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Word版本，下載可自由編輯中班健康愛(ài)耳日教案活動(dòng)預(yù)備：

1、運(yùn)用已有的閱歷，講講、議議一些損害耳朵的行為。

2、進(jìn)一步積累愛(ài)護(hù)耳朵的各種方法，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、一些損害耳朵、愛(ài)護(hù)耳朵的圖片；笑臉、哭臉；操作板人手一份。

2、有一些愛(ài)護(hù)耳朵的基本常識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎導(dǎo)入，說(shuō)說(shuō)對(duì)耳朵的熟悉。

1、老師念謎面：左邊一個(gè)3，右邊一個(gè)3，中間隔座山，從來(lái)不見(jiàn)面，一對(duì)3本事大，各種聲音聽(tīng)得清。

2、提問(wèn)：你是從哪里聽(tīng)出謎底是耳朵？

3、耳朵的原來(lái)就是聽(tīng)聲音，他們能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音（播放鳥(niǎo)鳴聲，溪流聲等，讓幼兒傾聽(tīng)區(qū)分）。

4、耳朵的本事真大，你是怎樣愛(ài)護(hù)自己的耳朵的？

二、看圖爭(zhēng)論，拓展飽和人多的閱歷。

1、逐一解讀圖片：圖片上的人們?cè)谧鍪裁矗?/p>

2、幼兒分組爭(zhēng)論：

（1）圖片一：戴耳機(jī)

幼兒爭(zhēng)論

小結(jié)：戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)間不要太長(zhǎng)，而且音量不要太大，要輕輕的這樣不會(huì)損害耳朵。

（2）圖片二：游泳

老師提問(wèn)

小結(jié)：只有掌控好愛(ài)護(hù)耳朵的方法，游泳時(shí)就不會(huì)使耳朵受損害。

（3）、圖片三：聽(tīng)到噪音

老師提問(wèn)：吵鬧的聲音會(huì)損害耳朵。聽(tīng)到這樣的噪音你會(huì)怎么做呢？

除了捂耳朵，還能怎么樣？你日常聽(tīng)見(jiàn)什么聲音也會(huì)捂耳朵？

假如小伴計(jì)吵鬧聲很大，你能夠怎么樣

（4）圖片四；戴耳罩

老師提問(wèn)：寒冷的天氣除了戴耳罩愛(ài)護(hù)耳朵，還有什么方法也能愛(ài)護(hù)耳朵（帽子、圍巾等）

三、師生共同創(chuàng)編兒歌，提示護(hù)耳閱歷。

1、提出創(chuàng)編要求：

我說(shuō)上半句，你們說(shuō)下半句，要說(shuō)出愛(ài)護(hù)耳朵的方法。

2、創(chuàng)編兒歌。

3、引出后續(xù)活動(dòng)：

還有什么方法能夠愛(ài)護(hù)耳朵？我們?cè)俣嗍占幌路椒?，連續(xù)將它們編到兒歌

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