2023年四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(大全4篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案(大全4篇)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案篇一2、教學(xué)形式：通過(guò)課堂教學(xué)，輔之以互相觀摩、單獨(dú)輔導(dǎo)、組織小型展覽等形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。3、展覽形式：書(shū)法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大局部。作業(yè)展覽是根據(jù)教學(xué)方案和步驟，選擇完成較好的作業(yè)進(jìn)展展覽；作品展覽是在教學(xué)工作進(jìn)展到一半，學(xué)生掌握了一定根底之后，規(guī)定內(nèi)容，完成作品，在學(xué)期中及學(xué)期末舉辦作品展示活動(dòng)。4、教學(xué)進(jìn)度：以周為單位完成相應(yīng)的教學(xué)方案和內(nèi)容。5、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)主要以根本筆畫(huà)的教學(xué)為主，在掌握根本筆畫(huà)的同時(shí)，把筆畫(huà)應(yīng)用到簡(jiǎn)單的字當(dāng)中。詳細(xì)教學(xué)安排：周次教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求第一周1、為書(shū)法課程作好準(zhǔn)備.介紹文房四寶及書(shū)法習(xí)慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)理解書(shū)法的根本常識(shí),可以初步認(rèn)識(shí)中國(guó)書(shū)法2、用筆技法的根底訓(xùn)練。掌握書(shū)法的根本姿態(tài),為今后的書(shū)法學(xué)習(xí)作鋪墊第二周1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法橫掌握橫畫(huà)的根本寫(xiě)法2、包含橫的簡(jiǎn)單字練習(xí)理解橫畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)第三周1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法豎掌握豎畫(huà)的根本寫(xiě)法2、包含豎的簡(jiǎn)單字練習(xí)理解豎畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)第四周1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法撇掌握撇畫(huà)的根本寫(xiě)法2、包含撇的簡(jiǎn)單字練習(xí)理解撇畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)第五周1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法捺掌握捺畫(huà)的根本寫(xiě)法2、包含捺的簡(jiǎn)單字練習(xí)理解捺畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)第六周1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的`寫(xiě)法提掌握提畫(huà)的根本寫(xiě)法2、包含提的簡(jiǎn)單字練習(xí)理解提畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)第七周1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法點(diǎn)掌握點(diǎn)畫(huà)的根本寫(xiě)法2、包含點(diǎn)的簡(jiǎn)單字練習(xí)理解點(diǎn)畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)第八周1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法鉤掌握鉤畫(huà)的根本寫(xiě)法2、包含鉤的簡(jiǎn)單字練習(xí)理解鉤畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)第九周1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法折掌握折畫(huà)的根本寫(xiě)法2、包含折的簡(jiǎn)單字練習(xí)理解折畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)第十周1、毛筆楷書(shū)構(gòu)造的寫(xiě)法上下構(gòu)造掌握上下構(gòu)造字型的安排規(guī)律,純熟完成練習(xí)2、有關(guān)上下構(gòu)造字的練習(xí)掌握構(gòu)造的同時(shí),可以獨(dú)立臨帖第十一周1、毛筆楷書(shū)構(gòu)造的寫(xiě)法上中下構(gòu)造掌握上中下構(gòu)造字型的安排規(guī)律,純熟完成練習(xí)2、有關(guān)上中下構(gòu)造字的練習(xí)掌握構(gòu)造的同時(shí),可以獨(dú)立臨帖第十二周1、毛筆楷書(shū)構(gòu)造的寫(xiě)法左右構(gòu)造掌握左右構(gòu)造字型的安排規(guī)律,純熟完成練習(xí)2、有關(guān)左右構(gòu)造字的練習(xí)掌握構(gòu)造的同時(shí),可以獨(dú)立臨帖第十三周1、毛筆楷書(shū)構(gòu)造的寫(xiě)法左中右構(gòu)造掌握左中右構(gòu)造字型的安排規(guī)律,純熟完成練習(xí)2、有關(guān)左中右構(gòu)造字的練習(xí)掌握構(gòu)造的同時(shí),可以獨(dú)立臨帖第十四周1、毛筆楷書(shū)構(gòu)造的寫(xiě)法雙合構(gòu)造掌握雙合構(gòu)造字型的安排規(guī)律,純熟完成練習(xí)2、有關(guān)雙合構(gòu)造字的練習(xí)掌握構(gòu)造的同時(shí),可以獨(dú)立臨帖第十五周1、毛筆楷書(shū)構(gòu)造的寫(xiě)法包圍構(gòu)造掌握包圍構(gòu)造字型的安排規(guī)律,純熟完成練習(xí)2、有關(guān)包圍構(gòu)造字的練習(xí)掌握構(gòu)造的同時(shí),可以獨(dú)立臨帖,嘗試創(chuàng)作第十六周1、毛筆楷書(shū)構(gòu)造的寫(xiě)法半包圍構(gòu)造掌握半包圍構(gòu)造字型的安排規(guī)律,純熟完成練習(xí)2、有關(guān)半包圍構(gòu)造字的練習(xí)掌握構(gòu)造的同時(shí),可以獨(dú)立臨帖,嘗試創(chuàng)作第十七周1、總結(jié)考試檢驗(yàn)學(xué)期成果2、發(fā)放書(shū)法小明星證書(shū)。四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案篇二四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案篇三為了普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)教育裝備管理，實(shí)在進(jìn)步教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實(shí)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力進(jìn)步學(xué)生的動(dòng)手理論才能，采取多項(xiàng)有效措施，使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。