關于小學班主任工作總結(jié)范本

關于小學班主任工作總結(jié)范本合集

《關于小學班主任工作總結(jié)范文5篇》是一篇好的范文，覺得有用就保藏了，盼望對網(wǎng)友有用。

關于小學班主任工作總結(jié)范文1

一學期的工作馬上完畢，本學期，我立足自身崗位，堅持以人為本，突出學生主體地位，扎實工作，求真求實，為人師表，教書育人，狠抓班級建立，創(chuàng)立了良好的班風和學風?；貞涍@一學期的班主任工作，現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)。

一、注意言傳身教

在工作中，我力爭用自己的言行去感染學生，使他們從自己的言行中受到良好的熏陶。我擅長接近孩子，愛護和關懷學生，和他們進展親切的思想溝通，讓他們真正感受到教師對他們的親近和“愛”。在生活中做給學生看，帶著學生干，著力培育他們良好的生活習慣和美妙的情操。

二、加強德育工作

我依據(jù)少年兒童的年齡特點，學生的學問水平、承受力量以及結(jié)合重大節(jié)日，范文寫作通過課堂教學和思品課對學生進展教育，在學習文化學問的同時，使學生的德育兼得，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，同時也到達了素養(yǎng)教育的要求。每周晨會時間，準時針對學生當前存在的問題予以解決，準時訂正學生的錯誤行為，提倡每個學生自己反省自己，培育學生自己勇于成認錯誤的力量，使同學們通過多種渠道在思想方面有肯定收益。

三、抓好班級治理

為使班級治理有序，我結(jié)合班級實際，充分發(fā)揮干部的作用。每天一名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗臺到擔當區(qū)，整理潔凈;每周一次大清掃，做到物放有序，窗明幾凈，因此在校開展的班風評比活動中，屢次受到學校領導的贊揚。在平常，我還盡可能多地在學生之中，與學生一起嬉戲，一起活動，一起值日，一起勞動，與他們談學習，談抱負，說玩笑，以心交心，以誠待誠，我把自己真正融入他們當中，成為他們的一員。

四、實施素養(yǎng)教育

為了精確無誤地把學問教給學生，并讓學生善學、樂學，我仔細備好每一節(jié)課。依據(jù)學生特點以及新課標的要求，充分貫徹素養(yǎng)教育，激發(fā)學生學習的欲望。創(chuàng)設生動好玩的情境，使學生樂學，當堂消化汲取，課后少留作業(yè)，不搞疲憊戰(zhàn)術，減輕學生負擔，收到了很好的效果。

回憶一個學期的班級治理工作，心得體會范文錦集有閃光點，但同時也存在著諸多的缺點和缺乏之處，我會連續(xù)總結(jié)閱歷，爭取把班級治理工作做好。

關于小學班主任工作總結(jié)范文2

自從擔當班主任以來，我始終覺得班級作為學校教學活動的根底單位，其治理水平的凹凸，對學生安康全面的進展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。本學年我主要從以下幾個方面入手：

一、為人師表，身教重于言教

班主任不僅僅是一個班級的組織者和治理者，更是一個班級的教育者。平常與學生相處的時間比其他教師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！苯處煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種典范和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對區(qū)分力量、自控力量較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平常與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，教師先要做到”。比方，要求學生做到講究衛(wèi)生，不任憑丟紙屑雜物，在平常，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學生看到我這樣做之后，會和其他學生說，那些任憑丟紙屑雜的學生會受到教育，再也不任憑丟紙屑雜。

二、注意培育學生良好的學習與生活習慣

俗話說：播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲人生。人與人的差距分先天和后天，入黨志愿書先天的差距無法更改，但后天的行為和進展卻主要靠自身的勤奮，而在后天的打拼中，良好的習慣可以讓人終身受益。由于學生學習習慣不同，能否在一開頭就培育好學生學會學習、學會做事、學會共同生活的習慣，關系到以后整個班級的進展。我班的學生總體狀況比擬好，但常常有學生不做家庭作業(yè)，或者丟三落四。針對這些狀況，我就狠抓學生的學習習慣：早晨到校，自覺早讀;課間活動，文明守紀;做完作業(yè)，學會檢查等等。經(jīng)過這一學年的訓練，班級班風，學習習慣有了明顯的改善。

