2023年幼兒園消防演練方案15篇

2023幼兒園消防演練方案大全15篇2023幼兒園消防演練方案大全15篇

讓幼兒知道火災中自救的基本常識，了解發(fā)生火災時四周環(huán)境的變化，以及火災時發(fā)出的警報聲，下面是我為大家整理的幼兒園消防演練方案，假如大家喜歡可以共享給身邊的伴侶。

幼兒園消防演練方案篇1

一、演練目的

為使學生在發(fā)生火災和突發(fā)事件中有序、準時、有效地撤離事故現(xiàn)場，削減、避開損害事故發(fā)生，培育學生的自我防護能力，特舉消防平安緊急疏散演練。

二、演練領導小組

總指揮：

工作組及成員：校委會成員及班主任

疏散指揮組：

秩序?qū)ёo組：

場地隊列導護組：

緊急搶救組：

后勤保障組：

廣播組：

三、演練時間地點

時間：20__年4月18日14:30時

地點：本校逸夫教學樓

四、參加演練人員：初一班級全體師生

五、演練假想事件和項目設計

演練假想事件：教學樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身平安。

演練項目設計：有關師生參演緊急疏散、預案啟動時各班正在上課。

六、演練進程

1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災危及師生平安，辦公室向總指揮報告。

2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令各組立即到達現(xiàn)場進行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行平安撤離。

3、撤離（疏散）方法：準時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。

4、秩序?qū)ёo組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。

區(qū)域負責人員劃分：

右樓梯口一層：，二層：，三層：。四層：，五層：

左樓梯口一層：，二層：，三層：。四層：，五層：

院落：

5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的`排列挨次。

6、緊急搶救組任務：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命，打算好搶救器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。

7、后勤保障組：打算好喊話器、擔架等。

8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導學生在老師指揮下按挨次排好隊，撤離教室時要有次序、快速，在走廊及樓梯按挨次撤出。

9、學生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數(shù)（應到數(shù)和實到數(shù)），并報總指揮。總指揮從演練開頭用秒表計時，把握整個演練過程的正確時間。

七、演練留意事項

1、全部參演的學生，應聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮。

2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及挨次：

下樓時各班成一路縱隊，留意平安，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。全部一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的平安地帶，看班級牌站位。為防隊形交叉，到操場規(guī)定的平安地點，看班級牌站位。

留意：

1、樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并掌握合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

3、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，準時實行措施，防止意外發(fā)生。

4、男生要照料女生；高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。全部師生離開教學樓之后，迅速到操場集中。

八、演練打算

1、參演人員預案學習；

2、向有關單位領導匯報并獲得批準；

3、學校打算相應的物資；

4、學生自救、逃生知識培訓：

5、預設場景導演；

6、演練預演；

7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試。

8、圖片及資料收集：

九、平安疏散演練總結(jié)

十、公布平安演練結(jié)束

幼兒園消防演練方案篇2

一、演練目的：

平安工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的消防平安教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發(fā)火災的事情下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火災時，能有序、迅速地平安疏散，確保師生的生命平安為目的.實施此次演練活動。

二、演練時刻、地方和參加人員：

1、時刻：20__年x月x日

2、地方：衛(wèi)輝市幼兒園

3、參加人員：全體幼兒和老師、保育員

三、活動預備：

1、濕毛巾每人一條

2、傳達室預備哨子

3、保健人員：預備好急救藥品

四、現(xiàn)場人員分工：

1、總指揮：班主任

2、疏散引導小組：配班老師和保育員，在現(xiàn)場緊密關注演習事情，幫助現(xiàn)場人員進行疏散。

3、報警員：保育員

4、保安：鎖好大門，緊密關注演練動態(tài)，發(fā)覺詢問題準時報告總指揮

五、演練程序：

1、由報警員吹響哨音為準，各位老師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。

2、帶班老師首先打開班級前后大門，一邊勸慰幼兒別要驚慌，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由老師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，根據(jù)疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。

3、來到操場上，清點幼兒人數(shù)。

在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀看疏散事情，發(fā)覺事情馬上協(xié)調(diào)。配班老師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點人數(shù)上報。

活動結(jié)束后，針對此次消防平安演練進行總結(jié)和反思。

幼兒園消防演練方案篇3

一、演練目的

為進一步增強我園師生消防平安意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危別亂，有序、迅速地根據(jù)消防逃生路線平安疏散，確保生命平安。

經(jīng)過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的平安防護知識，逐步學會有事別慌、樂觀應對、自我愛惜。讓教職工把握正確使用滅火器的方法及愛惜幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

二、演練時刻和地方

時刻：20__年5月26日上午9：00

地方：幼兒園操場

三、演練組織機構(gòu)

總指揮：齊春燕

副總指揮：高艷波劉宇航

組員：劉丹張英楊艷

四、工作小組：

1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員

職責：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。負責：（1）演習前清點幼兒人數(shù)；（2）帶領幼兒撤退：（3）到達平安地帶后清點幼兒人數(shù)。

