化工原理實驗的心得體會

化工原理實驗的心得體會經(jīng)過這學(xué)期的試驗課，每個試驗都讓我學(xué)到了很多東西，我們一共做了五個試驗，都是一些特別重要的試驗，分別為流體流淌阻力測定試驗、離心泵特性曲線測定試驗、恒壓過濾常數(shù)試驗、空氣—蒸汽對流傳熱試驗和填料塔精餾試驗?，F(xiàn)在試驗已經(jīng)完畢，通過對這五個試驗的學(xué)習(xí)，我加深了對化工原理理論課上的理解，也熟識了試驗的流程、操作步驟、并把握了試驗的內(nèi)容，同時也深深明白理論課與試驗課的嚴(yán)密聯(lián)系。

記得我第一次來到那個試驗室時，我感覺就像在一個小型的工廠一樣，我感覺很興奮但是又很迷茫，雖然我有好好地做好預(yù)習(xí)，但是當(dāng)我真的面對這些試驗儀器時，就不知道該從何下手了，不過教師會在試驗前進展講解，我覺得這給了我很大的幫忙，自己不明白的地方，在聽教師講解時有時便會豁然開朗。因此也讓我明白試驗預(yù)習(xí)的重要性，只有仔細(xì)閱讀試驗教材，并且復(fù)習(xí)好化工原理理論教材，才能在試驗課上明白自己的試驗任務(wù)，把握試驗依據(jù)的原理。我知道假如不明白試驗原理，不知道試驗?zāi)康?，我們是不會真正利用到試驗的價值。其次，我們也需要了解試驗裝置構(gòu)造、操作方法，明的確驗操作流程以及在試驗時需要測量及記錄的數(shù)據(jù)。寫好試驗預(yù)習(xí)試驗報告并不是完成任務(wù)，而是讓我們更好地做好試驗，不在試驗過程中由于自己對試驗不了解而造成試驗失敗或?qū)е乱恍┮馔馐鹿实陌l(fā)生。

第一次試驗是流體流淌阻力測定，我們這一組的組員好像對在線電腦操作都不熟識，因此在試驗過程中還由于這個緣由而重新開頭做了試驗！在寫試驗報告過程中，我覺得可能是對試驗的目的還不是很清晰，因此沒有考慮到溫度一變水的密度轉(zhuǎn)變、粘度也轉(zhuǎn)變必定導(dǎo)致雷諾準(zhǔn)數(shù)也轉(zhuǎn)變，就那樣盲目的計算了結(jié)果，最終在同學(xué)的指正下又重新計算了一遍！這次試驗讓我真正明白了無論什事做好充分預(yù)備的重要性，做事情要多思索，否則真的不能完成任何事情。

其次次試驗是空氣—蒸汽對流傳熱試驗，這次試驗?zāi)康氖切枰獪y定空氣在圓管內(nèi)的強制對流傳熱系數(shù)和應(yīng)用線性回歸分析法來確定Nu=f(Re,Pr)的函數(shù)關(guān)系式。在試驗過程中由于我們使試驗儀器的穩(wěn)定時間不夠長，因此也造成試驗數(shù)據(jù)的不精確，這也我明白試驗不能操之過急，要有急躁，放到我們的生活、學(xué)習(xí)中也是這樣的道理，凡事

要有急躁，只有這樣才能更好地完成我們的目標(biāo)。另一方面，我覺得自己很好的弄清晰了試驗?zāi)康?、試驗原理以及試驗步驟，但是從我交上去的試驗報告來看我并沒有很好地理解那些，在計算冷、熱流體間的對數(shù)平均溫度時，我把熱流體的進出口溫度的數(shù)據(jù)帶錯了，這主要是由于我對這個公式不理解造成的，所以當(dāng)我們在不是完全明白的時候，應(yīng)當(dāng)要弄清晰再進展計算，否則會對整個試驗的計算結(jié)果造成很大的誤差。在報告的最終的誤差分析里面，有很多造成誤差的緣由我都沒有考慮到，在教師在我的報告上將其一一列出來之后，我才明白自己對這個試驗確實還有許多方面不理解，這讓我也在拿到報告之后，重新又將試驗原理以及要運用的公式理解了一遍。這告知我們一個道理，任何事情都應(yīng)當(dāng)先做好充分的預(yù)備，只有這樣才能會的一個好結(jié)果。