無論是學習還是生活，幫忙和引導學生形成良好的習慣，是教育工、是班主任的工作關鍵，也是工作、人才勝利的保障。我經(jīng)常以班隊活動會、講故事讀書、談天等多種形式對學生進展引導，幫忙他們形成良好的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習慣。留意個人衛(wèi)生、飯前便后洗手、用餐時不大聲講話等等。我班有位學生生活習慣較差，手每天都是臟的，頭發(fā)可以一個月不洗，衣服就更不用說了，身上經(jīng)常散發(fā)出難聞的味道。同學們都不情愿跟他在一起?？吹竭@種狀況，我每天都會提示他洗手，催促他一個星期至少洗頭一到兩次，衣服要經(jīng)常更換。現(xiàn)在，他的生活習慣有了很大的轉(zhuǎn)變。班級其他同學也有了很大的進步。

三、寬容、理解每一個學生，給批判“變臉”

沒有不犯錯的孩子，為什么對于同一種錯誤，有些孩子會屢犯，這當中或許也有教師教育方法的問題，孩子也是有自尊心和面子的。作為班主任，批判教育學生時，應當變挖苦、斥責、謾罵為寬容和理解，為和風細雨的循循善誘，全面的范文寫作網(wǎng)站為全力以赴的幫忙、扶持，為合理化的意見和建議，來一些不苦口的“糖衣片”，多采納“迂回”戰(zhàn)術，多一些“假如??就”式的建議，讓學生愿意承受，又受到教育、改正錯誤，有時還會受到意想不到的情感效應?？傊?，寬容、理解孩子的過錯，讓批判“變臉”。

四、注意培育一支高效率的班干部隊伍

一個班的集風光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，所以唯有慎重地選拔和培育干部隊伍。中選的干部應具有較強的號召力和自我治理力量。我們班原來有較好的小干部隊伍，但還需要培育：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫忙小干部樹立威信;其二，在鼓舞干部大膽工作，教導他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點帶面”;其三，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神。能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的****，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

五、架起家校聯(lián)系的立交橋

孩子的教育離不開教師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來得悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應準時反應給家長，只有****齊下，才能收到教育的效果。因此，我主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議對策，也利用家校通、家訪、或是平常放學時與多位家進步行溝通。

六、成績方面

本學年，我們班學生遵守學校各項規(guī)章制度，手機版無安全事故發(fā)生;積極參與學校組織的各項活動，并取得良好的成績：數(shù)學式題競賽一等獎，英語單詞競賽一等獎，語文經(jīng)典誦讀一等獎等等。

以上就是我個人在上學年班主任工作中的一點得失體會。固然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)覺的眼睛，有人曾說，能發(fā)覺問題，并解決問題，就是一個成進步步的過程。通過這幾年的學習熬煉，信任在以后的工作中，我將會以更大的信念和熱忱投入到其中。

關于小學班主任工作總結(jié)范文3

本學期我擔當?shù)氖且荒昙壵Z文教學工作。作為一名青年教師，我對于自己所從事的事業(yè)不敢有半點懈怠。本著一切為了學生的進展為前提，盡自己最大的努力較好地完成了本學期的教學任務。下面將我的教學工作做如下總結(jié)：

一，抓好學生的學習習慣。

作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上仔細地聽講，是特別重要的。因此，培育學生良好的學習習慣是我教學工作開頭的重點。剛開學的二個星期里，我采納編兒歌，口令等形式，將學生學習習慣的培育融入情趣之中，讓學生在情趣之中漸漸地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到高中生作文立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿態(tài)到疼惜學習用品，都需要教師不厭其煩地講講講，說說說，通過一學期來的培育，我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣。

二，仔細備課。

不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，并****各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。

三，抓好學生的根底學問教學。

一年級作為學生走進學校的第一步，正如修建高樓大廈一樣，必需要為學生的成長打下堅實的根底。本學期，我主要在注意學生的漢語拼音學問的把握，寫字，讀書，課外閱讀等方面作了努力。

注意漢語拼音學問的把握。漢語拼音學問既是學生學好語文的根底，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的學問學得生動好玩，又能很好地把握，我與年級里，科組里的教師常常溝通，并向她們學習教學閱歷，以使自己能讓學生學得輕松，學得扎實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天鼓舞學生讀課外書，并常常引導學生對已學拼音學問活學活用，通過學兒歌，摘蘋果嬉戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。

抓好寫字訓練。寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教學工作中，我特殊留意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文教師，我更注意自己在課堂板書，給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，引導學生學會讀帖，描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。特殊是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿態(tài)，這些往往簡單忽視，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注意學生有良好的寫字習慣。