2、現(xiàn)場警戒小組：趙志偉

職責：詳細負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。

3、搶救小組：保健大夫和門衛(wèi)

職責：詳細負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急搶救和撥打119電話和120急救電話等。

4、撤退后幼兒平安治理：各班老師

職責：清點幼兒人數(shù)，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的平安。

以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、平安治理，嚴防擁擠事故發(fā)生。

5、報警小組：值班老師

負責火警預報，向分管領導電話報警

6、業(yè)余消防隊：后勤人員

職責：負責拿滅火器滅火

五、疏散治理

A、疏散命令：由應急總指揮依照事情公布疏散命令

B、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。

C、疏散路線：老師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散事情實行應急措施，挑選最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、平安下樓，別能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合挨次。

留意：詳細疏散還要依照現(xiàn)場實際事情，聽從疏散指揮老師的指揮。疏散通道必須保證時間暢通。

留意：詳細疏散還要依照現(xiàn)場實際事情，聽從疏散指揮老師的`指揮。

現(xiàn)場指揮應依照現(xiàn)場事情、人流密度、對疏散路線作挑選或調(diào)整。

D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，幸免幼兒誤入驚險區(qū)域；要阻撓幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓事情發(fā)生；有人倒下，要馬上扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

E、撤離方向：就近平安出口撤離原則。

F、集合地方：操場

G、人員清點：各班老師在集合地方對疏散的幼兒人數(shù)進行清點，并尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其平安撤離。疏散引導小組應準時向總指揮報告疏散事情。

六、演習預備時期

1、全部幼兒進入自己所在活動室

2、各班老師清點幼兒人數(shù)

3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進入現(xiàn)場。

七、正式演習時期

1、總指揮：公布消防演習與緊急疏散演習如今開頭。

2、發(fā)覺和確認火災事故發(fā)生。

3、應急總指揮命令預警小組公布火警報告。

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。

②各班老師清點疏散人數(shù)，發(fā)覺少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

③如發(fā)覺有幼兒受傷，馬上與現(xiàn)場搶救小組聯(lián)系，并展開緊急搶救。

④應急疏散負責人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散事情。

報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已平安脫險。

●疏散前的留意事項：

A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。

B、為保證快速、有序、平安地疏散，任何人在疏散時別應攜帶個人物品，更別允許逆向跑竄尋找個人物品。

●疏散時的留意事項：

A、提醒疏散的幼兒別浮現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們平安撤出。

B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴格仔細地對待現(xiàn)場上浮現(xiàn)的每一具突發(fā)事情。

幼兒園消防演練方案篇4

一、活動目的

為了進一步加強老師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒把握消防平安知識，制造良好的消防平安環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防平安知識教育的學習，并進行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培育幼兒把握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。

二、活動內(nèi)容及打算

1、消防應急演練

2、濕毛巾人手一塊、滅火器（老師學習使用方法）等。

三、時間、地點、參加人員

1、時間：20__年X月__日下午3點20分。

2、地點：幼兒園操場內(nèi)。

3、參加人員：全體教職員工、幼兒

四、演練現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：韓老師

現(xiàn)場副總指揮：楊老師

疏散人員：全體教職工

五、演練過程

1、在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的.帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，遇到煙霧和火苗，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。

2、3：40各班主任清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

3、3：40如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場搶救小組聯(lián)系，并展開緊急搶救。

4、3：40—3：45應急疏散總負責向現(xiàn)場總指揮匯散情況。

5、老師學習滅火器的使用方法

（1）由楊__示范講解滅火器的使用方法。

（2）每個老師學會使用滅火器并撲滅明火

（3）請幼兒練習滅火器的使用

六、留意事項

1、詳細疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮老師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

2、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

3、在撤離過程中，留意根據(jù)老師指示，根據(jù)撤離路線迅速逃出樓外。

4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從活動室撤出的幼兒不能任意再次進入樓內(nèi)，不要在操場任意走動。

5、各班保教人員帶領本班幼兒撤離，各位老師必須時刻留意幼兒情況，避開樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集合后，各班老師清點本班幼兒人數(shù)，并向韓園長報告、確定無人員“受傷”后，公布疏散演習成功。

幼兒園消防演練方案篇5

一、演練目的：

為了進一步強化師生消防平安教育，提高防范自救能力，針對突發(fā)火警火災的情況下，讓全校師生熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火警火災時，能有序、迅速的引導學生平安疏散，確保全校師生的生命平安。通過消防平安演練，緊急疏散演習，讓學生學到平安防護知識，達到有事不慌、樂觀應對、自我保護的目的；學會正確使用滅火器以及把握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

