實驗課教學大綱編寫格式要求 - 南京大學教務處

關于修訂“南京大學本科實驗課教學大綱”的通知各院系和有關單位:為推進實驗教學改革，總結(jié)我校前一階段的實驗教學工作，促進各院系實驗資源開放共享，提高實驗教學質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)“三三制”人才培養(yǎng)方案，組織重新修訂編輯《南京大學本科實驗課教學大綱》工作。為做好此項工作，特提出如下意見：一、編寫《南京大學本科實驗課教學大綱》的目的及內(nèi)容要求：1、編寫《南京大學本科實驗課教學大綱》的目的：實驗教學是本科教學的一個重要組成部分，相對于理論教學具有實踐性、探索性、創(chuàng)新性等特點，對人才的培養(yǎng)具有獨特的功能和作用。隨著“三三制”本科教學改革地不斷深化，對實驗教學工作提出了更高的要求。各院系要按照“拓寬基礎與強化實踐融通”的人才培養(yǎng)理念，以“激發(fā)興趣、注重通識、夯實基礎、引導創(chuàng)新、自主探究”為實驗課程建設標準，修訂《南京大學本科實驗課教學大綱》。2、編寫《南京大學本科實驗課教學大綱》的內(nèi)容質(zhì)量要求：本次《南京大學本科實驗課教學大綱》的制訂，力求體現(xiàn)以下特點：（1）根據(jù)“三三制”人才培養(yǎng)方案，將實驗教學改革融入學校、院系整體教學改革中進行系統(tǒng)謀劃，明確新一輪實驗教學改革目標與指導思想，充分體現(xiàn)各院系、單位進行實驗教學改革的新方案（特別是設計型、探索型、創(chuàng)新型等綜合實驗內(nèi)容）；（2）充分體現(xiàn)實驗教學方法方面所做調(diào)整和改革的情況；（3）充分反映加強實驗教學管理，重視對實驗條件設備的投入和改善情況；（4）體現(xiàn)我校實驗教學體系的系統(tǒng)性、科學性和實效性。二、組織編寫《南京大學本科實驗課教學大綱》格式及責任要求：各院系、單位須高度重視教學大綱編寫工作，各院系教學院長、主任為編寫工作責任人。所編寫的內(nèi)容統(tǒng)一以Word文本A4紙打印，同時提交電子文檔。以院系為單位收齊所有實驗課程大綱后，以壓縮文件格式，通過電子郵件發(fā)送至：syjxdg@163.com。實驗課教學大綱編寫格式要求見附件。三、組織編寫《南京大學本科實驗課教學大綱》工作程序及時間要求：1、2011年11月中旬各院系應確定本單位各課程大綱主撰人，12月底前將本單位審核確定的入編《南京大學本科實驗課教學大綱》課程目錄和課程大綱主撰人名單交國資處實驗室管理管理科。2、2012年3月2日前各院系教學院長、主任負責組織收集匯總本單位主撰人編寫的實驗課程教學大綱，經(jīng)本單位組織審核后統(tǒng)一交3、2012年4月底前教務處、國有資產(chǎn)管理處組織有關人員審核，完成編輯、加工等全部工作。如有問題，可與國有資產(chǎn)管理處鄭興福（電話：83592364）聯(lián)系、教務處董婷（電話：83685748）。此通知可在教務處、國有資產(chǎn)管理處主頁下載。教務處國有資產(chǎn)管理處2011年11月實驗課教學大綱編寫格式要求課程名稱：英文名：實驗課程編號：對應理論課程編號：（獨立設課的，此欄不填）課程總學時：（獨立設課的，此欄不填，只填寫實驗總學時）實驗總學時：實驗周學時：開設實驗項目數(shù)：課程總學分：（獨立設課的，此欄不填，只填寫實驗總學分）實驗課學分：課程性質(zhì)：（選擇通識、通修、核心、平臺或選修）面對院系、專業(yè)、年級：課程主持人（主講教師）：本大綱主撰人：一、實驗教學目標與基本要求（簡明扼要敘述）：二、課程（實驗）內(nèi)容與學時分配（請不要隨意變動此表的格式）：序號實驗項目名稱（每行不超過8字）內(nèi)容提要（簡明扼要敘述80字以內(nèi)）（每行不超過18字）學時專業(yè)年級類型綜合設計驗證一必修實驗：二選修實驗：三、實驗教學方式與考核要求（簡明扼要敘述實驗教學方式和所采用的先進實驗教學手段，如網(wǎng)絡、計算機、多媒體課件、虛擬、仿真和研討、雙語等；對本實驗課程所開展的實驗教學方法與考核方法改革情況）：四、主要使用儀器設備：序號實驗項目名稱使用儀器設備名稱性能要求臺套數(shù)五、實驗教材、參考資料（請按以下順序，并注意提供國外實驗課教材與參考資料）：（一）實驗教材：（二）參考資料：注：大標題為小二號黑體，其它所有標題為五號宋體加粗，選擇欄打√。

《南京大學本科實驗課教學大綱》