（素養(yǎng)達(dá)標(biāo)）人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元測(cè)試A卷（有答案）

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人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

第七單元

【考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分】

評(píng)卷人得分

一、填空題。（每空1分，共20分）

1．如果要更好的反映各部分量與總量之間的關(guān)系，我們應(yīng)該選用_______統(tǒng)計(jì)圖，如果要更清晰地反映數(shù)據(jù)的變化情況，我們應(yīng)該選用_______統(tǒng)計(jì)圖。

2．如果黃瓜種植面積占總種植面積的40%，在扇形統(tǒng)計(jì)圖上，表示黃瓜種植面積的扇形圓心角的度數(shù)是_______。

3．下圖是東風(fēng)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖?！安患案瘛钡膶W(xué)生占_______%，已知“優(yōu)秀”的學(xué)生有80人，東風(fēng)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生一共有_______人。

4．下面是六（3）班學(xué)生最喜歡的飲料統(tǒng)計(jì)圖。

(1)喜歡的人數(shù)最多，占全班的%。

(2)六（3）班喜歡可樂(lè)的有8人，這個(gè)班有人。

(3)六（3）班喜歡橙汁的比喜歡礦泉水的多人。

5．“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。五一期間，六年級(jí)小記者隨機(jī)調(diào)查了城區(qū)若干名學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法，整理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖。

(1)這次調(diào)查的家長(zhǎng)有人。

(2)調(diào)查的家長(zhǎng)中持贊成態(tài)度占%，持反對(duì)態(tài)度的有人。

(3)調(diào)查的學(xué)生中持贊成態(tài)度的占%。

6．六（1）班某次數(shù)學(xué)檢測(cè)情況如圖。（百分號(hào)前保留一位小數(shù)）

(1)這是_______統(tǒng)計(jì)圖。

(2)得優(yōu)秀的有20人，占全班人數(shù)的50%，六（1）班有_______人。得良好的是得優(yōu)秀的，得良好的占總?cè)藬?shù)的_______%。

(3)不及格有_______人，占總?cè)藬?shù)的_______%。

7．如圖，本次視力檢測(cè)中，假性近視人數(shù)與視力正常人數(shù)的最簡(jiǎn)整數(shù)比是_______。如果本次視力檢測(cè)中，六年級(jí)視力正常的共有126人，近視學(xué)生有_______人。

8．下圖是某市11月的天氣情況統(tǒng)計(jì)圖。

本月雪天占_______%，晴天_______天，本月陰天比晴天多_______%。

評(píng)卷人得分

二、選擇題。（每小題2分，共10分）

9．在下面的信息中，適合用扇形統(tǒng)計(jì)圖的是（）。

A．牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分B．一周的氣溫變化C．合唱隊(duì)女生的身高

10．用來(lái)表示各部分?jǐn)?shù)量與總量之間的關(guān)系，最好采用（）統(tǒng)計(jì)圖。

A．條形B．折線C．扇形

11．在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，大白菜的扇形圓心角是45°，則大白菜的種植面積占總面積（）。

A．B．C．

12．王叔叔上月的總收入是6000元，按照下圖進(jìn)行支出，生活費(fèi)是（）元。

A．4500B．2700C．2100

13．學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)中男生占25%，下列扇形統(tǒng)計(jì)圖中，可以正確表示出這條信息的是（）。

A．B．C．

評(píng)卷人得分

三、判斷題。（每小題2分，共10分）

14．要統(tǒng)計(jì)一位病人一晝夜的體溫變化情況，選擇折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適。()

15．扇形統(tǒng)計(jì)圖最大的好處是能直觀地體現(xiàn)部分與整體的關(guān)系。()

16．從扇形統(tǒng)計(jì)圖中可以清楚地看出各種數(shù)量與總數(shù)的關(guān)系。()

17．某小學(xué)學(xué)生用手機(jī)查資料的人數(shù)占69.4%，玩游戲的占51.2%，這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示。()

18．在制作扇形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，大豆占總面積的40%，它所在扇形圓心角的度數(shù)是144°。()

評(píng)卷人得分

四、操作題。（共20分）

19．為開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校購(gòu)買了一批圖書(shū)。如圖是購(gòu)買的圖書(shū)情況統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)信息請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。

20．在下面用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示種菜的數(shù)據(jù)。王大伯家有一塊菜地，去年種西紅柿占35%，種黃瓜占15%，種茄子占30%，種其他蔬菜占20%。

評(píng)卷人得分

五、解答題。（每小題5分，共30分）

21．看統(tǒng)計(jì)圖完成問(wèn)題。

（1）這是（）統(tǒng)計(jì)圖。

（2）科技書(shū)占總數(shù)的（）%。

（3）已知故事書(shū)810冊(cè)，那么連環(huán)畫(huà)有多少冊(cè)？

（4）表示故事書(shū)的扇形的圓心角是多少度？

22．2023年初，一場(chǎng)新冠病毒席卷中國(guó)，給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，抗擊疫情。圖1是根據(jù)錢塘區(qū)某小學(xué)“獻(xiàn)愛(ài)心，抗疫情”自愿捐款活動(dòng)，把學(xué)生捐款情況繪成的條形統(tǒng)計(jì)圖，圖2是該小學(xué)三到五年級(jí)總?cè)藬?shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖，該校三到五年級(jí)共有1500人。

（1）把扇形統(tǒng)計(jì)圖填完整。

（2）五年級(jí)所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角為（）度。

（3）五年級(jí)捐款總數(shù)比六年級(jí)多，六年級(jí)總共捐了多少錢？

23．小麗統(tǒng)計(jì)了自己家上個(gè)月各項(xiàng)支出情況，并制成了扇形統(tǒng)計(jì)圖。

（1）從圖中可以看出，小麗家上個(gè)月（）的支出最多，（）的支出最少。

（2）如果小麗家上個(gè)月的基本生活費(fèi)用支出是2000元，那么她家上個(gè)月的總支出是（）元，用于休閑的費(fèi)用支出是（）元，比其它費(fèi)用多出了（）元。

