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版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
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內(nèi)訓(xùn)師等級(jí)評(píng)估及管理制度文件編號(hào):CDHS-RL-10受控狀態(tài):版本:A/1編制:黎利審核:批準(zhǔn):發(fā)行日期:1目的為了充分利用公司內(nèi)部資源提高全體員工知識(shí)、技能水平,增強(qiáng)管理人員管理意識(shí)和管理水平,提升公司人力資源優(yōu)勢(shì)和公司競(jìng)爭(zhēng)力,傳承公司企業(yè)文化,營(yíng)造學(xué)習(xí)型組織氛圍,公司特組建成立內(nèi)部兼職講師團(tuán)隊(duì)。2適用范圍本制度適用于成都華塑電子技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司入職半年以上正式員工。3內(nèi)訓(xùn)師職責(zé)權(quán)限3.1內(nèi)部講師工作職責(zé)如下:3.1.1培訓(xùn)教材的開(kāi)發(fā):內(nèi)訓(xùn)師必須參與課程的前期培訓(xùn)需求調(diào)研,根據(jù)公司培訓(xùn)規(guī)劃的總體要求,結(jié)合各部門培訓(xùn)需求實(shí)際情況,開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)課程有關(guān)的資料,如培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)教材、輔助材料、案例及游戲、授課PPT演示文檔、試卷及標(biāo)準(zhǔn)答案等,并定期改進(jìn)以上資料。3.1.2培訓(xùn)授課:以培訓(xùn)效果為導(dǎo)向,積極做好備課工作,豐富課程內(nèi)容,通過(guò)模擬情景的設(shè)計(jì)與營(yíng)造,將抽象的知識(shí)理念通過(guò)直觀的方式予以演練。3.1.3效果追蹤與反饋:認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄并對(duì)培訓(xùn)后的效果進(jìn)行追蹤,分析總結(jié)培訓(xùn)工作,提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議;3.1.4內(nèi)訓(xùn)師組織的教材、教案,歸公司所有,公司有權(quán)在企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)上發(fā)布,供學(xué)員下載。3.1.5內(nèi)訓(xùn)師必須參與考后閱、評(píng)卷工作、后期培訓(xùn)跟進(jìn)、答疑等工作,協(xié)助課程組織工作;對(duì)其他講師的授課技巧、方法、案例、課程內(nèi)容等提出改進(jìn)建議;協(xié)助總裁辦人力資源辦公室完善培訓(xùn)課程體系。3.1.6內(nèi)訓(xùn)師作為本職專業(yè)的先導(dǎo)者,可為公司提供外部?jī)?yōu)秀的、有價(jià)值的培訓(xùn)信息,并填寫《外部培訓(xùn)信息收集表》反饋到總裁辦人力資源辦公室,這些培訓(xùn)信息可考慮作為內(nèi)訓(xùn)師或者公司員工的培訓(xùn)內(nèi)容。3.2內(nèi)部講師的工作權(quán)限如下:3.2.1有優(yōu)先參加培訓(xùn)的權(quán)利,(包括專業(yè)知識(shí)方面和教學(xué)技能方面的課程)以提高教學(xué)水平。3.2.2有獲得相關(guān)課程參考資料的權(quán)利。3.2.3為保證培訓(xùn)效果,在一定額度內(nèi),內(nèi)訓(xùn)師有申請(qǐng)購(gòu)置相關(guān)書籍、資料、教具的權(quán)利。購(gòu)置的相關(guān)書籍、資料、教具所有權(quán)歸公司。3.2.4有參加內(nèi)訓(xùn)講師團(tuán)活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)分享的權(quán)利;3.2.5有晉級(jí)晉升或年度評(píng)優(yōu)優(yōu)先權(quán)。4內(nèi)訓(xùn)師等級(jí)設(shè)定4.1內(nèi)訓(xùn)講師等級(jí)按榮譽(yù)講師、一級(jí)講師、二級(jí)講師、三級(jí)講師四個(gè)等級(jí)來(lái)設(shè)置,講師類型按課程類型來(lái)劃分,每一級(jí)可劃分為態(tài)度、知識(shí)、技能、企業(yè)文化、其他五個(gè)類別。4.2內(nèi)部講師主要來(lái)源:(一)公司高層管理者中聘請(qǐng)或從公司專家顧問(wèn)中聘請(qǐng)。(二)從企業(yè)培訓(xùn)管理工作者中選拔。(三)從有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀技術(shù)人員中選拔擔(dān)任。(四)從推薦或自薦人員中選拔。5內(nèi)訓(xùn)師評(píng)估條件5.1內(nèi)訓(xùn)師甄選所需具備的基礎(chǔ)條件:基本條件性別不限年齡22以上教育水平大專以上專業(yè)不限基本技能和素質(zhì)1良好的表達(dá)能力,善于溝通,具有一定的組織協(xié)調(diào)能力及分析判斷能力2有團(tuán)隊(duì)精神,愿意與他人合作、分享信息知識(shí)和智慧3一定的文字功底;熟練運(yùn)用PPT等辦公軟件4接受能力強(qiáng),善于學(xué)習(xí)5擁有培訓(xùn)熱情、分享的激情專業(yè)知識(shí)6掌握一定的培訓(xùn)基本知識(shí)和理論,了解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的實(shí)踐,熟悉華塑的企業(yè)文化個(gè)性及其它耐心熱情,主動(dòng)積極,責(zé)任心強(qiáng),有一定的群眾基礎(chǔ)和威信。5.2講師級(jí)別所對(duì)應(yīng)其他條件如下:講師級(jí)別教育水平授課/培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)晗藜寄芩刭|(zhì)要求一級(jí)講師本科以上學(xué)歷5年以上1、能熟練講授3門以上中層管理者課程,且精通課程專業(yè)知識(shí)和技能;2、對(duì)企業(yè)文化和目標(biāo)有深刻的認(rèn)識(shí)和理解;3、授課技巧嫻熟,有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。二級(jí)講師本科學(xué)歷3年以上1、能熟練講授2門以上基層管理者課程,且掌握該課題專業(yè)知識(shí)和技能;2、對(duì)企業(yè)文化和目標(biāo)有一定的認(rèn)識(shí)和理解;3、掌握一定的授課技巧,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。三級(jí)講師大專學(xué)歷2年以上1、能熟練講授1門基層管理者課程,了解該課程的專業(yè)知識(shí)和技能;2、對(duì)企業(yè)文化和目標(biāo)有一定的認(rèn)識(shí)和理解;3、接收能力強(qiáng),有可塑性,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。榮譽(yù)講師不進(jìn)行考核和晉級(jí)6內(nèi)部講師甄選評(píng)估辦法及等級(jí)確認(rèn)6.1講師評(píng)估由專門的評(píng)估小組來(lái)承擔(dān)部分評(píng)估工作,小組成員由公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)專員等工作人員組成。6.2評(píng)估依據(jù)和方法:6.2.1根據(jù)有關(guān)報(bào)名資料進(jìn)行第一次篩選。