教師述職報告年度考核(十四篇)

第頁共頁最新老師述職報告題目老師述職報告年度考核(十四篇)老師述職報告題目老師述職報告年度考核篇一述職人：黃敏，女，出生于20xx年x月x日，20xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年x月至今，一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作，有五年教齡，四年班主任經(jīng)歷，20xx年獲得中學(xué)化學(xué)二級老師資格，現(xiàn)任教于高二年級。根據(jù)職務(wù)晉升條例，符合申報中學(xué)化學(xué)一級老師條件。1、我任職五年來，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅持四項根本原那么，擁護(hù)黨的道路、方針、政策，有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的老師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。2、我先后任教過高一、高二、高三的化學(xué)，并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對中學(xué)化學(xué)教材有比擬充分的理解，能正確理解、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點突出?？梢月鋵崱半p基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和理論才能，普通話流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，板書明晰，條理性好。3、任現(xiàn)職以來，我努力探究課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷進(jìn)步自身教學(xué)才能。我知道要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受學(xué)生歡送的老師。古語云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率，愛每一個學(xué)生，既是師長又是朋友，把自己對教育的愛遷移到學(xué)生對化學(xué)知識的愛，用自己堅強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對化學(xué)知識的探究。要求自己在講臺上，完美展現(xiàn)老師的風(fēng)采；要求做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。4、我注意教研與教學(xué)相結(jié)合，開展專題教學(xué)研究。教研是教學(xué)進(jìn)步的動力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來，我堅持在教研中教學(xué)，在探究中教書，在思想的升華過程中育人。我積極參加學(xué)校的各項教研活動，親密注意和追蹤本學(xué)科的開展趨勢、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育開展動態(tài)，積極參與科組的教研活動，主動承當(dāng)教研課題，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來，在教學(xué)中探究理論和理論相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。例如，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，創(chuàng)造合適我校校情的教改方法；討論多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用；加強(qiáng)對學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究；討論進(jìn)步課堂教學(xué)的藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施；抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實等等。我在xxxx年參加國家級教研課題“主體式教學(xué)法”的研究，并獲得一定的成效，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績都有了很大的進(jìn)步。因為自己是青年老師，只擔(dān)任過一次高三教學(xué)，指導(dǎo)高考的經(jīng)歷缺乏，所以我非常注意研究高考。平時認(rèn)真鉆研近年來的高考題，積極搜集高考信息，親密關(guān)注高考最新動向，讓自己充分具備帶高三的實力。xxxx年參加南海市青年老師解題大賽獲二等獎，在學(xué)校屢次的高考題、模擬題測試中獲得好成績。近一年來，我又針對高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開了研究，收獲良多。我根據(jù)自己的研究心得，在今年的會考復(fù)習(xí)中，揉合了高考綜合科的內(nèi)容，即將會考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起。每一章分為“根底知識過關(guān)”和“身邊化學(xué)，學(xué)科綜合”兩大板塊，扎實根底的同時，向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識，擴(kuò)展學(xué)生知識面，及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備。這樣的教學(xué)方式效果明顯，很受學(xué)生歡送，讓學(xué)生對明年的綜合科高考充滿信心。在參與教學(xué)科研的同時，我及時把自己的心得體會和經(jīng)歷整理形成文字，平均每年寫作論文超過一篇。其中，課例《金屬鈉》獲xxxx年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎；論文《主體式教學(xué)形式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》，獲得南海市二等獎，并收錄在南海一中的論文集中；論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》，獲得南海市三等獎。為了進(jìn)步學(xué)生的實驗技能，我除了認(rèn)真做好每一個實驗外，還擅長進(jìn)展實驗改革，采用邊講、邊議、邊實驗的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做實驗，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，加深印象，記得牢，學(xué)得活，興趣盎然。