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文檔簡介

學認字植物“植”是形聲字，“木”表義，“直”表聲。你能用“植”組詞嗎？______________________________你認識“植”字嗎？植樹種植植被第一課時③植物媽媽有辦法高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)

統(tǒng)編版?二年級語文上冊（一）聽課文錄音，整體感知要求：聽課文錄音，拿不準的字音仔細聽并做好標記。自由讀課文要求：讀準字音，讀通句子，難讀的句子多讀幾遍。思考：全詩有幾個小節(jié)，課文主要講了哪三種植物傳播種子的辦法？課文主要講了____________________三種植物傳播種子的辦法。蒲公英、蒼耳、豌豆全詩5個小節(jié)蒲公英蒼耳豌豆

你認識它們嗎？（二）自由讀課文，檢查預習請同學們借助拼音自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出本課中要求會認的生字，先拼讀音節(jié)，再把生字反復讀兩遍。植物

如果四海為家旅行

準備

紛紛

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旅行準備紛紛帶刺底下炸開離開觀察知識粗心得不到易讀錯字就得告別媽媽，四海為家。děiwéi跑得快得到為什么認識多音字“得”“為”déde

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你可真棒，都讀對了，下面我們再來檢測一下吧！學認字非得得到1.等有一天，我離開父母獨立生活，面對困難時（）自己處理不可。2.（）了媽媽的表揚，小紅更有信心做好功課了。非得得到選詞填空。（三）學習第1小節(jié)要求:自由讀第1小節(jié)。讀準字音，讀通句子。難讀的句子多讀幾遍。（三）學習第1小節(jié)孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什么辦法？小提示：

押韻的字語速放慢，聲音延長，就能讀的更好聽。（四）書寫指導組詞：如果比如自如如愿造句：如果星期天不下雨的話，媽媽就

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