二、演練時間：

20__年12月2日（星期二）

三、組織領導：

總指揮：

副總指揮：

現(xiàn)場指揮：

成員：各班班主任

四、實施安排：

第一部分：人員疏散安排

1、在教室上課的老師（班主任）迅速組織幼兒排隊，帶領幼兒有次序下樓疏散；有空課的班主任迅速回教室；有空課的老師立即前往樓道口協(xié)助引導老師，指揮幼兒平安撤離。

2、到達疏散集中地（大草坪四周）后，各班主任應準時到所在班級穩(wěn)定幼兒情緒并準時清點人數(shù)，向副總指揮匯報班級情況（應到人數(shù)、實到人數(shù)、傷亡情況）；副總指揮在接到班主任和樓層、場地指揮員匯報后向總指揮匯報情況。

3、樓梯口及樓層疏散指揮員安排：

前教學樓指揮員（含各樓層巡視）：

后教學東樓指揮員（含各樓層巡視）：

后教學西樓指揮員（含各樓層巡視）：

草坪集中地指揮員（并報警）：

警鈴指令：(廣播、口哨)

醫(yī)療救助：

姜中明：關閉電閘

陳忠達：負責制造著火點

邵志坤：負責對著火點進行滅火

4、負責操場集合幼兒：

5、領班老師及配班老師：負責自己班級疏散有序，前后都有老師負責保護。

6、各樓梯口負責人員：

前教學樓：一樓樓梯口由陳忠達負責，天橋及二樓樓梯口由姜中明負責。

后教學樓：一樓樓梯口由邵志坤負責。

7、場地布置：小1、小2在大草坪處，小1靠小型滑梯前，小2在攀爬架前面；大1、大2在跑道上，大1在前，大2在后；中1、中2在新門衛(wèi)前的空地上。

第二部分：演練程序

1、演練開頭：副總指揮姜紅霞下達演練指令，通知姜燕放防空警報。

2、組織疏散：聽到警報后，各樓層、樓梯指揮員立即站在指定地點，負責疏散，保證幼兒的平安；姜中明迅速切斷電源；各班主任確定是火警后，立即緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓。

3、檢查樓層：幼兒隊伍撤離后，樓層指揮員檢查廁所后迅速撤離，各老師按配班情況回到各班。

4、匯報情況：各班級緊急疏散到操場指定的平安區(qū)，班主任老師清點人數(shù)，向副總指揮姜紅霞匯報，副總指揮姜紅霞向總指揮賀葉琴匯報班級人數(shù)。

5、領導講話：消防演練總指揮進行總結(jié)講話，公布本次消防疏散演練結(jié)束。

第三部分：留意事項

1、演練前由班主任在幼兒中進行宣傳、教育，做好幼兒組織工作，務必做到使每一名幼兒都清晰消防演練中的留意事項。

A、在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的.濃煙及毒氣，疏散時要盡量降低重心，沿護欄或墻移動，彎腰撤離。

B、教育幼兒疏散時要聽從指揮。

C、必須讓幼兒明確一定的挨次：班內(nèi)應該事先明確每個幼兒出門的先后挨次（誰前誰后），分別從前后門離開教室，一、二排往前門走，三、四排往后門走。沒有整隊的時間，自覺成隊，每班分兩隊從樓梯撤離。

D、下樓速度的要求，在確保平安的情況下加快速度，絕對不能不顧一切的直沖，引起平安事故。

2、各班主任老師在疏散時任務：班主任一般在跟隨班級隊伍，穩(wěn)定幼兒的情緒，大聲地指揮，指導教育幼兒撤離時正確的防煙方法，行走方法，保證行走平安。

3、各樓層、樓梯口指揮員任務：明確班級撤離秩序的原則，負責轉(zhuǎn)彎處幼兒下樓的秩序,要掌握好速度，假如速度過快引起擁擠，就要求幼兒適當放慢速度。保證幼兒平安下樓,萬一有幼兒滑倒,要準時制止后面幼兒,并準時扶起幼兒。當本層樓幼兒撤離完后，要負責檢查廁所里是否有幼兒滯留。

4、平安撤離路線及挨次安排：中2直接從教室旁樓梯下，中1從前教學樓樓梯下，如發(fā)現(xiàn)著火點后要繞道通行。

5、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失；全部參加演練工作人員不得脫離崗位。

幼兒園消防演練方案篇6

一、活動目的

為了進一步加強老師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒把握消防平安知識，從小培育消防意識；把握更多的自救、逃生、自我保護的詳細方法，制造良好的消防平安環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防平安知識教育的.學習，并進行幼兒園消防疏散演習活動，旨在培育幼兒把握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事。制定樓道平安疏消防演習方案。