同時，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂活動，豐富的活動內(nèi)容，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。這些實驗改革和第二課堂的組織，也為我進(jìn)一步開展專題教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料。5、在教育方面，我能為人師表，做學(xué)生的表率。我任教x年來，共擔(dān)任x年班主任，獲得一定的成績，所帶班級，屢次被評為“文明班”，受到學(xué)校的表揚(yáng)和獎勵，撰寫的論文《班級管理形式初探》在級組班主任會上交流。我在化學(xué)教學(xué)上也注意浸透德育，辨證唯物教育，愛國教育，熱愛大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。在班風(fēng)建立上，我能面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的集體精神，鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽(yù)，xxxx年擔(dān)任xxx班班主任，通過培養(yǎng)得力的班干部，狠抓班風(fēng)，不管在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上，均為年級前列，每個月均能評為文明班，黃學(xué)文同學(xué)還被評為南海市三好學(xué)生。xxxx年擔(dān)任xxx班班主任，該班屢次被評為文明標(biāo)兵班，伍順楨同學(xué)被評為南海市優(yōu)秀班干部。xxxx年擔(dān)任xxx班班主任，并一直帶上高三，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎，陳鑒輝同學(xué)被評為南海市三好學(xué)生。在帶班過程中，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒有放棄任何一個差生，在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格，用談心交流、周記、鼓勵、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素，使差生感覺到處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，逐步掌握知識技能、技巧。如黃頌勝同學(xué)，平時好動，好結(jié)交朋友，上課經(jīng)常開小差，成績較差，針對其性格特點，我經(jīng)常有意識地做他的思想工作，明確指出他的缺點和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)，使他既認(rèn)識到自己的缺乏，又能產(chǎn)生趕上去的信心，在高考中，他終于獲得良好的成績，上了省大專線。6、為了進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度，我堅持有方案、有目的的自學(xué)和進(jìn)修，樹立起“終身教育”的觀點。從事教育工作五年來，一直堅持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育理論與根底教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書，并能結(jié)合實際運(yùn)用到教育教學(xué)中。xxxx年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班，并順利通過了計算機(jī)初級和中級考試，能純熟應(yīng)用powerpint、authorware、flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件，并制作了個人主頁。xxxx年參加了南海市中小學(xué)心理安康教育講座，自覺地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來。堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，多參加各地組織的教研活動，進(jìn)步自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)才能；加強(qiáng)教研才能，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍，汲取其中的精華，盡量把教學(xué)理論活動上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，進(jìn)步課堂的教學(xué)效果；總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)歷和會考復(fù)習(xí)經(jīng)歷，并編寫成資料，有利于自身的進(jìn)步和幫助新老師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強(qiáng)、為民族的興盛作出更大的奉獻(xiàn)。老師述職報告題目老師述職報告年度考核篇二尊敬的各位老師和來自各校的領(lǐng)導(dǎo)，大家下午好，今天我在這兒和大家一塊交流的話題是：如何打造愉悅加高效的課堂。不當(dāng)之處請大家指正。打造“愉悅+高效”課堂是我校一貫倡導(dǎo)的教學(xué)理念。在平時的政治課教學(xué)中，我認(rèn)真貫徹新課程理念，努力理論學(xué)校倡導(dǎo)的“四段一貫式”大課堂教學(xué)，并結(jié)合思想政治課的學(xué)科特點和班級學(xué)生特點，在教學(xué)過程中，以愛心為靈魂，以進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)為根底，構(gòu)建八種課堂，努力打造高效加愉悅的課堂，爭做學(xué)生喜歡的老師?！皼]有愛就沒有教育”，在教學(xué)中，我把學(xué)生當(dāng)作自己的弟弟妹妹和朋友，善待每一個學(xué)生。放下架子，和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課。以平等、博愛的態(tài)度對待每一位學(xué)生，“親其師，信其道，樂其學(xué)。”用愛心為學(xué)生送去陽光、雨露，讓祖國的花朵在愛的陽光的照耀下，安康茁壯的成長。僅僅有一顆愛心還是不夠的。俗話說：“要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水”，老師要有足夠的知識儲藏與經(jīng)歷。假如一個老師經(jīng)常在課堂上出現(xiàn)一些知識性的低級錯誤，久而久之，就很難獲得學(xué)生的尊重和認(rèn)可，也就很難打造愉悅高效課堂了。