抓好讀書訓練。如何讓學生能從閱讀變?yōu)閻傋x是一個關鍵。首先，調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我常常設立各種各樣的讀書競賽，小組讀，男女讀，抽生范讀，教讀等形式在肯定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣;其次，我注意在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能翻開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注意自己的示范性。由于一年級的學生仿照性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特殊留意這篇課文的字音，語速，語調(diào)，語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。

四，存在的問題與缺乏：

1，對學困生的關注不夠。雖然本次期末考試學生成績較好，心得體會但是班上兩三名學生的根底學問把握得不夠扎實，這還需要在下學期賜予他們更多的關注與幫忙。

2，家長協(xié)作不夠。說明我一家長的溝通還不夠，這將是我要仔細思索的問題之一。

關于小學班主任工作總結(jié)范文4

作為教師，尤其是小學教師，工作是繁忙、繁重、繁瑣的，可是再忙再累，作為教師的主要工作丟了、不能無視、不能應付，假如沒有仔細做好教學工作，將會帶給你無盡的麻煩，增加更多的負擔。通過前一階段的聽課和一些活動狀況來看：教師們的平常課上的不是很好，對教學內(nèi)容、對的培育、對學生的把握等狀況都不是很明確。目的性不強的課，學生從中又能得到多少呢，所以課后的****量就會增大、延時;從各班參加學校的一些活動也能影射出你教學工作的虛實，能表達出你對學生的訓練是否到位、是否有效。教學工作的好壞制約著班級學生參與各項活動的優(yōu)劣，緣由：一方面是教師的水平問題，更重要的還是教師們熟悉和態(tài)度問題，假如有積極的心態(tài)，就肯定會在各項活動中取得好成績，在這個過程中教師自身也能得到提高，否則只能越來越差或者是越來越平淡。為了更好地實施今后的教學，下面的要求，教師們肯定要努力、要專心、要仔細地思索一下，干工作也要講究方法，勁要使得有效，力要出得有用，有效地開展好自己的教育教學工作。

1、平常的教學工作要留意養(yǎng)成良好的習慣：比方仔細備課的習慣，不管多忙，肯定要做到不備課不上課，站對教學內(nèi)容要做到心中有數(shù);仔細上課的習慣，平常的課不能像公開課那樣全面，但肯定要有對學生的訓練，那怕是一點點的，只要有就不會白上;定目標的習慣，一節(jié)課要完成什么、要訓練什么，一項活動要到達什么程度，拿到什么成績，心中必需有目標，而且肯定要實現(xiàn);提高一個層次的習慣，

課堂上對學生的訓練要有層次，訓練過的要提高，初次訓練的要扎實，參與活動也如此，不要抱著完成的態(tài)度，要高標準要求，高質(zhì)量完成;科學****的習慣，對學生的****，不是內(nèi)容越多越好，時間越長越好，****的內(nèi)容精、時間少、效率高才是好方法?！傲晳T打算命運”，有了這樣的習慣，在你的手下就能造就出一批具有好習慣的學生。

2、對學生的思想滲透不能無視，無論是哪一學科都要有思想品德的方面滲透，我們每學期都制定學科德育滲透目標，制定了就要實施，不能光寫不干，成為空頭支票。三維目標之一就是“情感態(tài)度與價值觀”，入黨申請書這一目標就是通過德育滲透來實現(xiàn)的。但德育滲透絕不是簡潔的說教，這樣會引起學生的反感。教師必需依據(jù)教學內(nèi)容和教學過程適時、適當?shù)貙W生進展思想教育，就像王曉波在反思中寫的那樣，思想教育最忌諱的是“生拉硬拽”，所以教師應當用學生喜愛的、樂于承受的形式表現(xiàn)出來，引導學生去把“大道理”化作生活中的行為習慣，讓學生通過教師的引導真正的理解、認同并付諸于行動。

3、對學生的要求要嚴、要一視同仁，不能隨便和偏袒。平常的工作中免不了對學生的批判教育，適當?shù)呐袝盏绞掳牍Ρ兜男Ч?，不當?shù)呐谢蛘叱隹趥?間或也就算了，有的常常這樣)不僅會給學生造成心理損害，對自己也是損害，于人于己都不利;另外對待學生肯定要公正公正，教師的偏向是教育工作的一大忌，不能使學生信服的教育怎么會有好的教育效果;不加思索隨便批判學生同樣會使學生心理不平衡，不管什么樣的學生都會有自尊心，作為教師不要做傷學生自尊的事。

4、教師自身要有好學、上進、積極的心態(tài)，去感染學生，影響學生，在學生面前不說消極的話，不做與教學無關的事，要留意自身形象，由于身教重于言教，你或許沒有在意，學生身上許多毛病可能都是在教師身上學到的，反過來你還去批判、去生氣，這莫非不是自討苦吃，自尋苦惱嗎?

