動(dòng)：“我說你來聽”

☆小耳朵：活動(dòng)開始，梁老師會(huì)給大家講故事，當(dāng)聽到“老鷹”時(shí)，男生起立。當(dāng)聽到“小白兔”時(shí)，女生起立。當(dāng)聽到“老人”時(shí)，全體起立?？凑l做得又快又好！

（1）師讀：在很久很久以前，在一片大森林里，有一間老屋。老屋里住著一位老人，老人養(yǎng)著一只小雞和小白兔。森林里還有一只老鷹和老烏龜。有一天，老烏龜對(duì)老鷹說：你不要總是去傷害老人家的小雞和小白兔，如果沒有它們，老人會(huì)很孤獨(dú)的。老鷹說：不管是小白兔還是小雞，小雞還是小白兔，我都要吃掉一只！突然，“砰”的一聲，老鷹被子彈從樹上打了下來，原來它們的談話被老人聽見了。

（2）師提問：在剛才的游戲中，能夠準(zhǔn)確、迅速地作出反應(yīng)的同學(xué)請(qǐng)舉手。請(qǐng)同學(xué)來分享一下你能夠既準(zhǔn)確又迅速的原因。（預(yù)設(shè)學(xué)生：要聽得非常仔細(xì)。）

師：是的，認(rèn)真傾聽是我們獲勝的關(guān)鍵，這節(jié)課就讓梁老師帶著同學(xué)們一起去探索傾聽中的大智慧?。c(diǎn)題）

☆小耳朵：今天的探索之旅，小耳朵共設(shè)置了五個(gè)關(guān)卡，恭喜同學(xué)們通過了第一關(guān)，成為“鉑金”級(jí)小聽眾！

師：現(xiàn)在老師只能將大家評(píng)為鉑金級(jí)小聽眾，畢竟在我們生活中，可不是每個(gè)人都會(huì)“聽”哦，不信我們來看看小湘的經(jīng)歷。二、轉(zhuǎn)換階段

師:看視頻前，請(qǐng)同學(xué)們關(guān)注：

1、小湘的心情發(fā)生了什么變化？

2、她的朋友在她傾訴時(shí)的表情、動(dòng)作語言是怎樣的？

（播放視頻）三、工作階段

（一）不良傾聽大討論

1、討論：

☆小耳朵：歡迎來到“不良傾聽大討論”環(huán)節(jié)，向三位朋友傾訴后，小湘的心情變好了嗎？為什么？她的朋友在她傾訴時(shí)分別是怎么做的？請(qǐng)?jiān)谌昼娭畠?nèi)，和團(tuán)隊(duì)成員一起討論，并完成任務(wù)卡。

（播放輕音樂，學(xué)生討論）

★教師使用希沃白板計(jì)時(shí)器，倒計(jì)時(shí)3分鐘。

2、分享：

師：請(qǐng)同學(xué)來說說：向三位朋友傾訴后，小湘的心情變好了嗎？為什么？她的朋友在她傾訴時(shí)分別是怎么做的？

（學(xué)生分享，教師相機(jī)引導(dǎo)）

師小結(jié)：這么多不良的傾聽行為，怪不得小湘心情越來越難受呢！會(huì)發(fā)現(xiàn)不良的傾聽行為，會(huì)考慮他人的感受，同學(xué)們闖過了第二關(guān)。

☆小耳朵：恭喜大家！晉升到“鉆石”段位！

（二）傾聽方式我知道

1、討論：

☆小耳朵：這么快就來到第三關(guān)啦，這一關(guān)卡邀請(qǐng)我們做小湘的第四位朋友，說說傾聽時(shí)，應(yīng)該怎樣做呢？請(qǐng)?jiān)谒姆昼妰?nèi)和小組成員一起討論，并完成任務(wù)卡。

（播放輕音樂，學(xué)生討論）

★教師使用希沃白板計(jì)時(shí)器，倒計(jì)時(shí)4分鐘。

2、分享：

師：請(qǐng)小組派代表上臺(tái)分享，說說傾聽時(shí)，應(yīng)該怎樣做呢？

（學(xué)生上臺(tái)分享）

★教師使用希沃白板傳圖片功能，將學(xué)生任務(wù)卡投屏到屏幕上。

師：同學(xué)們分享得很全面，說出了很多不錯(cuò)的傾聽技巧呢?。ㄔ诜窒頃r(shí)，師適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生說出傾聽時(shí)應(yīng)專心、耐心、誠心、用心）