為此要想做一名好老師，就要不斷的加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，不斷自我充電，積極參加學(xué)校組織的的集體備課、校本培訓(xùn)等各項教科研活動，吃透教材、認(rèn)真?zhèn)湔n。為打造愉悅高效課堂打下堅實的根底！1、激情導(dǎo)入的政治課是最成功的良好的開端是成功的一半。導(dǎo)入，是一節(jié)課的開場，它好比是一首歌的前奏。假如前奏悠揚(yáng)、動聽、氣勢磅礴，就很容易吸引聽眾。一節(jié)課，導(dǎo)入得好與否，直接影響到該節(jié)課的質(zhì)量。在教學(xué)中，我特別注重精心設(shè)計導(dǎo)入新課的不同方式，如“新聞播報”“表演小品”、“故事大比拼”、“播放樂曲”等，或者設(shè)計情景，激情導(dǎo)入，讓學(xué)生在愉悅興奮的情緒中進(jìn)入課堂教學(xué)，必然會大大進(jìn)步課堂效率。2、貼近生活的政治課是最親切的讓政治課充滿“生活味”和“人情味”，生活中有豐富的案例和素材。在政治教學(xué)中我多方面采集發(fā)生在學(xué)生身邊、家庭學(xué)校周圍，學(xué)生看得見，感受的著的事例，讓身邊的事實說話，讓學(xué)生感受生活，體驗生活，讓學(xué)生多舉身邊的例子，多聯(lián)絡(luò)自身的實際，多談自身的感受，這樣就可以使枯燥的問題興趣化，抽象的問題詳細(xì)化，讓課堂散發(fā)著濃郁的生活氣息，以增強(qiáng)學(xué)生的親切感。這兩幅照片就是我在講解“團(tuán)結(jié)就是力量”時，我出示的我們班同學(xué)在運(yùn)動會上團(tuán)結(jié)拼搏、奪得團(tuán)體第一名時的照片，這幅照片是在講為集體作奉獻(xiàn)時用到的班里的幾位同學(xué)在我校運(yùn)動會上奮力拼搏的場景。3、聯(lián)絡(luò)時政的政治課是最鮮活的在課下與學(xué)生聊天時，提起____核輻射、瘦肉精事件、利比亞戰(zhàn)事學(xué)生們津津樂道；由此可見，鮮活的時事容易引發(fā)學(xué)生的興趣。政治課聯(lián)絡(luò)時事政治既可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家社會的意識，讓政治學(xué)科充滿時代氣息，也表達(dá)了政治學(xué)科特點、還培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)觀點分析^p解決問題的才能，同時也可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的樂趣，可謂一舉多得。如通過討論____地震及核輻射讓學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境污染的嚴(yán)重性，通過討論“瘦肉精”事件和“上海染色饅頭事件”讓學(xué)生加深了對課本“做一名聰明的消費(fèi)者”內(nèi)容的理解。為此，在每節(jié)政治課前5分鐘，我都增加了一個固定欄目，就是“新聞快遞”，讓同學(xué)們向其他同學(xué)播報近期發(fā)生的國內(nèi)外重大新聞或身邊的重大事件，并讓其他同學(xué)作為新聞評論員加以評論。這幅照片就是課前一位同學(xué)在利用報紙給同學(xué)們進(jìn)展“新聞快遞”的一個鏡頭。4、開放動感、情境體驗的政治課是最生動的活潑的授課形式容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。我經(jīng)常課堂上使用“小品表演”、“快樂競答”、“挑戰(zhàn)高手”、“辯論會”、“開心游戲”等形式，還曾用過“小小法庭”、“我來當(dāng)老師”等模擬形式，或討論，或講座，或辯論，或演講，或搶答，圍繞教學(xué)目的，創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實際的教學(xué)情景，這些形式都獲得了很好的效果。在“小小法庭”上，學(xué)生們用學(xué)過的法律知識過了把“法官癮”，既掌握了知識，又認(rèn)識到了法律的重要性。在學(xué)習(xí)孝敬父母時，課堂上那么成了“歌唱父母的歌詠比賽”，在談到培養(yǎng)高雅興趣時，那么成了同學(xué)們的才藝展示課。這幾幅圖片就是同學(xué)們在歌唱父母、展示才藝、體驗交往重要性的照片。在學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境資時，我那么讓同學(xué)們回家進(jìn)展調(diào)查，然后寫成調(diào)查報告。在學(xué)到中學(xué)生應(yīng)如何保護(hù)環(huán)境資時，索性把課堂搬到了課外，讓學(xué)生現(xiàn)場到校園里撿拾垃圾。有時借助實物、照片、漫畫、圖形這些教學(xué)中直觀教具，“再現(xiàn)”生活情境?？傊_放動感情境體驗的政治課使課堂歌聲飛揚(yáng)、活力四射，收到了強(qiáng)烈深化的效果。5、學(xué)科整合的政治課是最喜歡的新課標(biāo)非常注重學(xué)科間的整合。根據(jù)新課標(biāo)理念，我在教學(xué)中我大膽整合學(xué)科資。如：我在教學(xué)“情緒的種類”時，就讓學(xué)生將“喜、怒、哀、懼”四種情緒的臉譜畫出來；在教學(xué)“開掘潛能”時，就出一些數(shù)學(xué)智力題讓學(xué)生競猜；課堂中適當(dāng)?shù)卮┎逡粌墒着c教材內(nèi)容相關(guān)的音樂歌曲，如學(xué)習(xí)“孝敬父母”時，我首先請全班同學(xué)唱《?；丶铱纯础?、《懂你》等?？傊匀磺擅畹卣厦佬g(shù)、歷史、數(shù)學(xué)、語文、藝術(shù)、音樂等學(xué)科進(jìn)展教學(xué)，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，進(jìn)步了教學(xué)效果。6、使用現(xiàn)代手段的政治課是最愉快的如今我校斥巨資為每個班裝備了電腦、電視、投影儀，而且都聯(lián)上了網(wǎng)，這些現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。在教學(xué)中，我充分運(yùn)用多媒體設(shè)備，向?qū)W生提供豐富、生動、有趣的感知材料，激發(fā)他們的興趣，引起他們的豐富想象。這張照片，就是在課堂上運(yùn)用課件開展政治教學(xué)的一個片段。7、合作和諧民主的政治課是最給力的這幾幅照片就是在課堂上同學(xué)們進(jìn)展合作學(xué)習(xí)時的照片。在政治課上，我充分利用合作學(xué)習(xí)小組，開展合作學(xué)習(xí)，實行兵教兵，這樣有助于集思廣益、優(yōu)勢互補(bǔ)解決個人無法解決的'問題，而且我在政治課堂上，努力構(gòu)建生生和諧、師生和諧的課堂，充分發(fā)揚(yáng)民主平等的作風(fēng)，讓學(xué)生在輕松、舒暢、民主、和諧的氣氛下學(xué)習(xí)，收到了較好的效果。