為進(jìn)一步進(jìn)步小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理程度和才能，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)程度和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地施行素質(zhì)教育，推進(jìn)教育開(kāi)展。１、建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。２、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)日常管理〔1〕學(xué)校按要求制訂實(shí)驗(yàn)室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，實(shí)驗(yàn)員職責(zé)，科任老師職責(zé)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)守那么，職責(zé)清楚，責(zé)任到人?！?〕進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。〔3〕實(shí)驗(yàn)室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)時(shí)必須進(jìn)展填寫(xiě)登記，手續(xù)要完備?！?〕建立完好的管理帳冊(cè)，資料檔案，定冊(cè)清查帳、物、卡，每學(xué)期末進(jìn)展一次全面的清查盤(pán)點(diǎn)?！?〕各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)分類擺放，并加強(qiáng)防護(hù)工作?！?〕圖書(shū)室、閱覽室面向?qū)W生開(kāi)放，開(kāi)設(shè)閱覽課。堅(jiān)持定期補(bǔ)充新書(shū)，不斷進(jìn)步圖書(shū)使用率?！?〕加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)的管理，裝備專職老師，加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)操作，理論并每學(xué)期考核一次，檢查學(xué)生情況。1、加大對(duì)學(xué)校教育技術(shù)裝備及實(shí)驗(yàn)根底建立，保障有可靠的平安設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。2、實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)要?？顚Ｓ?，建立實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)專帳，保證教學(xué)的正常開(kāi)展。1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)要實(shí)行實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)申報(bào)、實(shí)驗(yàn)備課、實(shí)驗(yàn)報(bào)告“四對(duì)口”?！?〕實(shí)驗(yàn)方案：每學(xué)期一次，各實(shí)驗(yàn)科目任課老師要制訂詳細(xì)的演示，分組實(shí)驗(yàn)方案?！?〕科任老師的每次演示，分組實(shí)驗(yàn)都要實(shí)行申報(bào)制度，認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)中報(bào)單，并與方案、備課一一對(duì)應(yīng)?！?〕科任老師的每次演示，分組實(shí)驗(yàn)都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、實(shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑵鞑那鍐巍⒀b配示意圖和實(shí)驗(yàn)步驟，課后有實(shí)驗(yàn)情況記載和實(shí)驗(yàn)效果分析^p?！?〕每次分組實(shí)驗(yàn)學(xué)生都要完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告都要修改，有時(shí)間記載。2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程要標(biāo)準(zhǔn)。每一次演示，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的要明確，實(shí)驗(yàn)之前要與實(shí)驗(yàn)員一道預(yù)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展雙邊活動(dòng)，弄懂實(shí)驗(yàn)原理，分析^p實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，掌握實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于理論、積極探究。3、大力開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究?！?〕分管實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于5節(jié)，并有聽(tīng)課記錄，課后及時(shí)與老師和實(shí)驗(yàn)員交換意見(jiàn)，提出改良措施?！?〕學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)?！?〕學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考察?！?〕每學(xué)期舉行一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)專題研究活動(dòng)。4、各類實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率要達(dá)標(biāo)。演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率要到達(dá)100%，演示實(shí)驗(yàn)成功率到達(dá)95%以上，分組實(shí)驗(yàn)成功率到達(dá)100%。每次分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出的組數(shù)要到達(dá)開(kāi)組數(shù)的98%以上。1、學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、裝備管理工作按工作職責(zé)實(shí)驗(yàn)實(shí)行評(píng)估，計(jì)入個(gè)人工作量和工作業(yè)績(jī)，實(shí)驗(yàn)員和管理人員在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等方面享受老師同等待遇。2、在學(xué)生中開(kāi)展一次小創(chuàng)造、小制作、小論文評(píng)選活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀者給予通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并報(bào)送上級(jí)參評(píng)，對(duì)指導(dǎo)老師進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。