圖書(shū)館資源利用與學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)聯(lián)性實(shí)證研究-以北京科技大學(xué)為例

圖書(shū)館資源利用與學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)聯(lián)性實(shí)證研究——以北京科技大學(xué)為例圖書(shū)館資源利用與學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)聯(lián)性實(shí)證研究——以北京科技大學(xué)為例

引言

隨著信息時(shí)代的到來(lái)，圖書(shū)館作為高校重要的知識(shí)與信息資源中心，在學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用愈發(fā)凸顯。圖書(shū)館豐富的紙質(zhì)和電子資源，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件和支持。因此，本研究以北京科技大學(xué)為例，旨在探究圖書(shū)館資源利用與學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)之間的關(guān)聯(lián)性效應(yīng)，為圖書(shū)館提供更好的資源和服務(wù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

一、方法

本研究采用問(wèn)卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)，調(diào)查對(duì)象為北京科技大學(xué)的本科生。通過(guò)問(wèn)卷了解學(xué)生對(duì)圖書(shū)館資源的利用情況以及學(xué)業(yè)成績(jī)的情況。共發(fā)放問(wèn)卷300份，有效回收問(wèn)卷265份。根據(jù)問(wèn)卷結(jié)果，對(duì)圖書(shū)館資源利用和學(xué)業(yè)成績(jī)之間的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行分析。

二、圖書(shū)館資源利用狀況

問(wèn)卷結(jié)果顯示，大多數(shù)學(xué)生利用圖書(shū)館資源的頻率較高。超過(guò)70%的學(xué)生每周至少使用圖書(shū)館一次，且超過(guò)50%的學(xué)生借閱圖書(shū)超過(guò)3本。此外，學(xué)生對(duì)于圖書(shū)館電子資源的認(rèn)知和利用也較廣泛，超過(guò)60%的學(xué)生利用過(guò)圖書(shū)館提供的電子數(shù)據(jù)庫(kù)和電子期刊。

三、圖書(shū)館資源利用與學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)聯(lián)性

通過(guò)對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館資源利用與學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)之間存在顯著的正相關(guān)關(guān)系。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.圖書(shū)館資源利用與學(xué)習(xí)態(tài)度

圖書(shū)館提供的學(xué)習(xí)環(huán)境以及豐富的資源，使得學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度更加積極。在問(wèn)卷中，超過(guò)80%的學(xué)生認(rèn)為圖書(shū)館提供的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果有積極影響。同時(shí)，利用圖書(shū)館資源的學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上更加主動(dòng)和積極，更愿意主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)資源和借閱相關(guān)書(shū)籍，從而提高學(xué)業(yè)成績(jī)。

2.圖書(shū)館資源利用與學(xué)習(xí)成績(jī)

圖書(shū)館資源的利用對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)具有積極的影響。數(shù)據(jù)分析結(jié)果顯示，圖書(shū)館資源利用頻率越高，借閱書(shū)籍的數(shù)量越多的學(xué)生，其學(xué)業(yè)成績(jī)也相對(duì)較高。此外，利用圖書(shū)館電子資源的學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jī)上也相對(duì)較好。研究結(jié)果支持了圖書(shū)館資源對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。

3.圖書(shū)館資源利用與學(xué)術(shù)成就

圖書(shū)館資源的有效利用不僅僅影響學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)成就產(chǎn)生積極影響。數(shù)據(jù)分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)，圖書(shū)館資源的利用使得學(xué)生更容易獲得相關(guān)學(xué)術(shù)資料和信息，有助于學(xué)生參與學(xué)術(shù)研究和項(xiàng)目。同時(shí)，圖書(shū)館提供的學(xué)術(shù)活動(dòng)和培訓(xùn)也為學(xué)生提供了鍛煉自己學(xué)術(shù)能力的機(jī)會(huì)。

結(jié)論

本研究通過(guò)對(duì)北京科技大學(xué)學(xué)生的調(diào)查分析，探究了圖書(shū)館資源利用與學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)聯(lián)性。研究結(jié)果表明，圖書(shū)館資源的充分利用對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)以及學(xué)術(shù)成就具有重要影響。因此，圖書(shū)館應(yīng)進(jìn)一步優(yōu)化資源配置，提供更加豐富多樣的資源和服務(wù)，引導(dǎo)并支持學(xué)生更好地利用圖書(shū)館資源，達(dá)到優(yōu)化學(xué)生成績(jī)成效的目的。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)主動(dòng)利用圖書(shū)館資源，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自身的學(xué)業(yè)成績(jī)綜上所述，研究結(jié)果表明圖書(shū)館資源的充分利用對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)業(yè)成績(jī)以及學(xué)術(shù)成就都有積極的影響。通過(guò)圖書(shū)館資源的利用，學(xué)生可以獲取更多的學(xué)習(xí)資料和信息，提高學(xué)習(xí)效果。而且，圖書(shū)館提供的學(xué)術(shù)活動(dòng)和培訓(xùn)也為學(xué)生提供了提升學(xué)術(shù)能力的機(jī)會(huì)。因此，圖書(shū)館應(yīng)該進(jìn)一步優(yōu)化資源配置，提供更加豐富多樣的資源和服務(wù)，引導(dǎo)并