用今年的網(wǎng)絡(luò)流行語說就是：合作和諧民主的政治課是“的最給力”！當(dāng)然我們也應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生成為課堂的主人，把時間留給學(xué)生，在課堂上做個“懶”老師。在平時的教學(xué)中，許多老師課上滔滔不絕教得非常賣力，總以為所有的知識全部講了，才得到撫慰。但結(jié)果往往是：老師講得津津有味，學(xué)生聽得昏昏欲睡。所以我們在教學(xué)過程中，精講、多記、多練，把主要時間留給學(xué)生，學(xué)生能自學(xué)后的知識，不講；通過合作學(xué)習(xí)可以解決的問題也不講。把時間節(jié)省下來，留給學(xué)生去考慮、討論、記憶、訓(xùn)練。這樣既能調(diào)動學(xué)生的積極性和參與意識，又能獲得好的教學(xué)效果。成功的政治課就像一杯醇香的美酒，一首動聽的歌曲，讓學(xué)生在快樂中學(xué)到知識，在開心中受到教育。每次，由于突然調(diào)課，我走進(jìn)教室的時候，都能聽到同學(xué)們那興高采烈的歡呼聲，我知道同學(xué)們是發(fā)自內(nèi)心的喜歡政治課，而每次，政治考試名列前茅的時候，我也深深的感覺到愉悅的課堂往往也是高效的。以上是我在教學(xué)中的幾點不成熟做法，不當(dāng)之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。謝謝大家！老師述職報告題目老師述職報告年度考核篇三尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人本學(xué)期的教學(xué)情況述職匯報：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的開展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好老師。要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復(fù)的缺點，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)程度。8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。＂進(jìn)無足赤，人無完人＂，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩(wěn)定等。當(dāng)今社會，對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。此致敬禮！匯報人：xxx20xx年x月x日老師述職報告題目老師述職報告年度考核篇四光陰飛逝，驀然回首，一學(xué)期的教學(xué)工作即將畫上句號，回憶這學(xué)期的英語教學(xué)，我感受頗多。這學(xué)期對我來說是一個全新的開場，自己有了一個全新的身份。從開場的迷茫到如今的漸漸適應(yīng)，有過無措，有過抱怨，但更多的是收獲。收獲的是經(jīng)歷，收獲的是從理論到理論的轉(zhuǎn)變，收獲了與小學(xué)生的情感，作為新老師來到學(xué)校半年，從事了半年的教學(xué)工作，教學(xué)工作的點點滴滴都記在心頭，伴我成長。本學(xué)期我擔(dān)任三、五、六年級的英語教學(xué)工作。面對跨三個年段的工作，一開場滿頭霧水，怕自己調(diào)整不了心態(tài)，畢竟上下年級在教學(xué)上還是有區(qū)別的。之前雖有過一年的代課經(jīng)歷，可也是第一次接觸六年級和三年級，生怕誤人子弟。學(xué)校只有我一個專職老師，自己心里更沒底，沒有一個專業(yè)的“師傅”可以教誨自己。剛開場，往往安排不好時間，每天不停的忙，很累，事情有量質(zhì)也不高。漸漸地，憑著自己對這份工作的追求堅持下來，開場收獲經(jīng)歷和快樂。作為新老師到學(xué)校的第一學(xué)期，在很多方面才能有限，每件事只能靠自己迷茫的繁忙而盡力完成，為了能完成自己的教學(xué)任務(wù)，這一學(xué)期以來我認(rèn)真做到以下幾點：1。認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。新老師面臨的問題是不熟悉教材，不理解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，我的心里很慌，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。剛接手這些班級時，我首先通過分析^p摸底，詢問相關(guān)老師，大致理解他們的根本情況。三年級是剛開場學(xué)習(xí)英語，五年級根底較差，后進(jìn)生占了大局部面積，六年級兩個班根底都還不錯。教學(xué)前，我認(rèn)真鉆研教材，分析^p重難點，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際情況，設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)方法，寓教于樂，盡可能的讓學(xué)生能學(xué)得快樂、輕松。課上，采用多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生多說，多做，調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生參與到課堂中來。課后，我及時修改作業(yè)，對難題及時分析^p，認(rèn)真講評作業(yè)本，同時做好課后輔導(dǎo)工作。完成了一天的教學(xué)工作后，再次整理教案，記下缺乏之處，同時盡量多寫教學(xué)反思。2。努力在工作中向老老師學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。經(jīng)歷是新老師所最為匱乏的東西之一，老老師經(jīng)歷豐富，所以我會經(jīng)常地問他們一些教學(xué)上的問題。他們處理事情的方法作為我處理類似事件的參考，但我不會一味的照搬。很幸運(yùn)我工作的這個時代網(wǎng)絡(luò)如此的興旺，讓我能跟其他的同行們交流經(jīng)歷，或者上網(wǎng)聽名師們的課堂。優(yōu)秀老師們身上有很多的閃光點，我會根據(jù)學(xué)生的實際情況借鑒他們的教學(xué)方法，讓自己的課堂也盡量精彩些。同時，我也積極參加校內(nèi)外的活動。校內(nèi)教研時，認(rèn)真聽老老師的課，也展示自己的教學(xué)。校外參加聽課，觀摩骨干老師們的課堂。及時參加新老師培訓(xùn)，充實自己的專業(yè)知識。3。養(yǎng)成一些小習(xí)慣，幫助自己專業(yè)成長?？沼鄷r間，我盡量多看些有關(guān)教育理論的書，尤其是涉及英語教學(xué)方面的。學(xué)會記錄，我會及時記下教學(xué)上對自己感觸頗深的教學(xué)事件，漸漸考慮，從中領(lǐng)悟。