小學(xué)辦學(xué)思想

創(chuàng)辦農(nóng)村一流學(xué)校辦人民滿意的基礎(chǔ)教育——xxxxxxx小學(xué)辦學(xué)思想及發(fā)展規(guī)化xxxxxxx小學(xué)是一所具有特色傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的農(nóng)村小學(xué)，這里積淀了厚重的教育教學(xué)思想，更承載著育人樹人的夢想。在一代代教育者的努力與追求下，陰平鎮(zhèn)白山前小學(xué)不斷豐富著自身的發(fā)展內(nèi)涵，在新課程改革的進(jìn)程中取得了優(yōu)異成績，得到了上級教育管理部門的肯定和表彰。一、學(xué)校的辦學(xué)思想辦學(xué)理念：創(chuàng)辦農(nóng)村一流學(xué)校辦人民滿意的基礎(chǔ)教育努力把學(xué)校辦成一流的農(nóng)村學(xué)校，使學(xué)生通過在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)在德、智、體、美、勞等方面得到全面、和諧發(fā)展，為學(xué)生現(xiàn)在乃至將來健康的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，辦出讓家長放心、人民滿意的教育是我們辦學(xué)的宗旨。辦學(xué)思想：博學(xué)成才創(chuàng)新臻美誠愛揚(yáng)善求是唯真辦學(xué)特色：數(shù)字化人文化科學(xué)化精細(xì)化辦學(xué)目標(biāo)：建有文化的校園塑有理想的教師育有特長的學(xué)生辦有特色的學(xué)校辦學(xué)方略：民主管理科學(xué)發(fā)展育人為本全面發(fā)展學(xué)校辦學(xué)的總體目標(biāo)，具體體現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的一種策略、一種思路，目標(biāo)的確定引領(lǐng)是學(xué)校發(fā)展的前進(jìn)方向，堅(jiān)持育人為本，正是體現(xiàn)了以人為本的人本理念，學(xué)校教育就是要培養(yǎng)出社會所需的各類人才，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平，讓師生得到全面的發(fā)展，適應(yīng)競爭日益激烈的當(dāng)今社會。教師發(fā)展目標(biāo)：人格高尚精于科研素質(zhì)全面終身發(fā)展學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：自信、自律、自立、自強(qiáng)；校訓(xùn)：志存高遠(yuǎn)務(wù)實(shí)求真校風(fēng)：和諧創(chuàng)美博學(xué)向上教風(fēng)：身正敬業(yè)善導(dǎo)創(chuàng)新學(xué)風(fēng)：樂學(xué)善思自主合作確定這樣的辦學(xué)思想，體現(xiàn)了我們立足今天關(guān)注學(xué)生明天發(fā)展的辦學(xué)理念，再現(xiàn)了小學(xué)教育的核心價(jià)值----促進(jìn)學(xué)生全面和諧可持續(xù)發(fā)展。要使這一思想變?yōu)槲倚＝處煹慕逃砟詈蛯?shí)踐，我們還必須以鄧小平“三個面向”和江澤民“三個代表”重要思想為指針，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，積極引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真分析和研究當(dāng)前基礎(chǔ)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，特別是存在的問題，根據(jù)我?，F(xiàn)有資源優(yōu)勢，廣泛吸納國內(nèi)外辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合白山前小學(xué)豐厚的文化底蘊(yùn)，豐富和發(fā)展學(xué)校辦學(xué)思想，讓每一名教職員工都成為學(xué)校辦學(xué)思想的發(fā)展者和實(shí)踐者，使我校辦學(xué)思想肌體更豐滿，特色更鮮明。二、對學(xué)校未來一段時期發(fā)展的設(shè)想在現(xiàn)代教育科研興校的時代，我們應(yīng)該在教育科研上，立足學(xué)校，走科研興校戰(zhàn)略，深化教學(xué)改革、提升教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越發(fā)展。我們必須認(rèn)識到，學(xué)校發(fā)展一靠傳承，二靠創(chuàng)新。我們必須努力做到厚積薄發(fā)，內(nèi)涵發(fā)展，確立學(xué)校科學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略和策略，使我校發(fā)展規(guī)劃做到切實(shí)際、前瞻性、現(xiàn)代化、特色化，成為全校師生共同追求的宏偉藍(lán)圖。