二、演練時間、地點、參加人員

1、時間__年4月28日上午9點00分。

2、地點：幼兒園操場內(nèi)。

3、參加人員：全體教職員工、支教生、實習生及幼兒。

三、演練打算

報警廣播、濕毛巾幼兒人手一份。

四、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：黃婷婷園長

現(xiàn)場副總指揮：陳太桑副園長

現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：符永艷副園長

疏散人員：全體教職工及幼兒

搶救人員：韋秀瓊許蓮蘋方海清

協(xié)助指揮人員：各班老師

五、疏散原則

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；

2、聽見演習警報后，帶班老師應立即停止一切活動，與配班老師、保育員一起，集中幼兒進行疏散。

六、逃生路線

一樓：側(cè)門走：小1班(在正門空地集合

幼兒園消防演練方案篇7

一、演練目的：

為了進一步強化師生消防平安教育，提高防范自救能力，針對突發(fā)火警火災的情況下，讓全校師生熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火警火災時，能有序、迅速的引導學生平安疏散，確保全校師生的生命平安。通過消防平安演練，緊急疏散演習，讓學生學到平安防護知識，達到有事不慌、樂觀應對、自我保護的目的；學會正確使用滅火器以及把握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

二、演練時間：

20__年12月2日（星期二）

三、組織領導：

總指揮：

副總指揮：

現(xiàn)場指揮：

成員：各班班主任

四、實施安排：

第一部分：人員疏散安排

1、在教室上課的老師（班主任）迅速組織幼兒排隊，帶領幼兒有次序下樓疏散；有空課的班主任迅速回教室；有空課的老師立即前往樓道口協(xié)助引導老師，指揮幼兒平安撤離。

2、到達疏散集中地（大草坪四周）后，各班主任應準時到所在班級穩(wěn)定幼兒情緒并準時清點人數(shù)，向副總指揮匯報班級情況（應到人數(shù)、實到人數(shù)、傷亡情況）；副總指揮在接到班主任和樓層、場地指揮員匯報后向總指揮匯報情況。

3、樓梯口及樓層疏散指揮員安排：

前教學樓指揮員（含各樓層巡視）：

后教學東樓指揮員（含各樓層巡視）：

后教學西樓指揮員（含各樓層巡視）：

草坪集中地指揮員（并報警）：

警鈴指令：(廣播、口哨)

醫(yī)療救助：

關閉電閘

負責制造著火點

負責對著火點進行滅火

4、負責操場集合幼兒：。

5、領班老師及配班老師：負責自己班級疏散有序，前后都有老師負責保護。

6、各樓梯口負責人員：

前教學樓：一樓樓梯口由負責，天橋及二樓樓梯口由負責。

后教學樓：一樓樓梯口由負責。

7、場地布置：小1、小2在大草坪處，小1靠小型滑梯前，小2在攀爬架前面；大1、大2在跑道上，大1在前，大2在后；中1、中2在新門衛(wèi)前的空地上。

第二部分：演練程序

1、演練開頭：副總指揮下達演練指令，通知放防空警報。

2、組織疏散：聽到警報后，各樓層、樓梯指揮員立即站在指定地點，負責疏散，保證幼兒的平安；姜中明迅速切斷電源；各班主任確定是火警后，立即緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓。

3、檢查樓層：幼兒隊伍撤離后，樓層指揮員檢查廁所后迅速撤離，各老師按配班情況回到各班。

4、匯報情況：各班級緊急疏散到操場指定的.平安區(qū)，班主任老師清點人數(shù)，向副總指揮匯報，副總指揮向總指揮賀匯報班級人數(shù)。

5、領導講話：消防演練總指揮進行總結(jié)講話，公布本次消防疏散演練結(jié)束。

第三部分：留意事項

1、演練前由班主任在幼兒中進行宣傳、教育，做好幼兒組織工作，務必做到使每一名幼兒都清晰消防演練中的留意事項。

A、在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，疏散時要盡量降低重心，沿護欄或墻移動，彎腰撤離。

B、教育幼兒疏散時要聽從指揮。

C、必須讓幼兒明確一定的挨次：班內(nèi)應該事先明確每個幼兒出門的先后挨次（誰前誰后），分別從前后門離開教室，一、二排往前門走，三、四排往后門走。沒有整隊的時間，自覺成隊，每班分兩隊從樓梯撤離。

D、下樓速度的要求，在確保平安的情況下加快速度，絕對不能不顧一切的直沖，引起平安事故。

2、各班主任老師在疏散時任務：班主任一般在跟隨班級隊伍，穩(wěn)定幼兒的情緒，大聲地指揮，指導教育幼兒撤離時正確的防煙方法，行走方法，保證行走平安。

3、各樓層、樓梯口指揮員任務：明確班級撤離秩序的原則，負責轉(zhuǎn)彎處幼兒下樓的秩序,要掌握好速度，假如速度過快引起擁擠，就要求幼兒適當放慢速度。保證幼兒平安下樓,萬一有幼兒滑倒,要準時制止后面幼兒,并準時扶起幼兒。當本層樓幼兒撤離完后，要負責檢查廁所里是否有幼兒滯留。