3、開(kāi)展自制教具、實(shí)驗(yàn)論文和實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，擇估選送市、地參評(píng)，獲獎(jiǎng)?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。4、教誨處對(duì)老師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況納入老師檢查范圍，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)展獎(jiǎng)懲。九月：1、制定學(xué)校教學(xué)教研工作方案，各學(xué)科老師上交新學(xué)期教學(xué)工作方案。2、教誨處、教科室聽(tīng)隨堂課。3、評(píng)選出“第七屆青少年書(shū)信征文競(jìng)賽”中的優(yōu)秀文章，并上交。4、各科教研組長(zhǎng)安排好各組的常規(guī)教研活動(dòng)輪次。5、一年級(jí)新生學(xué)籍的錄入。6、20xx繼續(xù)教育的審核。十月：1、各教研組進(jìn)展大組教研活動(dòng)。2、“老師論壇”比賽。〔圍繞一本教育類專著來(lái)解讀〕3、各課題組有序組織研究。4、分組學(xué)習(xí)新課程理念。5、“墨香校園”美文誦讀。6、第一次“六認(rèn)真”檢查。7、班級(jí)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)大賽。十一月：1、信息技術(shù)培訓(xùn)。2、名師、骨干老師示范課。3、進(jìn)展各科半期質(zhì)量檢查。4、“墨香校園”寫(xiě)字比賽。5、以“高效課堂”為主題開(kāi)展青年老師賽課活動(dòng)。6、三至六年級(jí)乒乓球比賽。7、第二次“六認(rèn)真”檢查。十二月：1、進(jìn)展冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。2、教誨處、教科室聽(tīng)隨堂課。3、分組學(xué)習(xí)新課程理念。4、半期質(zhì)量檢查分析^p、評(píng)價(jià)、反思。5、召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)。6、第二批課改合格課驗(yàn)收。7、第三次“六認(rèn)真”檢查8、“明日之星”少兒歌手大賽。〔慶賀元旦〕一月：1、老師教學(xué)論文評(píng)選。2、學(xué)期課題研究經(jīng)歷交流會(huì)。3、第四次“六認(rèn)真”檢查。4、各學(xué)科老師總結(jié)本期教育教學(xué)工作。5、期末考務(wù)安排。6、學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，老師教學(xué)評(píng)價(jià)。二月：1、老師寫(xiě)好教學(xué)方案。2、安排好常規(guī)聽(tīng)課、評(píng)課。三月：1、新課程、新課標(biāo)培訓(xùn)。2、班班通使用培訓(xùn)。3、開(kāi)展常規(guī)課教研活動(dòng)。4、召開(kāi)一、二年級(jí)工作聯(lián)絡(luò)會(huì)議。四月：1、組織中青年老師課堂展示活動(dòng)。2、組織同課教案撰寫(xiě)競(jìng)賽活動(dòng)。3、召開(kāi)三、四年級(jí)工作聯(lián)絡(luò)會(huì)議。五月：1、全員信息技術(shù)培訓(xùn)。2、組織老師粉筆字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽活動(dòng)。3、召開(kāi)五年級(jí)工作聯(lián)絡(luò)會(huì)議。六月：1、召開(kāi)期末課改工作及教材學(xué)習(xí)專題會(huì)議。2、召開(kāi)六年級(jí)工作聯(lián)絡(luò)會(huì)議?？傊?，學(xué)校教研工作是學(xué)校的重要活動(dòng)之一，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的上下取決于老師的教學(xué)程度。所以，學(xué)校一定要按照上級(jí)的指示和安排，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案篇四為做好《中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)處方體育教學(xué)形式施行方案》的通知要求，結(jié)合學(xué)生體質(zhì)安康和我校五年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，對(duì)從事體育鍛煉者或病人，根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查資料，按其安康、體力及心血管功能狀況，結(jié)合生活環(huán)境條件和運(yùn)動(dòng)愛(ài)好等個(gè)體特點(diǎn)，用途方的形式確定適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)種類、時(shí)間及頻率，并指明運(yùn)動(dòng)中的考前須知，以便有方案的經(jīng)常性鍛煉，到達(dá)健身強(qiáng)體的目的，施行運(yùn)動(dòng)處方體育教學(xué)形式，特制定本施行方案。創(chuàng)新體育教學(xué)形式，施行分層次、差異化教學(xué)，進(jìn)一步進(jìn)步我校體育工作的實(shí)效性，進(jìn)步我校學(xué)生體質(zhì)安康程度，促進(jìn)身心開(kāi)展，促使其身體形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)、安康狀況的各項(xiàng)指標(biāo)呈良性開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉良好習(xí)慣與終身體育觀念的形成。我校的學(xué)生在《體育與安康》課程中,采用運(yùn)動(dòng)處方體育教學(xué)形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)展體質(zhì)安康干預(yù)教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)安康監(jiān)測(cè)與運(yùn)動(dòng)處方體育教學(xué)形式的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)步我校學(xué)生體質(zhì)安康程度，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心開(kāi)展。抽樣方法：采用群體抽樣方法，各年級(jí)以教學(xué)班為單位，選取同年級(jí)學(xué)生構(gòu)成總體樣本。樣本分組：教學(xué)班全體學(xué)生根據(jù)安康診斷、形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)指標(biāo)的測(cè)試情況，按照體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生性別，將教學(xué)班學(xué)生分成6組，即男/女體質(zhì)優(yōu)組、男/女體質(zhì)中等組、男/女體質(zhì)弱組。(根據(jù)實(shí)際情況分成3—4組)施行步驟：安康診斷—體能測(cè)試—確定鍛煉目的—選擇運(yùn)動(dòng)工程—制定運(yùn)動(dòng)處方—施行內(nèi)外鍛煉。