報(bào)名資料要求填寫個(gè)人簡(jiǎn)歷等反映個(gè)人情況的資料。篩選的依據(jù)是個(gè)人的簡(jiǎn)歷、學(xué)歷及工作經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)是否適合做講師工作,講師申請(qǐng)級(jí)別由報(bào)名者自己填報(bào)《講師申請(qǐng)表》。6.2.2人力資源辦公室對(duì)候選人進(jìn)行面試,進(jìn)行第二次篩選。面試按申報(bào)等級(jí)不同分別進(jìn)行,不同等級(jí)測(cè)試內(nèi)容不同。面試主要通過(guò)提問(wèn)、筆試等形式測(cè)試候選人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)等。6.2.3試講,對(duì)候選人進(jìn)行第三次篩選。面試通過(guò)的候選人由總裁辦人力資源辦公室安排試講,試講內(nèi)容由總裁辦人力資源辦公室確定,主要測(cè)試授課技巧,對(duì)課程精髓的掌握和理解,對(duì)課堂氣氛的控制和應(yīng)變能力。試講結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。對(duì)試講不合格者給予淘汰。6.2.4試講結(jié)果合格以上者由總裁辦人力資源辦公室統(tǒng)一申報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批。審批通過(guò)者由總裁辦發(fā)放聘書,并登記入《內(nèi)部講師信息登記表》7內(nèi)部講師考核辦法公司聘任的講師,除榮譽(yù)講師外,每年度進(jìn)行一次考核并對(duì)其等級(jí)進(jìn)行重新評(píng)估??己朔謱I(yè)能力考核和學(xué)員考核兩種。7.1專業(yè)能力考核:(一)每年年底由總裁辦人力資源辦公室組織評(píng)審小組成員組成考核小組,對(duì)所聘講師進(jìn)行考核,考核內(nèi)容包括:教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果、工作態(tài)度、知識(shí)提升程度、授課的技巧、核心課程內(nèi)容的熟練程度和課程的實(shí)用性等。(二)考核形式可采用組織聽(tīng)課及根據(jù)平時(shí)授課跟蹤記錄等。(三)綜合評(píng)審小組成員的打分情況,得出評(píng)審結(jié)果,分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。7.2學(xué)員考核:(一)講師每次授課結(jié)束后,都由學(xué)員對(duì)講師的授課內(nèi)容、授課效果等進(jìn)行評(píng)估,評(píng)估結(jié)果由培訓(xùn)專員進(jìn)行分析,并將分析結(jié)果報(bào)負(fù)責(zé)人審核并存檔備案。(二)年終將學(xué)員的評(píng)估進(jìn)行匯總,得出學(xué)員對(duì)講師的評(píng)估結(jié)果,分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。7.3將專業(yè)能力考核和學(xué)員的評(píng)估結(jié)果進(jìn)行匯總,最終得出講師的評(píng)審結(jié)果。8晉級(jí)辦法8.1晉升是建立在考核的基礎(chǔ)上的,根據(jù)考核結(jié)果決定講師的晉升與淘汰。講師晉級(jí)每一年度進(jìn)行一次。8.2晉級(jí)方法:(一)由考核結(jié)果獲得優(yōu)秀的講師提出晉級(jí)申請(qǐng);(二)由總裁辦人力資源辦公室組織的考核小組對(duì)其進(jìn)行再次考核;(三)再次考核的內(nèi)容包括:測(cè)試知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)的晉級(jí)考試,每年授課時(shí)數(shù)是否飽滿、有無(wú)參與新課程的開(kāi)發(fā)工作或獨(dú)立完成新課程的開(kāi)發(fā)。(四)終審考核結(jié)果優(yōu)秀的可晉升為高一級(jí)講師。8.3晉級(jí)條件:(一)每年度講課時(shí)數(shù)不低于50課時(shí)。(二)每次授課學(xué)員評(píng)價(jià)均為優(yōu)秀。(三)需由考核小組半數(shù)以上通過(guò)。8.4淘汰:考核結(jié)果為不合格的或連續(xù)一年未授課者將被淘汰。8.5降級(jí):經(jīng)考核不符合本級(jí)別講師要求,但仍能勝任下一級(jí)別講師要求的可降級(jí)使用。9講師待遇9.1內(nèi)部講師根據(jù)所授課程情況,可享受一定的授課津貼。具體支付標(biāo)準(zhǔn)如下:級(jí)別榮譽(yù)講師一級(jí)講師二級(jí)講師三級(jí)講師授課費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(元/小時(shí))工作時(shí)間60504030非工作時(shí)間65554535每年輔助資料費(fèi)補(bǔ)助(年底發(fā)放)4003501501009.2以下情況不屬于發(fā)放授課津貼的范疇:(一)各類公司、部門會(huì)議、活動(dòng); (三)試講、經(jīng)驗(yàn)交流、其它非正式授課;(四)由各用人部門為提高員工技能,組織開(kāi)展的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等多種方式的在崗培訓(xùn);(五)工作職責(zé)要求的授課;(六)授課時(shí)數(shù)不足1小時(shí)的課程。9.3發(fā)放授課津貼的課程只包括總裁辦人力資源辦公室統(tǒng)一安排并經(jīng)考核合格的課程。課程津貼每季度發(fā)放一次,由總裁辦統(tǒng)一申請(qǐng)支付。10附則10.1本制度由總裁辦負(fù)責(zé)制定、解釋和修訂。10.2本制度經(jīng)公司總裁批準(zhǔn)后于下發(fā)之日起執(zhí)行。11附件11.1《外部培訓(xùn)信息收集表》11.2《內(nèi)訓(xùn)師申請(qǐng)表》11.3《內(nèi)訓(xùn)師信息登記表》11.4《內(nèi)訓(xùn)師甄選評(píng)估表》11.5《內(nèi)訓(xùn)師年度考核表》11.6《內(nèi)訓(xùn)師晉升申請(qǐng)表》11.7《內(nèi)訓(xùn)師授課記錄表》附表1:成都華塑電子技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司外部培訓(xùn)信息收集表編號(hào):JL-RL-24NO:課程名培訓(xùn)講師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦地點(diǎn)舉辦時(shí)間課時(shí)受訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)課程內(nèi)容(提綱)講師介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹該課程實(shí)施必要性分析:信息反饋人簽字/日期:附表2:成都華塑電子技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司內(nèi)訓(xùn)師申請(qǐng)表編號(hào):JL-RL-26NO:申請(qǐng)人基本信息姓名所在部門職務(wù)等級(jí)年齡性別學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校專業(yè)申請(qǐng)講師級(jí)別申請(qǐng)課題1申請(qǐng)課題2申請(qǐng)課題3教育培訓(xùn)經(jīng)歷(學(xué)校/培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、起止時(shí)間、所學(xué)專業(yè)/課題、所獲證書等)工作經(jīng)歷(工作單位、任職情況、工作起止時(shí)間、工作成果等)特長(zhǎng)/特殊技能外語(yǔ)/電腦/其他:附表3:成都華塑電子技