4、平安撤離路線及挨次安排：中2直接從教室旁樓梯下，中1從前教學樓樓梯下，如發(fā)現(xiàn)著火點后要繞道通行。

5、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失；全部參加演練工作人員不得脫離崗位。

幼兒園消防演練方案篇8

一、演練目的：

通過實戰(zhàn)演練，增強學校領導和全體師生的消防平安意識，進一步提高師生自護、自救抵擋災害事故的能力，確保學校師生人身平安和財產(chǎn)平安，保證在緊急情況下準時疏散，順利逃生，為打造“平安校園”，建設和諧校園提供良好的平安環(huán)境。特制訂如下消防實戰(zhàn)演練活動預案。

二、演練原則：

堅決做到：平安第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。

三、實戰(zhàn)演練指揮部成立：

1、疏散演練領導小組

總指揮x

副總指揮x

成員__

2、演練人員職責分工：

總指揮：負責整個實戰(zhàn)演練

副總指揮：負責整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮

救援組：負責報警、協(xié)調(diào)有關力氣，進行救援搶險，對全部受傷人員進行緊急搶救，準時將受傷人員送往就近醫(yī)院醫(yī)治。

組長x

組員：校醫(yī)__

后勤聯(lián)絡組：負責后勤保障，對疏散到操場學生的清點和安撫人員，專心做好指揮與小組的通訊聯(lián)絡工作，確保信息通暢。

組長：__

組員：x

廣播音響組：現(xiàn)場講解

組長：__

組員：x

宣傳組：負責攝影、宣傳報道

組長x

組員x

疏散保衛(wèi)組：負責安排各樓層引導員，確保樓道暢通，現(xiàn)場保衛(wèi)工作，場地隊列引導。

組長x

組員：陳俠黃崇鴻吳道委黃加誠王圣圖林洲陳林枝王橋陳海霞鄭海影李開會裴海雁林來家及各班主任，保安（x）

特邀指導：縣公安消防局指戰(zhàn)員

四、詳細演練活動安排：

（一）實戰(zhàn)演練時間：20__年11月26日；參演人員：全體師生

（二）做好演練預演組織工作：

1、周一各班對學生進行演練的平安教育工作，把一些要留意的地方要跟學生反復宣講，確保演練平安、萬無一失。

2、各班能學會迅速組編成兩隊，一組從前門出，一組從后門出，后門不能開的班級，兩組按先后挨次向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學生平安撤離，確保隊伍的平安。

各樓層引導保護人員安排如下：

教學樓1號樓梯口東邊：陳俠黃崇鴻中間：吳道委鄭海影西邊：李開會裴海雁

行政樓樓梯口x

實驗樓樓梯口x

寄宿部樓梯口東邊

值日老師堅守崗位

操場指揮人員（x老師拿話筒提醒學生不要驚慌）

職責：維持疏導秩序，保障線路暢通，保護學生上下樓梯平安。

（三）疏散路線及挨次安排

按周一升旗儀式出場線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。

五、正式演練：

副總指揮公布：“陽昆二小火災逃生實戰(zhàn)演練開頭”。（陽昆二小教學樓二樓和三樓某教室發(fā)生不明真相的火災，頓時濃煙迅速向樓道擴散，學生們發(fā)現(xiàn)后立即向老師報告。）火警報警聲在校園上空響起（學校校園音響系統(tǒng)）。校領導得知信息后，立即啟動消防平安緊急預案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。

1、警報信號：警報聲。（當學生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：（這里是陽昆二小，我校在細龍路2號，我們的教學樓發(fā)生了火災，現(xiàn)被困師生有2000多人，我們已派兩名老師在路口迎接消防隊。報警者：，聯(lián)系電話：。）當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。）

2、廣播告誡學生：（播出內(nèi)容：各位老師同學們，我校教學樓發(fā)生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，更不能跳樓，一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領下，用自備的毛巾或紅領巾（有條件的可以沾上水），有序逃生到平安地點（參加升旗儀式的位置），消防叔叔馬上來救你們。請大家不要驚慌，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，留意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場……）

3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時間內(nèi)到達教室。

（1）準時關閉電源開關。

（2）指揮和組織學生迅速從教室撤離，并根據(jù)預定的疏散線路疏散。

4、在防火疏散演練中，以首先保護學生平安為前提，在每個樓層以及樓梯口安排老師維持秩序，保證學生全部疏散后再撤退。

5、各人員指引學生準時正確地逃離“火場”。

6、啟動各層面的上報網(wǎng)絡聯(lián)系體系——由各小組報告→班主任→向副總指揮→向總指揮報告各班級學生撤離狀況。

7、各班班主任再次清點本班學生人數(shù)。

六、演練終止狀態(tài)：

1、現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，全校2450人現(xiàn)已平安脫險，無人員受到損害。

2、計時員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，用時__，全體人員疏散完畢。

3、后勤組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，同學情緒穩(wěn)定。

4、總指揮：“事故已經(jīng)排解，險情已經(jīng)結(jié)束，下面我公布緊急實戰(zhàn)演練圓滿結(jié)束，學校恢復正常秩序。”