我也喜歡觀察，閱讀網(wǎng)頁上的教育信息，查看同行們的優(yōu)秀智客，及時理解身邊的教育時況，努力使自己不“落伍”。當(dāng)然，作為新老師，在教學(xué)工作中還存在著很多缺乏之處。因為擔(dān)任五個班的教學(xué)工作，我經(jīng)常時間分配不好，課后輔導(dǎo)學(xué)生的時間少。課后我及時修改作業(yè)，因為一堂課教學(xué)時間有限，所以作業(yè)本的錯題，經(jīng)常只能利用課堂中幾分鐘的時間集體講評，很少有時機(jī)個別輔導(dǎo)。同時，作業(yè)的再批也做得不好，經(jīng)常是引導(dǎo)學(xué)生訂正，但學(xué)生訂正后經(jīng)常性的忘記再批。我對后進(jìn)生的說服教育缺乏力度，雖然也關(guān)注后進(jìn)生，但沒有時時抓緊他們，給他們輔導(dǎo)的時機(jī)少。在教學(xué)語言表達(dá)才能，英語專業(yè)教學(xué)才能，與學(xué)生家長溝通等方面都是我有待進(jìn)步的地方。在今后的教學(xué)工作中，我會更加努力，嚴(yán)格要求自己，虛心向別人請教，發(fā)揮優(yōu)勢，改正缺點，不愧對“為人師表”這四個字，做好這份來之不易但熱愛的工作。老師述職報告題目老師述職報告年度考核篇五尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：自我從事小學(xué)語文老師工作以來可以履行好自己的職責(zé)，得益于學(xué)生和家長的信任讓我可以在工作中一展所長，因此我得用心對待學(xué)生并教誨好他們才行，我在教學(xué)工作中可以認(rèn)真?zhèn)湔n并做好相應(yīng)的教案，而且我也很關(guān)心學(xué)生并理解他們在學(xué)習(xí)方面的缺乏，現(xiàn)對以往在語文老師工作中的表現(xiàn)進(jìn)展述職報告如下。注重語文知識的教誨從而穩(wěn)固好學(xué)生的根底，我明白小學(xué)語文的教誨對學(xué)生的成長是很重要的，可以說在教誨語文的過程中也可以引導(dǎo)學(xué)生塑造良好的價值觀，因此我可以積極投入到語文教學(xué)工作中并對學(xué)生的成長負(fù)責(zé)，而且我在上課前便會對課文進(jìn)展分析^p從而做好備課工作，對我而言可以在這項工作中有所作為也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，另外我也開展家長會的時候也會聽取家長的建議并對工作予以改良，至少要讓學(xué)生的語文成績得以提升才對得起家長的信任，所幸的是我可以做好這份工作并讓班上的學(xué)生打下良好的根底。擅長分析^p學(xué)生的缺乏并制定合理的方案，我在教學(xué)工作中總是能為學(xué)生的成長著想并制定教學(xué)方案，分析^p他們在學(xué)習(xí)過程中存在的問題并想方法予以解決，針對學(xué)生字跡差的問題可以引導(dǎo)他們臨摹字帖，這項習(xí)慣的養(yǎng)成對于他們今后學(xué)習(xí)語文有著很大幫助。為了提升學(xué)生的寫作程度導(dǎo)致我會經(jīng)常性布置作文類作業(yè)，通過對作文的修改來理解學(xué)生的文學(xué)程度，而且我也會提倡學(xué)生在不影響自身學(xué)習(xí)成績的情況下多看課外書，多讀一些經(jīng)典名著無疑可以很好地提升學(xué)生的閱讀理解才能。處理好與其他老師的關(guān)系并經(jīng)常進(jìn)展討論，我明白教學(xué)工作應(yīng)該要多進(jìn)展交流才可以獲得更多的經(jīng)歷，因此我會針對教學(xué)以及紀(jì)律方面的問題向其他老師請教，這樣的話可以很好地提升自身的教學(xué)程度從而明白如何教誨學(xué)生，而且我也可以將自己在教學(xué)工作中遇到的問題提出來，這樣的話也可以在討論中獲得集思廣益的效果，而我也通過這種方式讓語文教學(xué)工作變得順利許多，這讓我明白閉門造車的方式是難以在教學(xué)工作中獲得成就的。以往完成的語文教學(xué)工作讓我明白了自己的職責(zé)所在，所以我會繼續(xù)做好語文教學(xué)工作并為了學(xué)生們的成長而努力，也希望在今后獲得更多教學(xué)成果從而獲得校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。此致敬禮！述職人：___20xx年_月_日老師述職報告題目老師述職報告年度考核篇六各位老師：大家好！今天我想換一種方式來述職。我不想羅列這一年來我都做了什么，因為我們朝夕相處，我做了什么大家都看在眼里。我也不想評價這一切我都做得怎么樣，因為人人心里都有桿稱，評論自在各位心中，我也不便干預(yù)。今天在這里，我希望大家能給我?guī)追昼姷臅r間，讓我可以與大家分享來自于我的兩篇文章中的兩小段文字。第一段文字來自于前不久我寫給校長、書記的一篇文章，目的是想辭去工會____這個職務(wù)。這段文字是這樣的：“從個人志趣上說，我不是一個積極入世而是一個帶有濃重出世思想的人。安身立命，養(yǎng)家糊口、平安度日是我工作的唯一目的，除此之外沒有任何的非分之想。我厭倦是非紛爭，害怕承當(dāng)責(zé)任，渴望過一種與人為善、平靜安寧，簡單和諧，輕松自由的生活。我最大的生活樂趣不在于工作上承當(dāng)了多少職務(wù)，而在于走進(jìn)自然，拍幾張照片，寫點自己的小文章?！钡诙挝淖謥碜杂谖?*空間里的一篇文章，題目叫《孤獨的攝影者自序》。在這篇文章里，我也曾這樣寫道：“那個與功名利祿格格不入的孤獨者，那個與權(quán)貴官紳格格不入的孤獨者，那個與人情世故格格不入的孤獨者，那個與主流世風(fēng)格格不入的孤獨者。那個____追求，不思進(jìn)取，厭倦人事，背逆俗塵的孤獨者。他龜縮在只有他自己的一個角落里，孤伶伶地在山間在野地，孤伶伶地在風(fēng)中在雨里，孤伶伶地在城鎮(zhèn)在鄉(xiāng)村，孤伶伶地在花間在水際，拿著相機(jī)對話草木，寄情山水，膜拜自然。這個影集里每一張照片的背后都是他——那個孤獨的攝影者——我?！敝栽谶@里引述這兩段文字，是因為這是我多年來思想、生活的真實寫照。有關(guān)注過我**空間的老師應(yīng)該會知道，我不止一次地在多篇文章里闡述過我的這種人生志趣和理想。今天在這里與大家分享，用意就是讓大家更加理解我的內(nèi)心，就是為了告訴大家，我在學(xué)校里所做的每一件事都出于一種職責(zé)的重壓。我之所以敬畏這些職責(zé)，不敢稍有懈怠，把該我做不該我做的每件事情都盡量做好，沒有別的用意和企圖，僅僅只是因為我____其他，只能依靠這個學(xué)校依靠這份工作而活著。因此，我用心而勉力地做著黨支部的紀(jì)檢委員工作，用心而勉力地做著分管后勤副校長的工作，用心而勉力地做著工會____的工作，用心而勉力地做著語文教學(xué)工作，用心而勉力地做著學(xué)校需要我做的其他臨時性突擊性的工作。我胸?zé)o大志，愚鈍____，有時真覺得身心俱疲，不堪重負(fù)。但職責(zé)所在，學(xué)校的利益和榮譽(yù)所在，自己的謀生需要所在，我也只能用心而勉力地支持著。