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司內(nèi)訓(xùn)師信息登記申表編號(hào):JL-RL-26NO:序號(hào)姓名部門職務(wù)認(rèn)證級(jí)別有效期授課名稱附表4:成都華塑電子技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司內(nèi)訓(xùn)師甄選評(píng)估表編號(hào):JL-RL-26NO:試講人試講課題申請(qǐng)講師級(jí)別評(píng)估項(xiàng)目分?jǐn)?shù)占比評(píng)估得分語(yǔ)言表達(dá)能力20%表情、姿勢(shì)、身體語(yǔ)言15%PPT課件、板書的美觀程度10%授課技巧20%課堂氣氛的控制10%應(yīng)變能力10%人格特質(zhì)15%合計(jì)得分評(píng)估等級(jí)□優(yōu)90-100分;□良80-89分;□合格70-79分;□不合格70分以下評(píng)估小組綜合評(píng)估意見(jiàn)/建議:執(zhí)行總裁意見(jiàn):董事長(zhǎng)意見(jiàn):執(zhí)行備案講師定級(jí)課酬標(biāo)準(zhǔn)元/小時(shí)講師任職期限執(zhí)行日期附表5:成都華塑電子技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司內(nèi)訓(xùn)師年度考核表編號(hào):JL-RL-26NO:姓名部門職務(wù)講師級(jí)別主講課程評(píng)估時(shí)間評(píng)估項(xiàng)目分?jǐn)?shù)占比評(píng)估得分專業(yè)能力考核教學(xué)質(zhì)量10%教學(xué)效果10%工作態(tài)度10%知識(shí)提升程度8%授課技巧8%核心課程內(nèi)容的嫻熟度8%課程的實(shí)用性8%學(xué)員考核學(xué)員評(píng)估匯總平均分38%合計(jì)得分結(jié)果等級(jí)□優(yōu)90-100分;□良80-89分;□合格70-79分;□不合格70分以下評(píng)估小組綜合評(píng)估意見(jiàn)/建議:執(zhí)行總裁意見(jiàn):董事長(zhǎng)意見(jiàn):執(zhí)行備案評(píng)估結(jié)果:□同意繼續(xù)使用□降級(jí)使用□淘汰講師定級(jí)課酬標(biāo)準(zhǔn)元/小時(shí)講師任職期限執(zhí)行日期附表6:成都華塑電子技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司內(nèi)訓(xùn)師晉升申請(qǐng)表編號(hào):JL-RL-26NO:姓名部門職務(wù)主講課程現(xiàn)任講師級(jí)別申請(qǐng)講師級(jí)別年度考核得分年度考核等級(jí)□優(yōu)秀□良好□合格□不合格評(píng)估項(xiàng)目評(píng)估結(jié)果充分條件是否具備課程所需的完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)是否是否具備承擔(dān)高一級(jí)課程研發(fā)及講授的綜合素質(zhì)是否有無(wú)參與新課程開(kāi)發(fā)是否必要條件年度授課時(shí)數(shù)是否不低于50課時(shí)是否學(xué)員評(píng)估得分是否為優(yōu)秀是否考評(píng)小組考評(píng)通過(guò)率是否50%以上是否評(píng)估小組綜合評(píng)估意見(jiàn)/建議:執(zhí)行總裁意見(jiàn):董事長(zhǎng)意見(jiàn):執(zhí)行備案評(píng)估結(jié)果□同意晉升,晉升后級(jí)別為;□不同意課酬執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行日期附表7:內(nèi)訓(xùn)師授課記錄表序號(hào)授課日期開(kāi)始時(shí)間結(jié)束時(shí)間課程時(shí)間(小時(shí))培訓(xùn)課題培訓(xùn)學(xué)員(人數(shù))滿意度得分年度合計(jì)累計(jì)授課次數(shù)累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)滿意度平均分《課題名稱》講師手冊(cè)課程名稱:課程代號(hào):適用對(duì)象:課程時(shí)間:培訓(xùn)方式:培訓(xùn)人數(shù):考核方式:課程主編:培訓(xùn)發(fā)展組/人力資源及行政部2013年8月目錄TOC\o"1-2"\h\z\u第一部分課程信息 3一、 概要 3二、 教學(xué)目標(biāo) 3三、 課程大綱 4四、 課堂教學(xué)材料與道具 4五、 教室布置 5六、 講師閱讀資料索引 5第二部分講師授課內(nèi)容 6第三部分閱讀資料 8
第一部分課程信息概要【課程名稱】【授課時(shí)長(zhǎng)】小時(shí)【培訓(xùn)形式】【學(xué)員人數(shù)】人以內(nèi)【目標(biāo)學(xué)員】【學(xué)習(xí)收益】1、;2、;3、;N、;教學(xué)目標(biāo)序號(hào)價(jià)值點(diǎn)支撐的知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)類別掌握程度123注釋:表知識(shí)點(diǎn)類別解釋表學(xué)習(xí)程度類別解釋類別名解釋類別名解釋定義常識(shí)、客觀描述的信息知道能從長(zhǎng)時(shí)記憶中找到和識(shí)別接受到的信息工具指導(dǎo)學(xué)習(xí)者做事的分解步驟理解得到信息后,能用自己的話表達(dá)其中的意義原理理論模型、通用的規(guī)律應(yīng)用能在給定的情景中執(zhí)行或使用信息課程大綱請(qǐng)補(bǔ)充課堂教學(xué)材料與道具課堂教學(xué)材料與道具用途
教室布置請(qǐng)根據(jù)您的課題的實(shí)際情況設(shè)計(jì),如下為島嶼狀示例:投影幕布投影幕布講師位置(電腦音響)組三組四組二組五組一白板圖培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)島式布置示意圖講師閱讀資料索引序號(hào)資料名稱資料類別內(nèi)容1□文字資料□聲像資料2□文字資料□聲像資料3□文字資料□聲像資料注:文字資料詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)本文件《第三部分閱讀資料》
第二部分講師授課內(nèi)容幻燈片1學(xué)習(xí)目標(biāo):請(qǐng)?zhí)顚憣W(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng):分鐘參考講解:請(qǐng)?zhí)顚?/p>
幻燈片2學(xué)習(xí)目標(biāo):請(qǐng)?zhí)顚憣W(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng):分鐘參考講解:請(qǐng)?zhí)顚?/p>
第三部分閱讀資料若有閱讀資料,請(qǐng)補(bǔ)充在此處。內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)會(huì)議主持詞9::00口號(hào)問(wèn)好:狀態(tài)決定一切,成功者永遠(yuǎn)追求更好,在坐的各位都是追求卓越渴望成功的巨通精英們,我相信接下來(lái)的口號(hào)問(wèn)好也一定能看到大家最飽滿激情熱情的一面,有信心把自己把團(tuán)隊(duì)最好的一面展示出來(lái),有信心嗎能大聲點(diǎn)嘛9:30--10:40課程定思維1今天的內(nèi)訓(xùn)課程將在一分鐘后正式開(kāi)始,請(qǐng)各位美女們快速找到成功的位置就坐,調(diào)整好我們的狀態(tài)和心情,提前做好準(zhǔn)備。來(lái)開(kāi)始我們的一天閉關(guān)修煉!第一天上午開(kāi)場(chǎng):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),巨通的各位美女精英們,大家早上好!