七、消防隊員為全校師生進行消防知識講座與消防演練。

第一板塊：疏散營救

要求聽到撤離信號（警報聲），打開全部門，一、二、三、四、五、六班級學生在班主任的帶領下排成兩列縱隊，從自己班級撤離出來，疏散地（操場），按指定位置站好。

第二板塊：消防知識講解

聽消防戰(zhàn)士介紹消防知識。

第三板塊：滅火器使用

（一）滅火器使用

1、消防戰(zhàn)士進行油桶滅火表演，講解滅火器的使用。

2、師生在戰(zhàn)士的指導下體驗滅火。

第四板塊：活動總結(jié)，領導講話。

八、疏散要求與留意事項：

1、通過消防演練達到平安教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次平安常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都把握基本的平安知識。

2、全部參練人員必須聽從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日老師佩帶值日標志。

3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴格性，達到預期效果。同時，又要留意演練中的平安，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

4、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、平安進行疏散，不能再整理物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

5、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發(fā)生。

6、離開危險地后，按升旗儀式的隊列挨次集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外平安地帶）。

7、考慮到平安因素，樓房全部門窗保持暢通。

8、總結(jié)。

幼兒園消防演練方案篇9

活動目標：

1、通過演習，訓練老師和幼兒在緊急狀況下有序地通過平安疏散通道。

2、教育幼兒遇到危險時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。

3、培育老師和幼兒相關的平安意識和保護能力。

活動打算：

1、通過圖片展現(xiàn)和錄音，讓幼兒知道火災中自救的基本常識，了解發(fā)生火災時四周環(huán)境的變化，以及火災時發(fā)出的警報聲，能夠有意識的找老師站隊，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰跟老師有序的逃到平安地帶，不私自離開隊伍。

2、熟悉本班的逃生路線。

活動過程：

1、警報響起，老師迅速做好打算工作，包括，為幼兒打算好濕的毛巾并折疊兩下，檢查班級的電源是否全部處于關閉狀態(tài)。

2、老師即刻停止一切活動，組織幼兒站隊，并請配班老師檢查陽臺、衛(wèi)生間是否還留有幼兒，清點班級人數(shù)，老師手捂口鼻，要求幼兒也做到，接著迅速按規(guī)定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場平安地帶，再清點人數(shù)。

3、在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、平安、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無損害。

消防演習反思：

在此次的活動中，幼兒了解并把握了有關平安防火的生活閱歷。讓幼兒知道，萬一遇到火災不要盲目亂逃，一定要采納平安的逃生方法，才能避開造成人身損害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，留意用火平安，懂得保護自己。

我班幼兒這次演習過程中，幼兒能聽從老師的指揮，但是我們班此次所用的時間較長，有些幼兒在下樓的時候，沒有做到彎腰前進，毛巾在幼兒的手中到后來有些已經(jīng)不是四塊了，但我班幼兒都能跟著老師，沒有離隊現(xiàn)象，還是值得表揚的`奧！呵呵呵，通過此次的消防演習，我也獲益匪淺，希望我能在以后的類似活動中，好好的吸取本次的優(yōu)點，改進不足之處，順利完成各項工作！

幼兒園消防演練方案篇10

一、指導思想：

學校防火工作直接關系到廣闊師生生命財產(chǎn)的平安和社會的穩(wěn)定，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為了提升學校的處置能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》的有關精神，并結(jié)合本校實際特制定本預案。

一、可能引起學?；馂氖鹿实脑?/p>

電線老化、亂拉接臨時線，違章使用電器設備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂等均可能引起火災事故。

二、預防措施

1、校長是學校消防平安第一責任人，對本校的消防平安工作全面負責，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學校消防平安管理體制，落實學校消防平安責任制。

2、對師生員工進行消防平安教育，每學期開展一次消防疏散演練，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，把握逃生方法。

3、加強檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患要準時整改。

4、保持通道暢通，不堆物。

三、處理程序

一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理。

1、打“119”電話報警，同時上報學校校長室和相關科室

2、根據(jù)平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

(1)人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和老師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉(zhuǎn)移。

A.火災時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

B.利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采納低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

C.火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

(2)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地削減損失，防止火勢擴散和擴大。

A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點四周的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。

B.疏散性質(zhì)重要、價值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價值珍貴的物資。

C、如當時火勢猛烈，應放棄物資疏散，迅速撤離。

3、如有傷者要準時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要準時通知家長。

4、等待消防車到來期間，可組織學校老師在保證平安的前提下滅火。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的起火原因，可實行隔離法、冷卻法、窒息法，火災現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內(nèi)和接近全部滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或掌握住火勢的進展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。

5、協(xié)作消防部門調(diào)查事故原因，維持秩序。

6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現(xiàn)場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。假如在火災調(diào)查人員未到之前火災已經(jīng)撲滅，學校要把了解的情況向他們介紹，并將火災現(xiàn)場保護工作移交給火災調(diào)查組，并協(xié)作調(diào)查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。