工作中，我無意傷害誰也無意抬舉誰，無意逢迎誰也無意貶抑誰，不求表揚(yáng)，但求無過。除了工作，我心無旁騖，哪怕有一秒鐘的解脫，我都愿意讓自己身在自然，心在遠(yuǎn)方！老師述職報告題目老師述職報告年度考核篇七時間過得真快，20xx-20xx學(xué)年度已經(jīng)完畢了。在這一年中，我時時處處以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面開展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。一年來，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國際時局，關(guān)注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員。自被批準(zhǔn)為一名____員之后，我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。一年來，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，主動挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔(dān)任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老老師請教，積極參加教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面開展。認(rèn)真，耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績也有所進(jìn)步。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中，我以一名黨員和老師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點缺點也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人才能還有待進(jìn)步，學(xué)生成績進(jìn)步太慢。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步工作才能，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!對省、市、校里的各項政治和業(yè)務(wù)活動，校升旗儀式和各種會議，積極參加。工作勤勤懇懇，踏踏實實。積極做好各項工作，積極要求進(jìn)步。團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作和其它工作都獲得了突出成績。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不潦草從事。包括新課和所有的習(xí)題課，都寫教案，都認(rèn)真作題研究教法。在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上引進(jìn)了許多教改思想和先進(jìn)的教學(xué)方法。備課教案資料齊全，全部為打印的教案。教學(xué)成績優(yōu)異。外語實驗班成績突出，普通班成績較好。及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)歷體會，及時調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系親密融洽，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)才能，注重根底知識的形成和培養(yǎng)、深化，先打好根底，再擴(kuò)展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題，與國家教委的教學(xué)思想同步，與省里的學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)課題研究同步。注重素質(zhì)教育，尤其是落實還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。繼續(xù)探究討論式教學(xué)法。今年，我繼續(xù)研究的是“問題—討論式教學(xué)法”，并形成了一種形式。積極主動地采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，訓(xùn)練學(xué)生協(xié)助學(xué)習(xí)的才能和學(xué)習(xí)的主動性。在所教班級的教學(xué)成績和學(xué)生的評教評學(xué)中都得到了充分的肯定和表達(dá)。在獲得濟(jì)南市《十大教學(xué)形式》獎的根底上，在省骨干老師培訓(xùn)班上，我還進(jìn)展了經(jīng)歷介紹。作為一名高級老師，作為市中心組成員，我起到了應(yīng)有的作用。積極進(jìn)展教育科研，進(jìn)展理論和理論上的探究。參加了市教研室的《同步目的練習(xí)》、省教育出版社的《根底訓(xùn)練》、省教育出版社的《實驗報告》的編寫，任《根底訓(xùn)練》和《實驗報告》的主編。我的錄象課《氯氣》在省骨干老師培訓(xùn)班上，作為示范課，進(jìn)展了研討。作為一名高級老師，我能不斷指導(dǎo)青年老師的備課和教學(xué)。今年主要是劉曉華和榮林，我及時對他們進(jìn)展了指導(dǎo)，使他們快速成長，本學(xué)期二人都開出來較高質(zhì)量的公開課。教研組工作方面。今學(xué)期，學(xué)校實行了綜合課備課制，打破了教研組構(gòu)造。但是我們不斷聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見，積極及時落實。工作中重點依靠三位備課組長、和局部骨干老師來帶動全組的工作，使得工作進(jìn)展的有條不紊。全組老師的團(tuán)結(jié)是空前的，集體凝聚力增強(qiáng)。開了幾次專題研討會。我們的課題研究方面，研究課活動課方面，多媒體教學(xué)方面等都具有先進(jìn)性。學(xué)案教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、討論式教學(xué)法等，可以說是獨一無二的。我們的聽課活動也是很突出的。老師述職報告題目老師述職報告年度考核篇八去年八月，懷著一腔熱血、十二分的激清，來到嶄新的xx學(xué)校，在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改良和進(jìn)步，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：認(rèn)真學(xué)____的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，實在樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。