首先做一下自我介紹:真誠(chéng)的友誼來(lái)自第一時(shí)間的自我介紹。我是來(lái)自巨通實(shí)業(yè)發(fā)展上海有限公司葛麗。也是今天的培訓(xùn)主持人,很高興秦總給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我嘗試第一次充當(dāng)主持人這個(gè)角色,和大家一起度過(guò)這段愉快的學(xué)習(xí)時(shí)光。一切為學(xué)習(xí)讓路,因?yàn)橹R(shí)改變命運(yùn)。接下來(lái)主持人要隆重介紹一下,可以改變我們命運(yùn)的這位主講老師——楊恩老師都說(shuō)老師臺(tái)上的激-情,來(lái)源于大家熱烈的掌聲!讓我們?nèi)w起立,用最熱烈,激情澎湃,熱情如火,連綿不絕的掌聲有請(qǐng)我們的楊恩老師,掌聲有請(qǐng)!10:40--10:50中場(chǎng)休息再次為我們能有幸請(qǐng)到如此卓越的講師為我們傳播知識(shí),來(lái)將掌聲送給楊恩老師?,F(xiàn)在我們中場(chǎng)休息10分鐘,10:50--12:00定思維2剛才楊恩老師的演講精彩嗎還想繼續(xù)聽(tīng)嗎那此處是不是可以有掌聲呢
好的咱們用熱烈的掌聲歡迎今天的主將老師楊恩老師繼續(xù)下面的課程
12:00--13:00午間休息各位伙伴們,今天上午的課程就先進(jìn)行到這里了,請(qǐng)各位前去用餐,祝大家午餐愉快,我們下午的課程1點(diǎn)鐘正式開(kāi)始,請(qǐng)各位準(zhǔn)時(shí)參加。
13:20--14:40定團(tuán)隊(duì)3我們的\t"/zuowen/gwhtm/2012/06-16/_blank"內(nèi)訓(xùn)課程將在十秒鐘后正式開(kāi)始,各位想賺大錢、交好運(yùn)的朋友們請(qǐng)伸出您抓錢的左手和發(fā)財(cái)?shù)挠沂指乙煌M(jìn)入倒計(jì)時(shí):10987654321掌聲有請(qǐng)我們的男神的楊恩老師閃亮登場(chǎng)。14:40--14:50中場(chǎng)休息14:50--16:00定團(tuán)隊(duì)4今天我們有幸傾聽(tīng)一流老師的講課,那我們是不是也應(yīng)該拿出一流的狀態(tài)是不是?那請(qǐng)大家全體起立,用最最熱烈的掌聲有請(qǐng)老師
16:00--16;00加入特戰(zhàn)隊(duì)宣誓
接下來(lái)的環(huán)節(jié)那更是激動(dòng)人心動(dòng)人心旋,大家期待一下,請(qǐng)我們擁有張曼玉的身材,梅艷芳的歌喉,秋瓷炫的美貌氣質(zhì)的巨通一枝花張艷秋上場(chǎng)宣讀加入巨通特戰(zhàn)隊(duì)的誓言16:30--17:50定業(yè)績(jī)成功的秘訣是什么?冰箱說(shuō):容量要大。冷氣機(jī)說(shuō):永遠(yuǎn)保持冷靜。火說(shuō):有掃蕩黑暗
帶來(lái)光明的本事。那就我來(lái)說(shuō),成功要有一個(gè)清晰的目標(biāo)。愛(ài)麗絲黑貓的對(duì)話趙日磊點(diǎn)評(píng):這個(gè)故事講的是人要有明確的目標(biāo),當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有明確的目標(biāo)的時(shí)候,自己不知道該怎么做,別人也無(wú)法幫到你!天助先要自助,當(dāng)自己沒(méi)有清晰的目標(biāo)方向的時(shí)候,別人說(shuō)的再好也是別人的觀點(diǎn),不能轉(zhuǎn)化自己的有效行動(dòng)。那么接下來(lái)就請(qǐng)我們的楊恩老師來(lái)幫助我們認(rèn)識(shí)自己,知道自己是怎么樣的想要怎么樣如何達(dá)到你要的樣子?有請(qǐng)我們的英俊瀟灑內(nèi)外兼修才華橫溢的魅力十足的楊恩老師上場(chǎng),請(qǐng)大家掌聲有請(qǐng)17:50--18:00合唱《怒放的生命》謝謝老師的精彩演講,讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x老師,同時(shí)也感謝大家的積極參與和配合,讓我們也給自己一個(gè)掌聲鼓勵(lì)一下,祝愿我們巨通公司會(huì)越來(lái)越壯大,巨通的美女精英們收入更上一層樓!18:00生日party企業(yè)內(nèi)訓(xùn)主持稿
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)主持稿(一)
內(nèi)訓(xùn)開(kāi)始時(shí)間為下午兩點(diǎn),結(jié)束時(shí)間為下午六點(diǎn)。
1、主持人宣導(dǎo)即將開(kāi)始:
13:59xx集團(tuán)的各位朋友們,今天的內(nèi)訓(xùn)課程將在一分鐘后正式開(kāi)始,請(qǐng)各位朋友們快速找到成功的位置就坐,調(diào)整好我們的狀態(tài)和心情,提前做好準(zhǔn)備。感謝您的配合,謝謝!
2、主持人上場(chǎng):
3、問(wèn)好:
(掌聲停止后)xx集團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)和卓越的精英們,大家下午好!我們都說(shuō)一流的企業(yè)一定會(huì)有一流的員工,一流的員工一定會(huì)有一流的工作熱忱與狀態(tài),此刻一流的狀態(tài)就體現(xiàn)在我們是否可以保持一致,展示出我們xx人的精神面貌和雷厲風(fēng)行的士氣!剛剛我們問(wèn)好的回應(yīng)還不算統(tǒng)一,為了讓我們達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)一致,當(dāng)我們?cè)俅螁?wèn)好的時(shí)候,我們都統(tǒng)一用“xx好,YES”來(lái)回應(yīng)。讓我們回應(yīng)的大聲整齊和響亮,來(lái)祝愿我們自己越來(lái)越好,祝愿xx的未來(lái)越來(lái)越好!大家說(shuō),這樣好還是不好?!好1那讓我們?cè)俅螁?wèn)候一聲,親愛(ài)的各位xx的朋友們,愛(ài)學(xué)習(xí)的伙伴們,大家下午好!(xx好,YES)為我們?cè)谶@么短的時(shí)間內(nèi),可以達(dá)成如此默契和共識(shí),熱烈掌聲送給自己。
4、自我介紹:
良好的溝通和真誠(chéng)的友誼來(lái)自于第一時(shí)間的自我介紹,我的名字叫xxx非常高興也非常榮幸代表聚成企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司xxx分公司走進(jìn)xx集團(tuán),擔(dān)任今天內(nèi)訓(xùn)課程的主持人。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表聚成企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司xxx分公司對(duì)xx集團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位卓越的精英們表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候!感謝你們的信任,更感謝你們的支持!謝謝?。ň瞎?/p>
5、公司介紹:
信任建立于了解之上,在坐的有很多朋友對(duì)聚成公司還不是很了解,接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S主持人對(duì)聚成公司做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹:聚成企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司成立于二○○三年六月,是國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)行業(yè)最大的公開(kāi)課供應(yīng)商,是第一家創(chuàng)造“聚成模式——企業(yè)成功王牌學(xué)習(xí)卡”的企業(yè),是國(guó)內(nèi)第一家以工業(yè)化流程再造培訓(xùn)業(yè)的企業(yè),是第一家成功進(jìn)和實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)超市”概念的企業(yè)。年度培訓(xùn)人次多年來(lái)一直高居國(guó)內(nèi)第一,并先后創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)的行業(yè)神話。目前聚成的服務(wù)產(chǎn)品包括大型公開(kāi)課、各種論壇、研討會(huì)、企業(yè)咨詢和內(nèi)訓(xùn),以及精品班和國(guó)學(xué)教育等,基本滿足了企業(yè)和各層次社會(huì)人士的社會(huì)再教育需求。聚成現(xiàn)有會(huì)員企業(yè)五萬(wàn)余家,員工三千多人,分(子)公司遍布國(guó)內(nèi)三十多個(gè)省市。累計(jì)為社會(huì)和企業(yè)培訓(xùn)各類人才超過(guò)一百萬(wàn)人次。xxx分公司成立于xxxx已服務(wù)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)xx家,其中內(nèi)訓(xùn)已開(kāi)辦xx場(chǎng)。我們的發(fā)展和成長(zhǎng)得到了社會(huì)各界的大力支持和廣泛贊譽(yù)。我們都說(shuō)要學(xué)習(xí)就要向第一名學(xué)習(xí)。我相信選擇聚成的學(xué)習(xí)一定可以成就xx集團(tuán)更加輝煌美好的明天!讓我們掌聲預(yù)告事實(shí)!