☆小耳朵：恭喜大家升級(jí)為“星耀”段位。

（三）傾聽王者我來當(dāng)

師：大家也掌握了許多傾聽技巧，讓我們一起來續(xù)寫故事，讓小湘的煩惱，變成小湘不煩惱！

1、續(xù)寫《小湘不煩惱》（5分鐘）

☆小耳朵：歡迎來到第四關(guān)，請(qǐng)一位同學(xué)扮演傷心的小湘同學(xué)，再請(qǐng)同學(xué)上來展現(xiàn)自己的傾聽技巧?？纯凑l是真正的“傾聽王者”。

規(guī)則：

（1）請(qǐng)同學(xué)扮演“小湘”同學(xué)。

（2）同學(xué)們上來展現(xiàn)自己的傾聽技巧。

（3）看看誰是“傾聽王者”。

2、采訪“小湘”：在這次練習(xí)中，對(duì)方的傾聽給你帶來的感受是什么？

師小結(jié)：在小湘的反饋中，老師發(fā)現(xiàn)，當(dāng)對(duì)方在認(rèn)真傾聽的時(shí)候，我們會(huì)感到自己被重視，自己的聲音有人愿意傾聽。小湘如果你的傾聽者給了你不錯(cuò)的感受，請(qǐng)拿起桌上的王者勛章送給他/她。

3、千里傳音（5分鐘）

師：臺(tái)下的同學(xué)想不想做“傾聽王者”呢？（想）別著急，老師的終極挑戰(zhàn)來了！歡迎來到千里傳音！

請(qǐng)聽游戲規(guī)則。

（1）老師準(zhǔn)備若干小紙條，紙條上寫上不同的成語。（紙條1：洗耳恭聽；紙條2：兼聽則明；紙條3：耳聽八方；紙條4：道聽途說；紙條5：耳聽為虛；紙條6：耳聰目明；紙條7：耳目一新；紙條8：抓耳撓腮等）

（2）所有同學(xué)保持安靜，每組第一位同學(xué)拿到小紙條，把上面的話悄聲傳遞給第二位同學(xué)。（提醒學(xué)生：當(dāng)老師說“開始”時(shí)再打開。）

（3）后面的同學(xué)按照同樣的方式依次完成傳遞。

（4）傳遞結(jié)束后，最后一位同學(xué)將聽到的內(nèi)容告訴大家?？茨慕M同學(xué)傳遞又快又準(zhǔn)？獲勝的小組成為“傾聽王者”。

（教師主持活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)行）

師：同學(xué)們?cè)谟螒蛑斜憩F(xiàn)得都很積極，把傾聽的技巧運(yùn)用得得心應(yīng)手！

☆小耳朵：恭喜同學(xué)們成為“傾聽王者”！四、結(jié)束階段

（一）共讀秘籍

師：老師也把大家所說的，寫成了一首傾聽王者秘籍，送給大家，一起來讀讀吧！認(rèn)真傾聽好習(xí)慣，放下事情不打斷。積極回應(yīng)看對(duì)方，傾聽王者我來當(dāng)！我來當(dāng)！

（二）最強(qiáng)王者之路

師：今天的探索之旅還有最后一關(guān)，同學(xué)們知道最后一關(guān)的終點(diǎn)是什么嗎？（最強(qiáng)王者）是的！探索之旅還沒有結(jié)束，請(qǐng)看最后一關(guān)！

1、請(qǐng)家人分享一個(gè)印象深刻的故事。

2、再邀請(qǐng)他們?cè)u(píng)一評(píng)你在傾聽中的表現(xiàn)。

希望同學(xué)們?cè)诤图胰?、老師、朋友溝通時(shí)，能夠把我們所學(xué)的傾聽技巧運(yùn)用起來，成為生活中的傾聽最強(qiáng)王者！讓我們的小耳朵都擁有大智慧！教學(xué)板書小耳朵，大智