本年度，我主要負(fù)責(zé)教育教務(wù)日常工作，分管科技、教學(xué)教研等?；貞浧饋?，主要作了以下工作：1、抓教學(xué)常規(guī)，使各項教學(xué)工作入正軌開學(xué)之初，提早作了新生的分班、老師工作安排、編制好各班和老師的課程表，各班教學(xué)用書的分發(fā)，保證師生到校第一天可以正常開展教學(xué)學(xué)習(xí)工作。根據(jù)學(xué)校實際，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理方法，教學(xué)質(zhì)量目的考核管理方法，堅持了平常的巡視和檢查，使教學(xué)常規(guī)有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共檢查教案5068節(jié)，作業(yè)修改350次，聽課91節(jié)。xx年秋期，組織學(xué)校行政人員對一年級組進(jìn)展了為期一天的集體視導(dǎo)，對該年級的師資程度、教學(xué)工作、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作、師德師風(fēng)、學(xué)生狀況等方面進(jìn)展了較為全面的理解，進(jìn)展了視導(dǎo)工作小結(jié)，通報了視導(dǎo)情況，對該年級組和學(xué)校的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)作用。2、抓培訓(xùn)進(jìn)步，促進(jìn)老師整體程度上臺階我校是一所新成立的學(xué)校，辦好xx小學(xué)，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾觀注、社會期盼的一件大事。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在老師。我校老師來自全縣各個學(xué)校，年青老師居多，各個學(xué)校的素質(zhì)教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀的認(rèn)識和要求不一。為使全校老師緊跟時代步伐，站在素質(zhì)教育的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個新的臺階。我同學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起，做了以下工作：〔1〕組織每位新老師上一堂經(jīng)過精心準(zhǔn)備亮相課，為老師們提供一個展示自我、互相學(xué)習(xí)的舞臺。本年共上亮相課32節(jié)，可以說，作課老師和聽課老師都有不同程度的收獲和體會?！?〕組織了新課程理論和系列學(xué)習(xí)，即時傳遞國內(nèi)課程改革最新理念、動態(tài)、研究成果。讓廣闊老師運(yùn)用新課程的思想指導(dǎo)實際的教育教學(xué)工作。〔3〕組織老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡管學(xué)校資金非常困難，還是努力爭取，派老師到xx等地學(xué)習(xí)，并要求外出學(xué)習(xí)老師寫了學(xué)習(xí)心得體會，在全校老師或本組老師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體老師都有所獲，有所感?！?〕組織老師寫經(jīng)歷論文、教學(xué)案例。讓老師們把平時好的經(jīng)歷、失敗的教訓(xùn)、成功的創(chuàng)意、精彩的片斷進(jìn)展梳理，輯成文字。每期一篇的經(jīng)歷文章，每月一份的教學(xué)案例，使廣闊老師養(yǎng)成了注意積累、勤于練筆和好習(xí)慣。對一般教育現(xiàn)象以上升到一定理論高度加以認(rèn)識?！?〕組織了每周一次的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。教育信息化、網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代教育開展的必然趨勢，根據(jù)我校實際，針對老師特點，組織了計算機(jī)操作、文字處理、簡單課件制作、簡單素材處理、電教設(shè)備使用等培訓(xùn)。一年來，我校老師的計算機(jī)操作才能、現(xiàn)代教育技術(shù)使用程度均躍上了新的臺階。全校老師均能進(jìn)展文字處理、制作簡單實用的課件，正確操作電教室的電教設(shè)備。為我校爭創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校打下了堅實的根底?！?〕成功組織了以“運(yùn)用新理念、理論新課程”為主題的首屆說講評賽課活動。參賽老師一場場生動的演說、一堂堂成功的課例、一次次精彩的點評，整個賽課活動高潮迭起、靚點頻閃。是我校老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、理論新課程系列活動的一次集中匯報。此次活動“開工新穎、組織嚴(yán)密、準(zhǔn)備充分、效果良好”。老師述職報告題目老師述職報告年度考核篇九物理老師述職報告120xx年即將過去，對我來說是緊張繁忙而又收獲多多。一年來，我擔(dān)任八年級(153班主任、(153、(158和(151三班物理教學(xué)，兼職學(xué)校政教副主任和學(xué)校工會工作。一年來，本人以學(xué)校及各處組工作方案為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，進(jìn)步師德程度為重點，以進(jìn)步教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目的任務(wù)?；貞涍@一年，繁忙而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望將來，寄望明天工作的更好。老師，肩負(fù)教書育人的職責(zé)，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力。一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、不斷進(jìn)步自己的道德修養(yǎng)和政治理論程度;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)才能，參加自學(xué)考試，努力進(jìn)步自己的學(xué)歷程度。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)理論作好了準(zhǔn)備。教學(xué)的最終的目的就是要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：1、在課前深化鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材構(gòu)造、重點與難點;理解學(xué)生的知識根底，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在此根底上，精心制作多媒體課件。