6、宣布課堂紀(jì)律:
中國(guó)品績(jī)管理創(chuàng)始人魏志勇老師說(shuō)過(guò),一個(gè)企業(yè)想要良性的可持續(xù)發(fā)展,公司內(nèi)部就一定要有一個(gè)好的環(huán)境、文化和氛圍。同樣的,今天我們花費(fèi)了時(shí)間、精力和費(fèi)用在這里共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我們就一定要為自己負(fù)責(zé),為公司負(fù)責(zé),為我們能真正學(xué)有所獲,擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍負(fù)責(zé),各位說(shuō)是還是不是?所以接下來(lái)有幾條課堂守則請(qǐng)大家多多配合。首先請(qǐng)大家拿出可愛(ài)的手機(jī),將手機(jī)調(diào)至到震動(dòng)或關(guān)閉靜音的狀態(tài)。五秒鐘確認(rèn)一下,希望一會(huì)響起的都是我們熱烈的掌聲,而不是手機(jī)鈴聲。其次,在課程進(jìn)行期間請(qǐng)不要隨意走動(dòng)、吸煙,或與身邊的朋友講話。來(lái),以上兩點(diǎn)能做到的朋友們,請(qǐng)以掌聲通過(guò)!
7、講師塑造:
一切為學(xué)習(xí)讓路,因?yàn)橹R(shí)改變命運(yùn)。接下來(lái)主持人要隆重介紹一下,可以改變我們命運(yùn)的這位主講老師xxx(xxxxxx)再次為我們能有幸請(qǐng)到如此卓越的講師為我們傳播知識(shí),來(lái)掌聲送給自己。
8、互動(dòng):
(可根據(jù)服務(wù)單位情況安排舞蹈、按摩、或者小活動(dòng)、小游戲等)
我們說(shuō)只有快樂(lè)的團(tuán)隊(duì)才是最具有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),只有快樂(lè)的團(tuán)隊(duì)才是最具有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì),只有快樂(lè)的團(tuán)隊(duì)才是最具有影響力的團(tuán)隊(duì)。接下來(lái)為了我們能擁有飽滿的精神狀態(tài)和熱情,為了我們這支龐大的隊(duì)伍充滿激情和快樂(lè),請(qǐng)各位朋友們?nèi)w起立xxxx(可適當(dāng)安排舞蹈或其他活動(dòng))
9、請(qǐng)講師上場(chǎng):
接下來(lái)將寶貴的時(shí)間留給重要的人物,讓我們拿出xx人的熱情,掌聲有請(qǐng)xxx老師隆重登場(chǎng)!
10、結(jié)束語(yǔ)(可根據(jù)老師的安排通過(guò)不同形式結(jié)束):
感謝xxx老師一下午的精彩課程和辛苦的付出!同時(shí)感謝xx集團(tuán)的某總為我們大建這個(gè)平臺(tái),給聚成一個(gè)服務(wù)xx的機(jī)會(huì),讓我們成為朋友;更感謝在坐的各位愛(ài)學(xué)習(xí)的伙伴們?cè)诮裉煺n程中給予我們的配合與鼓勵(lì),你們的支持是我們前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)然未來(lái)還需要您更多的支持,我也相信,聚成也一定會(huì)為xx集團(tuán)提供最好的服務(wù)。今天的內(nèi)訓(xùn)科場(chǎng)到這里就全部結(jié)束了,最后代表聚成公司祝愿xx的所有朋友們身體好、事業(yè)好、家庭好、生活好,一切都輝煌美好!
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)主持稿(二)
各位優(yōu)秀的學(xué)員大家上午好,我們的課程在3分鐘后準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,請(qǐng)大家提前做好準(zhǔn)備,把手機(jī)調(diào)到靜音或關(guān)閉狀態(tài),課程進(jìn)行期間,請(qǐng)各位不要來(lái)回走動(dòng)、吸煙以免影響身邊優(yōu)秀伙伴的學(xué)習(xí),謝謝各位的配合!
各位優(yōu)秀的學(xué)員,我們的課程在5秒后準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,大家跟我一起進(jìn)入倒計(jì)時(shí)5,4,3,2,1,!掌聲有請(qǐng)主持人,掌聲有請(qǐng)!
掌聲響起來(lái),財(cái)富自然來(lái)。
謝謝各位的掌聲。首先來(lái)問(wèn)候一下,尊敬的某某總,及各位朋友大家上午好!我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我向大家問(wèn)好時(shí),有人用好字回應(yīng),誘人用點(diǎn)頭微笑回應(yīng),有人用掌聲回應(yīng)。我們企業(yè)如此優(yōu)秀,相信大家肯定來(lái)自一流的團(tuán)隊(duì)。一流的團(tuán)隊(duì)有一流的士氣和狀態(tài),當(dāng)我再次向大家問(wèn)好時(shí),大家用整齊響亮的**好,Yes!來(lái)回應(yīng)我,這個(gè)好不僅是帶給企業(yè)每一個(gè)人,同時(shí)帶給你的親朋好友,祝他們身體好,心情好,一切都好,好不好?……問(wèn)候一次,大家早上好!非常棒,一流的掌聲送給自己。
真誠(chéng)的友誼來(lái)自第一時(shí)間的自我介紹。我是來(lái)自聚成集團(tuán)廈門分公司的某某某。非常榮幸跟隨在王老師身邊學(xué)習(xí),同時(shí)能夠認(rèn)識(shí)在做優(yōu)秀的朋友,希望大家在認(rèn)識(shí)我的這一刻有一份更好的心情和狀態(tài)。謝謝!
各位,我們今天有這樣好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)機(jī)會(huì),我們首先要感謝誰(shuí)?誰(shuí)對(duì),我們非常熱愛(ài)學(xué)習(xí),同時(shí)我們的領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)注我們的成長(zhǎng),我們的林總為了爭(zhēng)取這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)他們前期付出了很多,讓我們也把最感恩的掌聲送給他們!