（3）小麗爸爸想買一部3000元的手機(jī)，他需要多少個(gè)月的儲(chǔ)蓄才能買到？

24．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下面各題。

（1）陽(yáng)光中學(xué)乘私家車出行的人數(shù)與步行人數(shù)共有768人，這兩種方式出行上學(xué)的人數(shù)比是3∶1，這個(gè)中學(xué)共有多少學(xué)生？

（2）其他方式出行的學(xué)生占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分之幾？

（3）乘公交車上學(xué)的比乘私家車上學(xué)的多多少人？

25．課外閱讀能拓寬知識(shí)面，幫助我們打開(kāi)視野。為了解同學(xué)們的課外閱讀情況，語(yǔ)文老師對(duì)六年級(jí)段學(xué)生最喜愛(ài)的課外書(shū)籍進(jìn)行調(diào)查，數(shù)據(jù)整理如下。

（1）六年級(jí)段一共有學(xué)生（）人，請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。

（2）喜歡漫畫(huà)類的人數(shù)比文藝類多百分之幾？

（3）結(jié)合數(shù)據(jù)，比較分析同學(xué)們的閱讀現(xiàn)狀，并提出合理的建議。

26．?huà)寢審膯挝幌掳嘞瘸斯卉嚨讲耸袌?chǎng)買菜，再步行回家。下面甲圖和乙圖記錄了她的行程。

（1）觀察乙圖，坐公交車的時(shí)間是買菜時(shí)間的百分之幾？

（2）觀察乙圖，公交車每分鐘行多少千米？

（3）觀察兩圖，媽媽從單位下班，先買菜，再回家，一共用了多少時(shí)間？

參考答案：

1．扇形折線

2．144°

3．5400

4．(1)牛奶40(2)40(3)8

5．（1）400（2）10280（3）70

6．(1)扇形(2)4037.5(3)12.5

7．5∶784

8．109100

9．A

10．C

11．C

12．B

13．C

14．√

15．√

16．√

17．×

18．√

19．圖書(shū)的總本數(shù)：（320＋200）÷（1－30%－5%）

＝520÷65%

＝520÷0.65

＝800（本）

故事書(shū)的本數(shù)：800×30%＝240（本）

其他書(shū)的本數(shù)：800×5%＝40（本）

科技書(shū)占總數(shù)的分率：320÷800

＝0.4

＝40%

連環(huán)畫(huà)占總數(shù)的分率：200÷800

＝0.25

＝25%

作圖如下：

20．根據(jù)各種蔬菜所占的百分比，可知：

21．（1）根據(jù)分析可知，這是扇形統(tǒng)計(jì)圖。

（2）1－30%－25%

＝70%－25%

＝45%

所以，科技書(shū)占總數(shù)的45%。

（3）810÷30%×25%

＝2700×25%

＝675（冊(cè)）

答：連環(huán)畫(huà)有675冊(cè)。

（4）360×30%

＝360×0.3

＝108（度）

答：表示故事書(shū)的扇形的圓心角有108度。

22．（1）1－30%－40%

＝70%－40%

＝30%

扇形統(tǒng)計(jì)圖空缺部分三年級(jí)對(duì)應(yīng)的是30%。

（2）

360×30%

＝360×0.3

＝108（度）

五年級(jí)所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角為108度。

（3）1500×30%×80÷（1＋）

＝450×80÷

＝36000×

＝31500（元）

答：六年級(jí)總共捐了31500元。

23．解：（1）從統(tǒng)計(jì)圖中，獲得的信息為：小麗家上個(gè)月各項(xiàng)支出的情況為，基本生活費(fèi)用占40%，休閑費(fèi)用占20%，儲(chǔ)蓄占30%，其它費(fèi)用占（1－40%－20%－30%），即10%；

（2）總支出：2000÷40%＝5000（元）

休閑的費(fèi)用支出：5000×20%＝1000（元）

其它的費(fèi)用支出：5000×10%＝500（元）

比其它費(fèi)用多：1000－500＝500（元）

（3）3000÷1500＝2（個(gè)月）

答：他需要2個(gè)月的儲(chǔ)蓄才能買到。

24．（1）步行人數(shù)：

768×

＝768×

＝192（人）

全校學(xué)生人數(shù)：

192÷8%

＝192÷0.08

＝2400（人）

答：這個(gè)中學(xué)共有學(xué)生2400人。

（2）乘私家車出行人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)：8%×3＝24%

其他方式出行的：

100%－（39.5%＋18%＋24%＋8%）

＝100%－89.5%

＝10.5%

答：其他方式出行的學(xué)生占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的10.5%。

（3）2400×（39.5%－24%）

＝2400×0.155

＝372（人）

答：乘公交車上學(xué)的比乘私家車上學(xué)的多372人。

25．（1）總?cè)藬?shù)：

135÷45%

＝135÷0.45

＝300（人）

童話類：

300×30%

＝300×0.3

＝90（人）

如圖：

（2）（135－15）÷15×100%

＝120÷15×100%

＝8×100%

＝800%

答：喜歡漫畫(huà)類的人數(shù)比文藝類多800%。

（3）從統(tǒng)計(jì)圖中可知，喜歡讀漫畫(huà)類的人數(shù)最多，為了拓寬知識(shí)面，建議同學(xué)們多讀一些科普類、文藝類的書(shū)。（答案不唯一）

26．