一年級(jí)道德與法治上冊(cè) （早睡早起）教學(xué)課件

部編版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》《早睡早起》

大家好，今天我說課的內(nèi)容是新部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第三單元《家中的安全與健康》的第四課《早睡早起》。下面我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點(diǎn)、說教法、說教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)及教學(xué)反思這八個(gè)方面展開。接下來開始我的說課。懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。一、說教材二、說學(xué)情五、說教法六、說教學(xué)過程七、說板書設(shè)計(jì)目錄三、說教學(xué)目標(biāo)四、說教學(xué)重難點(diǎn)八、說教學(xué)反思一、說教材

《早睡早起》是一年級(jí)上冊(cè)第三單元《家中的安全與健康》的第三課。這節(jié)課通過“幾點(diǎn)睡，才合適”“沒早睡，真糟糕”“早點(diǎn)睡，按時(shí)起”“我能一個(gè)人睡”四個(gè)話題步步深入地引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識(shí)到只有每天保障充足的睡眠才能身體健康，認(rèn)識(shí)到睡眠不足會(huì)給自身帶來的不好影響，尋找好辦法幫助自己做到早睡早起，進(jìn)而在生活中養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。本課關(guān)注的是學(xué)生的作息習(xí)慣，能根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間來調(diào)整孩子作息時(shí)間，幫助孩子進(jìn)入學(xué)校以后更快的適應(yīng)學(xué)校新生活的規(guī)則。

二、說學(xué)情

1．由于年齡小，總體自主規(guī)劃、自我管理的意識(shí)與能力較弱，學(xué)生作息時(shí)間不一，晚上10點(diǎn)或以后才及睡達(dá)半數(shù)，早上基本7點(diǎn)左右起床，睡眠不足的人達(dá)全班五之三。說明很多家長，對(duì)孩子的作息時(shí)間沒有規(guī)劃意識(shí)。

2．學(xué)生清楚睡眠不足對(duì)自己有影響，具體有什么影響了解得不多。有些父母不知道讓孩子從小學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間會(huì)對(duì)學(xué)生終生都有良好的影響作用。

3．導(dǎo)致孩子晚睡的原因多種多樣，前三原因分別是“沒完成作業(yè)”、“家里人還沒睡”、“還想玩”，學(xué)生自我管理問題為主。教學(xué)時(shí)要關(guān)注引導(dǎo)孩子合理解決這些問題。

三、說教學(xué)目標(biāo)1、體會(huì)睡眠的重要性；從小養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。2、了解睡眠不足可能導(dǎo)致的后果；學(xué)會(huì)科學(xué)地睡眠，提高睡眠質(zhì)量。3、知道睡眠的重要性。四、說教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)1、讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談?wù)勗缢缙鸬暮锰帯?、學(xué)生早睡早起行為訓(xùn)練。教學(xué)難點(diǎn)五、說教法

依據(jù)教材特點(diǎn)以及學(xué)生年齡特征，本課我主要采用情境教學(xué)法和直觀演示法指導(dǎo)學(xué)生使用合作探究法、討論法、練習(xí)法、體驗(yàn)法等學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，于輕松愉悅的課堂氛圍中，主動(dòng)探究，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。六、說教學(xué)過程

教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備：鉆研好教材，備好課，整理好自己的教學(xué)思路；做好教具準(zhǔn)備，如課件、多媒體設(shè)備等。2、學(xué)生準(zhǔn)備：做好預(yù)習(xí)。

一、由調(diào)查學(xué)生睡眠習(xí)慣進(jìn)行談話引入1、談話內(nèi)容。小朋友們晚上都是幾點(diǎn)睡覺？2、板書課題。第11課早睡早起

二、學(xué)生結(jié)合實(shí)際談?wù)劜辉缢暮μ?、睡晚了不利于消除疲勞；2、產(chǎn)生頭暈；3、精神不振；4、身體抗病能力下降；

5、記憶力減退。

三、教師引用大量事實(shí)講授：怎樣做好早睡準(zhǔn)備1、睡前不吃零食；

2、不看刺激性的電視和書籍；

3、洗手、洗腳排便；

4、脫掉外衣，蓋好被褥；5、室內(nèi)光線柔和。

四、學(xué)生討論：早起有什么好處呢1、有充裕的時(shí)間吃早餐；

2、空氣好有利身體發(fā)育；

3、可以保持良好的精神狀態(tài)。

看圖回答：第1副圖是什么時(shí)間？圖中的小朋友在干什么？歸納：晚上21：00圖中小朋友已睡覺，并在睡覺前準(zhǔn)備了第二天起床侯需要的衣服、書包等?？磮D回答：第2副圖是什么時(shí)間？圖中的小朋友在干什么？歸納：早晨6：30，圖中小朋友正在起床、穿衣服，準(zhǔn)備上學(xué)。小結(jié)：要求小朋友們能保證睡眠充足，充足的睡眠應(yīng)每天9-10小時(shí)，這樣身體健壯，才能精神爽。

觀察3、4、5圖中小朋友他怎么了？圖中小朋友晚上10：00還在看電視，早晨起床晚了，上學(xué)要遲到了，在馬路上飛奔。上課時(shí)，提就感到頭昏眼花想睡覺。請(qǐng)每位同學(xué)聯(lián)系實(shí)際、討論。晚睡晚起為什么不好？學(xué)生回答：……歸納：小朋友年齡小，正處在長身體時(shí)期，特別容易疲勞，而睡眠能使身體各部分充分休息，迅速消除疲勞，讓身體長得更壯。