我們既然抽出寶貴時(shí)間和精力投入到今天的學(xué)習(xí),肯定希望學(xué)有所或,物超所值!再次我們要做到以下配合:1,再次確認(rèn)一下手機(jī)有沒(méi)有調(diào)到靜音或關(guān)閉狀態(tài),其次,課程進(jìn)行期間,請(qǐng)各位不要交頭接耳來(lái)回走動(dòng),以免影響身邊優(yōu)秀伙伴的學(xué)習(xí)!能夠做到以上幾點(diǎn)的,我們掌聲通過(guò)!
接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹一下今天的主辦單位和主講嘉賓,請(qǐng)隨我看大屏幕。
都說(shuō)老師臺(tái)上的激-情,來(lái)源于大家熱烈的掌聲!讓我們?nèi)w起立,用最熱烈的掌聲有請(qǐng)某某某老師,掌聲有請(qǐng)!
演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!很榮幸,能夠在這里參加競(jìng)選,非常感謝大家給我提供這次競(jìng)聘演講機(jī)會(huì)。我叫張艷,畢業(yè)于天津軟件學(xué)院,09年進(jìn)入聯(lián)通公司客服熱線。我競(jìng)聘的是培訓(xùn)師。希望通過(guò)參與競(jìng)聘,一方面可以提高自身能力,給自己以信心,另一方面可以在今后的工作中不斷充實(shí)自己,鞭策自己。我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)在于:第一:有良好的思想品德修養(yǎng),一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)。尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),辦事公平,對(duì)工作對(duì)同事有愛(ài)心平常心和寬容心,嚴(yán)格要求自己,有團(tuán)隊(duì)精神。第二:有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。在工作中能吃苦耐勞,以身作則,全身心投入到自己所熱愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中,并且對(duì)新知識(shí)新事物接受能力強(qiáng),自學(xué)能力強(qiáng)。第三:有較強(qiáng)的工作能力和一定的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)?!耙哉J(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé),扎扎實(shí)實(shí)搞好工作”為信條,努力把工作做到最好。如果我能有幸競(jìng)聘成功,我將在以后的工作中做到以下幾點(diǎn):第一:認(rèn)清培訓(xùn)工作的重要性。培訓(xùn)是“企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)動(dòng)機(jī)”。培訓(xùn)工作重在觀念的改變,不僅僅是教員工學(xué)會(huì)新的知識(shí)新的業(yè)務(wù),也要激勵(lì)員工,使他成為熱愛(ài)工作挑戰(zhàn)工作的人。我相信,憑著我愛(ài)崗敬業(yè)的工作熱情、腳踏實(shí)地的工作態(tài)度和多年來(lái)豐富的工作經(jīng)驗(yàn),我一定能把培訓(xùn)師的工作做好。我一定會(huì)好好把握,不管競(jìng)聘的結(jié)果會(huì)如何,我覺(jué)的能參加到這次競(jìng)聘,本身就是對(duì)自己的一次歷練,一次挑戰(zhàn),這將會(huì)使我終生難忘,也許將會(huì)成為我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn).如果我能有幸得到這個(gè)機(jī)會(huì),我一定不會(huì)讓大家失望,我一定會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為我所熱愛(ài)的事業(yè)奉獻(xiàn)我的青春和熱情,決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的期望,讓青春在拼搏進(jìn)取中閃光!為公司的培訓(xùn)帶來(lái)新的亮點(diǎn),開(kāi)拓出新的局面,謝謝大家!篇二:培訓(xùn)師競(jìng)聘演講稿教監(jiān)工作競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!富蘭克林有句名言:“推動(dòng)你的事業(yè),不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你!”今天我正是為推動(dòng)我的事業(yè)而來(lái)。我要競(jìng)聘的崗位是叫教鑒一職。首先做一下自我介紹。我叫易鳳華,主教新課標(biāo)。從事教育工作8年。自參加工作以來(lái),我本著“提高自己,豐富自己”的思想,始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我知道這是一個(gè)知識(shí)爆炸的社會(huì),要想不被社會(huì)淘汰,必須時(shí)刻為自己充電,提高自身文化素質(zhì)和修養(yǎng)。作為一名有理想有抱負(fù)的青年,我很想在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上有所作為,所以今天我勇敢地站在這里參加學(xué)校舉行的招聘活動(dòng)。通過(guò)參與競(jìng)聘,一方面可以提高自身能力,給自己以信心,另一方面可以在今后的工作中不斷充實(shí)自己,鞭策自己。一.我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)在于:1.有良好的思想品德修養(yǎng),一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)。2.有較強(qiáng)的公仆意識(shí)和自律能力。3.有責(zé)任感,再其位,謀其政。4.踏實(shí)肯干,善于鉆研。二.我的不足:1.組織和協(xié)調(diào)能力。2.進(jìn)入小新星時(shí)間短,有關(guān)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)缺乏。三.我的措施:1.虛心請(qǐng)教,加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。2.加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。3.充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”制度。4.強(qiáng)化教師的基本功、教師制作課件培訓(xùn)的力度,組織教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)powerpoint的制作5.定期開(kāi)展小新星組、靈通組、新課標(biāo)組的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討,進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn)。6.善于反思和捕捉研究專題。教學(xué)中存在的問(wèn)題,既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),又要查找失敗的原因。對(duì)于個(gè)性問(wèn)題,引導(dǎo)教師反思,在反思中尋找解題策略;對(duì)于典型問(wèn)題,就將其上升為“專題”,組織骨干群體進(jìn)行研討。以上是我的一些情況。如果我能競(jìng)聘上,我將全力以赴,理清思路,找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。充分發(fā)揮我的聰明才智,以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心,加倍努力地工作,使…教監(jiān)處…的工作在各方面都有新的起色,新的突破,上升到一個(gè)新的臺(tái)階。最后我要說(shuō)的是,為了小新星的美好明天,讓我們奮斗,努力奮斗!thankyou!以上所述情況,是我競(jìng)聘培訓(xùn)師的優(yōu)勢(shì)條件,假如我有幸競(jìng)聘上崗,這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我很快熟悉…教監(jiān)…處工作,并進(jìn)入…教監(jiān)的角色?!幨恰块T,它的工作關(guān)系著…………,處于……地位。我深知,……處長(zhǎng)的工作不是輕而易舉能做好的,必須全力以赴,理清思路,找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。如果我有幸擔(dān)任……處長(zhǎng)職務(wù),將……開(kāi)展工作。在突出重點(diǎn)方面,我將……在跟進(jìn)措施方面,我將……在創(chuàng)新理念方面,我將……在勤奮務(wù)實(shí)方面,我將……尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,誠(chéng)懇待人,為人正派是我為人態(tài)度!