精心備寫每一個教案2、在課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。3、在課后，認(rèn)真及時修改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原那么，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進(jìn)展階段性檢測，及時理解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。4、在平時認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)程度。一年來，本人共聽課30節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。老師述職報告題目老師述職報告年度考核篇十本人張冰，女，34歲。1994年畢業(yè)于汕頭大學(xué)中文系，xx年獲華南師范大學(xué)文學(xué)院教育碩士學(xué)位。xx年12月被評為小學(xué)語文高級老師，xx年8月調(diào)入南海市第九中學(xué)任教語文。我熱愛教育事業(yè)，有奉獻(xiàn)精神，工作態(tài)度端正，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，十多年如一日，默默耕耘在講臺上?，F(xiàn)將我履行職責(zé)情況作匯報如下我在業(yè)務(wù)上精益求精，先后通過了普通話程度測試一級乙等、廣東省老師信息技術(shù)高級考試、心理安康教育b證培訓(xùn)、廣東省中小學(xué)綜合理論骨干老師培訓(xùn)，還考取了華南師范大學(xué)語文學(xué)科的教育碩士。平時堅持潛心研讀有關(guān)文獻(xiàn)，博采眾長，長期堅持刻苦鉆研教材、教法，力求不斷進(jìn)步自己的教育、教研程度，成果頗豐。對教材的處理力求匠心獨具，對學(xué)生的引導(dǎo)力求循循善誘，把每一節(jié)課都上成課是對自己的要求，經(jīng)過長期的不懈努力，練就了一身過硬的教學(xué)本領(lǐng)，教學(xué)成績卓著，任教班級考試成績能保持在全年級前列，課堂教學(xué)更是深受學(xué)生歡送。我長期在任教班級開設(shè)對聯(lián)雅座、攝影作文講座、作文論壇，對于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)設(shè)濃郁的語文學(xué)習(xí)氣氛起到了積極的作用。有效消除了學(xué)生對于寫作的畏難情緒，學(xué)生寫作熱情高漲，寫作程度明顯進(jìn)步。我還積極投身到教學(xué)研究工作中去，作為主要負(fù)責(zé)人主動承當(dāng)了廣東省十五規(guī)劃課題：《運(yùn)用性評價進(jìn)步中小學(xué)生作文才能的研究》的工作，課題研究工作的實在開展屢次受到市、區(qū)教研員的充分肯定，本校也被定為該課題的實驗學(xué)校。我認(rèn)真研究兒童心理、生理特點，在考取以“教得輕松，學(xué)得扎實”的教學(xué)風(fēng)格和語文教學(xué)要“三著力”〔著眼于學(xué)生的整體開展，著力于語文理論活動，著重于語言的內(nèi)化進(jìn)程〕的教學(xué)思想贏得了學(xué)生和同行的廣泛好評。xx年4月，我入選南海市教育視導(dǎo)團(tuán)赴三灶中學(xué)指導(dǎo)教學(xué)，同年6月底，又擔(dān)任了中考改卷題組長的工作；在xx年11月榮獲南海市中學(xué)語文老師根本功競賽一等獎；撰寫的論文：《對話式作文評價管見》發(fā)表于全國中文核心期刊《語文教學(xué)與研究》xx年第五期，在“本刊關(guān)注者”欄目隆重推出。該論文還榮獲中語會舉辦的第二屆“語文報”杯全國初中語文教學(xué)論文大賽國家級二等獎及珠海市xx年度教育教學(xué)論文評比二等獎。論文《落實聽力訓(xùn)練，優(yōu)化聽力策略》發(fā)表于《廣東教學(xué)研究》xx年第二期。論文《聽力障礙成因及對策的分析^p》于xx年4月榮獲中國教育學(xué)會語文教學(xué)法專業(yè)委員會主辦的語文教學(xué)研究論文二等獎。論文《mp3vs游戲機(jī)》于xx年9月榮獲“安康杯”全國中小學(xué)心理安康教育優(yōu)秀成果評選三等獎。我還積極探究切合學(xué)生實際的綜合理論活動形式，設(shè)計的案例：《小學(xué)生課外體育活動現(xiàn)狀調(diào)查》榮獲廣東省xx年度小學(xué)綜合理論活動課程優(yōu)秀教學(xué)案例評比二等獎，入選廣東省小學(xué)綜合理論活動教材《綜合理論活動資包》。我在培養(yǎng)青年老師方面也盡心盡力，平時經(jīng)常通過集體備課、聽課、評課等形式與同年級本科組的青年老師張曉莉、唐慧敏老師共同討論教材教法，本著多觀察、多指導(dǎo)、多肯定的原那么，充分發(fā)揮中年老師的傳、幫、帶作用，使這兩位青年老師迅速成長，很快適應(yīng)了日常教學(xué)工作并獲得了良好的教學(xué)效果，在xx年度的全市統(tǒng)測中，本年級平均分在原香洲區(qū)屬中學(xué)中名列第一。在班級管理方面，我能以身作那么、言傳身教，不僅視自己為課本知識的傳播者，更要求自己在立身做人諸方面成為學(xué)生的楷模，用高尚的追求、鮮明的愛憎、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)和百折不撓的奮斗熱情去陶冶學(xué)生的情操，鑄造學(xué)生的品格，因此深受學(xué)生愛戴。班級內(nèi)部能形成團(tuán)結(jié)互助、積極上進(jìn)的良好精神風(fēng)貌，學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極性高。屢次榮獲校文明班稱號。在我的詞匯中，從來沒有“差生”二字，學(xué)生也從來沒有好與壞、先進(jìn)與后進(jìn)之分；我始終認(rèn)為“親其師、信其道”，老師不經(jīng)意的一句話，一個充滿愛意的眼神，一個細(xì)微的動作，都會在他們的心弦上彈出一個音符來?！蔽疑钋械伢w會到，當(dāng)學(xué)生看起來最不得意的時候，恰恰是學(xué)生最需要愛的時候。在___年的教學(xué)生涯中，我始終用陽光般的笑容、春風(fēng)般的話語，把思想工作做到學(xué)生的心坎里；用尊重和信任，鋪設(shè)著師生之間心靈溝通的橋梁。人無完人，我在工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡人意之處。如在常規(guī)管理中的教育方法上仍有說教的痕跡；在學(xué)生管理上，還是表揚(yáng)的少，批評的多，沒有做到兩手都硬；在發(fā)揮學(xué)