四、消防平安工作領導組織機構(gòu)

組長：王成

副組長：張敬成員：各班班主任

五、消防平安工作成員的責任分工

組長負責定時召開消防平安工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防平安事宜。

副組長負責各詳細負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好打算，保證完成校領導部署的各項任務。

領導組各組員詳細負責火險發(fā)生時全校各班級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。消防平安領導組織機構(gòu)下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別詳細負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：

組長：張敬

成員：朱怡笑李雪艷（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防平安工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）。

（二）滅火組：組長：李琦

成員：魏森李芳(負責消防設施完善和消防用具打算，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火平安；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）

（三）搶救組：組長：李亞

成員：張雪艷（負責做好準時送往醫(yī)院的打算工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和搶救）

（四）緊急疏散組：

組長：王成

成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與方法指導，負責所在班級組、所管班級學生緊急疏散中的平安。詳細樓梯口：張雪艷一樓東；魏森二樓東；朱怡笑一樓西；李琦二樓西；圖書室：李芳（負責圖書館各處的消防平安與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有汪鋮鋮負責消防平安。

六、滅火工作預案

1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材掌握火情，爭取消滅于火災初級階段。

2、如不能準時掌握、撲滅火災，在場人員要立即實行措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢擴散。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。

4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。

七、師生疏散及逃生預案

1、火情發(fā)生后，根據(jù)滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員根據(jù)既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確把握必要的方法，切實保證逃生師生的平安撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

幼兒園消防演練方案篇11

一、指導思想：

預防和遏制重特大火災事故，特殊是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人代表（校長）為消防平安第一責任人，全面落實消防平安責任，確保學校的消防平安。

二、演練目的：

為了加強學校的消防平安，預防火災和削減火災危害，保護人、財、物的平安，加強學生消防平安知識，本著“預防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防平安應急預案。通過消防平安演練，讓學生學到有關的平安防護知識，做到有事不慌、樂觀應對、自我保護的目的。

三、災害預設：

當某樓的某室忽然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒?？赡馨l(fā)生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性損害事件。

四、組織機構(gòu)：

總指揮：任明軍

副總指揮：任云芳

成員：全體管理人員、班主任、學校保安

五、前期打算階段

1、學校平安工作領導小組負責制訂《官渡中學學校消防平安應急演練預案》，通盤籌劃和指揮火災應急避險演練。

2、組建學校義務消防隊。由行政、后勤、班主任、課任老師等組成學校義務消防隊，學習消防器材使用方法，并組織校義務消防隊進行實戰(zhàn)演練。

3、落實相關平安措施。重點是平安疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電平安檢查，燃氣和電氣設備檢查等。

4、對學生進行消防平安教育。向?qū)W生宣傳開展消防平安教育的意義、應急自護方法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在火災發(fā)生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。

5、班主任網(wǎng)上下載有關防火、救火、救人資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發(fā)生火災時，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。

②判明情況，思考對策。

③樂觀自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

大忌：恐慌混亂，相互踩踏。

六、應急實戰(zhàn)演練。

應急疏散演練日期：2021年9月2日下午第一節(jié)課。

要求：

1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。

2、各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向平安區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學生撤離時要求做到到排隊迅速、快速而有秩序的撤離，每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴。

3、撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助老師清點本班同學人數(shù)，并準時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數(shù)，準時上報給現(xiàn)場指揮。

4、在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學生在平安區(qū)內(nèi)的秩序。警報戒除后，各班按秩序回班。負責樓梯和大門的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應準時扶起避開踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

幼兒園消防演練方案篇12

一、活動目的

為進一步加強老師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒把握消防平安知識，從小培育消防意識；把握更多的自救、逃生、自我保護的詳細方法，制造良好的消防平安環(huán)境，因此我園對全體老師及教職工進行了消防平安知識教育的學習，并進行了幼兒園消防疏散演練活動。培育幼兒把握正確的逃生要領，從容面對火災等突發(fā)事件。

二、時間、地點、參加人員

1、時間：20__年12月30日下午3：30。

2、地點：學校操場內(nèi)。

3、參加人員：全體教職員工及幼兒。

三、演練道具

毛巾每人一條，水盆、滅火器。

四、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：

現(xiàn)場副指揮：

疏散人員：全體教職工及幼兒

搶救人員：

負責樓梯疏導人員：

一樓東一樓西

二樓東二樓西

三樓東三樓西

協(xié)助指揮人員：各班老師

五、演練的詳細活動過程：

1、幼兒在教室進行正?；顒?，當聽到哨聲響起時（3：30張霞負責吹哨子），組織活動的老師要告知幼兒“起火了”，白班老師負責取水，晚班老師把毛巾浸濕，早班老師組織幼兒不驚慌，要鎮(zhèn)靜，保持頭腦清醒，有序拿濕毛巾，然后根據(jù)擬定的路線進行迅速撤離。樓梯疏導人員通知師生向樓道外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離。”