勤奮務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度!如果組織上委以我……處長(zhǎng)的重任,我將不辜負(fù)大家的期望,充分發(fā)揮我的聰明才智,以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心,加倍努力地工作,使……處的工作在各方面都有新的起色,新的突破,上升到一個(gè)新的臺(tái)階。謝謝大家。篇三:內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得(演講版)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得(演講稿版本)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué):大家下午好!很榮幸能與在座各位一起度過(guò)三天輕松愉快的學(xué)習(xí)時(shí)光?!奥?tīng)君一席話,勝讀十年書。”這是我聽(tīng)完丁立松老師的授課之后的感觸。我沒(méi)有授課經(jīng)歷,也是第一次參加內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn),可以說(shuō),我在這方面是初出茅廬,白紙一張。我是懷著迷茫與好奇來(lái)到這里的,我不知道老師會(huì)給我們講授什么內(nèi)容,我好奇這位老師到底能不能讓我有所收獲。結(jié)果證明,我這次參加培訓(xùn)是賺大發(fā)了。丁老師言傳身教,向我們展示了一名成功內(nèi)訓(xùn)師的風(fēng)采,他給我們講授的語(yǔ)言表達(dá)技巧、場(chǎng)面控制及互動(dòng)技巧,以及課件制作技巧等,實(shí)用性非常強(qiáng),他成功地在我這張白紙上留下了絢麗的色彩!我記得丁老師在第一個(gè)上午就提問(wèn)我聽(tīng)了這么久的課有什么收獲嗎?我當(dāng)時(shí)安靜了很久都沒(méi)說(shuō)一句話,甚至一個(gè)字。這個(gè)時(shí)候有一位好心的同學(xué)在下面大聲重復(fù)了幾遍“我不緊張”,非常感謝他的鼓勵(lì)。其實(shí)我當(dāng)時(shí)也不太清楚自己有沒(méi)有緊張,我只知道丁老師滔滔不絕地給我們灌輸了許多授課技巧,我腦子里正在快速回放這些內(nèi)容,很抱歉我居然在眾目睽睽之下陷入沉思。當(dāng)我仍在回放的時(shí)候,丁老師又問(wèn)我覺(jué)得最深刻的是什么。我一聽(tīng),這下可好辦多了,馬上回答:“印象最深刻的是丁老師一開(kāi)始說(shuō)的一句話‘我就在現(xiàn)場(chǎng)’,這吹牛吹得不錯(cuò)?!碑?dāng)時(shí)引得臺(tái)下一陣哄笑,我這可是說(shuō)的大實(shí)話?。《±蠋熼_(kāi)始講課就教我們說(shuō)這樣的話,這不是明顯的無(wú)中生有嗎,不是吹牛是什么?我當(dāng)時(shí)就在想,好家伙,敢情他上課就是吹牛??!我倒要看看他還有什么能耐。不知道各位還記不記得丁老師說(shuō)的,作為內(nèi)訓(xùn)師,在講課開(kāi)始十分鐘就應(yīng)該引起學(xué)員的聽(tīng)課興趣。丁老師在這方面確實(shí)是高手啊,不管你們有沒(méi)有被吸引,反正我是被吸引了。他那句“我就在現(xiàn)場(chǎng)”讓我懷著一種“我倒要看看你還能不能繼續(xù)吹,能怎么吹”的心態(tài)認(rèn)真地聽(tīng)他的一言一詞。其實(shí),在培訓(xùn)中,內(nèi)容實(shí)不實(shí)用,關(guān)鍵看內(nèi)訓(xùn)師的知識(shí)靠不靠譜;課程精不精彩,關(guān)鍵看培訓(xùn)師會(huì)不會(huì)吹牛。當(dāng)然,“吹?!敝皇且粋€(gè)通俗說(shuō)法,其實(shí)就是指培訓(xùn)師的表達(dá)能力和個(gè)人魅力。在這方面,丁老師不僅給我們作了一個(gè)很好的示范,并且不吝賜教,用豐富精彩的課堂內(nèi)容向我們傳授高端的語(yǔ)言表達(dá)技巧、場(chǎng)面控制及互動(dòng)技巧,并且給我們機(jī)會(huì)去體驗(yàn)這些技巧的應(yīng)用。丁老師的這些舉動(dòng)也正給了我們?cè)谧母魑贿@樣的啟示:日后我們作為內(nèi)訓(xùn)師,也應(yīng)當(dāng)這樣去輔導(dǎo)學(xué)員,這過(guò)程正符合課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的這么一個(gè)邏輯:引起共鳴—打開(kāi)迷霧—引君上路—送君一程。丁老師還提到一個(gè)非常重要的問(wèn)題,那就是:內(nèi)訓(xùn)師是思考者。說(shuō)的太對(duì)了!內(nèi)訓(xùn)師絕不是照本宣科,也不能夠教條主義、經(jīng)驗(yàn)主義。我們不僅要思考我們要講授的內(nèi)容是否被接納、是否有意義,還要思考學(xué)員的特點(diǎn)類型,思考授課過(guò)程中可能發(fā)生的事情,更要思考我們講授的內(nèi)容對(duì)學(xué)員有沒(méi)有幫助,有多大幫助。還有一個(gè)印象深刻的地方,那就是課件制作,以前偶爾也會(huì)需要制作幻燈片,但是從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地去考慮過(guò)如何讓幻燈片美觀、實(shí)用,如何更有效地用幻燈片去表達(dá)內(nèi)容。聽(tīng)了丁老師的課后,我回去看了看自己畢業(yè)論文答辯的時(shí)候制作的幻燈片,乍一看,發(fā)現(xiàn)丁老師指出的那些缺點(diǎn)在我的幻燈片里一應(yīng)俱全,再一看,這幻燈片簡(jiǎn)直是慘不忍睹?,F(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)真是難為了我的導(dǎo)師??!課堂上互動(dòng)很多,同學(xué)們都得到了發(fā)言機(jī)會(huì),這對(duì)于外向的學(xué)員來(lái)說(shuō),是小菜一碟,但是像我這樣靦腆的學(xué)員,甚至更靦腆的學(xué)員,那可真是太要命了!不過(guò),在這么活躍的氣氛當(dāng)中,似乎大家都沒(méi)有什么特別大的發(fā)言障礙,一些一開(kāi)始不怎么敢說(shuō)話的學(xué)員也慢慢地活躍起來(lái)了,這說(shuō)明這次培訓(xùn)很有成效,大家的公眾表達(dá)能力被慢慢發(fā)掘出來(lái)了。作為培訓(xùn)師,不怕開(kāi)口,就怕不開(kāi)口。那句話這么說(shuō)來(lái)著?“我常出丑,以致習(xí)以為常。未來(lái)在我的‘口’中?!彪m然只是短短的三天時(shí)間,但是丁老師講課內(nèi)容實(shí)在太豐富太實(shí)用了,讓我感觸特別多,要是一一列舉的話,恐怕三天三夜也說(shuō)不完啊,這就是傳說(shuō)中的“千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡”吧!既然如此,而且時(shí)間有限,那我只好“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”了。在此,我要感謝公司舉辦的這次內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn),讓我有機(jī)會(huì)收獲這么多授課知識(shí)。還要感謝丁老師幽默風(fēng)趣的教學(xué),讓我獲益匪淺。感謝我們的管理人員,你們?yōu)榱诉@次培訓(xùn)忙前忙后的,辛苦了!最后感謝各位同學(xué),是你們的積極配合讓我們這次培訓(xùn)更精彩!謝謝大家。篇四:競(jìng)聘培訓(xùn)員演講稿范文競(jìng)聘培訓(xùn)員演講稿范文各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)自我介紹。我是來(lái)自部的***,剛剛過(guò)完我的**歲生日。1991年我來(lái)到xx部參加工作已經(jīng)十三個(gè)年頭了,從一名不諳世事的學(xué)員成長(zhǎng)為一名基層管理者,***員。這里包含了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和我共同工作過(guò)的同事們特別是培訓(xùn)部各位老師的培養(yǎng)和幫助,在此我想向曾經(jīng)幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示最誠(chéng)摯的感謝。我今天來(lái)參加這次教員的競(jìng)聘活動(dòng)主要是出于對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)我們客艙工作建設(shè)的責(zé)任感。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的教誨與幫助,我的媽媽也是一名教師,我從小對(duì)教師就有著一份特殊的感情。在職業(yè)生活中,我也從教員和培訓(xùn)部的各位老師那里學(xué)到了很多東西,我也希望有一天成為你們中的一員,把我在工作和學(xué)習(xí)中的體會(huì)與心得和更多的人一起分享。