化工原理試驗的心得體會2

剛開頭進入試驗室時，看到那些儀器和設(shè)備，讓我感覺《化工原理試驗》很高深，也很神奇，像是高科技的東西，讓我感到既興奮又茫然。教師把我們進展了分組，5個人一組。一開頭教師就給我們來個下馬威，跟我們說，假如沒有做好充分的預(yù)習(xí)，就不能進試驗室。不過換個角度想，教師的這種態(tài)度叫做負(fù)責(zé)，他只是盼望我們在試驗室能多學(xué)點東西。雖然每次試驗前我都會做好充分的預(yù)習(xí)，但是在沒有真正接觸到試驗裝置之前，我還是云里霧里，不過，在課前，教師都會仔細(xì)認(rèn)真地跟我們講解一遍。可是，有的時候就算教師講了一遍，假如自己不親自操作，還是會一頭霧水。例如，在恒壓過濾常數(shù)測定試驗中，試驗要求我們測不同壓力（低壓、中壓、高壓）下的過濾常數(shù)K和濾布的虛擬當(dāng)量濾液體積Ve，十幾個試驗掌握開關(guān)，在交叉的管路中，光是熟識料的流淌路徑就得仔細(xì)熟悉，而對于各個開關(guān)的操控就比其他試驗顯得更簡單。要動手做試驗，就必需清晰裝置的運作機理，我最終把管路和操作步驟熟識透了，教師給我們分了工。我負(fù)責(zé)調(diào)整壓力罐上的出口閥，使壓力罐上壓力表讀數(shù)維持在一個常數(shù)。我覺得在這個試驗里面，做這個工作最辛苦了，略微動一下，誤差就很大。為此我還享受了特殊的待遇，教師給我按排了一條凳子。

習(xí)化工原理的歡樂。

化工原理試驗給我們供應(yīng)了一個能深入了解化工原理學(xué)問、更熬煉自己動手力量、在學(xué)習(xí)上更加豐富的平臺。我們可以通過試驗熬煉動手力量，團隊合作力量，更能夠把理論上的學(xué)問在實踐中詳細(xì)應(yīng)用，增加了理論實際相結(jié)合。

最終就是試驗過后的數(shù)據(jù)處理和誤差分析，這也是完成一個試驗的最終一個階段，是整個試驗最終能夠出結(jié)果的重要階段，通過數(shù)據(jù)處理我們可以跟所學(xué)的的學(xué)問進展比擬，進而提高到能應(yīng)用試驗誤差和誤差理論分析、解決化工原理實際問題，得出較正確的”結(jié)論看是否能夠驗證明驗原理。通過數(shù)據(jù)處理，使我們的思維變得更縝密，我們也學(xué)會了如何運用電腦作圖，對我們以后的工作和學(xué)習(xí)奠定了根底。學(xué)習(xí)化工原理試驗課程，可以在學(xué)習(xí)化學(xué)工程根底課程的根底上，進一步理解一些比擬典型的已被或?qū)⒈粡V泛應(yīng)用的化工過程與設(shè)備的原理和操作，穩(wěn)固和深化化工原理的理論學(xué)問講所學(xué)的化工原理等化學(xué)化工的理論學(xué)問去解決試驗中遇到的各種實際問題，同時學(xué)習(xí)在化工領(lǐng)域內(nèi)如何通過試驗獲得

新的學(xué)問和信息。

通過對化工原理試驗的學(xué)習(xí)，培育了我們團結(jié)合作的精神，加深了同學(xué)之間的友情。另一方面豐富了我們的感性學(xué)問，活潑了科學(xué)思維，培育了我們隊客觀世界的觀念與分析力量；我們進一步了解了試驗在科學(xué)理論進展中的地位和作用；同時也培育了大家的創(chuàng)新意識和力量；熬