五、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談怎樣做到早睡早起因此應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1、應(yīng)有良好的睡眠環(huán)境，保持臥室安靜。2、睡前不得多說話或吃零食，閉上眼藥安安靜靜的睡覺。3、早晨鬧鐘響應(yīng)立即起床，不要有賴床的壞習(xí)慣。4、安排好作息制度表。5、用飲食規(guī)律來協(xié)助調(diào)整。6、要持之以恒。

六、學(xué)生總結(jié)所學(xué)內(nèi)容生活學(xué)習(xí)有規(guī)律，健健康康真神氣！

早睡早起身體好1、有充裕的時(shí)間吃早餐；

2、空氣好有利身體發(fā)育；

3、可以保持良好的精神狀態(tài)。

八、課堂總結(jié)通過對(duì)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了早睡早起的好處。

九、布置作業(yè)今天回家后把這些事復(fù)述給家長聽。七、說板書設(shè)計(jì)根據(jù)一年級(jí)的年齡特點(diǎn)，本課板書內(nèi)容簡單明了，重難點(diǎn)突出?？傊谡麄€(gè)教學(xué)過程中，我始終立足讓學(xué)生在玩中學(xué)會(huì)，在動(dòng)手中提高技能，學(xué)生學(xué)得輕松愉快。我將繼續(xù)努力，讓我的道德與法治課堂教學(xué)更高效，更精彩。八、教學(xué)反思

在課堂中，我采用了靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，他們的學(xué)習(xí)積極性很高，能主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，孩子們的學(xué)習(xí)效率很高。我很善于評(píng)價(jià)學(xué)生，增強(qiáng)了他們的自信心，學(xué)生們找到了自身的價(jià)值，嘗試到了成功的喜悅。

不足之處：有個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，學(xué)生們的知識(shí)不夠豐富。改進(jìn)措施：我們要關(guān)注學(xué)困生，應(yīng)多表揚(yáng)鼓勵(lì)他們，教師應(yīng)讓學(xué)生多看書，要開闊孩子們的視野。

在以后的教學(xué)中，我們要不斷地去探索、去實(shí)踐，爭取逐步提高自己的教學(xué)水平。我的說課完畢，謝謝各位老師！《大家一起來》部編《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)第四單元第16課

引導(dǎo)學(xué)生樂群，與人相處時(shí)相互尊重理解；懂得相互幫助；樂于分享，樂于合作，與伙伴共生共在。

教材解讀理解和樂于合作。樂于以協(xié)商的方式解決問題。學(xué)習(xí)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)與長處。ppthi-hoo“取長補(bǔ)短”的體現(xiàn)，主教材外另一視角，可作開課激趣引出主題，或在教學(xué)中作為拓展內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多合作的方法。教學(xué)思路1.學(xué)情分析2.課前準(zhǔn)備3.教學(xué)目標(biāo)4.教學(xué)活動(dòng)課前準(zhǔn)備學(xué)情分析現(xiàn)代社會(huì)高速發(fā)展，尤其需要人們具有合作精神和善于合作的能力。而現(xiàn)在的小學(xué)生獨(dú)生子女多，是家庭的絕對(duì)中心，這樣的生長環(huán)境也加重了其自以我中心的傾向，多數(shù)學(xué)生對(duì)合作的重要性認(rèn)識(shí)不夠，缺乏對(duì)合作方法的了解，與人合作的意識(shí)和能力比較薄弱，而這與平等相處、互相尊重、分享等社會(huì)交往的基本規(guī)則是不一致的，這些都給本課教學(xué)提供了極好的教育契機(jī)。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備觀察與搜集1合作小道具2教學(xué)目標(biāo)初步了解合作的形式，感受身邊處處都有合作。12培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)與合作能力，感受合作的快樂。教學(xué)目標(biāo)3能發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)、生活里合作中出現(xiàn)的問題。教學(xué)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)在有趣的游戲中，讓孩子們對(duì)合作的概念得以感性認(rèn)識(shí)，初步感受到合作的重要性。有人幫，不一樣1透過生活中各種合作，感受合作無處不在，并體驗(yàn)成功的快樂和幸福，從情感上認(rèn)同合作。生活中的合作2讓學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)中建立合作意識(shí)，掌握合作技巧，并能初步運(yùn)用學(xué)到的方法來解決合作中的問題。為啥合作不下去3活動(dòng)一有人幫，不一樣一貼鼻子

活動(dòng)二生活中的合作二1.游戲中的合作引導(dǎo)孩子們透過生活中各種合作，感受合作無處不在，并體驗(yàn)成功的快樂和幸福，從情感上認(rèn)同合作。3.勞動(dòng)中的合作2.學(xué)習(xí)中的合作活動(dòng)二生活中的合作二游戲中的合作

感受到合作近在身邊。

活動(dòng)二生活中的合作二學(xué)習(xí)中的合作

體驗(yàn)到合作的快樂活動(dòng)二ppthi-hoo生活中的合作二勞動(dòng)中的合作

感受到處處有合作，大家都需要合作，進(jìn)一步感受合作的重要性?；顒?dòng)三為啥合作不下去三1.記數(shù)字比賽。2.故事中的小發(fā)現(xiàn)。3.悄悄話信箱。4.合作小兒歌。通過調(diào)動(dòng)學(xué)生多感官，體會(huì)這一切來自大自然，感受大自然的博大?；顒?dòng)三ppthi-hoo為啥合作不下去三記數(shù)字比賽讓學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)中領(lǐng)悟合作需要方法。

活動(dòng)三為啥合作不下去三繪本故事《小鹿和猴子》

學(xué)生