近期的主要任務(wù)是：學(xué)校的建設(shè)：2011年實(shí)現(xiàn)新學(xué)校教室、辦公室建設(shè)完畢，學(xué)生課桌椅達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)“班班通”現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，開展綠化美化校園工作，進(jìn)一步打造“花園式學(xué)?！薄ＸS富學(xué)校文化：2011年3月份開始，進(jìn)一步修訂學(xué)校辦學(xué)章程，管理制度。討論通過學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度，積極開展大課間、經(jīng)典誦讀等各種文體活動，構(gòu)建藝術(shù)化、書香化、人文化校園。實(shí)施科研興校：立足校本，分析校情、學(xué)情，確立科研主導(dǎo)、特色辦學(xué)的方向，完成“十二五”科研立項(xiàng)工作，以科研作引領(lǐng)，以科研促學(xué)校發(fā)展。打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)：將教師的個體優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，骨干的帶頭作用，年青教師的成長輔助作用，讓每一名專任教師都能成為教科研工作的行家里手，部分教師成為教科研方面的專家。未來發(fā)展方向：2012年繼續(xù)改善教育教學(xué)環(huán)境。2、吸納個性優(yōu)秀品質(zhì)，鍛造學(xué)校精神。學(xué)校精神是一所學(xué)校目標(biāo)追求、價(jià)值取向的體現(xiàn)和歷史積淀的反映。用學(xué)校精神統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校成員的意志和行為，培養(yǎng)和激勵學(xué)校成員樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，倡導(dǎo)積極向上的銳意進(jìn)取精神、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神、無私奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、開拓創(chuàng)新精神，以產(chǎn)生共同的獻(xiàn)身教育事業(yè)的思想情操、工作態(tài)度、道德規(guī)范和行為取向，使“崇尚一流，追求卓越”成為學(xué)校精神風(fēng)貌的主旋律，形成學(xué)校的核心競爭力。形成具有鮮明特色的平小精神是我們的共同目標(biāo)。我們提出的“教為人、為能人、學(xué)做人、做真人”的學(xué)校精神還要靠我們努力研究，豐富其內(nèi)涵，也要靠我們?nèi)ヅ`行、不斷弘揚(yáng)和發(fā)展。（四）進(jìn)一步強(qiáng)化素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。1、打造平臺，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。素質(zhì)教育是以提高全民族素質(zhì)為宗旨的教育。小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，對于培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)起奠基作用，我們要進(jìn)一步修訂我們已有的校本教材，讓素質(zhì)教育變?yōu)槲倚＞唧w的教育實(shí)踐。我們要本著全面發(fā)展打基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造最佳條件，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的教育優(yōu)勢，提高學(xué)生的基礎(chǔ)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，調(diào)動學(xué)生的教育自主性和學(xué)習(xí)能動性。2、強(qiáng)化管理，提高教育質(zhì)量。確立教育教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位。全體教師要樹立“質(zhì)量就是學(xué)校的生命”的思想，千方百計(jì)，努力實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的最優(yōu)化。一是要狠抓教學(xué)過程管理，保證教學(xué)環(huán)節(jié)和過程的工作質(zhì)量；二是要加強(qiáng)教育科研管理，以課改為抓手，盡早啟動我校“生本課堂教學(xué)策略的優(yōu)化與創(chuàng)新”的基地項(xiàng)目，按照“基地項(xiàng)目引領(lǐng)、校本推進(jìn)、子課題深入”的科研實(shí)施方略，扎實(shí)推動我校教育科研工作，讓教育科研成為