當(dāng)今企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)從某種意義上說(shuō),就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。國(guó)內(nèi)外各大企業(yè)在員工的培訓(xùn)方面都投入了很大的力量。在這方面,我們公司在國(guó)內(nèi)的同行業(yè)中是走在前列的。培訓(xùn)部在公司的支持下,各位老師通過(guò)不斷摸索和實(shí)踐,已經(jīng)在國(guó)內(nèi)業(yè)內(nèi)培訓(xùn)方面樹(shù)立了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放?。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,客戶對(duì)服務(wù)的要求不斷提高對(duì)于每一名從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)都提出了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗,從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展角度上來(lái)講,不斷加強(qiáng)對(duì)員工的各方面培訓(xùn)無(wú)疑是一個(gè)有效的手段。我想,次此公司增聘培訓(xùn)教員的目的也正在于此。我想要做好教員工作就要更加努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和許多相關(guān)知識(shí),虛心向各位有經(jīng)驗(yàn)的教員們學(xué)習(xí)??赡軙?huì)比以前更為忙碌,壓力也會(huì)更大,但這正是給我提供了一個(gè)深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和提高自身素質(zhì)的良好機(jī)會(huì)。我還是個(gè)比較年輕的同志,平時(shí)比較注重各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。我利用業(yè)余時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了管理學(xué)方面的知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)我更加了解到良好的心理狀態(tài)是做好一切工作的前提。我想有機(jī)會(huì)把我的所到的東西和更多的同事分享,以健康的心理對(duì)待工作和生活。我知道有很多和我一樣希望為我部的員工培訓(xùn)工作貢獻(xiàn)自己力量的同志來(lái)參加競(jìng)聘,我希望部我和培訓(xùn)部能通過(guò)這種公開(kāi)、公正、公平的方式從我們當(dāng)中選拔出最適合這份工作的人選。我無(wú)論結(jié)果如何,都會(huì)在今后作好本職工作的同時(shí),更加積極地關(guān)注各項(xiàng)業(yè)務(wù)建設(shè)工作,不斷學(xué)習(xí)、積累,在今后組織需要的時(shí)候能以更好的狀態(tài)和表現(xiàn)為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。篇五:培訓(xùn)主管競(jìng)聘演講稿培訓(xùn)主管競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的員工朋友們:大家好!首先,感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,感謝你們給我這次參加競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我叫潘文雯,這次競(jìng)聘的崗位是培訓(xùn)主管。這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次機(jī)遇,更是一次挑戰(zhàn),借助這次難得機(jī)會(huì),我本著鍛煉自己,提高自己的目的,展示自我,接受批評(píng),同時(shí)也想通過(guò)這次公平競(jìng)爭(zhēng),尋求動(dòng)力,施加壓力,提高自己。我今年三十一歲,已婚已育,教育管理專業(yè)本科畢業(yè),持高級(jí)中學(xué)教師資格證書,普通話水平二級(jí)甲等,心理咨詢師中級(jí)職稱等,曾從事教師職業(yè)四年,擔(dān)任過(guò)學(xué)校團(tuán)委書記、班主任等職務(wù),并多次獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,我認(rèn)為自己有條件、有能力做好這個(gè)工作。理由有三點(diǎn):一、具有良好的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的事業(yè)心。到長(zhǎng)城工作三年以來(lái),在工作中兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作我都樂(lè)于接受,并盡力把工作做到最好。說(shuō)實(shí)話,服務(wù)行業(yè)本質(zhì)上是苦與累、平凡與無(wú)私的。沒(méi)有鮮花陪伴,沒(méi)有掌聲共鳴,沒(méi)有豐厚的收入,沒(méi)有豪華的享受,有的只是工作的忙碌,有的只是沉甸甸的責(zé)任。所以我認(rèn)為有一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心是做好服務(wù)工作的基礎(chǔ)。二、具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和虛心好學(xué)的工作作風(fēng)。自到長(zhǎng)城工作以來(lái),我始終不忘學(xué)習(xí),勤專研、善思考,多研究,不斷的豐富自己,提高自己,從一名的普通的服務(wù)員走上大堂副理的崗位。在平時(shí)的工作中,我能和同事們友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則,虛心向每一位老員工請(qǐng)教。在這幾年的工作中,我曾多次對(duì)本部門新入職的員工進(jìn)行在崗培訓(xùn),并達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果,同時(shí)我還能利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),幫助同事制作課件,把自己掌握的技術(shù)毫不保留的教給大家。三、具有較好的年齡優(yōu)勢(shì)和較強(qiáng)的工作能力。我身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心的投入到自己的工作中。培訓(xùn)工作的實(shí)質(zhì)就是為員工服務(wù),為員工和企業(yè)的成長(zhǎng)把握好風(fēng)向標(biāo),四年的學(xué)校工作經(jīng)歷,使我具有一定的教學(xué)組織能力,應(yīng)變能力和對(duì)課堂的駕馭能力,在長(zhǎng)城三年的工作里,使我對(duì)員工的分析能力和培訓(xùn)能力都得到了很大的提高。假如這次競(jìng)聘上崗能成功,我將在酒店領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,以積極的態(tài)度飽滿的熱情和勇于創(chuàng)新的精神去服務(wù)企業(yè)、服務(wù)員工,用自己的勤勞和智慧做好以下幾個(gè)方面的工作:一、認(rèn)清培訓(xùn)工作在整個(gè)管理工作中的重要性,使員工不僅僅能勝任工作,還讓員工有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,不斷增加新的技能,卓有成效的在團(tuán)隊(duì)中工作。通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)企業(yè)組織的吸引力,強(qiáng)化員工的獻(xiàn)身精神,使員工在工作中感受到個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。二、結(jié)合酒店的特點(diǎn)和員工的實(shí)際情況配合各崗位的要求,設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的實(shí)踐活動(dòng),努力調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)積極性,考慮員工成人教育的特殊性,根據(jù)崗位具體需求,制定不同的培訓(xùn)計(jì)劃。從而有效的提高員工的專業(yè)技能水平,確保培訓(xùn)質(zhì)量穩(wěn)中有升。三、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)企業(yè)良好形象,力爭(zhēng)在培訓(xùn)中體現(xiàn)實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與同事的交往中凝聚合力。
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