擬定路線：早班老師老師領隊，晚班老師老師在后，白班老師負責其他情況。幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大二班、大一班、中三班從東邊樓梯下，與小一班、小二班走東門到操場；第二組大三班、大四班西邊樓梯下，與中二班、中一班、小三班走西門到操場上。兩個樓梯的疏散情況由樓梯疏導人員做好疏散。要求老師領隊依次快速、平安有序下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏、撞傷事故；撤離到操場上的師生以兩列隊伍站好。

留意：

1、詳細疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮領導的指揮。疏散通道必須保時刻暢通。

2、在撤離過程中，老師引導幼兒根據(jù)撤離路線迅速逃出樓外。

3、由張霞向上級領導報告失火情況，并撥打報警電話119

4、為模擬演練的真實性，在撤離過程中，全部幼兒應做到盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、捂住口、鼻、彎腰、低頭從樓道撤離。

5、在撤離過程中，留意根據(jù)老師指示，根據(jù)撤離路線迅速逃出樓外。

6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能任意再次進入樓內(nèi)，不要在操場任意走動。

7、老師安排：各班老師帶領本班幼兒撤離，必須時刻留意幼兒情況，避開樓梯、過道擁堵造成危險。

8、在操場集合后，各班班主任清點本班疏散幼兒人數(shù)，并向總指揮報告，確定無人員“受傷”后，總指揮總結(jié)消防演練情況。

9、演練結(jié)束，各班有序帶回，回活動室后總結(jié)活動情況，跟幼兒指出不足，分析評價。通過本次消防演練活動一方面讓幼兒了解到火災的逃生方法，增強自我保護意識，同時也進一步加強老師和幼兒對突發(fā)平安事故的靈活應變能力，學習面對危險處亂不驚，沉著應對，讓消防知識真正滲透進孩子們的生活中。

保證演練的平安，不能因演練出現(xiàn)平安事故。各班一定提前對孩子做好平安教育，進行多次班級演練，在班里演練時，留意啟發(fā)孩子當火災發(fā)生時能做的一些自救方法，例如：打開窗子向外面大聲呼救，快速撥打火警電話求救等。

幼兒園消防演練方案篇13

一、活動目的

為了進一步加強老師和學生對突發(fā)事故的靈活應變能力，使全校師生把握消防平安知識，從小培育消防意識；把握更多的自救、逃生、自我保護的詳細方法，制造良好的消防平安環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防平安知識教育的學習，并進行校園消防疏散演習活動。旨在培育學生把握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事。

二、時間、地點、參加人員

1、時間：20__年4月1日上午9點50分。

2、地點：學校操場內(nèi)。

3、參加人員：全體教職員工及學生。

三、演練道具

滅火器等，濕毛巾

四、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：校長

現(xiàn)場副總指揮：

現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：

疏散人員：全體教職工及幼兒

搶救人員：協(xié)助

指揮人員：各班班主任老師

五、演練的詳細操作程序

1、學生在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要驚慌，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后根據(jù)擬定的路線進行迅速撤離

2、迅速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數(shù)馬上跑到席臺前向謝沛然老師報告學生情況；各班班主任老師在前門，副班主任老師在后門出口負責學生撤離時的平安。

3、老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開頭滅火”等。疏散挨次：教室1，4大組向前跑走前門出口，2，3大組向后轉(zhuǎn)走后門出口，依次快速、平安拋出樓外，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。留意：詳細疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮老師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

4、為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

5、在撤離過程中，留意根據(jù)老師指示，根據(jù)撤離路線迅速逃出樓外。

6、從樓內(nèi)撤離出的學生以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的不能任意再次進入樓內(nèi)，不要在操場任意走動。

7、老師安排：各位必須時刻留意學生情況，避開過道擁堵造成危險。

幼兒園消防演練方案篇14

活動目的：

為了加強中班幼兒對于意外損害事故的一個防范意識，并且更深的鞏固簡潔的自救逃生措施，培育基本的自我保護能力。因此，針對近幾日高發(fā)的“火災”事故，我園開展了消防平安演練活動。

活動時間：

20__年11月17日

活動地點：

__幼兒園

活動參加人員：

全體中四班幼兒及老師

活動打算（道具）：

一盆水、若干塊小毛巾、手機或電話機一部（仿真模型亦可）

活動演練過程：

一、觀看視頻，了解火災知識

1、出示視頻，讓幼兒自行討論發(fā)生了什么事。

2、老師敘述事件大致經(jīng)過，重點講一下視頻里的逃生要點。

二、細講幼兒逃生方法，和火災發(fā)生時的措施

1、火災發(fā)生時，火勢小可以先打“119”報警。

2、觀察煙是朝上飄的，所以逃的時候要蹲著低點，還要用毛巾捂好口鼻。