5、要常常換位思索，對待問題學生尤其是學習吃力、比擬內(nèi)向的學生要付出點急躁、要有信念，不能把它們看的一無是處，假如這樣的話，問題學生真就無法轉(zhuǎn)變了。不好聽的話誰都不愛聽，學生也一樣，假如得到的總是教師的否認，他還有什么進步可言。對于這些學生來說他們是班級的弱勢群體，假如教師一味地批判，他們只能得到教師和學生們的卑視，這樣的結(jié)果不是我們做教師所要的吧?所以不同的學生要用不同的方法對待，學生的智力是參差不齊的，學習的結(jié)果不行能是一樣的，要擅長利用學生身上的閃光點來彌補他的缺點。

以上幾點要求，有的從字面上看似乎與教學無關，但細想想，這些都與教學工作是否有效地開展有著親密的關系，“親其師，信其道”，假如這些都做的不好，學生怎么會信服，學生不能從心里敬重教師、佩服教師，只是出于對教師“師道尊嚴”的可怕，那我們的教學效果是可想而知的。所以要想搞好我們的教學，提高教學質(zhì)量，做到討論教材的根底上，必需做到討論學生，公平地對待學生，敬重學生的差異，常常站在學生的角度考慮考慮問題，真正把學生當做學習的主體，充分發(fā)揮學生的自主性，讓學生主動學習，只有這樣我們才能有效開展好教育教學工作。

關于小學班主任工作總結(jié)范文5

一個學期在忙勞碌碌中過去了，回憶一學期來，在學校領導的關懷和指導下，在科任教師的大力協(xié)作和同學們的共同努力下，全面的范文參考寫作網(wǎng)站各方面工作開展順當，并取得了肯定的成績。為了使我們班今后更好地開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、指導班干部在同學中樹立威信。

本學期開學初，本班的同學對學校的紀律從剛開頭的奇怪到熟識之后，一些原來頑皮搗蛋，不好好學習的學生在紀律上放松了要求，想鉆紀律的空子，而局部班委對這些學生無可奈何后，便對自己的工作失去了急躁和信念。不愿去治理，失去了同學們的信任，班級紀律一度下滑。針對這些狀況，我屢次召開班委會，指導班干部們?nèi)绾卧谕瑢W們當中樹立自己的威信。

1、統(tǒng)一思想熟悉，講究團結(jié)，嚴格要求，做遵紀守法的榜樣。

班干部是班里的典范，是同學們的表率，一舉一動在同學們中有明顯的影響，只有嚴格要求自己，以身作則，才能贏得同學們的敬重與信任，成為他們的楷模，在紀律上要求別人做到的，自己肯定要做到。我班的班長兼學習委員__X同學，在治理班級的過程中，在同學面前有肯定的威信，時間一長，不免有些飄飄然，在學生面前暴露出一些問題后，被學生舉報，我也發(fā)覺了一些問題，對其進展教育，我急躁做她的工作，指出她對自己的要求不嚴，對班干部在同學當中的影響力知之不夠，險釀后患，并在班委會上進展爭論，使班委們對自己帶頭羊的作用加深了熟悉和理解，胡羽同學也熟悉到錯誤，欣然承受了我和學生的建議，并準時改正并在工作中對自己的言行要求高了，在同學們當中取到了表率作用。

2、在學習上要努力使自己的成績優(yōu)良。

范文集錦我班的班長__X同學，工作力量較強，能吃苦耐勞但成績不高，屬中等水平，我在對她進展教育時指導她：學生在校的主要任務還是學習，學習不好，工作在買力，也是難于讓同學們信服的，班干部只有把學習搞好，說話才有力度，作為班干部，比其他的學生要花費更多的時間，由于既要學習，又要工作，因此班干部的時間比一般學生更寶貴，緊迫，這就需要學會處理好學習與工作關系，懂得科學的學習方法，合理地使用時間，加之他自己的努力，李__同學在本學期的學習仔細努力，趕上了班上的優(yōu)秀學生，在同學當中有較高的威信。3、優(yōu)良的個人品德，是班干部在同學中樹立威信的根底。作為一名班干部，要培育自己勤奮，正直坦誠，虛心。寬容等優(yōu)秀個人品德，這也是做好一名旅游效勞人員的根